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Bicicletas con las que las mujeres rurales en Tanzania ganan dinero… y tiempo

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Bicicletas con las que las mujeres rurales en Tanzania ganan dinero… y tiempo

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Nota a los lectores: EL PAÍS ofrece en abierto la sección Planeta Futuro por su aportación informativa diaria y global sobre la Agenda 2030. Si quieres apoyar nuestro periodismo, suscríbete aquí.
Para Sipha, una muchacha de 21 años, caminar para cubrir sus necesidades más básicas ha sido lo normal y habitual en la vida. Hasta hace bien poco, Sipha solía andar hasta el grifo más cercano para llenar un bidón de agua, que luego colocaba en su cabeza y transportaba hasta su domicilio. Su hogar, uno muy humilde, está levantado a base de piedra y tierra situado en Msitu Wa Tembo, una pequeña comunidad rural de la región de Manyara, unos 30 kilómetros al sur de Moshi, la ciudad situada en las faldas del Kilimanjaro, en Tanzania.

Sipha también acostumbraba a subir la montaña para conseguir leña, tarea para la que empleaba en ocasiones hasta seis o siete horas entre ir y volver. Un gesto cotidiano que le resulta igual de indispensable que cargar las garrafas: sin lo primero no podría cocinar y si le falta lo segundo le resultaría imposible, además, hervir y lavar los alimentos, su ropa, la de su marido, la de su hijo o la de su madre.

Como Sipha, la mujer carga en Tanzania con la mayor parte de las responsabilidades y con la menor de derechos y privilegios. Territorios eminentemente rurales y agrícolas como el que habita Sipha son el perfecto ejemplo de ello; mientras que el 80% de los tanzanos dependen de la agricultura para subsistir, Naciones Unidas estima que sólo el 19% de la tierra en el país les pertenece a ellas. El trabajo, eso sí, les corresponde a ambos casi al 50%, por lo que muchachas como ella tienen que labrar el campo y ocuparse, después, de todos los quehaceres domésticos. Aunque Sipha, por lo menos, hace ya un tiempo que dispone de una pequeña gran ayuda. Una que tiene un manillar, un sillín y dos ruedas lo suficientemente robustas como para surcar con éxito los polvorientos y arenosos caminos de Msitu Wa Tembo y de sus alrededores.

Creo que la bicicleta lo ha mejorado todo. Antes, cuando iba a por agua, sólo podía cargar un bidón por viaje. Ahora, monto hasta tres

Sipha, mujer tanzana de 21 años

"Antes, cuando iba a por agua, sólo podía cargar un bidón por viaje. Ahora, en la bicicleta, monto hasta tres. Como el grifo de la comunidad está cerca de mi casa, puedo ir varias veces y traer hasta 300 litros", explica Sipha. Acudir a por leña también se ha convertido ahora en una tarea mucho menos pesada y práctica porque se ahorra hasta cuatro horas, tiempo que puede dedicar a otras cosas. Y, cuando ella y su marido van al campo a trabajar, el nuevo vehículo les sirve para transportar el maíz, las verduras, los sacos de semillas, el fertilizante para los cultivos o los alimentos para los animales. La joven lo resume así: "Creo que la bicicleta lo ha mejorado todo".

Un negocio en femenino

Aunque lo cierto es que la bicicleta que monta Sipha no le pertenece; la alquila para un día, una semana o un mes, según sus necesidades de cada momento. Lo hace en una pequeña tienda que abrió sus puertas en el pueblo a principios de 2015, un comercio que hoy reluce repleto de sillines, repuestos, llaves, válvulas, tuercas y calculadoras pero también de tomates, berenjenas, palas o hachas. Y en una silla, frente a una mesa llena de cuadernos de cuentas, habla Louise, una mujer de 34 años que vigila, a la vez, que su hijo menor, que revolotea por los alrededores, no haga ninguna trastada. "Empezamos con 30 bicicletas y ahora manejamos ya 84. Todo esto ha supuesto un gran beneficio para nosotras y para la comunidad", dice.

Louise es la mánager y cabeza más visible en Msitu Wa Tembo de este negocio, un proyecto gestionado por la ONG Tatu Project con la colaboración de GlobalBike, que busca empoderar a las mujeres de la comunidad, ofrecer un sueldo estable a sus trabajadoras y promover, a su vez, una gestión responsable de los beneficios obtenidos. Porque la tienda de alquiler de bicicletas tiene esta doble vertiente: por un lado, los clientes y usuarias pueden ahorrar, de media, unas 80 horas al mes y mejorar el acceso al agua, a los mercados, a los servicios de salud e incluso a la educación, al sustituir a algunos estudiantes las caminatas de varios kilómetros para ir a la escuela por los dos pedales. Por otro, proporciona un ingreso en un lugar, incluso un país, poco favorable para ello. No en vano, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) afirma que el 49% de la población tanzana vive con menos de dos dólares al día, con grandes diferencias entre ellos y ellas; mientras que los hombres obtienen algo más de 3.000 dólares brutos per cápita al año, las mujeres no llegan a 2.300.

Louise habla también de los precios. Quien quiera alquilar la bicicleta un día, debe pagar 1.000 chelines tanzanos (unos 35 céntimos de euro). Quien elija hacerlo por una semana, tendrá que abonar 5.000 chelines (alrededor de 1,80 euros). Y quien desee disponer de ella por un mes, 15.000 chelines (5,40 euros). "Es más barato que cualquier otro transporte y muy útil porque no dependes de nadie", asegura. Y después explica los retos, las dificultades y todo lo aprendido desde que recibiera las primeras lecciones de mecánica antes de abrir la tienda, hace ya más de cinco años. "¡Yo no tenía ni idea! Ahora ya conozco lo suficiente; cómo sustituir algunas piezas, cómo arreglar otras... Y, si no sé algo, llamo a GlobalBike, ellos me lo explican y yo lo hago aquí", explica la encargada.

Empezamos con 30 bicicletas y ahora manejamos ya 84. Todo esto ha supuesto un gran beneficio para nosotras y para la comunidad

Louise, mánager del negocio de bicicletas

Por último, afirma Louise, a quien le ayudan seis mecánicas, seis mujeres, seis de sus vecinas, que lo de conseguir los repuestos resulta lo más complicado de todo. Que no hay tiendas cercanas en Tanzania capaz de surtir las piezas necesarias para el modelo de bicicleta elegido, el más convenientes para el terreno, y deben encargarlas a la vecina Kenia. Y que la pandemia, pese a que el gobierno nacional declaró el país libre de coronavirus el pasado mayo -de manera oficial lleva desde entonces sin reportar ningún caso positivo por la covid-19 e incluso ha rechazado recientemente recibir vacunas -, ha dificultado los flujos comerciales, por lo que el material tarda más en llegar que nunca. "Todas las bicis necesitan pasar revisiones periódicas... Ahora mismo tenemos 40 alquiladas. Creo que queda muy poco para que podamos ser completamente independientes".

Su dinero, sus decisiones

Como dice Louise, el negocio va viento en popa. De hecho, el beneficio neto obtenido en el último año asciende a dos millones de chelines tanzanos (alrededor de 715 euros), y ahora serán las propias mujeres de la comunidad las que decidan qué hacer con ese dinero: dar apoyos en caso de enfermedad, mejorar la educación de sus hijos o financiar otras actividades. "Creemos que hasta un 70% de la población de esta zona -no sólo de Msitu Wa Tembo, sino también de los pueblos de alrededor, sobre todo del colindante, Londoto- se ve favorecida con el proyecto de un modo u otro. Y también pensamos que, para el año que viene, las mujeres que trabajan con las bicicletas ahora van a ser capaces de llevarlo todo por sí mismas, sin apoyo de nadie", afirma Julieth Materu, CEO de Tatu Project.

De momento, y como todas las tardes de los martes, las mujeres de la comunidad se han reunido hoy para discutir sus asuntos, entre los que destacan los beneficios obtenidos con el negocio de alquiler de bicicletas. Lo registran todo en cuadernos y las que saben leer y escribir ayudan a las que no. No en vano, más del 25% de la población femenina adulta es analfabeta. Quizás, las bicis que llevan circulando desde 2015 ayuden a poner una pequeña piedra para paliar esta estadística en el futuro. O también la que dice que cuatro millones de personas en Tanzania carecen de acceso a una fuente mejorada de agua potable y que 30 millones ni siquiera pueden disfrutar de un saneamiento digno. O a esa otra que afirma que sólo el 12% de las mujeres y el 17% de los hombres tienen algún tipo de educación secundaria. Sipha, la joven muchacha de 21 años, o Louise, la manager y mecánica en Msitu Wa Tembo, son sólo el ejemplo de que dos pedales pueden marcar la diferencia.

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Bicicletas con las que las mujeres rurales en Tanzania ganan dinero... y tiempo

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Nota a los lectores: EL PAÍS ofrece en abierto la sección Planeta Futuro por su aportación informativa diaria y global sobre la Agenda 2030. Si quieres apoyar nuestro periodismo, suscríbete aquí. Para Sipha, una muchacha de 21 años, caminar para cubrir sus necesidades más básicas ha sido lo normal y habitual en la vida.

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La campaña ActúaYa.bot es una llamada a la movilización ciudadana para frenar el cambio climático. Aprovechando las innovaciones tecnológicas, esta iniciativa se sirve de herramientas de inteligencia artificial (IA) para promover el cambio de comportamientos. El bot de mensajería para la acción climática (enlace a la página de Facebook de las Naciones Unidas) te sugiere acciones que puedes incorporar en tu día a día para reducir la huella de carbono, como viajar de manera de sostenible, ahorrar energía o comer menos carne.

Abre el Bot, elige una acción, llévala a cabo y regístrala. Así enviarás un mensaje a los dirigentes de gobiernos y empresas, diciéndoles que las personas como tú apoyan la acción climática y están dispuestas a participar. La campaña resalta los efectos positivos de la acción colectiva en este momento crítico de la historia del planeta. Cuanta más gente participe, mayor será el impacto. ¡Participa y muestra tu apoyo a la acción climática urgente!

Esta iniciativa surgió poco después de que el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático publicara un informe alertándonos de que, con los compromisos adquiridos en 2015 con el Acuerdo de París, la temperatura media del planeta aumentará más de 3º C.

¡Participa y muestra tu apoyo a la acción climática urgente!

El asiento de todos

Junto con la ONU, Sir David Attenborough ha lanzado una campaña de acción climática que invita a personas de todo el mundo a compartir sus opiniones sobre el cambio climático. Miles de personas influyentes se han unido a él invitando a sus seguidores de redes sociales a usar el hashtag #TomaAsiento para recopilar las experiencias y opiniones de las personas.

Con el lanzamiento de El Asiento de Todos, la ONU está trabajando para involucrar a todos los ciudadanos con el fin de sumar sus voces para abordar el problema que define nuestro tiempo: el cambio climático. La gente de todo el mundo tiene así una oportunidad única de hacer oír sus voces y de que sus opiniones sean incluidas en el discurso de la gente, que será pronunciado por Sir David Attenborough en la Conferencia sobre Cambio Climático de la ONU (COP24) el 3 de diciembre en Polonia, y que se emitirá en las redes sociales en todo el mundo.

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El Secretario General António Guterres conovocó a los países miembro a que participen en una Cumbre sobre la Acción Climática con la finalidad de llevar la acción climática a la cima de la agenda internacional. La Cumbre se enfocará en analizar los sectores que crean las mayores emisiones y de identificar las áreas donde contruir resilencia puede generar una gran diferencia.

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Qué son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.

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Qué son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.

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¿Te preocupa el futuro de las personas, del planeta y de la naturaleza? Es probable que hayas escuchado hablar de la Agenda 2030 y de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, pero no tengas clara su gran importancia. En este post te contamos en qué consisten, cuándo, por qué se crearon y por qué son importantes.

¿Cómo se crearon los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

En el año 2015 varios jefes de Estado y de Gobierno de distintos países que forman parte de Naciones Unidas, se reunieron en la Cumbre de Desarrollo Sostenible y elaboraron la Agenda 2030 que contiene los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible pretenden ampliar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y alcanzar aquellos objetivos que no se cumplieron. La idea central es que todos los países, con independencia de su nivel de desarrollo o riqueza, se comprometan a promover la prosperidad y a proteger el medioambiente. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible no son obligatorios pero cada país asume la responsabilidad de trabajar por su cumplimiento.

¿Cuáles son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible?

En la Agenda 2030 se detallan 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que son metas que garantizarán un futuro mejor para todos. Son los siguientes:

1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo

La pobreza se ha reducido en un 50% desde el año 2000 pero siguen existiendo millones de personas que viven con solo 1,90 dólares al día. La pobreza tiene muchas consecuencias como el hambre, la malnutrición, la falta de una vivienda digna, la imposibilidad de acceder a la educación o las enfermedades. También se produce la discriminación de las personas con menos recursos de la sociedad, de forma que no tienen posibilidad de participar.

Lograr que se alcance este objetivo supone fomentar un crecimiento económico que promueva la igualdad y que sea sostenible.

2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible

La agricultura y el sector alimentario son fundamentales para eliminar el hambre y la pobreza. Actualmente la tierra y el agua de los océanos y de los ríos se están degradando y sufren los efectos de la sobreexplotación.

La reforma del sistema agrario y alimentario en todo el mundo es fundamental para que puedan comer todas las personas que pasan hambre.

3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

Este objetivo es la base de todos los demás porque para alcanzar el resto de ODS es necesario que se garantice y promueva la salud y el bienestar.

Todavía queda mucho trabajo por hacer porque las tasas de mortalidad materna y neonatal son muy altas, se propagan enfermedades infecciosas y existe una mala salud reproductiva. Entre otras acciones, para cumplir este objetivo, será necesario impulsar iniciativas que erradiquen determinadas enfermedades, financiar los sistemas de salud, mejorar el saneamiento y aumentar el acceso a los servicios médicos.

Desde Educo hemos puesto en marcha una petición al Gobierno para que proteja a los niños y niñas de la violencia, apóyanos.

4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida de todos

Si se quiere alcanzar el desarrollo sostenible, la educación de calidad es la base. La educación y la alfabetización proporcionan a las personas las herramientas necesarias para salir de la pobreza y tener un futuro mejor.

La realidad es que actualmente existen más de 265 millones de niños y niñas que no están escolarizados. Los problemas que se deben combatir son el mal estado de las escuelas o la escasa preparación de los profesores, entre otros.

Además, desde Educo también hemos puesto en marcha una petición al Gobierno aumentar la inversión en educación, apóyanos.

5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

La igualdad entre los géneros es un derecho humano y la base para alcanzar la sostenibilidad. Para lograr la igualdad es necesario que mujeres y niñas accedan a la educación, a la atención médica, a un trabajo decente y puedan participar en los procesos de toma de decisiones políticas y económicas.

6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos

La falta de agua potable o el agua de mala calidad tienen consecuencias en la seguridad alimentaria y en los medios para subsistir de muchas personas en el mundo. Para lograr que todos tengan acceso al agua potable y al saneamiento es fundamental que se gestionen de forma sostenible los recursos hídricos en el mundo.

7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

La energía se utiliza para muchas actividades cotidianas como cocinar o el aseo personal, sin embargo, más de 300 millones de personas en el mundo siguen cocinando con combustibles muy contaminantes.
Para proteger el medioambiente es fundamental impulsar la utilización de energías renovables en calefacción y transporte, entre otros aspectos, así como la financiación de tecnologías más limpias.

8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos

Se considera que la mitad de la población mundial, aproximadamente, vive con menos de 2 dólares al día y en muchos países se dan casos de explotación infantil. En algunos países el hecho de tener un empleo no ayuda a salir de la pobreza. En este sentido, con este objetivo, se trata de conseguir que todas las personas puedan tener un empleo de calidad, de manera que se reduzca el desempleo y se aumente la productividad y el consumo.

9. Industria, innovación e infraestructuras

Tener una economía fuerte depende de que se realizan inversiones importantes en las infraestructuras de los países. La innovación, además, es fundamental para que exista una industria más productiva y menos contaminante. Aunque durante los últimos años se ha producido una reducción de las emisiones de dióxido de carbono en la fabricación, la reducción no ha sido igual en todo el mundo.

10. Reducir la desigualdad en y entre los países

Actualmente existen grandes desigualdades en países y entre países en lo que respecta al acceso a los servicios de salud, a la educación y a los bienes productivos. Para reducir las desigualdades es fundamental que se favorezcan las exportaciones de los países en desarrollo y que se reduzcan los aranceles.

11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles

En general, se considera que las ciudades han ayudado a muchas personas a progresar social y económicamente y de hecho, las ciudades han crecido y siguen creciendo de manera que se espera que en 2030, 5.000 millones de personas vivan en ciudades. Para superar el reto de que tantas personas vivan en las ciudades, estas deben convertirse en espacios seguros, inclusivos, resilientes y sostenibles.

12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles

El consumo no sostenible produce contaminación y degrada el medioambiente, por lo tanto, es necesario actuar desde la raíz para apostar por sistemas de producción que respeten en entorno y que sean sostenibles. Además, todas las personas deben elegir modos de vida sostenibles para contribuir a cuidar la naturaleza y frenar el cambio climático.

13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos

El cambio climático es una realidad y está produciendo efectos negativos en las personas, en la economía y en la naturaleza. Para luchar contra el cambio climático en 2016 varios países firmaron el Acuerdo de París y se comprometieron a trabajar para limitar el aumento de la temperatura global a menos de 2 grados.

14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible

Los mares y los océanos no son solo fuente de vida, también son esenciales para el comercio y el transporte, pero, actualmente, la contaminación y la acidificación están causando cambios en los ecosistemas. Para lograr proteger mares y océanos es fundamental una regulación que sea efectiva y que controle la sobrepesca y la contaminación.

15. Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de la biodiversidad

Más del 30% de la superficie de la tierra está cubierta por bosques y los árboles son elementos esenciales para frenar el cambio climático.

En la actualidad, se destruyen 13 millones de hectáreas al año, lo que provoca desertificación. El reto consiste en proteger los bosques, gestionar el uso de los recursos de forma sostenible y reducir la desertificación.

16. Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas

La paz es fundamental para lograr el resto de ODS, sin embargo, la violencia en todas sus manifestaciones sigue siendo un problema para personas de todo el mundo, en este sentido cabe destacar el maltrato infantil y sus graves consecuencias.
La clave está en legislar para que las normas sean más efectivas y se protejan los derechos de las personas.

17. Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible

De nada sirve que se establezcan objetivos si no hay acuerdos entre todos los actores que deben participar: gobiernos, empresas privadas y ciudadanos. En este sentido es fundamental fomentar alianzas para aunar esfuerzos y recursos y lograr que los ODS sean una realidad.

¿Cómo se supervisa el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

Ahora que ya conoces los ODS, es probable que te preguntes cómo se supervisa el cumplimiento y cómo se conocen los avances que se realizan. Para lograrlo se han establecido una serie de indicadores mundiales, además los gobiernos elaboran otros indicadores nacionales. Por otro lado, se realiza un informe anual para analizar los progresos y se celebran reuniones cada año para examinar lo que se ha conseguido.

¿Cuál es el compromiso de Educo para el cumplimiento de los ODS?

El trabajo que realiza Educo está totalmente enfocado al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, es por ello que losobjetivos de Educo están alineados con los ODS.

Los objetivos de Educo en este sentido, son los siguientes:

Que los niños, niñas y adolescentes ejerzan su derecho a una educación equitativa, transformadora y de calidad.

Que se den las condiciones necesarias para asegurar la educación para todos y todas sin distinción alguna.

Que se creen procesos de aprendizaje creativos, inclusivos y centrados en el alumnado.

Que se impulse una educación inclusiva, crítica y participativa.

Que los niños, niñas y adolescentes vivan en entornos seguros y protectores, libres de violencia, maltrato o abuso.

Que se reduzca la incidencia del trabajo infantil.

Que niñas, niños y adolescentes estén protegidos frente a desastres naturales.

Que los gobiernos establezcan leyes que garanticen los derechos de la niñez

Que la ciudadanía y la sociedad tengan un papel activo en el seguimiento y promoción de los derechos de la niñez.

Que los niños y niñas participen de forma activa en espacios públicos para expresar sus ideas y reclamar sus derechos, así como para influir en las decisiones que les afectan.

Tal y como has podido ver, los ODS son objetivos ambiciosos, pero también necesarios para conseguir un mundo mejor en el que desaparezcan las desigualdades y se respete el planeta en el que vivimos. Únete a Educo y forma parte del cambio.
Con el objetivo de contribuir a alcanzar las metas marcadas para 2030, Educo forma parte de diferentes redes que trabajan para el cumplimiento de los ODS, tanto a nivel nacional como global. Estas son:

Futuro en Común

Futuro en común es un espacio de encuentro intersectorial de organizaciones, redes y plataformas sociales que trabajan tanto en el Estado Español como en otros países, para acabar con la pobreza, las desigualdades y respetar los límites ambientales del planeta. Conscientes de la envergadura de los compromisos internacionales adquiridos en septiembre de 2015 decidimos, como sociedad civil organizada, participar en el avance, implementación y seguimiento de la Agenda 2030, tanto en su dimensión doméstica como internacional. Para ello creamos el Observatorio ODS, a través del cual hemos generado varios informes sobre la situación de los ODS en España. También formamos parte del Consejo de Desarrollo Sostenible y trabajamos con el gobierno central, autonómicos y locales para intentar garantizar la máxima de la Agenda 2030 de No dejar a Nadie atrás.

