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4 questions/4 réponses pour mieux comprendre

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Un support de présentation pour enseigner le dessin de formes figuratives

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Un support de présentation pour enseigner le dessin à vue

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Un support de présentation pour enseigner le dessin linéaire

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L’enjeu est d’apprendre à dessiner une forme figurative, mémoriser une forme générique et la faire varier.

Vous trouverez des vidéo qui illustrent les pratiques en suivant ce lien :
https://drive.google.com/drive/folders/0B5kxMpntjBUCSmJPcDJWc09KSm8?usp=sharing

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L'enjeu est d'apprendre à dessiner ce que l'on voit et non pas ce que l'on sait.

Vous trouverez des vidéo qui illustrent les pratiques en suivant ce lien :
https://drive.google.com/drive/folders/0B5kxMpntjBUCbkNZQ1JpNlNOOVk?usp=sharing

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Hébergé par la DSDEN 16, le blog "Les Arts dès l'école" propose des articles pluridisciplinaires sur l'enseignement artistique.

Suivez le lien :

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lesartsdeslecole/

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Les fonctions du dessin d'après Daniel Lagoutte

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Les fonctions du dessin d'après Daniel Lagoutte

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un espace de documents partagés, mutualisation d'expérience :
https://drive.google.com/drive/folders/0B6ttTd3RWY2wRHVCbEk0djRWWkk?usp=sharing

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Un article publié dans le café pédagogique prône les vertus du dessin d'observation.

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Descriptif des activités proposées dans le cadre du dessin linéaire.
Se repérer dans l'espace
Enrichir son vocabulaire spatial et son répertoire de formes et de lignes.

Pour mieux comprendre quelques situations de classes filmées :
https://drive.google.com/drive/folders/0B5kxMpntjBUCM0szSDB6WWVtTEU?usp=sharing

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Un article est publié sur le site du centre Alain Savary/Ifé