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Entrevista histórica a Afonso Domingues.

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1.Leitura autónoma.
2. Leitura expressiva.

3. Registo escrito dos resultados da pesquisa efetuada no telemóvel.

4. Registo escrito das notas recolhidas com o visionamento do vídeo.

5. Aplicação dos elementos elencados nos descritores de desempenho de acordo com o Domínio de referência em estudo e os conteúdos programáticos.

6. Produção oral/escrita estruturada, informada e objetiva.
7. A entrevista: forma e conteúdo

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Integrar literacias de leitura, sociais e informacionais através da Biblioteca Escolar

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Integrar literacias de leitura, sociais e informacionais através da Biblioteca Escolar

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Pouco se sabe da figura de Afonso Domingues. Lisboa (1330-1402) Foi o primeiro mestre de obras do Mosteiro da Batalha.

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Roteiro:
1- www.prezi.com
2-Registar-se
3- Criação de uma Apresentação
a- Elementos/Menus da Página Principal ;
b- Mover, Rodar e Redimensionar  objetos.
c_ Colocar uma imagem como  Fundo
d_ Escrever Textos
e- Molduras e formas
f-Inserir imagens
g_Inserir som e vídeo, outros formatos de ficheiro, gráficos, etc.
h- Trajetórias
i- Autoplay e partilhas
j- Publicar/partilhar
k- Imprimir

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Roteiro de uma visita de estudo ao Mosteiro da Batalha.

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1.Contexto da construção do Mosteiro da Batalha (Santa Maria da Vitória- voto de D. João I à Srª da Oliveira, caso vencesse a batalha de Aljubarrota).
a-  crise dinástica de 1383-85 breve referência

b- a Batalha de Aljubarrota- breve referência

c- a construção do mosteiro da Batalha (1387-1563), em estilo gótico tardio/manuelino.

d- Afonso Domingues (mestre de obras de 1388-1402)-

2. Alexandre Herculano e a literatura romântica portuguesa do séc. XIX.

- o gosto pela História de Portugal (ambientes, factos e personagens)

- os heróis nacionais.

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-A BE disponibiliza um guião para uma entrevista genérica, apontando algumas sugestões para tipos de perguntas, clareza e objetividade, sequência lógica, atitudes e posturas do E/E.do;
preparação da entrevista (informação prévia, hora, local...).
-os alunos realizam a entrevista na BE, mediante documentação /informação fornecida pela BE ou recolhida pelos alunos.
- Entrevista realizada pelos alunos com supervisão do doc.de Portugues: questões, E/E.do, figurinos (Museu de Aveiro); registo audio/vídeo

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Formação em Prezi, utilizando os recursos da BE.

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-Processamento de texto
-Mapas conceptuais (http://wisemapping.com)

-Apresentação eletrónica: (Ppt/Prezzi)

-Autorias/direitos de autor.

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Visita de estudo ao Mosteiro da Batalha:
Itinerário: Aveiro/CIBA/Batalha/Aveiro
Duração : 1 dia
Saída : ESJE - 8h 15 min
Chegada: 19h
Programa:
-Visita ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota
-Visita guiada ao Mosteiro da Batalha
Responsáveis:
BE/Doc.Port/Doc.Hist/DT
Participação: (QfQ)
BE- documentação textual e audiovisual;
Doc. Port: prod. textuais (guião da visita); logística.
Doc. Hist: documentação; conteúdos.
DT: logística: transporte, marcações (bilhetes, visita guiada, ...)