Pacto Mundial

Pacto Mundial es una iniciativa internacional propuesta por las Naciones Unidas que tiene como objetivo promover el cumplimiento de Diez Principios relacionados con los derechos humanos y laborales, el medio ambiente y la lucha contra la corrupción en la estrategia de las organizaciones y favorecer, de este modo, la consecución de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Las entidades que se adhieren se comprometen a implantar voluntariamente estos 10 principios en sus estrategias y gestión, y a informar a la sociedad de los avances logrados, a través de la elaboración y publicación de un Informe de Progreso anual. Su adhesión también conlleva dar a conocer los ODS en el ámbito de las empresas, comprometerlas en temas relacionados con el Pacto Mundial y comunicar su adhesión. En Educo formamos parte de la Red española del Pacto Mundial desde 2004.

Derechos de imagen: www.un.org, fundacionaquae.org y www.pods.pe

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Qué son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030

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¿Te preocupa el futuro de las personas, del planeta y de la naturaleza? Es probable que hayas escuchado hablar de la Agenda 2030 y de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible , pero no tengas clara su gran importancia. En este post te contamos en qué consisten, cuándo, por qué se crearon y por qué son importantes.

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L'Agenda 2030 i els ODS

Al setembre de 2015, i amb l'acord històric de 193 països, l' Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar l' Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS), com a instrument global amb un ampli abast i una importància sense precedents.

Com a compromís mundial, busca que tots els estats es proposin fermament posar fi a la pobresa i la fam, a combatre les desigualtats, protegir els drets humans, especialment de les persones més excloses i de major vulnerabilitat, promoure la igualtat de gènere i l'empoderament de les dones i les nenes, construir societats pacífiques, justes i inclusives i garantir una protecció resilient del planeta i dels seus recursos naturals.

Els ODS són disset objectius de caràcter ambiental, social i econòmic que guien la implementació de l'Agenda 2030. Tots els objectius estan molt relacionats: per avançar en un cal avançar també en d'altres. Volen ser unes fites concises, fàcils de comunicar, orientades a l'acció i aplicables a tots els països.

Principis fonamentals de l'Agenda 2030

Universalitat
L'Agenda 2030 té un abast universal i encomana a tots els països, independentment dels seus nivells de renda i la seva situació en matèria de desenvolupament, que contribueixin a un esforç global a favor del desenvolupament sostenible. L'Agenda s'aplica amb caràcter permanent i a tots els països i contexts.
No deixar ningú enrere
L'Agenda 2030 pretén redundar en benefici de tots i es compromet a no deixar ningú enrere, arribant a totes aquelles persones necessitades i marginades, siguin on siguin, per tal de respondre a problemes i vulnerabilitats específics. Aquesta missió genera una demanda sense precedents de dades locals desglossades per analitzar els resultats i fer un seguiment dels progressos.
Interconnexió i indivisibilitat
L'Agenda 2030 se sustenta a la natura interconnectada i indivisible dels seus 17 ODS. És crucial que totes les entitats responsables de la consecució dels ODS els abordin íntegrament, en comptes d'enfocar-los com una llista d'objectius individuals entre els quals es pot triar.
Inclusió
L'Agenda 2030 fa una crida a la participació de tots els segments de la societat, independentment de la seva raça, gènere, grup ètnic i identitat, perquè contribueixin a la seva aplicació.
Cooperació entre múltiples parts interessades
L'Agenda 2030 fa una crida a la creació d'aliances entre múltiples parts interessades per a la mobilització i l'intercanvi de coneixements, experiència, tecnologia i recursos financers que contribueixin a la consecució dels ODS a tots els països.

Les 5 esferes de l'Agenda 2030

Els ODS incideixen en cinc esferes d'importància crítica de l'Agenda, les anomenades 5 P: Persones (People), Pau (Peace), Planeta (Planet), Prosperitat (Prosperity) i Aliances (Partnership).

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L'Agenda 2030 i els ODS - ODS - Diputació de Barcelona

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Al setembre de 2015, i amb l'acord històric de 193 països, l' Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar l' Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS), com a instrument global amb un ampli abast i una importància sense precedents.

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Puedes pedir el retoODS; muchos ya lo han probado https://padlet.com/profesorjavierzamora/9x6macgihl1l

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2. Acuerda con ese contacto el intercambio.

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La Biblioteca Digital AECID (BIDA) pretende preservar y difundir el rico patrimonio bibliográfico que conserva en papel y otros soportes la Biblioteca de la AECID.

El proyecto de digitalización se inició en 2007 con la colección Graíño de la Biblioteca Hispánica y la mayor parte del fondo antiguo de la Biblioteca Islámica, consta de 1.843 obras y más de un millón de imágenes. La colección digital se incrementa anualmente con nuevos contenidos de acuerdo al plan de digitalización.

Las obras incluidas en la biblioteca digital se estructuran en las siguientes colecciones:

En el apartado de Hemeroteca pueden consultarse las publicaciones periódicas por títulos y fechas, entre las que se encuentran Awraq, Cuadernos Hispanoamericanos y Pensamiento Iberoamericano.

El uso de estándares normalizados, de esquemas de metadatos y del protocolo OAI-PMH hace posible tanto la máxima difusión y visibilidad a través de la red, como la participación en proyectos nacionales ( Hispana) e internacionales ( Europeana).

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La Biblioteca Digital AECID (BIDA) pretende preservar y difundir el rico patrimonio bibliográfico que conserva en papel y otros soportes la Biblioteca de la AECID. El proyecto de digitalización se inició en 2007 con la colección Graíño de la Biblioteca Hispánica y la mayor parte del fondo antiguo de la Biblioteca Islámica, consta de 1.843 obras y más de un millón de imágenes.

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Pobreza en España

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Es una lucha constante. Por pagar el alquiler. Por que no corten la luz. Por una nevera que no esté vacía. Por que sus hijos noten lo menos posible que tienen menos oportunidades que el resto. Es el común denominador de los hogares vulnerables en España. Un informe de Save the Children analiza las más de cinco millones de familias con niños en España y las divide en seis categorías. Solo dos de ellas se escapan de la vulnerabilidad, las clases media alta y la clase media, que es el grupo más numeroso, con cerca de cuatro millones de hogares. Sin embargo, otras 850.000 familias conviven con el riesgo de caer en la exclusión.

Save the Children ha analizado los 5,1 millones de familias que tienen niños en España, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE). Mediante un algoritmo las ha dividido en seis grupos que ordenados por riesgo de vulnerabilidad son: madres solas en situación de pobreza; abuelos, padres y nietos en situación de pobreza; trabajadores de origen extranjero; trabajadores pobres en grandes ciudades; clase media, y clase media alta. Estas son las características principales de esos hogares, las que los definen. Los grupos no son excluyentes. Así, una madre soltera con un buen sueldo será considerada como clase media o media alta, no como madre sola. La fórmula ha tenido en cuenta variables como la renta, el nivel educativo o la tenencia de vivienda. "Este estudio nos permite comprobar cómo son y cómo viven estas familias", dice Gabriela Jorquera, autora del informe.

"Intento que mis hijos no pasen frío en casa"

Perfil | MADRES SOLAS EN SITUACIÓN DE POBREZA
56.019 hogares

Media estatal

% que no se puede tomar vacaciones

78,4%

32,6%

Elizabet Alandia, en un parque de Valencia cerca de su casa. Kike Taberner

% que no consume cantidades adecuadas de proteínas

18,3%

3,4%

% que no puede mantener la casa a temperatura adecuada

28,6%

Más políticas dirigidas a familia e infancia

Más de dos millones de niños viven en riesgo de pobreza en España. Son el 26,8% de los menores en un país en el que se invierte el 1,3% del PIB en políticas en familias e infancia, frente al 2,4% de media de los países de la OCDE, según destacan en Save the Children.

Por ello esta organización pide al nuevo Gobierno más políticas sociales dirigidas a este sector de la población. "El 80% de los niños y niñas que han nacido en una familia pobre serán adultos pobres. Debemos romper ese círculo de desventaja que se hereda y que lastra a la infancia y a la sociedad", sostiene Andrés Conde, director general de Save the Children.

Por este motivo, piden que se aumente la prestación por hijo a cargo -que reciben familias en situación de pobreza- hasta llegar a los 100 euros mensuales (actualmente son 341 anuales), proteger a las familias monoparentales, impulsar mejoras en los permisos de maternidad y paternidad y para conciliación de la vida laboral y familiar, que se promueva la calidad del empleo, el derecho a la vivienda y que se garantice la igualdad de oportunidades en la educación y la calidad educativa.

8,5%

% con retraso en el pago de las facturas

33,4%

7,3%

Renta mediana por cabeza de familia

437 euros

1.177,3 euros

"No duermo", afirma Chamsoadoha Saidi. Lo cuenta como si fuera algo normal. "Como mucho una hora o dos algunos días. Un día a la semana libro y entonces sí descanso". Esta mujer de 54 años compagina dos trabajos para poder sacar a sus hijos adelante. Cuida a dos ancianos. A uno por la mañana por 600 euros al mes, a otro por la noche, por 300. Está sola y tiene cuatro bocas que alimentar. Su hija mayor vive ahora en una residencia porque tiene una discapacidad del 88%. Los cuatro chicos tienen de 13 a 20 años. "Ellos estudian, no como yo, que no pude", dice esta mujer que vive en Leganés (Madrid).

Hay 56.019 hogares dentro de esta categoría, la más vulnerable. La mayoría de las madres de este grupo tienen un bajo nivel educativo. Lo cual, sumado a las dificultades para conciliar, hace que se enfrenten a enormes dificultades para encontrar trabajo. El 60% está en paro. Nueve de cada 10 son de origen español.

Saidi no, aunque llegó a España desde Marruecos hace 34 años. Ha experimentado la desesperación de no saber de dónde sacar lo que necesitan sus hijos. Nueve de cada 10 mujeres de este grupo no pueden afrontar gastos imprevistos como una avería en la nevera o unas gafas. Siete de cada 10 están en riesgo de pobreza, lo cual quiere decir que el hogar ingresa menos del 60% de la mediana de renta del país. Para una madre con dos niños pequeños, por ejemplo, esto significa cobrar menos de 14.193 euros anuales.

Saidi lleva años por debajo del umbral de pobreza. Sabe lo que es caer, tocar fondo y volver a ponerse de pie. "Estuve al borde del desahucio. Yo tenía una panadería. En 2009 se juntó mi divorcio con la crisis. Lo perdí todo y acumulé una deuda de 9.000 euros. Ahora estoy limpia", explica. "Tenemos los 385 euros de alquiler. Con la ropa sí tengo que pedir ayuda a ONG. E intento que mis niños no pasen frío en casa. Si no puedo comer, me quito de lo que sea. No tenemos lujos, pero ahora estamos más tranquilos".

"El esfuerzo para llegar a fin de mes es inmenso"

Este grupo es el segundo más susceptible de estar en exclusión. "Nosotros tratamos de calentar una habitación y juntarnos todos allí hasta que nos vamos a dormir", cuenta Lisbeth Carolina Sopillo, que llegó de Venezuela hace tres años y vive con su marido, su hija de nueve años y su madre. La mayoría en este grupo son, sin embargo, de origen español. "El esfuerzo que hacemos es inmenso, me las ingenio para llegar a fin de mes con mi sueldo de 871 euros. 550 son para el alquiler, que me van a subir a 700", explica esta mujer de 46 años. En este grupo hay 688.058 hogares y casi la mitad está en riesgo de pobreza. Son familias grandes, con casi cinco miembros de media. Seis de cada 10 no pueden afrontar gastos imprevistos.

El salario de Sopillo es el único que entra en casa. Residen en Getafe (Madrid). "Mi marido tiene 70 y mi madre 63, no pueden trabajar. Yo soy cocinera en la Comisión Española de Ayuda al Refugiado. A veces puedo traer algo de comida a casa, o me ayudo del banco de alimentos". Solo el 25% de los integrantes de este grupo trabaja a jornada completa. "Yo estoy peleando por conseguir las dos horas que faltan hasta lograr hacer ocho al día. Y tendré que buscarme otro empleo porque si no, no sé cómo lo vamos a hacer". En su país estudió Ingeniería Química, aunque no llegó a ejercer. Sin embargo, en este grupo más de la mitad solo llegó a superar primaria. "Allí teníamos una empresa. Aquí he convertido mi hobby, la cocina, en mi modo de poder ganarme la vida".

"El estrés es terrible... Es un sinvivir"

Ana prefiere no dar su verdadero nombre. Vive en Madrid, en un barrio con mucha inmigración, aunque ella es española, como el 100% de este grupo de hogares en lo cuales abundan las familias grandes, de al menos cinco miembros. A sus 31 años, vive con su abuelo, que pronto cumplirá 84, su madre, de 53, y sus tres hijas de siete, ocho y 12 años. Su sueldo y la pensión de su abuelo son los únicos 900 euros que entran en casa. En los hogares de este grupo el 42,1% de los cabeza de familia trabajan a jornada parcial. También Ana: 20 horas en una tienda.

En esta categoría, casi nueve de cada 10 solo tienen hasta tercero de la ESO. "Yo sí estudié", dice Ana, "para ser auxiliar administrativa, pero siempre me han pedido experiencia para contratarme y como no tenía, no he podido ejercer". Así que va tirando como puede. Tras huir del padre de sus hijas, un maltratador, volvió a casa de su madre, que tuvo que cerrar su bar durante la crisis. "Nunca he logrado un contrato de más de un año, siempre me despiden antes de que tengan la obligación de hacerme fija. Menos mal que tengo a mi madre y que me ayudan en la Fundación Balia, donde las crías reciben atención psicológica y asistencia con los deberes", cuenta. "Hago lo que puedo con los gastos, voy priorizando y pago los recibos urgentes... a lo mejor acumulo varios de luz si no me llega y luego los pago de golpe. El estrés es terrible... Es un sinvivir".

"Necesito un contrato para que me renueven los papeles"

Son 85.276 familias y casi cuatro de cada 10 están en riesgo de pobreza -es el cuarto grupo más vulnerable-, pese a que el 97,8% de los responsables del hogar trabajan a jornada completa. Elizabet Alandia tuvo un contrato indefinido. "Pero el anciano al que cuidaba se murió", dice esta mujer de 49 años. Ella y su marido son de Bolivia y ahora viven en Valencia con sus hijos, de siete y 10 años (en Bolivia tiene otros cuatro hijos ya adultos de un matrimonio anterior).

"Yo no pude estudiar, pero mi actual esposo era profesor de secundaria en mi país; aquí no tiene papeles y eso que llegamos hace 13 años", se lamenta. Como él, casi la mitad de los integrantes de este grupo tiene estudios superiores. "Lo único que puede hacer es trabajar en lo que le va saliendo, en la construcción, por ejemplo, a veces lo contratan un par de días. Y yo voy a limpiar casas cuando me llaman. Pero están pagando muy mal, 600 euros a una interna que trabaja de domingo a domingo", se queja. "Ganamos como mínimo unos 450 o 500 euros al mes. Intento que mis hijos no se den cuenta de la situación, aunque la mayor ya va siendo consciente", dice. "A veces no duermo, solo pienso que tengo que salir a buscar trabajo. Necesito un contrato antes de diciembre para que me renueven los papeles".

"Tenemos suerte, a nuestros hijos no les falta nada"

"El informe refleja que somos un país de clase media", cuenta la autora, Gabriela Jorquera. Los hogares de clase media son el grupo más numeroso. Cerca de cuatro millones de personas. El 80% de estos hogares están formados por dos adultos con uno o dos niños; en la mayoría el cabeza de familia trabaja a jornada completa y tiene la secundaria acabada o estudios superiores. Casi todos, nueve de cada 10, son españoles.

Alberto, que prefiere no dar su nombre real, se ajusta al perfil. Vive en una pequeña localidad de Gran Canaria. Solo él tiene un sueldo, como vigilante a jornada completa. Cobra unos 1.300 euros. "Mi mujer tuvo que dejar el empleo para cuidar a los niños, de cinco y cuatro años. La conciliación, si no, sería imposible. Ella era dependienta en una tienda y habríamos necesitado ayuda porque yo trabajo de tarde", cuenta este hombre, de 44 años.

"Mi mujer acabó la educación secundaria y empezó a trabajar. Yo sí estudié varios módulos y también me formé para ser vigilante", añade. "Los niños fueron muy buscados, estábamos relativamente bien y queríamos que se criaran juntos. Hay que controlar los gastos, no podemos tener todo lo que nos gustaría con solo un sueldo en casa. Pero tenemos suerte y vivimos bien, a nuestros hijos no les falta nada".

"La crisis no nos afectó"

Estas familias grandes, con más de cuatro miembros, son el perfil con mayores ingresos. Todos los hogares de este grupo formado por 300.897 familias son de origen español y casi nueve de cada 10 residen en zonas urbanas. Prácticamente todos tienen estudios superiores y trabajan a jornada completa, lo cual se refleja en unas rentas más elevadas. Es el caso de Marcos y su familia. Tiene 38 años y es policía. Su mujer, de 32, está terminando ahora la carrera de Derecho. Antes tuvo dos niñas, de casi cuatro y tres años. "Fueron muy deseadas. Ingresamos unos 60.000 euros al año, entre mi sueldo, la pensión de mi suegra, que vive con nosotros, y el alquiler de una segunda vivienda que tenemos en propiedad", cuenta. "La crisis generó incertidumbre social y nos animó a evitar riesgos, pero la verdad es que personalmente no nos afectó".

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La pobreza contada en cuatro familias con niños

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Es una lucha constante. Por pagar el alquiler. Por que no corten la luz. Por una nevera que no esté vacía. Por que sus hijos noten lo menos posible que tienen menos oportunidades que el resto. Es el común denominador de los hogares vulnerables en España.

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Descargas de PROYDE

Sensibilización - Campañas Anuales

Materiales didácticos de las Campañas Anuales de Sensibilización de PROYDE

Campañas de Sensibilización (Descargas)

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Unidades Didácticas Videominutos Comercio Justo | Actividades - Federación Aragonesa de Solidaridad | Teaching, Distribution of wealth, Vocabulary list

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Unidades Didácticas Videominutos Comercio Justo | Actividades - Federación Aragonesa de Solidaridad

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Materiales didácticos sobre consumo responsable y Comercio Justo * Coordinadora Estatal de Comercio Justo

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Destacamos algunos materiales didácticos de nuestro centro de recursos.para todos aquellos educadores y educadoras que quieran trabajar en las aulas temas como el Comercio Justo o el consumo responsable. Vídeos de corta duración que pueden servir como punto de partida o apoyo para actividades en las aulas: La canción del chocolate (4'20''): Simpático vídeo musical que cuenta qué hay detrás de una tableta de chocolate.

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Guía comercio Justo

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GUÍA DIDÁCTICA Consumo responsable: analizamos cómo es nuestro consumo Homo consumus vs Homus responsabilus ¿ Qué hay detrás de...

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Material Pedagógico - Hazlo Verde - Hazlo Verde - Leroy Merlin

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Con la ayuda del material pedagógico del programa educativo de los ODS podréis aportar soluciones concretas a los grandes retos a los que se enfrenta el mundo hoy en día.

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Con el propósito de contribuir a la construcción de una ciudadanía comprometida con la erradicación la pobreza y la promoción del desarrollo humano, la AECID busca potenciar la línea de Educación para el Desarrollo (EpD) en el ámbito formal de la educación a través del Programa Docentes para el Desarrollo. Iniciado en el año 2009 con la creación del Premio Nacional de EpD "Vicente Ferrer". El programa va dirigido a los y las docentes de los centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos, y se desarrolla en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional . Siendo conocedores del papel de los y las docentes como agentes de transformación social, el programa promueve la creación de redes de solidaridad constituidas por profesorado formado y sensibilizado en materia de desarrollo.

El Programa Docentes para el Desarrollo busca fortalecer una ciudadanía activa, participativa y corresponsable de los docentes españoles con respecto al desarrollo de los pueblos, potenciando transformaciones, hermanando pensamientos y criterios que forjen una visión global del desarrollo, con éticas compartidas y enfoques de derecho. Actualmente, está conformado por las siguientes actuaciones:

Permite reconocer la labor de los docentes de centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos que estén implementando proyectos en materia de EpD. El premio, de carácter formativo, consiste en la asistencia a un Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en EpD que se desarrolla en alguno de los países en los que la Cooperación Española tiene presencia. El premio lleva asociado la difusión de las buenas prácticas presentadas a través de su publicación. Hasta el momento, han sido 105 los centros, repartidos por todo el territorio nacional, que han recibido este reconocimiento que celebrará su X edición en el año 2018.

