# data[].attributes.body
När får vi mat?

# data[].attributes.body
inlärning eller under

# data[].attributes.body
Stor grupp- litet klassrum...

# data[].attributes.body
Vi som har många olika grupper i högstadiet får svårt att inreda så att det pass

# data[].attributes.body
Tony: Omväxling med varierande miljöer, men ekonomin begränsar

# data[].attributes.body
Hur göra med 4 klasser i samma klassrum?

# data[].attributes.body
Hallåj

# data[].attributes.body
alla trivs inte i samma lärmiljö

# data[].attributes.body
Leif. Rädd att tappa kontrollen, våga misslyckas. Inlärning eller undervisning

# data[].attributes.body
Koncentrationssvårigheter

# data[].attributes.body
Hur fungerar städningen på 3 1/2 minuter i våra nya lärmiljöer?

# data[].attributes.body
Ergonomi, "ryggen mot läraren"

# data[].attributes.body
Hög ljudnivå, svårt att behålla kollen.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/julia_skullbacka/utmaningar

# data[].attributes.body
Otillräcklig utrustning