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Colección de Recetas MASAS CASERAS DE MODELAR - Imagenes Educativas

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Colección de Recetas MASAS CASERAS DE MODELAR

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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"La estimulación perceptivo motriz, condición necesaria en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura y la lógica-matemática"

El presente fichero de actividades y juegos se diseñó tomando como premisa fundamental, responder con acciones concretas al grave problema que representa la reprobación escolar en la educación básica, situación que se vincula con los componentes que conforman el eje temático 1(Estimulación perceptivo motriz) del Programa de Educación Física, tales como el conocimiento y dominio del cuerpo, las sensopercepciones y las experiencias motrices básicas.

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Colección de actividades y juegos psicomotrices
* Juegos de percepción

* Juegos de motricidad

* Esquema corporal

* Lateralidad

* Tiempo-ritmo

Descripción de las fichas

Para manejar apropiadamente las actividades descritas en el presente fichero, es conveniente conocer los elementos que éstas contienen:

* Nombre del juego o actividad: provocan desde su pronunciamiento interés por el juego.

* Intención: se señalan los objetivos y propósitos didácticos del juego.

* Material: se presenta el conjunto de objetos e implementos que se requieren para llevar a cabo el juego.

* Desarrollo: se especifica la dinámica del juego o actividad. Se hace una serie de precisiones que el maestro deberá tomar en cuenta y enfatizar con sus alumnos para cuidar que el juego se realice de forma fluida y que se logren los propósitos señalados.

* ¿Qué observar y cuidar en los juegos y actividades? Este apartado señala algunos atributos (manejo de implementos, control del cuerpo, tipos de actividades, normas de seguridad, recomendaciones) que los docentes han de observar en los niños para evaluar la expresión motriz, la correcta dinámica de los juegos y la seguridad de todos.

Además las actividades están clasificadas para una mejor aplicación en:

* Juegos de percepción

* Juegos de motricidad

* Esquema corporal

* Lateralidad

* Espacio

* Tiempo-ritmo

Es importante señalar que en cada ficha, aparece claramente, el aspecto motriz a favorecer en cada caso.

* Complemento En este aspecto, básicamente se describen estrategias que favorecen la adquisición de la Lengua escrita y la Lógica-matemática, considerando como punto de partida la intención y el desarrollo de la actividad original.

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Colección de actividades y juegos psicomotrices -Orientacion Andujar

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"La estimulación perceptivo motriz, condición necesaria en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura y la lógica-matemática" El presente fichero de actividades y juegos se diseñó tomando como premisa fundamental, responder con acciones concretas al grave problema que representa la reprobación escolar en la educación básica, situación que se vincula con los componentes que conforman el eje temático 1(Estimulación perceptivo motriz) del Programa de Educación Física, tales como el conocimiento y dominio del cuerpo, las sensopercepciones y las experiencias motrices básicas.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia.

Sin embargo, este aprendizaje está sujeto a grandes altibajos, a pesar de que requiere un ciclo progresivo. Por tanto, no debemos alarmarnos si vemos que el niño, en ocasiones, pasa por momentos de progresos acelerados y otras veces manifiesta frustrantes retrasos. Ambos son inofensivos y forman parte del ciclo natural de aprendizaje y desarrollo de la psicomotricidad fina.
Evolución de la psicomotricidad fina por edades.

Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.

La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.

Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.

Los aspectos de la motricidad fina que se pueden trabajar más tanto a nivel escolar como educativo en general, son:

¨ Coordinación viso-manual;
¨ Motricidad facial;
¨ Motricidad fonética;
¨ Motricidad gestual.

ACTIVIDADES MOTRICIDAD FINA

FUENTE :IMAGENES EDUCATIVAS

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Colección de ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR Y TRABAJAR LA MOTRICIDAD INFANTIL -Orientacion Andujar

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El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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LIBRITO PARA TRABALAS LA MOTRICIDAD FINA EN INFANTIL Y PREESCOLAR -Orientacion Andujar

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El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno ...

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A continuación encontrarás algunas actividades que te permitirán desarrollar la motricidad fina en los niños

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UNA estafatinción

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN BÁSICAMODALIDAD SEMIPRESENCIALTEMA:LA MOTRICIDAD FINASEMESTRE:SEGUNDO "B"...