Espacio de convergencia entre los y las docentes ganadores del Premido Nacional de EpD "Vicente Ferrer", convocado anualmente y aquellos que, sin serlo, desarrollan actuaciones destacadas en sus centros y los distintos agentes de la cooperación (universidades, ONGDs, sindicatos, etc.). El encuentro tiene la finalidad de intercambiar experiencias, generar espacios de debate y reflexión, aprendizaje colectivo, conocimiento de realidades educativas, tanto en el norte como en el sur, e, igualmente, introducir la visión de EpD desde el enfoque de ciudadanía globa en los centros educativos.

Anualmente se publican las experiencias ganadoras en cada edición del Premio Nacional de Educación para el desarrollo "Vicente Ferrer" y algunos materiales didácticos realizados por los propios docentes de la Red de Docentes para el desarrollo.
De forma colaborativa con un grupo de profesores que pertenecen a la Red de Docentes para el Desarrollo se ha llevado a cabo el proyecto #PubliODS, elaborando material didáctico sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible con técnicas de comics y pensamiento visual dirigido a las escuelas tanto para niveles de infantil y primaria como de secundaria.

Enlace a la página de publicaciones de Educación para el Desarrollo

Este programa está en fase de creación y por el momento se está llevando a cabo de forma paralela al seminario de formación derivado del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo. Se están explorando posibilidades con otros organismos como la Organización de Estados Iberoamericanos, para estudiar posibles colaboraciones.

Además de las acciones formativas organizadas propiamente por la AECID o el MECD, las también poseen una amplia oferta formativa dirigida a los y las docentes. ​

Con la pretensión de formar docentes que quieren iniciarse en las temáticas de EpD, la AECID, y con motivo de la celebración del Año Europeo del Desarrollo 2015, desarrolló el programa "Nuestro mundo, nuestra dignidad, nuestro futuro" que generó un extenso banco de recursos con el objetivo de dar a conocer el enfoque de ciudadanía global y abrir nuestros horizontes en los centros educativos. Encuentra todos los documentos, materiales y video tutoriales para empezar a trabajar en: http://edudesarrollo.com/

Presencia del programa Docentes para el desarrollo en las redes sociales

Correo-e: educacionpara eldesarrollo@aecid.e s

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Con el propósito de contribuir a la construcción de una ciudadanía comprometida con la erradicación la pobreza y la promoción del desarrollo humano, la AECID busca potenciar la línea de Educación para el Desarrollo (EpD) en el ámbito formal de la educación a través del Programa Docentes para el Desarrollo.

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Mucha gente. Lo que más me impresiona de Bangladés es la cantidad de gente que hay. Por las calles y las carreteras, en los transportes, en las tiendas, en todas partes hay gente. Y calor. Mucha gente y mucho calor. Calor húmedo. Por eso Bangladés es tan exuberante. Se trata de un país emergido con los sedimentos que dos de los ríos más caudalosos del planeta, el Ganges y el Brahmaputra, han ido trayendo durante siglos desde el Himalaya. Y así es el país, muy plano, con mucha agua, con mucho calor y con mucha gente.

Buena gente, por cierto. Su cultura es una mezcla de religión musulmana y de influencias hinduistas y tiene como resultado una sociedad alegre y con bastantes lazos tradicionales de solidaridad. Pero con mucha pobreza y mucha desigualdad. El clima, especialmente como consecuencia de los tornados e inundaciones que frecuentemente visitan Bangladés en época del Monzón, no ayuda a mejorar la situación.

El país empezó a despegar económicamente en los noventa a base de producir textil orientado a la exportación. La atracción para las inversiones extranjeras directas fue la competitividad de sus precios. Eran capaces de producir a un precio muy bajo. A costa de no reunir las mínimas condiciones de seguridad en el trabajo y de pagar unos sueldos de miseria, inferiores a un salario mínimo oficial que tampoco era suficiente para salir de la miseria. Pero si alguien no quería ese trabajo, otra persona lo haría. Había mucha gente.

La cadena de valor del textil, según denuncia la campaña Ropa Limpia, deja a los trabajadores y trabajadoras menos del 2% de lo que finalmente se paga por la prenda de vestir.

Actualmente, casi toda la actividad textil se concentra en el distrito de Narayanganj, cerca de la capital. La mayoría de los trabajadores vienen de fuera, de las zonas rurales y muchos, para poder ahorrar más y mantener a sus familias en origen, duermen en las factorías, en ocasiones debajo de su mesa de coser. Y esto es así porque en el medio rural apenas hay alternativas para salir adelante. En el campo, la vida gira en torno al arroz, el principal cultivo y el principal alimento. Pero los jornales por trabajar en el arroz apenas llegan a 1,50 euros diarios. Y cuando los hombres marchan a Narayanganj, o incluso emigran a los países del golfo Pérsico para trabajar en la construcción de rascacielos, estadios de fútbol y espacios de lujo refrigerado en medio del desierto, entonces las mujeres se quedan con los hijos y las hijas.

Así era la situación de Aroti en una de esas regiones rurales, en Khulna. Acuciada por deudas y sin apenas ingresos. Esperando las remesas que siempre eran tardías y escasas. Con una casa que no estaba claro que fuera a soportar el próximo Monzón. Pero Aroti me contó que tuvo mucha suerte. De pequeña había aprendido a tejer las hojas de palmera para hacer cestos, alfombras y casi cualquier utensilio. Su abuela le había enseñado. Y cuando una vecina le propuso hacer cestos para una organización que le pagaría unos 3,50 euros por cada cesta, enseguida calculó que podía hacer una en dos días, dedicando ratos en los que los niños estuvieran en la escuela o dormidos. Y empezó.

A la vez que Aroti, había otras siete mujeres vecinas que estaban preparando el pedido. Se trataba de más de cien cestas. En un mes debían tenerlas hechas. Con este trabajo, reforzaron los vínculos entre ellas. Llegó un momento en el que se turnaban en el cuidado de todos sus niños y niñas, para poder seguir tejiendo cestos y cumplir con el encargo. Consiguieron entre todas cerca de 400 euros. Tan solo eran ocho mujeres. Y tan solo fue un mes. Pero el buen trabajo conllevaría más pedidos. Más mujeres. Más meses. Más cooperación entre ellas. Más resistencia a la pobreza.

Un grupo de mujeres productoras de la comunidad de ManiKhar realizan cestas para BaSe (Bangladesh Shilpo Ekota), una organización de comercio justo que coordina y promueve la producción de artesanías. Pablo Tosco (Oxfam Intermón)

Otras mujeres consiguen vender estos cestos en las tiendas de comercio justo en nuestras ciudades. Y también son mayoritariamente mujeres quienes los compran y hacen posible que esta cadena de justicia funcione.

Mientras estaba con ellas, pensé en las personas que trabajan en condiciones de miseria en la industria textil. Incluso en las que mueren en accidentes laborales, perfectamente evitables, como fue el caso del derrumbe del Rana Plaza en 2013. Evidentemente, la diferencia entre la dimensión de una y otra actividad productiva es todavía enorme. Pero no me resisto a ver cómo mientras en el caso de la industria textil solo se atiende al interés de consumidores y consumidoras que quieren tener mucha ropa barata -cueste lo que cueste-, en el otro caso es precisamente también el interés de consumidoras y consumidores responsables lo que hace posible mover la cadena justa y que Aroti y sus vecinas puedan ir saliendo de la pobreza.

Se puede crear un sistema de producción y comercialización viable que anteponga los derechos de las personas a un consumismo ciego e insostenible que solo genera pobreza y ansiedad. Un sistema que dé trabajo a mucha gente en Bangladés en condiciones justas y al mismo tiempo suministre productos de calidad. El sistema ya existe y se llama comercio justo y, entre otros muchos bienes, provee de ropa de excelente calidad. Por cierto, Aroti recibe casi el 20% de lo que finalmente paga cada consumidora responsable que compra sus cestos.

Juanjo Martínez Viciana es responsable de tiendas ciudadanas de comercio justo de Oxfam Intermón.

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La ropa barata o cómo crear una cadena antipobreza

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Mucha gente. Lo que más me impresiona de Bangladés es la cantidad de gente que hay. Por las calles y las carreteras, en los transportes, en las tiendas, en todas partes hay gente. Y calor. Mucha gente y mucho calor. Calor húmedo. Por eso Bangladés es tan exuberante.

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Ocurrió el 25 de septiembre de 2015 en la 70 Asamblea General de las Naciones Unidas: 193 países se comprometieron a conseguir 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2030. De cumplirse esta agenda de acción internacional, para ese año no habrá seres humanos que vivan con menos de 1,90 dólares al día, ni desigualdad de género, tampoco hambrientos ni personas sin acceso a educación, agua potable, un sistema sanitario universal y gratuito o electricidad. Las ciudades, además, serán espacios seguros y saludables, la gente consumirá de manera responsable, y las industrias harán lo propio con su modo de producción. ¿Les suena todo esto? Si su respuesta es que no, no se preocupe: es lo que responden la mayoría de ciudadanos, incluidos también dirigentes políticos, periodistas, profesores universitarios...

Han pasado tres años completos desde la adopción de aquel compromiso global y, pese a las campañas de sensibilización de la ONU, de los Gobiernos, de algunas empresas y de ONG, los llamados ODS o SDG (en inglés) son grandes desconocidos. Un problema que los expertos consideran prioritario para poder impulsar y cumplir estos retos globales. Una ciudadanía informada, opinan, reclamará a sus Gobiernos que tomen medidas para conseguir sociedades más equitativas, pacíficas, inclusivas y medioambientalmente sostenibles. A modo de orientación, aquí una pequeña guía para que de este año no pase que usted también conozca qué son los ODS y qué incluye cada uno de ellos.

Una agenda universal

A diferencia de sus predecesores, los ocho Objetivos del Milenio (200-2015) para mejorar la vida de los habitantes de los países pobres, los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible son de aplicación universal. Esto significa que son retos que deben aspirar a cumplir también las naciones ricas, no solo como parte de su política exterior, sino también interna. ¿Por qué? Porque problemas como el cambio climático o las enfermedades transmisibles no saben de fronteras, y los territorios más prósperos no están exentos de males como la desigualdad, la pobreza, el consumo voraz, la discriminación o la contaminación. Así lo contábamos en PLANETA FUTURO un año antes de la aprobación de la que, por aquel entonces, todavía se llamaba Agenda Post 2015, y que después se convertiría en los ODS o Agenda 2030.

17 Objetivos, uno a uno

Tras varios años de debate, se alcanzó el consenso hasta en los puntos y las comas del texto Transformar nuestro mundo: la agenda 2030 para un mundo sostenible, un documento en el que, finalmente, se fijaron 17 objetivos con 169 metas. También se establecieron los indicadores que se utilizarán para medir los progresos en cada uno de estos retos en cada país. Estos son todos ellos, ilustrados, además, con reportajes y artículos que los explican:

1. Erradicar la pobreza en todas sus formas y en todas partes

Esto quiere decir que, para 2030, no tiene que haber ni una sola persona en el mundo que viva en situación de pobreza extrema (con menos de 1,90 dólares al día). Hay tarea: los últimos cálculos del Banco Mundial muestran que los progresos van muy lentos para lograr esta meta. En 2015, había todavía 735,9 millones de pobres, un 10% de la población, con India y Nigeria a la cabeza.

Pero no solo los países pobres tienen faena en este sentido. Este objetivo también llama a "reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales". En España, por ejemplo, 10 millones de personas estaban en riesgo de pobreza -cuando el hogar no llega al umbral de pobreza, fijado en el 60% de la mediana de renta del país por unidad de consumo- en 2017. El 21,6% de la población.

Por su parte, el Programa de la ONU para el Desarrollo (PNUD), ha medido cuánta gente padece la llamada pobreza multidimensional, que tiene en cuenta diversas carencias, más allá del ingreso monetario. Son 1.300 millones quienes no tienen apenas ingresos o carecen de acceso a agua potable, alimentos suficientes o electricidad. Conseguir los siguientes ODS de la lista, les sacaría en parte de esta categoría.

2. Hambre cero

Poner fin al hambre y la mejora de la nutrición. Vamos mal. En 2017, 821 millones de personas se iban a la cama cada día sin haber ingerido las calorías mínimas para su actividad diaria, son 15 millones más que el año anterior, lo que supone un retroceso a niveles de 2010, según el último informe de la FAO. Y la obesidad, producto principalmente de una mala alimentación y una vida más sedentaria, ha adquirido la categoría de epidemia global.

EL PAÍS

3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos

Este ODS establece desde poner fin al VIH, la malaria o la tuberculosis hasta reducir la mortalidad materna e infantil. Las nueve metas a conseguir quedan explicadas en este vídeo del Centro Unesco del País Vasco.

¿Cómo vamos? Aquí algunos datos:

4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad

Que todas las niñas y los niños tengan una enseñanza primaria y secundaria completa, gratuita, equitativa y de calidad que produzca resultados de aprendizajes pertinentes y efectivos. Se pretende también reducir drásticamente el analfabetismo y mejorar las competencias de la población adulta para acceder a un empleo decente.

5. Lograr la igualdad de género y autonomía de las mujeres

Poner fin a todas las formas de discriminación y violencia de género, así como erradicar prácticas nocivas, como el matrimonio infantil y forzado o la mutilación genital femenina. Ningún país puede decir que dentro de sus fronteras no pasa nada de esto, por más esfuerzos que declaren haber realizado en este sentido. Hay, además, un gran desconocimiento sobre los problemas que afectan directamente a las mujeres por el hecho de serlo. Casi la mitad de la humanidad. ¿Y usted cuánto sabe?

6. Garantizar la disponibilidad de agua y saneamiento para todos

Lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible. Así como conseguir que todo el mundo tenga acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados para, entre otros objetivos, poner fin a la defecación al aire libre.

7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

"La energía es fundamental para casi todos los grandes desafíos y oportunidades a los que hace frente el mundo actualmente. Ya sea para el empleo, la seguridad, el cambio climático, la producción de alimentos o para aumentar los ingresos. El acceso universal a la energía es esencial", dice la ONU. Pero el 13% de la población mundial aún no tiene acceso a servicios modernos de electricidad. Conseguirlo es, además de necesario, un desafío. Nadie lo explicaba mejor que Hans Rosling...

8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos

Crecer, pero no a toda costa, sino promoviendo trabajos decentes para todos y mediante un uso eficiente de los recursos naturales.

10. Reducir la desigualdad dentro y entre los países

El 1% de la población con más ingresos gana el doble que el 50% más pobre en el mundo, según uno de los informes más ambiciosos que se han elaborado sobre el tema, del Laboratorio de la Desigualdad Global.

En este debate con Jorge Carrera, catedrático de Finanzas Internacionales en Universidad Nacional de La Plata, e Iliana Olivié, investigadora principal del Real Instituto Elcano, se desgranan las claves de este problema y algunas soluciones.

11. Lograr que las ciudades sean inclusivas y seguras

Con una población crecientemente urbana -el 70% vivirá en ciudades en 2050, según la ONU-, son muchos los expertos que aseguran que la batalla por el desarrollo sostenible se librará en las ciudades.

Este objetivo llama a asegurar viviendas y servicios básicos adecuados y asequibles; mejorar los barrios marginales; que haya sistemas de transporte seguros; reducir el número de muertes por desastres; y garantizar acceso universal a zonas verdes.

Tan importante es este tema que en PLANETA FUTURO, tenemos un blog dedicado a ellas.

12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles

"No se cambia de la noche a la mañana de un modelo enormemente despilfarrador a uno eficiente y compatible con los límites planetarios. Pero no tengo la menor duda de que se va a producir un cambio. Ya estamos viendo los primeros síntomas. Por ejemplo, que los fondos de inversión se hayan organizado para vigilar la descarbonización de las 100 empresas más contaminantes del mundo", afirma Teresa Ribera, ministra española para la Transición Ecológica.

13. Adoptar medidas urgentes contra el cambio climático

Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional en relación con la mitigación del calentamiento global, así como mejorar la adaptación a él para reducir sus efectos.

Greta Thinberg, activista de 15 años, lo explicó tan claro en la COP24 en Katowice (Polonia) que hasta los líderes mundiales lo pudieron entender.

14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos y mares

¿Qué puedes hacer tú? → Aquí la respuesta.

15. Proteger los bosques y luchar contra la desertificación

"Para 2020, velar por la conservación, el restablecimiento y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres y los ecosistemas interiores de agua dulce y los servicios que proporcionan, en particular los bosques, los humedales, las montañas y las zonas áridas, en consonancia con las obligaciones contraídas en virtud de acuerdos internacionales", dice la ONU.

Aquí contamos algunas de las iniciativas que están llevando a cabo en este sentido y quiénes son los protagonistas de la protección del medio ambiente, en muchas ocasiones, para riesgo de su vida: los indígenas.

16. Promover sociedades pacíficas y mejor acceso a la justicia

Este objetivo no solo trata de acabar con las guerras en el mundo, sino también reducir considerablemente todas las formas de violencia, así como poner fin al maltrato, la explotación, la trata y la tortura contra los niños, y garantizar el igual acceso a la justicia.

Este 2018, en PLANETA FUTURO, hemos publicado un espacial sobre los distintos tipos de violencias que puede sufrir la infancia. Encontramos 63, pero somos conscientes de que podrían ser muchas más.

17. Revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible

Este objetivo, con 19 metas, es un cajón de sastre. Entre otras cuestiones, recuerda el compromiso de destinar el 0,7% del PIB a la ayuda al desarrollo y llama a "movilizar recursos financieros adicionales procedentes de múltiples fuentes" para los países pobres.

España no va muy bien en este apartado. Es menos solidaria con las naciones más pobres que hace una década. Con un presupuesto de 2.560 millones de euros en 2017, la ayuda oficial para el desarrollo se quedó en un 0,19% del PIB, mientras que diez años antes representaba un 0,37%. Y la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ha tardado más de dos años, desde su aprobación, en arrancar.

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No puede usted acabar 2018 sin saber qué quieren decir estas siglas: ODS

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Una guía para entender qué son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados en la ONU en 2015 por 193 países; España, entre ellos. Un pacto global por un mundo más justo en 2030 que a los ciudadanos apenas les suena

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Gabriel Pinto y Carla Ortiz han estudiado la refrigeración por evaporación de agua en el botijo y en el 'pot-in-pot'. Olmo Calvo SINC

El botijo es uno de los símbolos españoles más castizos. Su funcionamiento se basa en un principio tan antiguo como eficaz: suda para enfriar el agua de su interior.

En la década de los noventa, Gabriel Pinto cuantificó -junto a su compañero José Ignacio Zubizarreta- la capacidad del botijo para disminuir la temperatura del agua que contiene, mediante modelos teóricos y experimentales. Ambos eran profesores del departamento de ingeniería química en la Universidad Politécnica de Madrid, aunque Zubizarreta ahora está jubilado.

"No pretendíamos descubrir ni patentar nada", explica Pinto en su laboratorio de la universidad. "Nuestro estudio se publicó en una revista para la enseñanza de la ingeniería química y lo que buscábamos era ofrecer una herramienta didáctica. El enfriamiento del agua del botijo -por transferencia de calor y masa- es un tema de estudio en la ingeniería química".

Pero este sistema no solo se conoce en España. En Nigeria, el inventor Mohammed Abba aplicó el enfriamiento evaporativo -el mismo principio termodinámico- para crear el pot-in-pot. Se trata de meter una vasija de barro dentro de otra más grande, separando ambas con arena mojada y tapándolas con un paño. En árabe, el invento es llamado zeer.

Como la arena que separa las vasijas está mojada, el agua tiende a salir por los poros de la vasija en contacto con el aire seco -al igual que en el botijo- y mediante su evaporación refrigera el interior. Esta innovación hizo merecedor a Abba del premio de la marca Rolex.

Gracias a las propiedades para conservar alimentos de este dispositivo, las niñas de algunos poblados de Nigeria pudieron ir al colegio. Sin el invento, estaban obligadas a recoger espinacas de forma diaria, que se suelen vender para contribuir a la economía familiar.

"Este tipo de espinaca solo aguantaba fresca una jornada, debido a las altas temperaturas. Dentro del pot-in-pot duraba varios días. El ingenio hace incluso posible conservar viales de insulina", explica Pinto.

Tradición investigadora en vasijas porosas

El verano pasado, la alumna Carla Ortiz, de E.T.S.I. Industriales, reprodujo el experimento de Abba para su trabajo de fin de grado (TFG). La estudiante de ingeniería buscaba comprobar mediante modelos teóricos y experimentales el funcionamiento del pot-in-pot, como ya hiciese su tutor Gabriel Pinto con el botijo 25 años atrás.

Para Carla Ortiz, su trabajo también se planteó con una finalidad académica. El estudio duró dos meses y en su fase experimental comparó el estado de los alimentos dentro y fuera del dispositivo durante dos semanas. En el exterior, la temperatura superaba los 40 grados, -los de aquel caluroso julio de 2017- pero en el interior del pot-in-pot había unos 20 grados.

Tras ocho días, los vegetales que habían sido depositados en el interior se encontraban en buenas condiciones para su consumo. Por el contrario, las espinacas, zanahorias, tomates y berenjenas fuera del dispositivo se habían echado a perder.

