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Mediante el fomento de la curiosidad.

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"Los niños descubren las reglas del objeto de estudio por sí mismos, a través de actividades exploratorias y de comprobación..."

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La teoría constructivista del aprendizaje - Piaget (1984)

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La teoría constructivista del aprendizaje - Piaget (1984)

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El rol del niño es activo durante su conocimiento del mundo que lo rodea.

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Se reestructura el aprendizaje durante el desarrollo

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Implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio.

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Modo al que se enfrenta a un estímulo.

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Para llegar al conocimiento se debe pasar por:

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Este proceso le hace regresar al equilibrio cognitivo

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Llega al conocimiento

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Descubre

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Investiga

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Plantea interrogantes

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Busca respuestas

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El ser humano que busca estar en equilibrio debe pasar por un proceso:

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Todo ser humano produce desequilibrios cognitivos entre lo que se conoce y se desconoce