# data[].attributes.body
Er zijn twee soorten gedragsproblemen. Dit zijn externaliserende- en internaliserende gedragsproblemen.

Een gedragsstoornis is een psychiatrisch ziektebeeld bij kinderen. Het is een ontwikkelingsstoornis waarbij kinderen afwijkend, zeer moeilijk gedrag vertonen. Gedragsstoornissen ontstaan vanuit een erfelijke of aangeboren afwijking, in combinatie met risicofactoren in het kind zelf en zijn of haar omgeving. Als de oorzaak in de omgeving ligt, spreekt men van een gedragsprobleem.

# data[].attributes.headline
Waar kan een gedragsstoornis naar leiden in de klas? 

# data[].attributes.subject
Waar kan een gedragsstoornis naar leiden in de klas? 

# data[].attributes.body
Een gedragsstoornis kan tot meerdere dingen leiden. Denk hierbij aan:
- pesten
- onrust
- onprettige werksfeer

# data[].attributes.body
omgaan met ingewikkeld gedrag

# data[].attributes.headline
op welke manieren kan je het beste omgaan met kinderen met gedragsproblemen? 

# data[].attributes.subject
op welke manieren kan je het beste omgaan met kinderen met gedragsproblemen? 

# data[].attributes.body
Als een leerkracht twijfelt aan haar /hemzelf kan er gebruik worden gemaakt van observatiemateriaal. De leerkracht denkt vaak wat te zien.Observatiemateriaal geeft hierbij zekerheid.

Zet allereerst in op de relatie met kinderen.

Kinderen willen “gekend” worden (en wie niet?), de leerkracht moet ze zien staan.

Zorg dat als de school begint, je bij de klasdeur staat en de kinderen verwelkomt. Geef ze een hand, maak een kort praatje.

Bekijk zo nu en dan hoe de kinderen kijken.

Bewaak de relaties tussen de kinderen onderling.

Zorg voor een duidelijke, voorspelbare omgeving.

Zorg voor voorspelbare lessen. Vertel van begint tot eind wat je gaat doen in de les.

Zorg dat je goed “volgbaar” bent.

Zorg voor een positieve groepssfeer.

Geef de groep verantwoordelijkheid.

Iedereen weet nu wat niet mag of beter nog: wat er wel mag.

Zorg dat de kinderen veel succeservaringen opdoen en benoem die ook.

Verwacht veel van je groep en spreek dit ook uit.

Behandel iedereen gelijkwaardig, maar niet gelijk.

Leerkrachten zijn voor leerlingen oneindig veel belangrijker dan ze zelf denken.

Benoem vooral wat goed gaat.

Signaleer leerproblemen op tijd en pak ze aan.

# data[].attributes.body
Onderstaand gedrag valt op bij kinderen met een gedragsstoornis – maar hoeven niet allemaal voor te komen.

Voortdurend verzet tegen volwassenen

Liegen, stelen, vechten

Dingen kapot maken

Steeds niet luisteren

Niet aanspreekbaar zijn

Agressief gedrag, waarbij het kind met opzet geweld vertoond.
Bijvoorbeeld:

Verbaal (kleineren, uitschelden)

Relationeel (isoleren, kwaad spreken over anderen)

Fysiek (slaan, vernielen)

Kinderen en jongeren met een gedragsstoornis komen regelmatig in de problemen.

Op sociaal gebied, omdat hun leeftijdsgroep hen vaak buitensluit.

Op cognitief gebied is er uitval op bepaalde gebieden of een leerachterstand over de gehele linie.

Op emotioneel gebied, omdat het moeilijk voor hen is normale relaties aan te gaan en voortdurend een gevoel kunnen hebben van benadeling en uitsluiting.

# data[].attributes.body
De dikgedrukte gedragsstoornissen worden verder behandelt.
- ADD: Attention Deficit Disorder
- ADHD: Attention Deficit   Hyperactivity Disorder
- Autisme
- Klassiek autisme
- Asperger
- ODD: Oppositional Defiant  Disorder
- CD: Conduct Disorder
- PDD-NOS: Pervasive Developmental Disorder-Not Otherwise Specified

# data[].attributes.headline
Voorbeeld van een kind met gedragsproblemen

# data[].attributes.subject
Voorbeeld van een kind met gedragsproblemen

# data[].attributes.body
ADD: Attention Deficit Disorder

ADD wordt veroorzaakt door een afwijking in de werking van de neurotransmitters. Dit leidt tot een veranderde activiteit in bepaalde gebieden van de hersenen. ADD'ers hebben concentratieproblemen en kunnen niet lang hun aandacht ergens bij houden. Maar niet altijd. Ze kunnen juist ook volledig op gaan in iets. Dit wordt wel hyperfocus genoemd. Ze zijn dan zo bezig met één ding, dat niets anders er meer toe lijkt te doen.

# data[].attributes.body
Autisme is niet één aandoening. Men spreekt wel van autismespectrumstoornissen (ASS): een brede waaier van allerlei verschillende uitingen van de aandoening. Binnen dat spectrum horen subgroepen als klassiek autisme, syndroom van Asperger, PDD-NOS.

# data[].attributes.body
ODD: Oppositional Defiant Disorder

ODD staat voor Oppositional Defiant Disorder en is een opstandige gedragsstoornis. Kinderen met ODD zijn vaak driftig, ongehoorzaam, zoeken vaak ruzie en zijn snel gefrustreerd. ODD is een aangeboren stoornis, maar kan verergeren door omgevingsfactoren. De stoornis gaat niet over, je moet er mee om leren gaan.

# data[].attributes.body
PDD-NOS: Pervasive Developmental Disorder-Not Otherwise Specified

PDD-NOS is een stoornis die valt binnen het brede scala van autismespectrumstoornissen (ASS). Bij PDD-NOS zijn er kenmerken van autisme aanwezig, maar niet genoeg om als klassiek autisme of syndroom van Asperger aangeduid te worden. PDD-NOS betekent 'pervasieve ontwikkelingsstoornis - niet nader omschreven'.

# data[].attributes.body
ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder

ADHD is een veelvoorkomende neurologische gedragsstoornis. Kenmerkend zijn een zeer grote beweeglijkheid, vrijwel altijd druk gedrag en het onvermogen om voldoende aandacht te besteden aan uiteenlopende zaken. Niet alleen uit de stoornis zich in druk gedrag, ADHD'ers kennen ook veel onrust in het hoofd.