El complejo mecanismo

Gabriel Pinto forma parte del Grupo de Innovación Educativa de Didáctica de la Química de su facultad. También es divulgador y reconoce que cuando recorre diferentes congresos internacionales por Europa "es más fácil llevar en la maleta un botijo que un montón de reactivos". Para él es un ejemplo para mostrar a sus estudiantes la ciencia y sus aplicaciones.

El botijo, una vasija de barro con asas y pitorro, es perfecto para alguien que está estudiando termodinámica en la universidad. Es un ejemplo de evaporación con el que se pueden aprender conceptos como la denominada temperatura de bulbo húmedo, un parámetro que depende de la temperatura del aire, su humedad relativa y la presión atmosférica. "Su resolución no es sencilla: son ecuaciones diferenciales que hay que resolver por métodos numéricos", explica Pinto.

"En este balance térmico, por una parte, el agua se va refrescando porque se evapora, pero también se está calentando -por efecto del calor del aire- donde el botijo está seco. Por un lado se calienta el agua y por otro se enfría".

En realidad, es una máquina térmica que funciona igual que el cuerpo humano. La arcilla porosa suda para refrescar el agua del interior, del mismo modo que nosotros lo hacemos para eliminar toxinas y refrescarnos. "También existen barnizados. En este caso, el agua no se enfría porque no sale por los poros para evaporarse", indica Pinto.

"Pero el agua no se enfría eternamente, porque en ese caso llegaría a congelarse. El límite de la capacidad de enfriamiento depende de la temperatura húmeda del aire, que se mide con la temperatura de bulbo húmedo". Estos parámetros indican la humedad relativa del aire, que en la península ibérica varía, por ejemplo, del interior a la costa.

El botijo en el mundo

Como depende de la humedad del aire externo, el botijo tampoco funciona igual en todos los lugares del planeta. Si el calor es húmedo el botijo no enfría. Por este motivo, este instrumento no es muy conocido en otros países: "En un congreso internacional un estadounidense me preguntó una vez por dónde se metía la pajita".

"El clima mediterráneo es una excepción en el mundo porque se caracteriza por un verano seco". Para conocer en qué lugares podría funcionar el mecanismo del botijo, el profesor Andrés Martínez de Azagra, de la Universidad de Valladolid, elaboró un mapa para Journal of Maps con los países con condiciones potencialmente adecuadas para su funcionamiento.

"Por eso este tipo de mecanismos de refrigeración son conocidos en países como Túnez o Marruecos. Además, alguien que vive en Londres o en París tampoco necesita un botijo porque los veranos no son tan cálidos. La esencia del botijo es que alguien que estaba segando a 40 grados, en pleno verano, podía conservar agua a unos 20 grados".

Este antiguo mecanismo tiene también aplicaciones en arquitectura y en la agricultura de regadío. ¿Qué hay más eficaz que un botijo?
Este texto fue publicado orginalmente por la agencia SINC.
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El botijo que permite que las niñas nigerianas vayan a la escuela

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El botijo es uno de los símbolos españoles más castizos. Su funcionamiento se basa en un principio tan antiguo como eficaz: suda para enfriar el agua de su interior. En la década de los noventa, Gabriel Pinto cuantificó -junto a su compañero José Ignacio Zubizarreta- la capacidad del botijo para disminuir la temperatura del agua que contiene, mediante modelos teóricos y experimentales.

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Una campaña de la ONU para dar a conocer la agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ha recabado miles de fotografías de ciudadanos de todo el mundo en las que relatan cómo les afecta. Estas se expusieron en Bonn durante el Festival de la Acción para los ODS

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13 Cambio climático "La gente de mi edificio siempre habla de reforma educativa y escándalos de corrupción, pero todo eso parecerá un juego de niños cuando las aguas comiencen a subir, especialmente aquí, a lo largo del Bósforo... Quizás entonces todos comiencen a escuchar". Estambul, Turquía.

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Fotos: 17 imágenes que hablan más de desarrollo que mil informes de la ONU

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Que sea ficción o no ficción no importa. Sea cual sea el género, drama, comedia, ciencia ficción... Que se trate de un trabajo nuevo o de uno ya en circulación. Grabados con un móvil o un equipo profesional. Lo que cuenta es que los cortometrajes den ideas, hagan soñar con un mundo mejor e inspiren a más y más personas a sumarse a un gran reto: asegurar la prosperidad para todos, luchar por un mundo menos desigual. Este es el desafío que lanza el Festival Picture This for the Planet, que en la edición de este año busca trabajos de entre uno y ocho minutos de duración inspirados en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, también llamados ODS en castellano y SDGs en inglés, que sustituyeron a los Objetivos del Milenio en 2015. El cambio de unos a otros en la agenda internacional, lo contamos hace un tiempo en este especial de Planeta Futuro.

La competición está abierta a concursantes de varias regiones del mundo y la inscripción se puede realizar de manera gratuita a través de la web del festival hasta el 30 de abril. Pueden participar trabajos inspirados en propósitos tan relevantes como el fin del hambre ( ODS 2), la educación de calidad ( ODS 4), el acceso al agua limpia y el saneamiento ( ODS 6), la energía asequible y no contaminante ( ODS 7), la producción y el consumo responsables ( ODS 12), la acción por el clima ( ODS 13), la protección de la vida submarina ( ODS 14) y de los ecosistemas terrestres ( ODS 15), o en varios de los objetivos citados. Puedes seguir también las redes para ver iniciativas y comentarios de otros bajo el hashtag #sptpicturethis

Los ganadores del concurso, organizado por Sony Pictures Television con el apoyo de la UNFoundation (Fundación de las Naciones Unidas), viajarán a Los Ángeles con acompañante para proyectar su corto en el histórico plató de la productora en Hollywood. Los premios adicionales incluyen una cámara y una cuenta mejorada en el servicio de envío de archivos por internet WeTransfer.

El jurado -compuesto por representantes de Sony Pictures, de la UNFoundation y del mundo del espectáculo, como la cantante Anggun y la actriz Megan Boone, entre otros- tendrá en cuenta detalles como la sensibilización sobre el tema elegido en la película, si inspira al espectador a aprender y actuar más y la creatividad de la narración.

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Un grupo de mujeres sirias asiladas en Líbano y sus dibujos realizados en un taller terapéutico son los protagonistas del libro ilustrado Las mujeres de Aaramoun

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La desigualdad económica es una profunda huella que está arrebatando los derechos básicos a la ciudadanía mundial. ¡Nos afecta a todos y a todas! No actuar no es una opción. Debemos ponerle freno. ¡Averigua cómo te afecta y plántale cara hoy mismo!

¿Qué entendemos por desigualdad económica?

Una definición rápida de la desigualdad económica sería decir que consiste en un reparto desequilibrado de riqueza y rentas económicas entre los miembros o grupos de una comunidad, según nos explica .

Pero no vamos a enredarte con definiciones sobre economía. Preferimos ofrecerte algunos datos del informe Una economía al servicio del 1% de Oxfam Intermón:

El 99% de la población mundial posee menos riqueza que el 1% más pudiente de la población del planeta.

3.600 millones de personas en el mundo poseían, en 2015, igual riqueza que 62 personas ricas.

La desigualdad económica se traduce en una disponibilidad de recursos económicos muy dispar entre los individuos de la sociedad. Y con un reparto de riquezas tan discrepante, cada vez es mayor la brecha entre individuos ricos y pobres, y las oportunidades de unos y otros. ¡Pongamos más cifras a esta situación!

¿Cómo se mide la desigualdad?

Tal y como se indica en el informe "Una economía para el 99%" de Oxfam Intermón, el método más conocido para su medición es el coeficiente de Gini:

Si la puntuación es 0, es que existe una igualdad plena.

Si la puntuación es de 1 (o 100), es que un único individuo lo posee todo.

Es decir, que cuanto más pequeño sea el Gini menor es la desigualdad, y cuanto mayor sea este, hay un incremento de la desigualdad.

Organismos como las Naciones Unidas o el Banco Mundial usan el coeficiente de Gini para valorar la desigualdad existente. Puedes consultarlo en la web de esta última institución.

¿Hay alguna razón que explique la desigualdad económica?

Son varias las causas. Entre otras, nos encontramos:

Tendencia hacia un mercado donde pocas empresas aglutinan toda la oferta

Existencia de paraísos fiscales

Regímenes fiscales desiguales

Trabas a que las mujeres puedan ser propietarias de la tierra que cultivan

Brecha salarial de género

Empleos con salarios precarios

Excesiva disparidad entre los sueldos de ejecutivos y asalariados

Reparto desigual del gasto público

Uso de menores como mano de obra barata

Perpetuación de la situación de pobreza que impide a los hijos e hijas tener oportunidades de desarrollo

Consecuencias de la desigualdad económica

Inequidad en el acceso a sanidad, educación, alimentación, agua potable u otros bienes o servicios. Nuestro mundo es desequilibrado, de ahí que la reducción de las desigualdades sea uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. ¡Y afecta al conjunto de la sociedad! Veamos algunos ejemplos de ello.

Dificulta la lucha contra la desigualdad de género

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) señalaba, en 2016, que precisaríamos de 70 años para acabar con la disparidad de salarios entre hombres y mujeres.

La desigualdad económica, que se materializa, por ejemplo, en esta brecha salarial entre ambos grupos o la perpetuación de los roles de género (que consideran que deben ser ellas quienes se encarguen del cuidado del hogar y familiares, unas labores no retribuidas), se ha convertido en una poderosa traba para acabar con la desigualdad entre sexos y garantizar los derechos de las mujeres.

Con una mayor equidad, el colectivo femenino podría fortalecerse a nivel económico, mejoraría su calidad de vida, se reforzaría su seguridad en la vejez mediante pensiones justas, o sería más autónoma e independiente con respecto al colectivo masculino.

Genera condiciones de vida menos dignas

En el informe Bajan los salarios, crece la desigualdad de Oxfam Intermón, se indica que en España hubo una caída del 6,1% en el salario medio entre los años 2008 y 2014, y que se observa una diferencia entre los sueldos más altos y más bajos en muchos países pertenecientes a la OCDE, que se viene manifestando desde 1990 en un incremento de cerca de un 20% en los sueldos del 1% que más percibe y una caída de los sueldos más bajos.

Los sueldos son la principal vía de ingresos para las personas y familias. Con ellos cubren sus necesidades básicas y las de su familia. Pero ahora, disponer de uno, ¿implica vivir dignamente? Si los salarios no alcanzan para acceder a alimentación saludable, atender necesidades de salud, educación, vestimenta, vivienda o no impiden caer en la pobreza energética, ¿qué podemos pensar?

Es un obstáculo para que colectivos vulnerables puedan contrarrestar los efectos del cambio climático

El pequeño campesinado de muchas regiones del planeta solo cuenta con sus plantaciones domésticas como medio de vida. La agricultura y ganadería les permiten alimentar a su familia. Pero las temporadas de sequía y épocas de lluvia extrema merman sus cosechas y perjudican su ganado, y no cuentan con los medios económicos necesarios para adaptarse a los efectos del cambio climático.

Impide luchar contra la pobreza

Las Naciones Unidas indican que desde el año 2000 se ha conseguido reducir el índice de pobreza en todo el mundo, pero también nos da una cifra del año 2013: 767 millones de personas vivían bajo el umbral de pobreza mundial.

La desigualdad económica no permite un crecimiento económico inclusivo y, en cambio, ampara que colectivos vulnerables vivan en condiciones de pobreza y con ausencia de protección social. Sin acceso a empleos dignos, servicios básicos, exponiéndose a una dieta pobre o sin una vivienda decente se prolonga la exclusión y marginación social de personas y familias, y se las priva de sus derechos.

Afecta a los más indefensos, los niños y niñas

Según los últimos datos de Eurostat, relativos al año 2015, el colectivo infantil era el grupo con mayor peligro de pobreza o exclusión social (AROPE) en la mayor parte de los países miembros de la Unión Europea. De este modo, un 26,9% de los menores entre 0-17 años eran AROPE. Los menores que crecen en condiciones de pobreza y exclusión social tienen menos oportunidades y un mayor riesgo de no poder abandonar esa situación.

El indicador AROPE se define como la relación de la población en al menos una de estas tres circunstancias:

Por debajo del umbral de la pobreza

En condición de grave privación material

En un hogar con un grado de trabajo bajo

La falta de igualdad económica alimenta otro tipo de desigualdades y limita las libertades y derechos de los individuos, dificultando que podamos vivir en un mundo justo y ético. ¿Cuánto tiempo vamos a ignorarlo?

¿Puede el compromiso internacional combatir la desigualdad?

La respuesta es muy sencilla e intuimos que puedes adivinarla, ¿es así? ¡Abre los ojos y plántale cara a lo que está ocurriendo a tu alrededor!

Este año, Oxfam Intermón reivindicaba al G7 que actuara para poner fin a las cuatro hambrunas que en Nigeria, Somalia, Sudán del Sur y Yemen están poniendo en peligro la vida de su población, pues los siete países más pudientes del mundo podrían sufragar la mitad de los fondos que se requieren para lograrlo.

Más de 2.500 millones de euros es la cifra que permitiría cubrir aproximadamente la mitad de los efectivos necesarios para dar respuesta a la petición urgente realizada por las Naciones Unidas con el objetivo de contrarrestar esta crisis y mitigar sus efectos.

La ONG considera que si cada miembro del G7 colaborara de manera equitativa según la capacidad de su economía con la petición de las Naciones Unidas, este organismo dispondría de cerca de la mitad de los medios indispensables para actuar antes de que se produzca una catástrofe mayor en estos países.

¿Es posible que los miembros del G7 se hayan olvidado de las responsabilidades contraídas? Siendo así, puede que sea preciso refrescarles la memoria con algún dato como que ayudar a 500 millones de personas a salir de la situación de hambre y desnutrición fue el compromiso adquirido por el G7 en 2015.

Sin embargo, aún no han facilitado los medios económicos que las Naciones Unidas solicitan para actuar ante la inseguridad alimentaria que viven estos cuatro países.

Oxfam Intermón está trabajando para mitigar los efectos de la hambruna mediante alimentos, dinero en efectivo, facilitando el acceso a agua limpia para cocinar, beber y garantizar una correcta higiene y evitar, así, la propagación de enfermedades como la diarrea y el cólera, o asegurando el acceso a ayuda a colectivos vulnerables como las mujeres.

Aunque los que tengan más riqueza no sean los primeros en ayudar ante una catástrofe, no debemos quedarnos impasibles. La suma de pequeños gestos es mucho más poderosa de lo que pensamos.

Tú puedes hacer mucho contra la desigualdad económica

Ante esta situación, solo nos queda una opción: actuar y cambiar las reglas. ¡Empecemos hoy mismo!

Compra productos de Comercio Justo: el Comercio Justo contribuye a ponerle freno a la pobreza y falta de igualdad, ya que trabaja por los derechos de la mujer y ofrece salarios dignos.

Sé una empresa responsable y transparente: remunera de forma justa a tus trabajadores y trabajadoras, con igualdad de salarios entre géneros, sin que el sueldo más alto supere en 10 veces al sueldo medio, o haz accesible la información sobre los rangos salariares de tu empresa, y asegúrate de que las empresas que subcontratas también lo hagan.

Exige a tu gobierno que cumpla con sus responsabilidades: en su mano está garantizar el estado de bienestar al conjunto de la ciudadanía.

Difunde los datos de la desigualdad: usa tus redes y movilízate dando a conocer la disparidad salarial y de género que se vive en España. En la web de Oxfam Intermón dispones de ideas para que tus tweets hagan reflexionar.

Practica un turismo responsable: podrás beneficiar a la economía local, generar empleo o apoyar un desarrollo sostenible si en tus próximas vacaciones eliges, por ejemplo, consumir o adquirir productos locales como la artesanía típica del lugar.

Dedica tus vacaciones a hacer un voluntariado en familia: involucra a toda la familia en un proyecto altruista y colabora para mejorar el futuro de familias y comunidades.

Educa en valores: hay ONG que luchan contra la pobreza infantil mediante la recogida de materiales o alimentos. Puedes participar con tus hijos e hijas en estas campañas para que asimilen desde la infancia que es indispensable lograr un mundo igualitario.

Un ejemplo del trabajo de Oxfam Intermón contra la desigualdad económica

Los gobiernos tienen la responsabilidad de llevar a cabo políticas que no favorezcan la desigualdad económica y, en caso de que esta exista, tomar las medidas oportunas para mitigarla con el fin de no coartar los derechos de la ciudadanía.

Cuando estos no actúan o su labor es ineficaz, el trabajo de las ONG se hace imprescindible para que las personas puedan disfrutar de bienestar y dispongan de oportunidades.

La destrucción de empleo, el aumento del paro o el declive salarial que llegaron con la crisis económica junto con un insuficiente gasto público condujeron a personas y familias españolas a una situación de inseguridad.

Oxfam Intermón está trabajando para acabar con la desigualdad en España y evitar que la brecha entre población rica y pobre siga en aumento. Actualmente ofrece su apoyo a entidades que están ayudando a dos colectivos en situación de vulnerabilidad y exclusión de nuestro país como son las mujeres que sufren de violencia de género y las personas migrantes.

A través de sus informes o su petición para eliminar los paraísos fiscales, está concienciando a la ciudadanía sobre la situación actual y animándola a que también dé el paso para construir una economía ética. ¡Sí, es posible!

Mientras, sigue exigiendo al Gobierno que cumpla con sus obligaciones y propone una serie de medidas para poner freno a la desigualdad de ingresos en España:

Salario mínimo digno. Aumentando el sueldo mínimo interprofesional será posible que los trabajadores y trabajadoras cubran sus necesidades.

Acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres. Salarios iguales para ambos y mayores medidas para conciliar vida laboral y personal.

Implantar escalas de sueldos más justas. Sería recomendable que el sueldo más alto no rebasara en más de 10 veces al suelo medio del lugar de trabajo.

Una contratación pública que dé preferencia a centros laborales cuyas escalas de sueldos entre el más alto y el medio se encuentren por debajo o sean iguales a 1:10.

Aumentar el tipo marginal máximo del IRPF. Sería una fórmula para usar la vía fiscal como medio de distribución salarial.

Impulsar que las compañías españolas sean responsables en la internacionalización. Mediante el respeto de los derechos de los trabajadores y trabajadoras, sueldos justos o seguridad laboral.

¡Pero eso no es todo! La ONU indica que mientras que se ha logrado reducir la desigualdad de ingresos entre países, esta se ha incrementado dentro de los propios estados. Sin un desarrollo económico inclusivo y sostenible no podremos hacer frente a problemas como la pobreza, generar igualdad de oportunidades o equidad en el acceso a servicios sociales. No te quedes inmóvil, súmate a nuestra lucha y transformemos la sociedad trabajando juntos y juntas. ¡Ahí estaremos!

Material complementario

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Artículos

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Desigualdad económica en el mundo: consecuencias y mucho por hacer | Ingredientes que Suman

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El libro negro de las firmas de marca SEGÚN LA OIT, unos 12 millones de niños menores de 14 años trabajan en las llamadas "fábricas del sudor" del Tercer Mundo produciendo la ropa, los juguetes o los ordenadores que compra Occidente.No es el único abuso de las multinacionales.

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Blog sobre innovación e investigación en relación a la orientación Educativa

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Comercio justo

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Publicaciones y proyectos de Comercio Justo

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Nace en los años cincuenta a partir de la reflexión: "Trade, not Aid" (Comercio, no ayuda). Todavía no había llegado la globalización tal como la hemos llegado a conocer, pero la brecha entre el norte y el sur ya se percibía como infranqueable.

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En AMYCOS creemos que la formación y la reflexión son claves, no sólo para entender lo que ocurre a nuestro alrededor, sino para poder transformar la realidad basándonos en una formación e información sólida. Para ello elaboramos y editamos diferentes publicaciones y materiales en diversos formatos.

En este espacio te ofrecemos la posibilidad de consultar nuestros vídeos y fichas didácticas trimestrales, nuestros libros, los cuadernos de trabajo que periódicamente elaboramos y los cd's interactivos que hemos creado para que conozcas el contenido de nuestras fichas y de algunas de nuestras exposiciones de una manera más dinámica.

Puedes solicitar cualquiera de estos materiales en la sección de Contacto.

ME PREGUNTO ¿QUÉ SON... LOS CONFLICTOS ARMADOS?

Esto permitió a la sociedad civil de nuestros pueblos y ciudades establecer vínculos de solidaridad y cooperación con organizaciones de los países empobrecidos que, gracias a este apoyo, se podrán involucrar con más medios en la gestión de su propio desarrollo, generando procesos de transformación social en su entorno y participando en el diseño y puesta en práctica de políticas de desarrollo.

Esta modalidad de cooperación, impulsada por las administraciones locales en colaboración con las ONGD, es uno de los rasgos característicos de la cooperación al desarrollo española, compartido solamente con algunos países como Alemania, Bélgica, Italia o Francia.

En esta ficha recogemos algunas de sus características y defendemos su vital importancia.
Me pregunto ¿qué es... la cooperación descentralizada?
ME PREGUNTO ¿QUÉ SON... LOS CONFLICTOS ARMADOS?

