# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Portal Educativo trae para ustedes este post de gran importancia para los docentes y estudiantes, te informamos acerca de la importancia del para que la apliques con tus estudiantes, recuerda que todo docente debe tener en cuenta que es exactamente razonamiento verbal.

Este consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos, es decir que razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir la capacidad del estudiante, que midan el juicio de sus alumnos en base al cual percibe la diferencia entre varias palabras.

Al razonamiento verbal también lo podemos denominar como aptitud verbal, ya que involucra el desarrollo de las habilidades de todo ser humano. Además está constituido por analogías, sinónimos, antónimos, oraciones incompletas, etc.
¿Cómo mejorar tu razonamiento verbal?
Te recomiendo algunos consejos:

Como docente te recomiendo en que siempre que hables, esfuérzate y céntrate en que tus alumnos te entiendan.

Tus clases tienen que impactar a tus estudiantes.

Desarrolla ejercicios de razonamiento verbal en la clase que sea necesaria.

Utiliza palabras pocas usadas en tus ejercicios.

Evalúa a tus estudiantes con algunos ejercicios de razonamiento verbal.

Tu lenguaje debe ser sencillo pero directo y fácil de comprender.

Es por ello que Portal Educativo ha traído para ustedes ejercicios de razonamiento verbal la cual espero que te sirvan de mucho, recuerda que la habilidad que tenga un estudiante con el razonamiento verbal será conforme al grado de éxito que tendrá.

[sociallocker id="670″]
Razonamiento Verbal para Primer Grado de Primaria 1º PDF Razonamiento Verbal para Segundo Grado de Primaria 2 º PDF Razonamiento Verbal para Tercer Grado de Primaria 3º PDF Razonamiento Verbal para Cuarto Grado de Primaria 4º PDF Razonamiento Verbal para Quinto Grado de Primaria 5º PDF
[/sociallocker]

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicios De Razonamiento Verbal Primaria - Portal Educativo

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal Educativo trae para ustedes este post de gran importancia para los docentes y estudiantes, te informamos acerca de la importancia del razonamiento verbal para que la apliques con tus estudiantes, recuerda que todo docente debe tener en cuenta que es exactamente razonamiento verbal. Este consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos, es ...

# data[].attributes.body
http://formacion-docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/comprension_lectora/

http://cc2011gp5.blogspot.pe/2011/05/niveles-de-comprension-lectora.html

http://molayay.blogspot.pe/

# data[].attributes.body
Pistas para formular preguntas criteriales

# data[].attributes.body
Emitimos juicios sobre el texto leído, lo aceptamos o rechazamos pero con fundamentos. Tiene un carácter evaluado donde interviene la formación del lector, su criterio y conocimientos de lo leído.

# data[].attributes.body
Pistas para formular preguntas inferenciales

# data[].attributes.body
Buscamos relaciones que van mas allá de lo leído, explicamos el texto mas amplia mente agregando informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo leído con nuestros haberes previos, formulando hipótesis y nuevas ideas. La meta será la evaluación de conclusiones.

# data[].attributes.body
Ejemplo:

# data[].attributes.body
Podríamos dividir este nivel en dos:

# data[].attributes.body
Pistas para formular preguntas literales

# data[].attributes.body
Nivel literal en profundidad:

Efectuamos una lectura mas profunda, ahondando en la comprensión del texto, reconociendo las ideas que se sucede y el tema principal realizando cuadros sinopticos, mapas conceptuales, resúmenes y síntesis.

# data[].attributes.body
Nivel primario:

Se centra en las ideas e información que están explícita mente expuestas en el texto, reconocimiento o evocación de hechos.

# data[].attributes.body
La comprensión que establece el lector con el texto puede ser: literal, inferencia y critico. Estos niveles no se alcanzan de manera independiente o aislada, sino que los tres de forma simultánea actúan entre sí y constituyen un único proceso que es la comprensión lectora.

# data[].attributes.body
Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.