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La mayoría de alumnos de hoy en día se muestran apáticos, con poco interés por hacer, por conocer. Están sobre estimulados, están rodeados de información desde varios tipos de canales y tienen una baja tolerancia a la frustración. Utilizan las nuevas tecnologías para el ocio más que para acceder a información relacionada con los conocimientos que se imparten.
Todo esto hace que tengamos que emplear nuevas metodologías, mucha paciencia y creatividad para educarlos de manera que se conviertan en personas independientes, críticas y con muchas habilidades para ese futuro que está ahí pero que desconocemos.

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Uno de los grandes cambios en las aulas de hoy es la actitud del alumnado. La falta de motivación por aprender, por descubrir, por experimentar, no hay interés. En muchos casos hay que añadir la desvinculación, desinterés que existe entre las famílias y los centros educativos, sobre todo en la educación secundaria obligatoria. Finalmente, otro de los cambios son las metodologías y recursos utlizados.

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Els alumnes tenen zero tolerància a la frustació. A més no troben la funcionalitat dels coneixements que assoleixen.

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Los alumnos han cambiado, del mismo modo sus intereses e inquietudes. Así pues, los docentes debemos cambiar nuestra metodología y ofrecer contenidos interesantes y motivantes para los alumnos.

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Sólo prestan atención a aquellas cosas que les interesa y gusta

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Cambios en las formas de comunicación, en los hábitos de estudio... El alumnado pertenece a una generación digital, por lo que es necesario adaptar e incorporar nuevas metodologías en el aula.

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Canvi d'actitud envers el procés d'ensenyament-aprenentatge i envers la figura del docent, produïda pels canvis que s'estan produint a la nostra societat i, al canvi de valors que s'estan transmetent de de les pròpies famílies i, des de la societat en general.

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Fco. José Requena.              Las aulas de hoy se deben adaptar a los cambios tanto a nivel de alumnado como, sobre todo, a nivel del profesorado. Las necesidades van cambiando y evolucionando. Nosotros debemos hacerlo al mismo tiempo que lo hace la sociedad.

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Fco. José Requena.              Las aulas de hoy se deben adaptar a los cambios tanto a nivel de alumnado como, sobre todo, a nivel del profesorado. Las necesidades van cambiando y evolucionando. Nosotros debemos hacerlo al mismo tiempo que lo hace la sociedad.

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Los alumnos reciben multitud de estímulos que dificultan su capacidad de concentración para el estudio. Además esto ocurre de forma muy rápida, capta su atención e interés.

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Los alumnos reciben multitud de estímulos que dificultan su capacidad de concentración para el estudio. Además esto ocurre de forma muy rápida, capta su atención e interés.

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M. Lina

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Cambio de actitud para aprender, cambio de hábitos de estudio, cambio en la percepción de los profesores por  los padres...Y profesores que no dominan las nuevas metodologías...

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Els alumnes aprenen de manera diferent.
Les classes són més participatives però els falta motivació i interés.
Cal una renovació metodològica per adaptar-se a les noves necessitats.

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Los alumnos no aprenden igual porque tienen demasiada información.
Tenemos que acercarnos a su manera de aprender, utilizando algunos de los medios tecnológicos fuente de información, hoy dia

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Coses interessants!!

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Utilitzen massa el mòbil
!

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La societat està canviant, l'educació està canviant i l'alumnat està canviant.
Els alumnes tenen massa informació al seu avast i no saben sintetitzar tota eixa informació.  A més pràcticament no lligen, copien i peguen i treball fet.
Els docents hem de fer un canvi metodològic i ajudar l'alumnat a treballar en esta societat digital.

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Hoy aprendo algo nuevo

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Percibo que los alumnos aprenden de manera diferente

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Classes colaboratives.
Ensenyament actiu. Activitats compartides i actives.
Falta d'atenció i motivació per part de l'alumnat.
Falta de recursos metdològics i recursos per fer front a les noves necessitats.