En nuestra vida cotidiana nos vemos rodeados de conflictos, de situaciones en que dos o más individuos con intereses opuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagónicas con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival. Así podemos observar conflictos en nuestro entorno familiar, laboral, escolar, etc.

Obviamente cada conflicto es diferente y único, provocado por causas distintas y en escenarios variados, pero hay elementos comunes a todos ellos.

Desde Amycos, y a través de esta ficha, te invitamos a reflexionar sobre lo que hay detrás de los conflictos armados.
Me pregunto ¿qué son... los conflictos armados?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... EL CONSUMO RESPONSABLE?

En estas alternativas es imprescindible contemplar otras formas de consumo, que tengan en cuenta otros factores además de la calidad y el precio que, tradicionalmente, han sido siempre los criterios principales a la hora de realizar una compra.

Como en otras ocasiones, distintas gráficas, ilustraciones y ejemplos prácticos facilitan la comprensión de este tema por parte de todo tipo de público.
Me pregunto ¿qué es... el consumo responsable?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... EL POSTDESARROLLO?

Ante esta situación, muchas voces críticas han surgido reclamando un replanteamiento en el modelo de desarrollo, buscando otro que sea más justo, sostenible y humano.

Tampoco escapa de las críticas la cooperación al desarrollo que, pese a que ha ido cambiando y adaptándose a los distintos contextos sociales, todavía podría ser más participativa y horizontal.
Me pregunto ¿qué es... el postdesarrollo?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... LA BANCA ÉTICA?

La banca siempre ha jugado un papel de gran importancia en el desarrollo y progreso económico de los pueblos. Su protagonismo en la actual crisis financiera y social es innegable, y sus decisiones afectan a diario de millones de personas.

Ante esta situación, surgió la iniciativa de crear una banca diferente, que realmente sirviera para mejorar la vida de los ciudadanos y prestar apoyo a los más vulnerables. Surge así el nuevo modelo de banca ética que, aunque aún incipiente en muchos lugares, como en nuestro país, puede suponer una importante vía para promover la equidad social y trabajar por la igualdad y el desarrollo equitativo de todas las comunidades y los pueblos.

Partiendo desde la transparencia, y pasando por el apoyo a proyectos de carácter social, este nuevo modelo de banca abre un gran abanico de posibilidad para un nuevo consumo financiero.

En esta publicación analizamos, de una manera sencilla, con lenguaje cercano y datos concretos, la evolución de este nuevo concepto y las posibilidades reales con las que hoy contamos para apoyar una banca diferente, más justa y solidaria.
Me pregunto ¿qué es... la banca ética?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... LA FEMINIZACIÓN DE LA POBREZA?

Se estima que todavía existe una brecha salarial del 40% entre hombres y mujeres, y muchos países no cuentan con ninguna mujer como representante en sus órganos de gobierno.

Estas y otras situaciones constatan una desigualdad manifiesta entre hombres y mujeres, que conduce a estas últimas a sufrir de una manera más profunda y generalizada la pobreza en un fenómeno que se ha llamado feminización de la pobreza.

Esta ficha recoge las causas de esta situación, analiza los motivos por los que la mujer no puede acceder al proceso de desarrollo en igualdad de condiciones que los hombres y muestra las consecuencias que esta discriminación supone para millones de mujeres.

La publicación también hace referencia a diversas apuestas y políticas internacionales que se han puesto en marcha para tratar de solventar estos problemas, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio, algunos de los cuales tratan de mejorar, de manera concreta, aspectos que afectan a la dignidad de las mujeres.

Como en otras ocasiones también te invitamos a que pongas en marcha sencillos gestos y actitudes que pueden empezar a favorecer la igualdad de género y a apoyar a las mujeres como motores de desarrollo de sus comunidades.

En la ficha encontrarás gráficos de apoyo e ilustraciones que facilitarán su lectura, así como un lenguaje claro y sencillo que hace que su consulta sea accesible a todo tipo de públicos.
Me pregunto ¿qué es... la feminización de la pobreza?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES...EL ACCESO AL AGUA POTABLE?

El agua es un elemento esencial e imprescindible para la vida y el desarrollo de los pueblos, y ahí radica la principal razón por la que su acceso deba ser considerado como un Derecho Humano, con sus características de universalidad, gratuidad y necesidad de especial protección.

Sin embargo, es precisamente la gran importancia y valor de este recurso natural lo que le convierte en objeto de especulación y negocio en muchas ocasiones.

Esta circunstancia, sumada a la gravedad de las sequías que sufren muchos territorios, provoca que aún unos 700 millones de personas no tengan acceso al agua en calidad y cantidad suficiente para llevar a cabo una vida digna.

En esta ficha se recogen estos y otros datos, como los que hacen referencia a los sistemas básicos de saneamiento, imprescindibles también para asegurar unos niveles óptimos de salud e higiene en la población.

Por último, se analiza la relación entre agua y género, destacando el papel vital que las mujeres desempeñan en la labor de abastecimiento a las familias y comunidades.

Puedes descargarte la ficha completa en el siguiente enlace.
Me pregunto ¿qué es... el acceso al agua potable?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... LA SOBERANÍA ALIMENTARIA?

Esta nueva ficha editada por Amycos recoge las características del concepto de soberanía alimentaria, el derecho del que debería gozar todos los pueblos para decidir qué y dónde cultivar, y de qué manera alimentarse.

La ausencia de soberanía alimentaria que sufren las poblaciones más vulnerables en los países del Sur condena al hambre a más de 1.000 millones de personas, y tres cuartas partes de ellas se dedican, paradójicamente, al cultivo de alimentos.

También se da especial relevancia al papel de la mujer en la producción agraria, ya que son ellas las encargadas de la producción de más de la mitad de los alimentos en el mundo, llegando al 80% en muchas zonas rurales de los países empobrecidos.

Para terminar, y como en todas las publicaciones de Amycos, se ofrecen alternativas que ya se están poniendo en marcha para fomentar la soberanía alimentaria de los pueblos, defender los derechos de los pequeños campesinos y promover un modelo agrícola más justo y sostenible lo que, sin duda, contribuirá a mejorar la vida de millones de personas a reducir la desnutrición que aún sufren regiones enteras.

Como ejemplo, podrás conocer también el trabajo de otras organizaciones, como Vía Campesina, que llevan años luchando por el reconocimiento de la soberanía alimentaria en todo el mundo.

Si lo deseas, puedes consultar esta ficha y descargártela en el enlace siguiente.
Me pregunto ¿qué es... la soberanía alimentaria?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... EL CAMBIO CLIMÁTICO?

Así, en esta nueva ficha podrás conocer qué es el efecto invernadero y de qué manera está afectando al clima mundial.

Una de las principales consecuencias de este proceso es el progresivo aumento de las temperaturas, que lleva consigo el desequilibrio natural de muchas zonas del planeta, con el aumento de los desastres naturales o la prolongación de las sequías, entre otras cosas.

Este nuevo escenario ambiental tiene peligrosos efectos en el modo de vida de millones de personas, que ven cómo disminuyen sus cosechas y con ellas su seguridad alimentaria, y cómo reaparecen nuevas enfermedades aumentando así los índices de mortalidad.

Esta situación está provocando ya la migración de millones de personas en muchas regiones del Sur, consolidándose así el término de 'refugiados climáticos'.

De esta forma, el cambio climático incide cada vez de manera más decisiva en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, ralentizando considerablemente su consecución.

Por último, y como en todos los trabajos elaborados desde Amycos, esta publicación ofrece sencillas que pautas que todos podemos adoptar para empezar a contribuir a frenar el cambio climático.

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ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... EL COMERCIO INTERNACIONAL?

Tras conocer que el actual panorama comercial que se desarrolla en el mundo, en esta publicación se reflexiona acerca de las consecuencias que este sistema tiene sobre las economías de los países más empobrecidos que, en muchos casos, dependen casi exclusivamente de la exportación de materia primas que realizan hacia los países del Norte.

El nulo poder de decisión que los países más vulnerables tienen en el sistema comercial acentúa su dependencia exterior y perpetúa la pobreza generalizada entre su población.

Como en otras ocasiones, y con el fin de facilitar la asimilación y comprensión de estos contenidos, la publicación incluye diversas gráficas y datos de interés que ilustran este contexto.

Además, proponemos sencillas pautas de consumo, que se pueden convertir en hábitos, con los que puedes empezar a contribuir en la mejora de esta situación.

A continuación puedes descargarte la ficha completa.

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Me pregunto ¿qué es... el Comercio Internacional?
ME PREGUNTO ¿QUÉ SON... LOS DERECHOS HUMANOS?

Te presentamos el duodécimo ejemplar de la colección de fichas informativas "Me pregunto ¿qué es...?", que en esta ocasión trata sobre los Derechos Humanos, una declaración que fue aprobada en el año 1948 pero que aún hoy no se cumple en todo los países del mundo.

Como vemos muchos de estos derechos no se cumplen en gran parte del mundo, lo que nos demuestra que queda mucho trabajo por hacer. Algunos intentos de garantizar estos derechos se han materializado en diferentes declaraciones y pactos a lo largo de estos años, con la intención de concretar y hacer seguimiento de su cumplimiento.

Puedes conocer con más detalle todos estos asuntos en nuestra ficha, la cual te puedes descargar a través del siguiente enlace.

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Me pregunto ¿qué son... los Derechos Humanos?
ME PREGUNTO, ¿QUÉ ES... EL TURISMO RESPONSABLE?

En este nuevo número de la serie "Me pregunto, ¿qué es...?", Amycos aborda el concepto de "turismo responsable" como una importante alternativa a tener en cuenta a la hora de decidir cómo y dónde disfrutar nuestros periodos vacacionales y, además, contribuir al desarrollo de las comunidades receptoras.

Además de recoger diversas propuestas de turismo responsable, esta ficha recoge diez recomendaciones para que practiquemos, precisamente también en nuestras vacaciones, "lo sostenible" y apoyar a estas "singulares" comunidades.

Desde Amycos te invitamos a que amplíes la información sobre este tema, razón por la cual ponemos en tus manos la presente publicación. Puedes descargártela en el siguiente enlace.

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Me pregunto ¿qué es... el Turismo Responsable?
OBJETIVO 2015: OBJETIVO 8

Con esta ficha se cierra la colección Objetivo 2015. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio a examen.

En ella se analiza el contenido del octavo y último ODM, Fomentar una asociación mundial para el desarrolloy, concretamente, la intención de conseguir que la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) sea un "reflejo de la asociación global entre los países del Sur y del Norte para hacer posible el desarrollo sostenible y equilibrado del planeta".

Una vez conocidas estas premisas, la presenta ficha analiza el comportamiento de distintos países del Norte en relación a las mismas, y se recogen los porcentajes que se dedican a Ayuda Oficial al Desarrollo y los ámbitos en que se invierten.

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OBJETIVO 2015: META 7B

En este nuevo número de la colección "Objetivo 2015″ abordamos la segunda meta del séptimo objetivo, que busca reducir a la mitad el porcentaje de personas sin acceso al agua potable y a sistemas de saneamiento básico.

Se trata de un objetivo que afecta directamente a la situación sanitaria y productiva de la población, y por ello al desarrollo global de una comunidad.

En esta ficha puedes conocer algunos de los indicadores que se utilizan para medir la presencia de este líquido en determinados núcleos de población, y también las notables diferencias geográficas que existen.

Algunas partes del mundo sufren importantes sequías de modo crónico, pero sin embargo, en otras zonas en las que hay agua suficiente, su población tampoco tiene acceso a ella. También se analiza la gran diferencia que existe entre el consumo del agua en el Norte y en el Sur, siendo el derroche o el mal uso otra de las principales razones de su escasez.

La situación es algo peor en el ámbito del saneamiento, donde los logros están siendo menores y donde existe aún un mayor camino por recorrer hasta alcanzar la meta propuesta para dentro de 5 años.

Te invitamos a que consultes todas estas interesantes estadísticas y a que conozcas qué medidas se están llevando a cabo desde la comunidad internacional para promover el cumplimiento de este objetivo.

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Ficha ODM 7B
OBJETIVO 2015: META 7A

El protocolo de Kyoto supone un intento internacional de poner freno a este desmedido sistema de producción, pero ya ha quedado patente en diversas ocasiones su continuo incumplimiento.

Es por tanto necesario replantear medidas eficaces para frenar el calentamiento global y reducir así las consecuencias que éste puede llegar a tener en varios puntos del plantea, especialmente en las poblaciones más empobrecidas.

Aún tenemos tiempo para cambiar esta situación, pero cada vez nos queda menos. Todos podemos hacer algo para contribuir a la sostenibilidad ambiental, y desde Amycos te damos algunas propuestas que puedes seguir en este sentido.

Por eso te invitamos a que leas la ficha que puedes descargarte a continuación.

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Ficha ODM 7A
OBJETIVO 2015: META 6B

En el caso de la primera, patología sobre la que especialmente se centra esta ficha, el 90% de los afectados se registra en África, especialmente al sur del Sahara. Los habitantes de los países empobrecidos son los que más sufren la malaria, por poseer unos sistemas de salud deficientes y por la pobreza de muchos de sus ciudadanos.

Para contribuir a frenar este mal, los ODM formulan como retos: la prevención, abastecer de mosquiteras a los menores de 5 años en riesgo; y la acción, proporcionarlos los medicamentos adecuados cuando padecen fiebre.

En ambos casos, los desafíos marcados no se han conseguido, van a un ritmo demasiado lento. En el caso de los países de África Subsahariana, sólo se ha llegado con las mosquiteras a un 20% de los infantes y se presuponía llegar al 80% a nivel mundial. Por otro lado, según UNICEF, el 34% de l@s niñ@s tratados reciben cloroquina, una sustancia que no se considera eficaz para combatir la malaria.

Se trata de un reto eminentemente sanitario y bastante simple de cumplir, dado que, afortunadamente, los medios para prevenir la malaria y los tratamientos contra la tuberculosis -la tercer enfermedad con mayor incidencia en el mundo- son sencillos de adoptar y asequibles en coste. Sin embargo, son enfermedades que afectan principalmente a los más vulnerables de los países empobrecidos, los excluidos del mundo, por lo que la voluntad de la comunidad internacional no es enérgica.

Puedes descargarte la ficha pulsando el icono que encontrarás a continuación.

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Ficha ODM 6B
OBJETIVO 2015: META 6A

Te presentamos el nuevo número de la ficha "Objetivo 2015″, que recoge algunos de los aspectos que se reflejan en el sexto ODM.

Existen numerosas organizaciones que se dedican casi en exclusiva a la lucha contra el SIDA, y otras muchas que la incluyen como uno de los ejes estratégicos de su trabajo. Seguro que en cualquiera de ellas encuentras formas para colaborar en la consecución de parte de este ODM.

Por el momento te invitamos a que te informes y reflexiones utilizando esta ficha informativa.

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Ficha ODM 6A
EDICIÓN ESPECIAL SOBRE LAS CAUSAS DE LA POBREZA

Con motivo del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza Amycos editó una ficha especial sobre las causas que la originan.

Sin duda la pobreza crónica que afecta a más de la mitad de la población mundial es la mayor crisis de la Humanidad, y desde Amycos consideremos que entender y comprender sus causas son los primeros pasos para tratar de acabar con ella.

Todas ellas tienen como consecuencia un injusto panorama internacional, en el que el Sur es tomado como la despensa del Norte, sin tener los mismos derechos ni la misma capacidad de decisión que los países ricos.

A simple vista pueden parecer situaciones muy difíciles de cambiar, sin embargo está demostrado que en la actualidad tenemos los medios y recursos suficientes para acabara con la pobreza, simplemente necesitamos la voluntad real para hacerlo.

Consulta esta ficha y comienza a solucionar la mayor crisis mundial.

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Tenemos la solución a la crisis
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES...LA DEUDA EXTERNA?

En la década de los 70 muchos países del Norte, con gran bonaza económica, decidieron prestar capital a los países menos adelantados para impulsar su desarrollo y, sobre todo, con el fin de asegurarse el cobro de los respectivos intereses durantes los años siguientes.

En muchos casos estos créditos fueron otorgados a gobiernos autoritarios que no los destinaron para los fines previstos en un principio, sin que los países acreedores controlaran de ninguna manera las inversiones.

Por otro lado la crisis económica de los años 80 disparó los intereses de estos créditos, ahogando así las economías de muchos de los países receptores.

Desde los años 80 numerosas organizaciones civiles vienen demandando la abolición de esta deuda, pero, pese a que diversas instituciones internacionales han realizado labores para suavizarla, los países que menos fondos tienen siguen pagando a los más ricos.

Averigua más datos acerca de esta deuda injusta e ilegítima e infórmate sobre las acciones que puedes llevar a cabo para tratar de alcanzar su abolición en esta nueva ficha de Amycos.

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Me pregunto ¿qué es... la deuda externa?
ME PREGUNTO ¿QUÉ ES... EL MEDIO AMBIENTE?

Amycos retoma su colección didáctica "Me pregunto ¿qué es...?" con la publicación de una ficha informativa sobre el medio ambiente.

Tras unos conceptos básicos sobre cuestiones medioambientales, esta ficha recoge cómo afecta nuestro actual modo de consumo y nuestra forma de vida al planeta.

También se explican los efectos que el cambio climático está teniendo sobre la población mundial, especialmente sobre aquellos más vulnerables que habitan los países del Sur.

Si seguimos manteniendo este ritmo de desarrollo insostenible los recursos naturales se agotarán y la Tierra se convertirá en un lugar inhabitable para todos.

Es sin duda un problema grave que nos afecta todos y que aún estamos a tiempo de solucionar.

Tu pequeña aportación, y la de tu entorno, puede salvar el planeta. Averigua cómo consultando esta ficha.

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Me pregunto ¿qué es... el medio ambiente?
OBJETIVO 2015: OBJETIVO 5

Te presentamos la ficha correspondiente al quinto ODM de nuestra colección "Objetivo 2015. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio a examen".

La mortalidad materna se mide por el número de mujeres que mueren durante el embarazo o el parto por causas prevenibles o tratables por cada 100.000 nacimientos.

En este sentido encontramos diferencias abrumadoras entre las cifras registradas en el Norte y en el Sur. Mientras que en los países desarrollados muere 1 mujer por cada 3.800 nacimientos, en África subsahariana la cifra es de 1 por cada 16.

Como en las fichas anteriores, Amycos muestra a través de gráficas y sencillos textos las implicaciones que este tipo de problemas tiene para las mujeres y para la población en general, así como los avances y retrocesos que se han alcanzado en este ámbito en los últimos años.

Por último te proponemos algunas actitudes y acciones que puedes poner en marcha para tratar de mejorar esta situación.

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OBJETIVO 2015: OBJETIVO 4

Amycos ha presentado la ficha correspondiente al cuarto ODM de su colección "Objetivo 2015: Los Objetivos del Milenio a examen": reducir la mortalidad infantil.

Esta ficha también recoge la incidencia de los malos tratos y la explotación infantil en las cifras de mortalidad, y analiza la situación de exclusión que los niños y niñas sufren en muchos países del mundo.

Como en otras ocasiones diversas gráficas y cuadros recogen los datos más significativos en el camino por alcanzar este objetivo.

Entre otras cosas, y a modo de ejemplo, se muestran algunas cifras en relación a la lucha contra el sarampión, una de las principales causas de mortalidad infantil.

Para finalizar, se señalan algunas propuestas de acción para trabajar en la protección de la infancia y colaborar en la lucha por la consecución de los ODM.

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EDICIÓN ESPECIAL SOBRE LOS ODM

Este material, con un formato diferente al habitual, se distribuyó de manera gratuita junto al periódico diario local de mayor tirada de la ciudad de Burgos, y ahora puedes descargártelo a través de este enlace.

Además se ofrecen fuentes alternativas de información y actitudes que cada uno de nosotros pude adoptar para reivindicar un mayor compromiso en la lucha por la pobreza y colaborar en el cumplimiento de los ODM.

Todo ello, acompañado de las atractivas imágenes que ilustran el material didáctico de Amycos y un lenguaje claro y sencillo que hace la información accesible a todo tipo de público.

Por otro lado, Amycos continúa con su serie divulgativa "Objetivo 2015: Los ODM a examen", que podrás seguir consultando en esta sección.

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Ficha ODM Día contra la Pobreza
OBJETIVO 2015: OBJETIVO 3

Continuando con la serie "Objetivo 2015: los Objetivos de Desarrollo del Milenio a examen", Amycos edita la cuarta ficha de la colección, que trata sobre el tercer ODM: "Promover la igualdad de género y potenciar a la mujer ".

Además, tal y como se puede comprobar a través de los datos que aparecen en esta ficha, las niñas que reciben educación primaria continúan su formación en niveles superiores en un porcentaje mayor que los niños.

Puedes descargarte la ficha completa a través del siguiente enlace.

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OBJETIVO 2015: OBJETIVO 2

Continuando con la nueva serie de fichas informativas 'OBEJTIVO 2015: Los Objetivos de Desarrollo del Milenio a examen', AMYCOS lanza la ficha correspondiente al segundo ODM: lograr la educación primaria universal.

