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Orario: curricolare
Classi quarte e quinte del plesso
Docenti: Maria Grazia Fiore, Grazia Ungaro
Esperti/volontari HPE: Maria Rita Dubla, Lorena Buongiorno

Il MIUR, in collaborazione con il CINI – Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica, ha avviato questa iniziativa per fornire alle scuole strumenti semplici, divertenti e facilmente accessibili per formare gli studenti ai concetti di base dell’informatica
[vedi presentazione]

Nel periodo febbraio-aprile 2016, le classi quarte e quinte del plesso hanno continuato a cimentarsi con il coding grazie alle lezioni dei volontari HPE del progetto "Programma il Futuro".

Tutte le lezioni hanno previsto una prima parte introduttiva sull’informatica (adattata per le classi che già avevano queste nozioni), una parte esplicativa sui comandi usati nel programma e una parte operativa in cui si è previsto il libero utilizzo dello strumento da parte dei ragazzi.

Le lezioni selezionate su code.org sono state: Star Wars e Flappy Bird.

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Star Wars with Blockly - Hour of Code: Introduction

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Welcome to the Hour of Code! Over the course of these lessons you will be programming characters from the Star Wars universe to make a game of your own creation. Star Wars film producer Kathleen Kennedy introduces us to the broad uses of computer programming.

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Orario: extracurricolare
Classi seconde sez. A-B-C-D
Docente: Marilina De Metrio

Il progetto, iniziato il 21 aprile, è terminato il 26 maggio, ha avuto per protagonisti 74  bambini delle classi seconde A-B-C--D. Questi hanno realizzato delle tele con gli acquerelli. Al termine del progetto è stata organizzata una mostra corredata di CD in cui sono stati presentati, ai genitori gli elaborati.

Il progetto si è articolato in  6 incontri ognuno di due ore  dalle ore 13.45 alle ore 15.45 di giovedì.
Obiettivo del progetto è stato quello di sviluppare armonicamente la personalità del bambino insegnando a valorizzare se stessi e a potenziare la creatività espressiva.

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"Il linguaggio delle cose" [EDOC@WORK3.0 a cura di HPE]

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"Il linguaggio delle cose" [EDOC@WORK3.0 a cura di HPE]

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Orario: curricolare
Classi quarte e quinte del plesso
Docenti: Maria Grazia Fiore (progettazione, coordinamento, produzione badge e segnaletica, coding unplugged), Grazia Ungaro (coordinamento redazione Smart Web Site), Carla Greco (volantino), Michela Abrescia e Domenica Guarnieri (testo informativo su EDOC)
Esperti HPE: Ignazio Favuzzi (coordinatore), Maria Grazia Priore, Sergio Scalise, Valeria Iannone e Benedetta Urbano

L’avvio della sperimentazione è stato articolato tra le giornate del 26, 27 e 28 ottobre 2015.
Le quarte e le quinte classi del plesso EL/7 Montello sono state coinvolte in un percorso laboratoriale a classi aperte, in cui alcuni gruppi di alunni hanno sperimentato  l’intero ciclo della programmazione (dall’analisi del problema all’implementazione della sua soluzione attraverso Scratch), mentre altri hanno costituito una redazione-sala stampa per documentare il percorso attraverso il blog dedicato codingaclassiaperte.wordpress.com

La redazione si è occupata anche di testare altri programmi per il coding messi a disposizione dalla piattaforma code.org,  su cui è stata creata un’aula di testing per 20 studenti e per la cui valutazione è stato utilizzato un modulo Google realizzato dalle insegnanti.

Per garantire un percorso inclusivo, si è deciso di creare dei badge identificativi e un’apposita segnaletica per rendere il contesto più comprensibile, attraverso la collezione di simboli per la Comunicazione Aumentativa Alternativa disponibile su ARASAAC.ORG oltre che selezionare preventivamente specifiche lezioni adatte a ragazzi con Bisogni Comunicativi Complessi.

Nella giornata del 28 ottobre, la sala stampa ha seguito le attività in corso nell’area coding attraverso la LIM collegata a un tablet che trasmetteva in streaming. Per la presentazione dell’ambiente Scratch e di WordPress, le docenti si sono avvalse dell’assistenza tecnico-scientifica dell’HPE, partner del progetto EDOC@WORK.

Nel corso della mattinata è intervenuto anche l’ing. Giancarlo Magnaghi, esperto tecnico scientifico nominato dal MIUR, per la verifica dello stato dell’arte della sperimentazione.

Rassegna stampa:

Coding alle elementari, Tom's programma con i bambini [Tom's Hardware]

A lezione di coding, un gioco molto serio [Repubblica]

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Orario: curricolare
Classi quarte sez. A-B-C-D
Docenti: Maria Grazia Fiore (coordinamento), Angela Luisi, Maria Rosaria Nobile, Daniela Nencha, Valeria Savonarola, Maria Ancora, Irene Di Leo, Carla Lopez
Esperto: Francesco Caricato

VelaScuola è il progetto della Federazione Italiana Vela, in collaborazione con il MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca), che consente allo sport della vela di entrare nelle Scuole durante l’orario curricolare.

La conduzione delle attività didattiche correlate al progetto è avvenuta per classi aperte, nel periodo marzo-maggio 2016 (qui il calendario degli interventi dell'esperto in aula).
La programmazione curricolare è stata funzionalmente declinata in base alle tematiche specifiche  del progetto (concordate preventivamente con le docenti), in maniera che gli interventi dell'esperto risultassero un'esemplificazione concreta di contenuti più "teorici", favorendone l'acquisizione di senso agli occhi degli alunni.

I materiali didattici utilizzati dal sig. Caricato, sono stati caricati sul blog "Le parole del mare" (a cura di M. G. Fiore), in una pagina protetta da password, per permetterne agli alunni una libera consultazione anche a casa.

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Orario: curricolare
Classi prime sez. C-D

Docenti: Elena Ceglie, Patrizia Macinagrossa
Esperti: Fabio Lepore, Stefano Jermoli

Il progetto è mirato al'inclusione di un alunno con B.E.S. nel gruppo classe attraverso attività  manipolative e la preparazione di una drammatizzazione di fine anno.
Si articola in due sezioni, la prima per l'autogoverno di sé con la conoscenza e la gestione delle emozioni, la seconda per il rispetto e la cura dell'ambiente.

Nella prima sezione è prevista la lettura di un libro della Erickson "Sei folletti nel mio cuore" con relativa discussione per la comprensione del testo, la realizzazione dei teatrini personali e delle marionette con materiale riciclato, la drammatizzazione della storia in costume [qui la documentazione fotografica].

Nella seconda sezione, quella di Ed.ambientale, è previsto l'utilizzo di materiale riciclato, come plastica, metallo e carta per la costruzione di sonagli del vento e vasetti di latta dipinti dai bambini, per la messa a dimora di piantine di pomodoro che saranno simbolicamente venduti o annessi quali premi della lotteria che si terrà durante la manifestazione finale del 6 giugno 2016 [qui la documentazione fotografica].

Il progetto ha previsto la creazione di un coro natalizio con il cantante Fabio Lepore del gruppo canoro "Mezzo tono".

Il progetto ha visto la partecipazione attiva delle famiglie che ha collaborato costantemente alla realizzazione di tutti i manufatti.