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Escuela Secundaria N°1 "Manuel Belgrano" - Moreno

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Escuela Secundaria N°1 "Manuel Belgrano" - Moreno

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1961 - 2016

Situada en la ciudad de Moreno, la secundaria Manuel Belgrano es
una de escuelas más emblemáticas del partido homónimo.
La escuela alberga a unos 3.000 alumnos dentro de sus distintas modalidades de Economía, Naturales y Sociales.
Además comparte las instalaciones con el CENS 451 y el INTF 179.
La distribución de las aulas está organizada en bloques, conformando dos cuerpos edilicios muy importantes.
Además cuenta con una amplia biblioteca, Sala de Informática , Laboratorio y Sala de video.

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Sala de Informática. Presencia generalizada de ordenadores en nuestras vidas (Cope y Kalantzis).

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    Se da entre los estudiantes un gesto colaborativo y participativo en el uso de las nuevas tecnologías, donde se difuminan las relaciones de poder, las diferencias entre educador y educando, así como también entre lector y escritor, como a su vez entre creadores y consumidores.

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    Se da entre los estudiantes un gesto colaborativo y participativo en el uso de las nuevas tecnologías, donde se difuminan las relaciones de poder, las diferencias entre educador y educando, así como también entre lector y escritor, como a su vez entre creadores y consumidores.

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El recreo los encuentra enganchados con alguna actividad. Podemos decir que las tecnologías son producto de las necesidades sociales.

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Muchas veces el entorno digital se vive como algo a compartir entre los jovenes.

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Del Padlet de la colega Cristina Mabel Gatica

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Del Padlet de la colega Cristina Mabel Gatica

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"Nuestros estudiantes hacen todo con los celulares, y en todo momento. Como asegura Nicholas Burbules (2009): "Los jóvenes son nativos digitales, ellos crecieron en ese mundo, con todas esas cosas que tienen un tremendo potencial educativo: blogs, wiki, Facebook, Twitter. El peligro es que los jóvenes se vayan a otros lugares, si la escuela no se conecta con sus problemas y preocupaciones."  Es un compromiso que debemos asumir (y que, de a poco, estamos asumiendo) diseñar nuevas formas de enseñar con las potencialidades de las TIC y de los nativos digitales que pueden hacer mucho con ellas".