Además sigue siendo especialmente preocupante la exclusión de las mujeres en el acceso a la educación. En muchos países del África subsahariana las niñas están condenadas a no ir a la escuela y dedicarse únicamente a las tareas domésticas.

Como en todas las fichas desde AMYCOS te proponemos diversas formas mediante las cuales puedes contribuir a lograr que se cumpla este objetivo.

Si estás interesado puedes descargarte la ficha completa aquí.

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OBJETIVO 2015: META 1B

Este segundo aspecto está directamente relacionado con el primero, ya que el hambre es una de las consecuencias más graves de la pobreza.

Además, el hambre es también la principal causa de mortalidad infantil, ya que provoca la muerte a 6 millones de niños al año en todo el mundo.

Sin embargo la mayoría de ellos no mueren directamente por inanición sino que lo hacen por consecuencias derivadas de la falta de alimentos necesarios para su correcto desarrollo, como enfermedades fácilmente prevenibles con una dieta adecuada.

En esta ficha puedes obtener abundante información acerca de estos aspectos así como de los avances y retrocesos que se han alcanzado en este campo para compararlos con las intenciones marcadas en 2000 a través de los ODM.

Te invitamos a que utilices este material, que te puedes descargar en el siguiente enlace.

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Ficha ODM 1B
OBJETIVO 2015: META 1A

Se trata de ocho propósitos que los jefes de gobierno de los países miembros de las Naciones Unidas se marcaron para lograr el mínimo progreso deseable para todo el mundo.

La fecha límite para alcanzar estos objetivos es el año 2015 y con motivo del cumplimiento de la mitad del plazo establecido AMYCOS ha decidido dedicar sus fichas informativas a este tema.

De esta forma en cada una de las fichas se irán desgranando cada una de las metas que componen los ocho objetivos.

Bajo esta meta se reflexiona acerca del concepto de pobreza, que además de suponer escasez de recursos materiales, lleva implícita la falta de dignidad y la exclusión del sistema social.

Como en otras ediciones en esta ficha podrás encontrar fuentes de información alternativas y pequeñas propuestas para tratar de colaborar en la consecución de estos objetivos.

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Ficha ODM 1A
Me pregunto ¿qué es... EL MICROCRÉDITO?

Yunus concibió la idea del microcrédito tras constatar que uno de los mayores problemas de la población empobrecida era que no tenía acceso al capital. En la mayoría de los casos se trataba de gente responsable y extremadamente trabajadora, pero sin dinero y sin posibilidad de obtenerlo, ya que el sistema bancario tradicional les margina por tratarse de gente analfabeta, sin aval y sin recursos. Además, los propios interesados no confiaban tampoco en los créditos, ya que veían a los bancos como instituciones muy lejanas e impersonales.

El microcrédito se basa fundamentalmente en el acercamiento del capital a las personas más desfavorecidas, teniendo especialmente en cuenta a las mujeres, que suelen ser siempre las más preocupadas por la administración de los hogares, prestando dinero en unas condiciones favorables para el endeudado, a muy bajo interés.

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Me pregunto ¿qué es... el microcrédito?
Me pregunto ¿qué es... LA AYUDA OFICIAL AL DESARROLLO?

En esta ocasión, AMYCOS aborda en su ficha informativa uno de los temas de mayor actualidad en el campo de la cooperación, se trata de la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD).

Además de que la cantidad de la AOD no es la deseable ni, mucho menos, la necesaria, la calidad de la misma también deja dudas, ya que en muchas ocasiones no se destina a los países más necesitados, sino que incluso se utiliza en el propio beneficio de los donantes.

Desde AMYCOS te invitamos a que amplíes la información sobre este tema, razón por la cual ponemos en tus manos la presente ficha informativa.

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Me pregunto ¿qué es... la ayuda oficial al desarrollo?
Me pregunto ¿qué es... LA DEMOCRACIA?

En la octava ficha informativa de la colección editada por Amycos se reflexiona acerca del concepto de democracia y el modo en qué ésta se convierte en una herramienta fundamental para el desarrollo.

Para empezar, proponemos una diferenciación entre los distintos tipos de democracia que pueden adoptarse en un país.

Una de las tareas de las organizaciones dedicadas a la cooperación al desarrollo es instar a éstas y otras entidades a perfeccionar su funcionamiento democrático, abriendo la toma de decisiones al poder civil y ciudadano.

En último término, además de las habituales referencias informativas sobre el tema, también se incluyen algunas de las tareas que nosotros, como ciudadanos, podemos realizar para preservar la democracia en un estado saludable.

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Me pregunto ¿qué es... la democracia?
Me pregunto ¿qué es...LOS BIENES PÚBLICOS GLOBALES?

Los Bienes Públicos Globales (BPG) son áquellos que están a disposición de toda la Humanidad, todos nos beneficiamos de ellos.

La principal riqueza y valor de estos bienes radica en que, pese a estar ubicados o promovidos por un país, o una empresa privada concreta, pertenecen a todo el mundo, todos, sea cual sea nuestra nacionalidad o lugar de residencia, somos beneficiarios de ellos. Por ejemplo, la selva amazónica, los monumentos de la Italia Renacentista o las líneas telefónicas que recorren todo el globo, son bienes comunes a todos los seres humanos.

El principal problema que plantean los BPG es que, pese a su naturaleza, pública y global, no todos los habitantes del planeta tienen acceso a ellos, como lo demuestra, por ejemplo, la llamada 'brecha tecnológica'. A esto se suma, además, la creciente degradación que están sufriendo muchos de ellos.

Desde los ámbitos de la cooperación al desarrollo se trabaja para lograr la democratización del acceso a los BPG, y para fomentar políticas de apoyo y conservación de los mismos.

La ficha informativa de Amycos sobre este tema trata con profundidad y sencillez los principales retos del tercer milenio frente a los BPG y plantea algunas posibles soluciones que pueden llevarse a cabo desde el plano local.

También se incluyen reseñas de fuentes informativas que pueden resultar muy útiles para conocer y fomentar el buen uso de los BPG.

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Me pregunto ¿qué son... los bienes públicos globales?
Me pregunto... ¿qué es LA GLOBALIZACIÓN?

La sexta ficha informativa de Amycos está dedicada a uno de los conceptos que, probablemente, más se haya pronunciado en ámbitos de protesta social y cooperación al desarrollo. Se trata de la Globalización.

Éste no es, ni mucho menos, un fenómeno nuevo, pero algunos cambios significativos en el panorama mundial han hecho que algunos aspectos de la Globalización de la que se hablaba hasta ahora hayan cambiado.

Los colaboradores de Amycos, autores de esta publicación, repasan de una forma clara y ordenada cuáles han sido los factores que han motivado el desarrollo de este tipo de Globalización, y por qué se manifiesta como uno de los procesos más perjudiciales para los países con economías débiles.

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Me pregunto ¿qué es... la Globalización?
Me pregunto ¿qué es... LA TASA TOBIN?

La tercera ficha de la colección "Me pregunto ¿qué es ...?" está dedicada a la Tasa Tobin y a cuál puede ser su alcance en cuanto al ámbito de cooperación al desarrollo. Como en los casos anteriores, los contenidos se han articulado de una manera muy sencilla y directa, con el fin de acercar este complejo aspecto de la economía mundial a todo tipo de público.

La Tasa Tobin, propuesta en 1972 por el economista James Tobin, es un impuesto que se pagaría por cada cambio de divisas, es decir, debería pagarse una pequeña cantidad cada vez que cambiaras una moneda en otra. El objetivo inicial de esta idea es el de evitar los cambios abusivos en los mercados financieros por parte de los especuladores, y lograr así una mayor estabilidad en los mercados.

Tobin propuso este nuevo impuesto pensando únicamente en la finalidad puramente económica pero, pronto, muchas organizaciones y movimientos antiglobalización consideraron la tasa como una alternativa viable y práctica para recaudar fondos destinados al desarrollo del planeta. Desde entonces, son muchos los grupos que han alzado su voz para pedir que la Tasa Tobin se adopte de manera generalizada por parte de todos los gobiernos.

En esta ficha que Amycos ha elaborado sobre el tema, puedes encontrar muchos otros detalles sobre la posible entrada en vigor de la Tasa Tobin, así como algunos de los efectos más perniciosos que la especulación provoca en las economías de los países, especialmente en las de los más pobres. Además hemos añadido una lista con varias direcciones de interés sobre el tema y las de algunos de los grupos que están trabajando por su implantación.

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Me pregunto ¿qué es... la Tasa Tobin?
Me pregunto ¿qué son... LOS OBJETIVOS DEL MILENIO?

En esta ficha Amycos pretende acercar de una forma muy sencilla los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio al público en general. Para ello, se ha elaborado una pequeña introducción al tema, en la que se explican las principales características de los objetivos, su modo de evaluación y algunos de los problemas que existen para alcanzarlos.

A continuación, se van desgranando uno a uno todos los objetivos fijados por la ONU. Cada uno de los apartados está acompañado de didácticas gráficas y cuadros que muestran la consecución de algunas de las metas en diferentes países.

La situación en muchos de ellos no es especialmente alentadora, por lo que también se realizan pequeñas reflexiones acerca de las principales razones que parecen impedir el desarrollo en determinadas zonas del planeta.

Desde Amycos consideramos que este tema es de una gran relevancia, ya que con estos objetivos se ha planteado una manera real y viable de cambiar la situación del mundo actual y crear un escenario internacional mucho más justo para todos.

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Me pregunto ¿qué son... los Objetivos de Desarrollo del Milenio?
Me pregunto ¿qué es... EL COMERCIO JUSTO?

La primera ficha de Amycos de la colección 'Me pregunto ¿qué es...?' está dedicada al Comercio Justo. Tras hacer una pequeña definición del concepto de Comercio Justo y una breve nota introductoria sobre su historia, la ficha va aclarando los criterios que caracterizan al Comercio Justo, los principales actores que en él intervienen y la importancia económica del mismo.

En el último apartado proponemos el caso del café como ejemplo de uno de los productos comercializados a través de esta práctica de mercado, la cual ayuda a reducir las diferencias económicas, sociales y de desarrollo entre el Norte y el Sur.

Para finalizar, Amycos hace referencia a dos campañas de Comercio Justo que se están llevándo a cabo actualmente. De esta forma, te instamos a que participes en ellas, colaborando así a mejorar la situación de los países más pobres y a lograr un mundo más justo, a través de un comercio más equitativo.

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Me pregunto ¿qué es... el Comercio Justo?
Me pregunto ¿qué es... EL CAPITAL SOCIAL?

Esta cuarta ficha informativa editada por Amycos analiza la importancia del Capital Social. Se trata de un concepto que es usado frecuentemente por políticos y expertos en muchos de sus discursos, sin que, probablemente, se conozca su verdadero alcance y significado a nivel general.

En la ficha correspondiente, se trata de hacer una sencilla distinción entre éste y otros conceptos similares y relacionados como el capital natural, el capital transformado y el capital humano. Todos ellos conforman la riqueza total de un país o de una región.

A continuación se exponen, de una forma muy clara, algunas de las razones que justifican la apuesta por el Capital Social como unos de los mejores modos de fomentar el desarrollo de una sociedad.

Para terminar, Amycos propone dos situaciones reales (la creación de Villa El Salvador, en Perú, y la experiencia de las ferias familiares iniciadas en Barquisimeto, Venezuela) comos dos ejemplos a seguir dentro del fomento del Capital Social. Además, como en anteriores fichas, se recogen varias alternativas en las que el lector puede participar como parte activa para reivindicar un mayor protagonismo del capital social en su propia sociedad.

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Me pregunto ¿qué es... el capital social?
Me pregunto ¿qué es... EL DESARROLLO LOCAL?

El Desarrollo Local es una condición básica dentro del campo de la cooperación al desarrollo, por eso, desde Amycos, creemos que es necesario conocer a fondo todas sus características y sus implicaciones.

Con este fin hemos editado esta ficha, en la que, siguiendo la tendencia didáctica y el lenguaje claro y sencillo que caracteriza a todas las publicaciones de Amycos, tratamos de desentrañar las diferentes características y tipos de desarrollo local.

Por último, planteamos unas pequeñas pistas sobre cómo se puede planificar una actitud participativa y de desarrollo social dentro de un grupo y, como viene siendo habitual en las fichas informativas elaboradas por Amycos, incluimos también una serie de referencias bibliográficas para conocer algo más sobre este tema.

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Me pregunto ¿qué es... el desarrollo local?
Me pregunto ¿qué es... LA MIGRACIÓN?

De unos años a esta parte, en nuestro país hemos comenzado a ser testigos de un fenómeno que, hasta hace poco, se nos antojaba lejano e incluso desconocido. Se trata de la inmigración.

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Me pregunto ¿qué es... la migración?

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En AMYCOS creemos que la formación y la reflexión son claves, no sólo para entender lo que ocurre a nuestro alrededor, sino para poder transformar la realidad basándonos en una formación e información sólida. Para ello elaboramos y editamos diferentes publicaciones y materiales en diversos formatos.

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Dos enfermedades matan cada año a 1,5 millones de niños menores de cinco años en el mundo. Uno de cada cuatro que fallece antes de esta edad lo hace por culpa de la neumonía (casi un millón) o la diarrea (algo más de medio). Más del 70% de estas muertes se producen en 15 países, por lo que centrarse en atajar esta sangría en ellos es clave para conseguir reducciones significativas de la mortalidad infantil, según señala un informe de la Universidad Johns Hopkins publicado esta semana.

Estas enfermedades tan comunes en los pequeños no son solo causa de muerte en los casos más graves: está demostrado que los episodios repetidos de cualquiera de las dos (o de ambas) pueden inhibir el crecimiento físico y el desarrollo mental de los pequeños y hacerlos más susceptibles a otras enfermedades. "Previniendo y controlando la neumonía y la diarrea, los países y las comunidades serán más saludables, fuertes y resistentes contra el círculo vicioso de enfermedad y pobreza", enfatiza el estudio.

El informe se ha hecho público unos días antes del día mundial de la neumonía, el 12 de noviembre. También con este motivo se celebra este viernes en Nueva York la cumbre Objetivos de Desarrollo Sostenible en Acción: alianzas e innovación para poner fin a las muertes infantiles por neumonía. En ella, Unicef, la Fundación Bancaria la Caixa y la Fundación Bill & Melinda Gates, van a hacer un llamamiento a la implicación del sector privado para luchar contra la enfermedad. Para ello proponen las alianzas en innovación como fórmula para acelerar el acceso a nuevas tecnologías sanitarias relacionadas con el oxígeno y sus derivados.

"El número de niños que necesitan acceso al oxígeno es abrumador. La neumonía es una enfermedad prevenible y curable en países industrializados, pero sigue siendo mortal en algunos países en desarrollo, donde en 2015 causó una de cada seis muertes infantiles", afirma Javier Martos, director ejecutivo del Comité Español de Unicef.

10 indicadores en 15 países

El estudio de la Johns Hopkins se centra en 10 indicadores que miden el éxito en la lucha contra estas dolencias en 15 países que, pese a albergar al 50% de los menores de cinco años del mundo, registran el 70% de las muertes: Afganistán, Angola, Bangladesh, Chad, China, República Democrática del Congo, Etiopía, India, Indonesia, Níger, Nigeria, Pakistán, Somalia, Sudán y Tanzania. En ellos analiza si se dispensan los distintos tipos de tratamiento que existen para estas enfermedades y cómo se aplican medidas preventivas como vacunas, lactancia materna o aporte de micronutrientes esenciales.

Las conclusiones no son del todo esperanzadoras: "Aunque los 15 países están consiguiendo importantes progresos en lo que se refiere a vacunación y cobertura de la lactancia materna, se quedan atrás en lo relativo al tratamiento. Reconocemos las dificultades, pero hay que subrayar que nueve países no han alcanzado ni un solo objetivo".

Los resultados reflejan qué porcentaje de metas en estos 10 indicadores se cumplen. La media de este año ha sido un 46%; ninguno ha llegado a la puntuación del 86%, que se consigue cuando un país alcanza los objetivos mínimos para cada indicador; 11 superan el 43%, que significa alcanzar la mitad de las metas; los cuatro que no lo hicieron son Somalia (19%), Chad (23%), Nigeria 30% y China (38%). En el otro lado de la clasificación están Tanzania (69%), Sudán (65%) y Bangladesh (64%).

Tras todos estos porcentajes existen casos concretos que ejemplifican bien cómo se están desarrollando los progresos en estos países. Uno muy claro es cómo la nutrición influye en la prevención de estas enfermedades. El aporte de zinc y suero de rehidratación oral son intervenciones en diarrea grave que pueden detenerla y, a su vez tener un efecto sinérgico sobre la neumonía. Es un círculo vicioso: la desnutrición está identificada como un factor de riesgo para la diarrea y la neumonía; a su vez, los episodios de diarrea pueden predisponer aún más a los niños desnutridos a infecciones como la neumonía. Tanzania ha conseguido liderar la clasificación en la intervención contra la diarrea gracias, en buena parte, a un programa gubernamental dirigido a aportar zinc y micronutrientes que ha llegado al 18% de los niños con diarrea, según el estudio.

También hay un círculo vicioso -o virtuoso, según se mire- similar entre estas dos enfermedades y el sarampión, así que cuanto mayor sea la cobertura de vacunación, mejores tasas de mortalidad infantil se obtendrán, no solo por la inmunización al virus: "La neumonía, la diarrea son causas frecuentes de complicaciones y mortalidad por sarampión, del mismo modo que este provoca a menudo neumonía y muertes por diarrea". En los últimos 15 años, hemos visto que la cantidad de niños que mueren cada día por sarampión desciende de 2.000 a 400 gracias a las vacunas. En 2016, por primera vez, se registraron menos de 100.000 muertes por este virus.

Más allá de estos diagnósticos, el informe de la Johns Hopkins hace cuatro grandes recomendaciones para abordar el problema:

Acelerar la ampliación de las intervenciones que promueven la protección, la prevención y el tratamiento.

Priorizar las inversiones que enfaticen la equidad. "Aunque alcanzar poblaciones marginadas puede ser más costoso, se deben considerar los beneficios más amplios que pueden ayudar a evitar gastos catastróficos o costos que obstaculizan el desarrollo de familias y comunidades sólidas".

Aumentar el enfoque en el acceso al tratamiento mientras se mantiene el impulso y la expansión de estrategias preventivas y protectoras. "El acceso al tratamiento es inaceptablemente bajo y debe abordarse junto con los esfuerzos para aumentar la cobertura equitativa de vacunas, promover la lactancia materna y garantizar una nutrición adecuada".

Integrar todos los sectores y disciplinas para abordar la carga de la enfermedad de manera integral. "Abordar la neumonía y la diarrea infantiles beneficiará a casi todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible". Desde 2000 a 2015 se consiguió reducir la mortalidad infantil en el mundo de 10 a 5,9 millones. Ahora, la comunidad internacional se ha propuesto erradicar toda muerte prevenible. La diarrea y la neumonía están claramente en el punto de mira.

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Las dos mayores asesinas de niños menores de cinco años

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Dos enfermedades matan cada año a 1,5 millones de niños menores de cinco años en el mundo. Uno de cada cuatro que fallece antes de esta edad lo hace por culpa de la neumonía (casi un millón) o la diarrea (algo más de medio).

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Terremotos, inundaciones, huracanes, sequías... El Cambio Climático está detrás de muchos de estos fenómenos cada vez más frecuentes. Para combatirlos: resiliencia urbana, una forma de construir las ciudades que les permite prepararse, resistir y recuperarse de cualquiera amenaza natural.

También hay agua dulce, y hay para todo el mundo, pero la situación de estructura mundial no es equitativa y hay problemas de abastecimiento en muchas regiones. Según la ONU, "la escasez de agua es un problema que afecta a más de un 40% de la población mundial y se prevé que aumente. Se estima que 783 millones de personas no tienen acceso a agua limpia y que más de 1.700 millones viven actualmente en cuencas de ríos en las que el uso del agua supera su recarga".

Por esta razón, en el año 2010, las Naciones Unidas reconocieron como derecho fundamental el acceso al agua potable. La Asamblea General que aprobó este reconocimiento declaró que todos los seres humanos tienen derecho a una cantidad de agua suficiente para el uso doméstico y personal (entre 50 y 100 litros de agua por persona y día). Además, el agua debe ser segura, aceptable, asequible (no puede superar el 3% de los ingresos del hogar) y accesible físicamente (la fuente debe estar a menos de 1.000 metros del hogar y su recogida no debería superar los 30 minutos).

Cifras del abastecimiento mejorado del agua (2010-2015)

Fuente ONU- UNICEF http://www.un.org/es/sections/issues-depth/water/index.html

Para paliar los problemas de agua, se lleva a cabo el método de la desalación, que no es otra cosa que sacar agua del mar, separar la sal y hacerla potable para el uso humano o también para otros usos como el regadío. En este sentido, España es uno de los principales países que llevan a cabo estos procesos, con una larga práctica sobre el terreno que empezó en 1964 cuando se instaló la primera desaladora en Lanzarote.

Tal y como ha señalado recientemente la ministra de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, Isabel García Tejerina, "España se ha distinguido, desde hace más de veinte años, por ejercer un liderazgo a la hora de promover en Naciones Unidas el reconocimiento del derecho humano al agua y al saneamiento". Para García Tejerina "nuestra mayor contribución al esfuerzo de la comunidad internacional es, precisamente, nuestra disposición a compartir lo que mejor sabemos hacer: gestionar el agua y gestionarla, precisamente, en un entorno de escasez".

Beneficios de la desalación

Está claro que en un pueblo o región donde hay escasez de agua potable, la instalación de una desaladora transforma considerablemente su realidad. Los beneficios son evidentes desde el primer momento: conseguir agua potable donde no la hay. Esta solución es óptima en zonas con recursos limitados de agua potable, en zonas desérticas, en épocas de sequía, en áreas de baja precipitación fluvial o incluso en circunstancias de catástrofe medioambiental (en situaciones de emergencia se pueden instalar estaciones portátiles de desalación).

La desalación también puede ser un recurso importante en territorios aislados geográficamente, como por ejemplo las islas: en Aruba, su planta desalinizadora es capaz de producir 48,8 millones de litros de agua diarios. No hay que olvidar que estas medidas pueden provocar un importante impacto económico y social en las comunidades donde se implantan, consiguiendo el autoabastecimiento y la generación de puestos de trabajo especializados.

En países menos desarrollados la desalación puede ser crucial. ONGAWA es una organización sin ánimo de lucro cuya misión es poner la tecnología al servicio del desarrollo, y dentro de sus actividades, lleva veinticinco años velando para que el agua y el saneamiento sean una realidad para millones de personas, especialmente en zonas rurales. Alberto Guijarro, experto en agua y saneamiento de ONGAWA, considera esencial "poner el foco en asuntos como la sostenibilidad -incluyendo el coste energético de la desalación- o la participación de las personas y las comunidades tanto en la gestión como en las decisiones que afecten a su acceso al agua".

"En ONGAWA creemos en un futuro en el que todo el mundo tenga acceso adecuado a agua limpia. Es en las zonas rurales de los países del sur donde se concentran la mayor parte de la población que sigue esperando. Para resolverlo consideramos que son claves la acción de los gobiernos y las agencias internacionales, -responsables de que esas personas puedan ejercer su derecho-, la participación, la extensión de tecnologías apropiadas y accesibles (de bajo coste y mantenimiento) y, muy especialmente, la gestión sostenible del territorio para asegurar el buen funcionamiento del ciclo hidrológico" concluye Guijarro.

Importancia de la tecnología

La desalación es un proceso físico-químico que empezó a industrializarse hace sesenta años, aunque fue descubierto hace más de 2.500 años. Las dos técnicas más utilizadas son la evaporación y la ósmosis inversa, aunque cada vez más la primera está cediendo terreno a la segunda.

Los avances tecnológicos deben ser un aliado con la economía sostenible, tanto en términos medioambientales como económicos, por su relación inversión/rendimiento (un menor gasto consigue más producción que en épocas tecnológicas anteriores). Alejandro Beivide, director de Automatización y Control de ACCIONA Agua afirma: "El componente tecnológico de este sector es enorme, requiere un grado de automatización mayor que dinamiza todo el proceso y evita riesgos". Como apunta, "instalar plantas automatizadas asegura una elevada capacidad de generar agua rápidamente".

También es importante apostar por la recuperación. "En España, llevamos cuarenta años practicando la recuperación. En vez de tirar las aguas residuales depuradas al mar, podemos recuperarlas para el regado de campos de golf, por ejemplo" apunta Beivide.

Las plantas desaladoras ya están poniendo todos sus esfuerzos en conseguir procesos respetuosos con el medioambiente. Por poner un ejemplo, el diseño de la instalación de la desaladora de ACCIONA en Torrevieja, se ha completado con un avanzado estudio de integración paisajística con el entorno, edificios bioclimáticos e instalación de energía solar tanto térmica como eléctrica. En otros casos, como es el de la desaladora de Jávea, el vertido al mar de la salmuera diluida de una forma controlada ha permitido incluso la recuperación de fauna marina.

La apuesta por la I+D+i en todos los procesos de desalación es decisiva para que se cumpla el mandato de la ONU y que todos los seres humanos puedan tener acceso al agua potable... siempre de forma armoniosa con el medio ambiente.

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Cómo puede una desaladora cambiar la vida de un pueblo

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También hay agua dulce, y hay para todo el mundo, pero la situación de estructura mundial no es equitativa y hay problemas de abastecimiento en muchas regiones. Según la ONU, "la escasez de agua es un problema que afecta a más de un 40% de la población mundial y se prevé que aumente.

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"Es importante tener un diálogo, no seguir con el 'tenemos que... tenemos que...', y compartir qué se hace y qué podemos hacer en los próximos 13 años". Gerda Verburg, coordinadora del Movimiento para Ampliar la Nutrición (Scaling-Up Nutrition Movement), intentó que el examen al que se sometía este lunes la lucha global contra el hambre en la ONU fuera, en realidad, una discusión espontánea en la que se compartieran experiencias concretas, distintas de los tradicionales -y muy parecidos entre sí- discursos oficiales en estas citas internacionales. "Responda desde el corazón, no lea la respuesta que tiene escrita previamente", llegó a pedir la moderadora a unos de los participantes en la sesión del Foro Político de Alto Nivel en la que se escrutaba el progreso en la erradicación de la inseguridad alimentaria. Su empeño en que los representantes de los Estados, instituciones de la ONU y la sociedad civil se salieran de su guion fue prácticamente en vano.

Durante la sesión matinal previa, en la que se revisó el progreso hacia el objetivo de pobreza cero para 2030, la tónica de las declaraciones, por momentos autocomplacientes y autopromocionales, no fue diferente. Sin embargo, se dieron datos y lanzaron mensajes que dejaron una fotografía de cuál es la situación de los dos objetivos a examen dos años después de que se aprobara la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, que debe guiar la acción internacional hacia un mundo más igualitario y justo.

767 millones de pobres, muy pobres

Stefan Schweinfest, director de la división estadística del departamento de asuntos económicos y sociales de la ONU (DESA, por sus siglas en inglés) fue el encargado de resumir algunos de los datos recogidos en el informe anual de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. "Pese a los avances, todavía 767 millones de personas viven en situación de pobreza extrema", señaló. La cifra significa que en 2013 (último año disponible) el 11% de la población mundial sobrevivía con menos de 1,90 dólares al día, mientras que en 1999 la tasa de miseria alcazaba el 23% (1.700 millones de seres humanos). El progreso no se puede imputar todavía, por falta de información actualizada, a las medidas tomadas por los países para conseguir el primero de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): erradicar la pobreza extrema.

Desgranó Schweinfest los números para destacar que tener un empleo no saca de pobres a muchos. En 2016, el 10% de los trabajadores del mundo no ganaba más de 1,90 dólares al día por cada miembro de su familia. "La gente joven es la más afectada. El 15% de los trabajadores jóvenes son extremadamente pobres, frente al 7% de los adultos", profundizó. En este sentido, Deborah Greenfield, directora adjunta de políticas de la Organización Internacional del Trabajo, puso el dedo en la llaga de quienes defienden que cualquier empleo es mejor que ninguno para salir de la precaridad: "No solo hay que crear empleo, sino que tiene que ser decente. En algunas partes del mundo, el trabajo informal representa el 80%. Además, la productividad crece más que los salarios".

"El salario mínimo debería ser con el que se puede vivir", solicitó en su turno de palabra el representante del Grupo de Trabajadores y Sindicatos, Wellington Chibebe. Lo que, de cumplirse, no eximiría a los Estados de proveer de la debida protección social a los ciudadanos más vulnerables. Una asignatura pendiente, como demostró Schweinfest : en 2016, recibieron algún tipo de prestación pública apenas el 22% de los desempleados del mundo, el 28% de las personas con discapacidades importantes, el 30% de los niños y el 41% de las mujeres durante su baja de maternidad.

Además de los mencionados, el acceso a educación de calidad hasta el más alto nivel es otro de los requisitos para acabar con la miseria, según lo debatido. Lo decía Nelson Mandela, al que muchos citaron en la sala: "Es a través de la educación como la hija de un campesino puede convertirse en una médica, el hijo de un minero puede convertirse en el jefe de la mina, o el hijo de trabajadores agrícolas puede llegar a ser presidente de una gran nación". El ejemplo de que la célebre frase es cierta es Suiza. "El país era pobre hace 100 años, ¿cómo llego a convertirse en uno de los que tienen mayor PIB? ¿Y cómo podemos acelerar la consecución del Objetivo 1 (erradicar la pobreza extrema)? La respuesta es la misma: educación, educación y educación", relató la representante suiza en el turno de palabra del público.

Se recordó además que la agenda es universal por lo que, aunque 10 países concentran dos tercios de la pobreza extrema, los ricos y de renta media también están llamados a combatir este problema dentro de sus fronteras. "No somos inmunes a la pobreza. Una de cada ocho personas vive en esta situación en Suiza", reconoció la representante del país. Y los que salen de ella están en alto riesgo de volver a caer si no acceden a instrumentos de protección social o servicios públicos básicos. Mecanismos, en definitiva, que palíen las dificultades que enfrentan grupos desfavorecidos o vulnerables -niños, mujeres, jóvenes, personas con discapacidad, minorías discriminadas

Por parte de la FAO, su portavoz subrayó un punto que adquiriría especial relevancia . "El 80% de los pobres vive en zonas rurales. La agricultura es el principal empleador de los pobres, por lo que para apoyarles tenemos que invertir en ella. Tenemos que asegurar el acceso a recursos productivos, al mercado... Tenemos que darles voz", resumió.

793 millones de personas se levantan hoy sin saber si van a comer

La primera sesión de debate en torno al ODS 1 se quedó en una exposición de datos y de los "tenemos que..." que Gerda Verburg trató de evitar durante la mesa dedicada a la revisión del Objetivo número dos que ella moderó. Con los datos del último informe de seguimiento de los ODS sobre la mesa, la división estadística de la ONU advirtió que, de seguir el ritmo actual en la reducción del hambre, no se conseguirá alcanzar el objetivo de erradicarla para 2030.

En el mundo, la proporción de personas subalimentadas disminuyó del 15% en el período de 2000 a 2002 al 11% en el que va de 2014 a 2016. Alrededor de 793 millones de personas se levantan hoy sin saber si van a poder comer durante el día y, seguramente, no lo hagan en cantidad suficiente. Cuando esto sucede día tras día, los niños más pequeños corren el riesgo de sufrir desnutrición crónica y retraso en el crecimiento. En 2016, unos 155 millones de menores de cinco años eran demasiado pequeños para su edad como consecuencia de la falta de nutrientes de manera prolongada, que tiene que ver con la privación de alimentos, pero también con un reducido acceso a agua y saneamiento adecuados (tenerlo les evitaría diarreas), así como a atención médica en caso de enfermedad. Y ya no hay vuelta atrás, las consecuencias son irreversibles: desde la baja estatura hasta la menor capacidad para estudiar o trabajar. La tarea es urgente y los progresos no van tan rápido como se había planificado, pues se ha pasado de una tasa de desnutrición crónica del 33% en 2000 al 23% en 2016.

¿Cómo acelerar el proceso? La agricultura es, como observó la estadista de la ONU en su exposición de datos, "uno de los mecanismos más efectivos para reducir la pobreza y el hambre". "Sabemos lo que hay hacer, ¿qué está fallando, entonces?", preguntó la moderadora. La respuesta más contundente la obtuvo de Elizabeth Mpofu, coordinadora de La Vía Campesina en Zimbabue. "Se está metiendo el vino viejo en nuevas botellas", dijo. "Es el momento de acabar con el business as usual. Lo que dicen los ODS es magnífico, pero ¿se corresponde con lo que vemos en terreno? Se dice que nadie debe ser abandonado, pero ¿cuántos campesinos son despojados de sus tierras? Somos testigos de privatizaciones, de recortes en temas sociales o programas contra el hambre", denunció. Su propuesta: "Tenemos que encontrar el modo de redistribuir el bienestar".

Los ponentes y las decenas de intervinientes del público coincidieron con Mpofu en el fondo de su discurso y fueron muchos los que reclamaron una "transformación" del sistema agrícola y de la economía en general. Ese cambio requiere de mayor apoyo a los pequeños productores para que tengan acceso y derecho a la tierra, las semillas, el agua y el mercado. Además de tomar medidas para mitigar los efectos del cambio climático que tanto les afectan, así como los conflictos a quienes viven inmersos en ellos y ven truncada su actividad agrícola. De no hacerlo, la FAO vaticina malas noticias: "Los avances realizados podrían estar en riesgo".

Y vienen (o ya han llegado) nuevos retos, como la obesidad. Este problema, bien instalado en sociedades avanzadas y en proceso de expansión por los países menos desarrollados, es uno de los principales factores de riesgo de enfermedades no transmisibles (diabetes, cardiopatías, accidentes cerebrovasculares, entre otros). Cerca de 1.900 millones de adultos de 18 o más años tienen sobrepeso en el mundo, de los cuales más de 600 millones son obesos, según las últimas estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS). "¿Qué están haciendo para enfrentar el problema de la obesidad?", interpeló Gerda Verburg a la portavoz de Estados Unidos justo antes de su intervención que versó sobre el compromiso de su país con las naciones subsaharianas más necesitadas. Quizá todavía, el país norteamericano no haya llegado todavía al "tenemos que..." cuando ya va siendo hora de pasar al "hemos llevado a cabo". Al menos, ese es el clamor desde que se aprobaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible en septiembre de 2015. Ya entonces, el mismo día de la Cumbre en la que se ratificaron, la primera ministra noruega, Erna Solberg, citó un tema de Elvis Presley en su discurso para pedir "menos conversación y más acción".

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Artículo publicado con ayuda de UN Foundation

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Los 'tenemos que...' para vencer al hambre y la pobreza

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"Es importante tener un diálogo, no seguir con el 'tenemos que... tenemos que...', y compartir qué se hace y qué podemos hacer en los próximos 13 años".

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¿Sabías que la economía mundial está al servicio de un 1 % que acumula más riqueza que el 99% restante? El entramado mundial de paraísos fiscales agrava esta desigualdad, al permitir que una minoría privilegiada de grandes empresas y grandes fortunas muevan fácilmente su dinero para no pagar los impuestos que les corresponden.

Estos impuestos que no se pagan por la fuga de dinero hacia paraísos fiscales suponen menos recursos públicos para políticas sociales como la sanidad, la educación, la protección social y la cooperación.

¿Sabemos qué lugares son estos paraísos fiscales? El mero conocimiento de su existencia puede ser el punto de partida para aumentar nuestra presión ciudadana hacia nuestros gobiernos.

Los 15 peores paraísos fiscales del mundo

Varios países en el mundo ofician como paraísos fiscales para ayudar a las empresas a evadir sus responsabilidades tributarias. A continuación citamos los 15 paraísos fiscales más agresivos del mundo, teniendo en cuenta su falta de transparencia, los privilegios fiscales injustos y la ausencia de cooperación en iniciativas contra la evasión y la elusión de impuestos, según el informe Guerras Fiscales de Oxfam. Veámoslos:

1. Islas Bermudas

Las Islas Bermudas no aplica impuestos sobre los beneficios, dividendos o ingresos. Los no residentes pueden comprar y vender acciones sin que esto suponga el pago de impuestos por dichas operaciones.

2. Países Bajos

Es un destino en el que confluyen muchas de las fortunas europeas. Desde allí evitan el pago de impuestos y luego se trasladan a otros lugares, por ejemplo, las Antillas Holandesas. Después de esto es difícil seguir su rastro.

3. Singapur

Muchos lo consideran como el destino que en el futuro acogerá los capitales que ya no vayan a Suiza. Las tasas tributarias en ese país no superan el 20% y no existen los impuestos a las ganancias de capital.

4. Luxemburgo

Se convirtió en paraíso fiscal en la década de los años 40 del siglo pasado, cuando un grupo de banqueros liberales se estableció allí con total libertad. Hoy día es otro de los destinos de los grandes capitales europeos.

5. Hong Kong

Su posicionamiento como paraíso fiscal se remonta a hace solo un par de décadas atrás. Es altamente atractivo para inversores por la estabilidad política y económica y sus medidas liberales. Garantiza un alto secreto bancario.

6. Bahamas

En estas islas del Caribe operan más de 250 bancos y sociedades fiduciarias de cerca de 25 nacionalidades. Además, el dólar que circula en este país tiene el mismo valor que el dólar estadounidense.

7. Barbados

Es considerado un lugar idóneo para las sociedades offshore, pues supone numerosas ventajas incluso frente a las empresas que decidan operar allí.

Este grupo de islas ofrece facilidades para la creación de empresas. Al formar parte del territorio británico de ultramar, es un destino que goza de estabilidad, confianza y equilibrio político y financiero.

9. Islas Caimán

La gran mayoría de las sociedades que operan desde estas islas son sucursales o filiales de los 50 mayores bancos del mundo. Ninguna de ellas está obligada a presentar sus movimientos financieros anuales.

10. Suiza

Este país centroeuropeo gestiona cerca del 25% del capital extranjero que no declara impuestos en sus respectivos países. Tras la firma de varios acuerdos, entre ellos uno con la Unión Europea, el año pasado renunció al secreto bancario que había mantenido durante décadas.

11. Irlanda

Irlanda garantiza beneficios fiscales para las grandes firmas y una legislación laxa en materia laboral. Su impuesto a las sociedades ronda el 12,5%, el más bajo toda la zona euro.

12. Curazao

Al pertenecer a la zona euro, es uno de los paraísos fiscales más atractivos del mundo. No cobra impuestos corporativos, aunque sí el 5% sobre los dividendos. Para poder operar allí, las empresas deben tener al menos tres empleados en la isla.

13. Chipre

Esta pequeña isla del sur de Europa funciona como paraíso fiscal gracias a que muchas de sus empresas asumen el rol de encubrir a otras provenientes de terceros países con el fin de pagar menos impuestos.

14. Jersey

Ubicada a medio camino entre Francia y Reino Unido, esta pequeña isla entra en la categoría de paraísos fiscales al administrar más de 220.000 millones de libras en depósitos y otros 221.000 en fondos.

15. Mauricio

La isla de Mauricio, ubicada en el sureste de África, cobra apenas el 3% por el impuesto de sociedades y el 15% por los ingresos que provienen del extranjero. Además, las empresas que operan allí tienen la facilidad de hacerlo también en otros países como China, India, Luxemburgo o Tailandia.

¿Relacionabas todos estos lugares con su condición de paraíso fiscal? Desde Oxfam Intermón hemos puesto en marcha la campaña No al Escaqueo contra la evasión y elusión fiscal donde solicitamos al Gobierno español que:

Impulse una Ley contra la Evasión y Elusión Fiscal que contribuya a cerrar todos los resquicios de la elusión fiscal, Combata el secretismo financiero y obligue a las grandes compañías a informar sobre dónde operan y qué impuestos pagan

Ponga en marcha un registro público que revele quiénes son los verdaderos propietarios de las empresas

Apoye la creación de un organismo fiscal mundial que represente a todos los países y que controle que las grandes corporaciones pagan lo que les corresponde, donde les corresponde

¡Empecemos hoy a acabar con la era de los paraísos fiscales!

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Descubre el ranking de los 15 peores paraísos fiscales del mundo | Ingredientes que Suman

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¿Sabías que la economía mundial está al servicio de un 1 % que acumula más riqueza que el 99% restante? El entramado mundial de paraísos fiscales agrava esta desigualdad, al permitir que una minoría privilegiada de grandes empresas y grandes fortunas muevan fácilmente su dinero para no pagar los impuestos que les corresponden.

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En sus canciones, Sara Curruchich habla de las enseñanzas de su madre, del respeto por la naturaleza y de la memoria de los pueblos mayas. Pablo L. Orosa

Sara Curruchich aprendió que el cielo era música en una habitación a oscuras. Allí, bajo el manto de las velas y la melodía del Más allá del sol que su padre entonaba noche tras noche, la joven kaqchikel descubrió un altavoz contra la discriminación que lleva décadas marginando a su pueblo. "Rompimos los estereotipos". Esos que dicen que los indígenas sólo valen para servir. Esos que les borran hasta su propio nombre. Esos que llenan de "Marías" los servicios domésticos de la capital de Guatemala.

-¿Vos María?

-¡Yo tengo un nombre! Soy Sara.

La joven que da voz a la revolución indígena.

A la llegada a San Juan Comalapa, un pequeño pueblo enclavado entre colinas frondosas donde se dice que en cada familia nace un artista, un muro ocre invita a detenerse. Sus pinturas, que hablan de agricultores afanados y jóvenes torturados, advierten de una frontera imaginaria: la de la conciencia. Centenares de personas fueron aquí asesinadas, descuartizadas y violadas durante el conflicto armado. Lo fueron Jacinto y Eduardo Catú en marzo de 1981. O los 60 feligreses de la iglesia de Xiquin Sinai. También los 40 hombres que se encontraban en agosto de 1982 en el caserío de Papumay. Pero a diferencia del silencio que envuelve a menudo estas masacres 20 años después de la firma de la paz, aquí nadie olvida a los suyos. A los caídos. O a los que, como la matriarca de los Curruchich, María, fueron obligados a vivir olvidando lo que habían visto. "A mí jamás me hablaron del conflicto. Conocemos la historia occidental, pero no la nuestra. Eso es parte de la discriminación", recuerda la pequeña de la familia, cuyas canciones han conectado al pueblo kaqchikel con su pasado. Por más que este duela.

No se trata de revanchismo, sino de fortalecer la propia identidad: "Mis canciones hablan de convivencia con la naturaleza, del respeto a los mayores, de la soberanía alimentaria...". Un relato para construir la conciencia de un pueblo.

Un camino para entenderse a sí misma

Antes de saber incluso que quería cambiar el mundo, Sara Curruchich tuvo que aprender a entenderlo. Porque a ella, la menor de una familia de mujeres irreductibles la educaron lejos de su propio idioma. "Nunca recibí una clase en kaqchikel". María, su madre, no sabía leer ni escribir, pero dominaba el arte de sobrevivir, así que aprendió el español necesario para alimentar a sus hijas con lo que ganaba comerciando en los mercados de la capital.

Lo que ocurre es que los ladinos (mestizos) "se ríen cuando escuchan a los indígenas hablando en español. Se burlan del acento. Por eso mucha gente intenta que sus hijos sólo aprendan ese idioma". Eso fue lo que pensó María. "No quería que sus hijas pasaran lo que ella pasó", arguye Rut, convertida con los años en el espejo de su madre: lucen sus mismos ojos azabachados, su alma irreductible y ese talento tan especial para cocinar tortillas de maíz negro.

Sentada sobre una pequeña alfombra que la protege de la humedad del piso, María acaba de repartir los platos: hay habas, carne y hierbitas, una mezcla de chipilín, berro y hierbabuena, que más que comida es una forma de entender la vida. Y es que la tierra no siempre bendice el sudor de los campesinos de Comalapa con buenas cosechas. Es entonces cuando los kaqchikel se agarran a las hierbitas. Para no morirse de hambre.

12. Sara Curruchich se ha convertido en el rostro de la revolución indígena en Guatemala. Xun Ciin

En un entorno donde la miseria corroe las almas, los Curruchich siempre miraron distinto. Si los demás sólo volvían la vista al campo, las pequeñas Curruchich acumulaban cuadernos escritos. Si las demás chicas dejaban de estudiar, ellas no olvidaban la música. "Tenía cinco años y la sala estaba iluminada con una vela. Mi papá tocaba una canción religiosa. Más allá del sol. Así durante muchas noches". Cuando acudían a la iglesia, tomaba la trompeta y el violín. "Mi padre fue mi primera aproximación a la música".

Por eso, su muerte apagó por un tiempo sus ganas de hablar con canciones. "Nunca pensé en cantar, me recordaba mucho a mi padre". Hasta que el hermano Daniel, uno de las decenas de religiosos que residen en Comalapa, le devolvió su pasión: tenía 15 años, una guitarra prestada y el recuerdo de cómo sonaban las notas en una flauta. "Busque en Internet cómo se afinaba la guitarra y no funcionó, pero sabía cómo se escuchan en la flauta, así que lo hice de oído".

Durante semanas, no dejó de escucharse de Ricardo Andrade. "Se me ampollaron los dedos de tanto practicar. Mis hermanas estaban cansadas de tanto oírme", recuerda Sara. "¡Sí!", vocifera Rut desde el otro lado de la puerta. Su risa tiene el mismo eco que la de Sara. Ambas suenan a María.

Pronto comenzó a componer sus propias canciones. Acordes en los que hablaba de la familia, del respeto por la naturaleza y de la memoria de los pueblos mayas. Mas por aquel entonces, su principal reto era tocar con Sobrevivencia, el grupo de mam con el que recorrió toda Guatemala y junto al que aprendió que la música puede cambiar el mundo. A finales de 2012, la Orquesta Filarmónica de Dresden buscaba una voz para su concierto por el cambio de era maya y encontró a Sara en un vídeo que un desconocido había subido a la red. Aquella fue la primera vez que salió de Guatemala.

De vuelta al país, un 16 de febrero, la pequeña de las Curruchich asaltó el escenario vacío. Fue en un restaurante a pocas cuadras de su casa, El Adobe, hoy entablillado víctima de la presión urbanística. Su madre y su hermana Lidia estaban en primera fila escuchando sus versiones de Ricardo Arjona, Coldplay o Laura Paussini. En medio del repertorio, confiesa, incluí y Ch'uti'xtän ( Niña). "No dije que eran mías, pero a la gente le gusto oír cantar en kaqchikel".

En marzo de 2014, la Orquesta Filarmónica de Dresde la invitó a cantar de nuevo durante el XXX Festival del Centro Histórico de México. Como reconocimiento, le regalaron la grabación en estudio de su canción Ch'uti' Xtän. "Yo la colgué en mi muro de Facebook y no más de quince personas le dieron a me gusta. Sin embargo, un día al abrirlo vi que tenía muchas notificaciones". Un programa local lo había emitido y en pocas horas se volvió un fenómeno viral: más de dos millones de visitas que la convirtieron, sin esperarlo, en la voz de una revolución.

"Sara, hace 20 años hubiera sido imposible". Su hermana Rut bien sabe porque lo dice.

El triple estigma del racismo: mujer, indígena y del área rural

"Pero ella quien es. ¿Ella es la que está cantando? Sólo se pone el traje, verdad?".

Al lado de la señora, doña Irma, una de las habituales de L'Aperó, la más famosa de las pizzerías de la capital, permanece en silencio, mordiéndose las ganas de callarla.

"Seguro que se pone el traje sólo para cantar", continúa la mujer, de mediana edad y mirada tapiada. "Cómo va a ser indígena y estar cantando y tocando la guitarra?".

Aquella noche de 2015 había más de 400 personas escuchando a Sara. Su nombre empezaba a sonar entre la nueva escena musical. La chica que canta en kaqchikel. El rostro de ONU mujeres en la lucha de los pueblos originarios. Para muchos, sin embargo, era sólo una india más.

"Se nos llama indios de forma despectiva. Hace unos meses, mientras caminaba, una señora se quedó mirando la funda de mi guitarra. "Los indios no son para la música, sino para trabajar", me dijo. En aquel momento me quedé callada, no sabía que responder. Pero me dolió mucho. Llegué a casa y no entendía...".

"Hay mucha gente para la que no es creíble un caso como el de Sara. El racismo y la discriminación siguen vigentes en la sociedad. Para ellos somos sólo mano de obra barata", interviene Rut, ya con las tortillas sobre la mesa. "La discriminación está en cómo te hablan, en cómo te miran, en cómo te tratan, en cómo no te tratan".

Cuando acuden a la capital en busca de empleo y l a primera norma es hacerlo sin sus trajes tradicionales, el corte y güipil. Si lo hacen como clientes, a menudo son evitadas hasta que desisten. Lo cierto es que pocas son las mujeres que pasean por los glamurosos centros comerciales de la capital y casi ninguna la que se viste con las ropas que definen su cultura. Como si Guatemala, donde al menos el 41% de la población se define como indígena, quisiera borrar el rastro de lo que es. "Se ha tratado de ladinizar al indígena". Rut, con más vivencias que años, alude al círculo universal de la pobreza: sin posibilidad de recibir educación en sus idiomas maternos, la sociedad indígena termina marginada en trabajos de baja cualificación, "empleos que la burguesía no haría", como tortillerías o servicios domésticos, donde son "presas fáciles de la red de trata de personas".

El resultado: el 79,2% de los indígenas viven en situación de pobreza, con menos de 1.339 dólares al año, frente al 46,6% de los mestizos. Mas una nueva generación está empeñada en cambiar el paradigma: desde el corazón maya también se puede construir el universo, levantar una industria de ropa o llenar una sala de conciertos sin apelar a la lástima. El suyo, el de todas las Saras de Centroamérica, es un talento al otro lado de la compasión.

La revolución será indígena o no será

En Comalapa, el frío de los trópicos asoma por el oeste, justo detrás de la iglesia colonial de San Juan Bautista. Al acabar el servicio, los feligreses retoman la charla: en el pueblo falta agua, sobran niños desnutridos y se necesitan medicinas.

En la entrada del centro de salud, un edificio de paredes desconchadas ubicado junto a un camino desde el que se adivinan ya los paisajes arcillosos de los cultivos, una anciana aguarda impaciente. Con las extremidades envueltas sobre sí mismas, agacha la cabeza hasta que escucha que es uno de los suyos, un kaqchikel, quien le habla. En otra de las salas del centro, Giovani no pierde ojo a su pequeño Ángel. Tiene cinco años y graves problemas en los pulmones. Toma agua nebulizada y un medicamento cada 15 días. Aunque eso le cueste la salud a su padre. "Estamos escasos de medicamentos", confiesa. Tiene el rostro cansado y muchas ganas de llevárselo a casa, aunque teme que el niño empeore. Si lo hacen tendrán que llevarlo a Chimaltenango. En Comalapa no pueden atenderlo más.

Dos décadas después del fin del conflicto armado, las comunidades indígenas siguen al margen del desarrollo. La desnutrición crónica ronda el 70% y sus tierras son objetivo de grandes proyectos transnacionales, lo que se traduce en constantes enfrentamientos con las autoridades: casi una diaria desde el año 2000. "Los ataques se producen cuando los activistas exigen sus derechos frente a las élites económicas que han adquirido concesiones de forma anómala", resume la analista guatemalteca Stephanie Rodríguez.

En Comalapa, los vecinos rumorean sobre un nuevo proyecto para sacar oro en la zona. Temen la contaminación de la tierra y la mirada cortoplacista que dibuja este modelo. Por eso se rebelan: si alguien va a decidir sobre el futuro, han de ser ellos. "La revolución se tiene que dar por parte de los indígenas. Ahí podría estar el verdadero cambio para este país", asegura Eduardo Cot, el hombre al que dos veces en la vida le dijeron que no iba a llegar a nada y hoy regenta una librería, la Popol Vuh, desde la que convence al mundo de que el futuro en Guatemala será el de los indígenas o no será.

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Ella es la voz de los indígenas de Guatemala

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Sara Curruchich aprendió que el cielo era música en una habitación a oscuras. Allí, bajo el manto de las velas y la melodía del Más allá del sol que su padre entonaba noche tras noche, la joven kaqchikel descubrió un altavoz contra la discriminación que lleva décadas marginando a su pueblo.

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"El primer chico que me cogió de la mano me dijo: 'Los chicos no queremos oír hablar de vaginas sangrando'. Mi joven 'yo' podía oler la misoginia: las vaginas solo están para ser folladas, las tetas solo para ser lamidas, las bocas solo para chupar".

Estas son las palabras con las que empieza el poema A Brown Girl's Guide to Gender (Guía de género para una chica de color) de la joven india de 18 años Aranya Johar. Ella lo recita a ritmo de rap, como se puede ver en este vídeo subtitulado al español:Aranya recitó el poema el pasado 6 de marzo en el bar de Mumbai Tuning Fork como parte del proyecto UnErase Poetry (Desborrando la poesía), una iniciativa mediante la cual artistas de la India se están juntando para rapear poemas reivindicativos subidos a un escenario y difundirlos online. Tratan temas como el machismo, la violación conyugal, la homofobia o el patriarcado. Comenzaron hace dos meses y sus vídeos, que cuelgan en su perfil de YouTube, acumulan más de un millón de reproducciones.

El impulsor de esta iniciativa es Simar Singh, un joven indio de 16 años. Según ha contado a El HuffPost empezó este proyecto porque la poesía hablada en India está muriendo: "El objetivo de UnErase Poetry es darle a la poesía hablada la dirección adecuada y promoverla por todo el país". Hacen dos o tres actuaciones al mes y para cada una seleccionan a seis poetas. Después suben a su cuenta de Youtube aquellos que consideran los mejores. Simar es también el autor de The Legal Rapist (El violador legal), otro de los raps del proyecto:
"La violación conyugal en India es tabú, la gente no habla de ello. Creé el personaje de una chica que está experimentando este trauma y cómo se sentiría", cuenta a El HuffPost. En los dos primeros minutos de la canción la mujer describe como su marido la viola sin llamarlo violación, entonces lee un artículo en el periódico sobre el término 'violación conyugal' y descubre que es una víctima de esta realidad que no cuenta como delito en el país asiático. Ahí empieza su protesta.

Según Simar, "los tres minutos del poema representan los últimos 300 años de la lucha de la mujer. Los primeros dos minutos son los 200 años en los que las mujeres no tenían voz en la sociedad, ni en política y ni en economía. Y el último minuto son los últimos 100 años del feminismo, donde las mujeres salieron a la luz y empezaron a hablar del acoso sexual y la violencia que sufren".

Pero Simar no es el único que se enfrenta al heteropatriarcado a través de sus poemas: la joven Prachee Mashru se subió al escenario a finales de marzo para luchar por los derechos de la comunidad LGTB con su poema Pride (Orgullo):
En él critica, entre otras cosas, la percepción que tiene la sociedad de que determinada ropa es para homosexuales y proclama: "¿Qué aspecto tiene alguien gay? ¿Tiene que estar cubierto de arcoíris? ¿Tiene que vestir como Lady Gaga? ¿Cuándo fue la última vez que oísteis a un tío con una camiseta negra preguntar: '¿esta camiseta me hace parecer hetero?".

Y la lucha continúa de la mano de Sudeep Pagedar, que da un paso al frente para reconocer lo privilegiado que es al haber nacido siendo hombre con su poema The Privileges Of A Penis (Los privilegios de un pene):Quizá en la misma línea de Por 13 razones, la serie de Netflix que trata sobre una joven que se suicida y deja grabadas 13 cintas explicando sus motivos, Ismeet Nagpal dedica su poema Before You Commit Suicide (Antes de que te suicides) a aquellas personas que se estén planteando quitarse la vida como última vía de escape:Simar reconoce que empezaron esta iniciativa como algo muy local pero que los temas son globales. Su mensaje para los jóvenes es: "Si tenéis ideas, adelante, llevadlas a cabo porque si dejamos de pensar y de transmitirlas nuestra sociedad no avanzaría".

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Jóvenes de la India se rebelan contra el machismo y el heteropatriarcado a través del rap

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"El primer chico que me cogió de la mano me dijo: 'Los chicos no queremos oír hablar de vaginas sangrando'. Mi joven 'yo' podía oler la misoginia: las vaginas solo están para ser folladas, las tetas solo para ser lamidas, las bocas solo para chupar".

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Vooltea es una web educativa y divulgativa sobre 5 proyectos de Cooperación Internacional de Cesal en América latina financiados por (AECID)

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Cuando Marlén Vallejos acudió a su centro de salud de Bilbao con sospechas de que padecía el mal de Chagas, su médico de cabecera tuvo que buscar en el ordenador de qué le estaba hablando. Por algo se las llama enfermedades olvidadas. Son 18 dolencias que la Organización Mundial de la Salud (OMS) califica como "desatendidas" ya que, aunque afectan a más de 1.000 millones de personas, son casi siempre las más vulnerables, las que cuentan con menos recursos, abandonadas por gobiernos, investigación, farmacéuticas...

Después de unos años, Marlén volvió a su Bolivia natal, lugar de mayor prevalencia de chagas, pero también endémico de otras enfermedades tropicales desatendidas (ETD), como las trematodiasis alimentarias, la cisticercosis, la esquistosomiasis o la equinococosis. No, los nombres no ayudan a recordarlas.

Es frecuente que varias de estas dolencias se ceben en el mismo país, ya que normalmente se concentran en lugares tropicales: Latinoamérica, Asia y África son las regiones más castigadas. Como suele ocurrir, el último continente se lleva la peor parte y no solo las colecciona casi todas, sino que es el único lugar donde todavía persisten algunas de ellas.

Hace unos días, la OMS presentó en Ginebra su último informe sobre ETD con "avances sin precedentes" en la lucha contra ellas. Algunas, como el pian o el gusano de Guinea están cerca de ser erradicadas. Otras, como la enfermedad del sueño o la elefantiasis, que causaron verdaderas plagas en el pasado, están cada vez más arrinconadas.

En este especial de Planeta Futuro hemos querido también hacer una cobertura "sin precedentes" sobre las 18 enfermedades olvidadas. Hemos viajado por todo el mundo para conocer la realidad de quienes las sufren y contar cómo viven, dónde están y qué se está haciendo para acabar con cada uno de estos males, con la aportación de algunos de los mayores expertos del mundo.

Si bien los vectores principales de las enfermedades -los agentes trasmisores, como por ejemplo mosiquitos- están presentes en países tropicales en desarrollo, las víctimas se encuentran repartidas por todo el planeta y las formas de transmisión llegan a zonas no endémicas, como el caso del mal de Chagas, que afecta a más de seis millones de personas y, aunque originaria de América Latina, hay decenas de miles de casos en Estados Unidos, España, Japón o Australia, por citar algunos.

Pero el calificativo de olvidadas es también merecido en estos lugares, incluso entre quienes más deberían conocerlas. Un estudio de la Universidad Rey Juan Carlos y Mundo Sano se basó en un cuestionario a estudiantes de sexto grado de medicina de varias universidades de Madrid sobre las cinco más importantes en España: enfermedad de Chagas, hidatidosis, leishmaniasis, dengue y estrongiloidiasis. Solamente un 9% de los 100 estudiantes encuestados consiguieron responder correctamente a más de la mitad de las preguntas.

Si estas enfermedades no se detectan a nivel primario, los pacientes desarrollan complicaciones y acaban, en el mejor de los casos (sólo aquellos que pueden tener acceso), en las consultas de los especialistas. De ese modo, se dispersan muchos los casos y se dificultan las estrategias de seguimiento y control.

A veces, los avances logrados en la lucha contra las enfermedades desatendidas retroceden en décadas a causa de los conflictos. Dhekra Annuzaili es una pediatra oriunda de Sanaa, en Yemen. Trabaja en el Programa Nacional de Control de la Esquistosomiasis. Actualmente vive en El Cairo, adonde se ha tenido que refugiar a causa de la guerra en su país. Antes de eso, Yemen estaba a punto de anunciar la eliminación de la esquistosomiasis, según Annuzaili. "Pero ahora, hemos observado un rebrote de la enfermedad y estamos volviendo atrás. Pensábamos que el conflicto iba a durar un mes o dos, pero ya llevamos más de 750 días (dice reprimiendo el dolor) y eso afecta terriblemente al sistema de salud que está ya colapsado".

Nuevos tratamientos que se esperan

La investigación y desarrollo de nuevos métodos de diagnóstico y tratamiento es una de las respuestas más esperadas. Bernard Pécoul, director de la DNDi (una iniciativa público-privada para el desarrollo de nuevos medicamentos para enfermedades desatendidas) asistió a las sesiones mantenidas por la Coalición Global de Chagas, en Ginebra, la pasada semana. Allí remarcó la necesidad de que la innovación tienda a simplificar los tratamientos existentes en contextos tan difíciles como en los que se originan las ETD. Pécoul anunció buenas noticias para algunas de ellas, especialmente, para la tripanosomiasis africana (o enfermedad del sueño). El año próximo, DNDi, con la ayuda de Sanofi, entre otros socios, presentará el nuevo tratamiento con fexinidazol. Una dosis oral que reducirá espectacularmente el impacto de la enfermedad. Actualmente se requieren tratamientos complejos y diferentes para las dos fases de la dolencia que obligan a realizar punciones lumbares con el objeto de decidir qué tratamiento seguir. Todo ello en contextos de escasos recursos.

Pécoul considera que si bien hay enfermedades en las que se ha avanzado enormemente, al menos la mitad de las que están en la lista de la OMS no han logrado ningún progreso considerable y están estancadas. Un ejemplo de ello es la enfermedad de Chagas, "para la que DNDi trabaja en investigar la simplificación de un tratamiento que hoy resulta aún largo y tóxico, así como en el de la leishmaniasis. Esta última "es una enfermedad que causa estragos. La variedad cutánea se ha expandido enormemente en países como Afganistán y Siria a causa del conflicto". Pécoul señala que para las ETD aún se cuentan con "herramientas muy viejas y poco aptas para los retos que nos plantean los años venideros".

Algunos logros han sido evidentes, como el que en 2015 se pudiera llegar a tratar a 1.000 millones de personas de, al menos, una de las ETD. Ello incluye a los más de 550 millones tratados de filariasis linfática (elefantiasis). Togo fue uno de los últimos países en eliminarla, y el primero de África subsahariana. La enorme lucha que implica llegar a una situación como esta es otra historia sin contar, o que, sencillamente, no se ha contado todo lo bien ni todo lo alto que se debe.

La familia Rojas, campesinos con cuatro hijos, ni siquiera sabía de la existencia del Chagas pese a vivir en Punata, una zona endémica en Bolivia. Pablo Linde

En América Latina también ha habido importantes hitos. Varios países han conseguido erradicar algunas de las enfermedades en la última década. En 2013, Colombia fue el primer país del mundo que certificó la eliminación de la oncocercosis, algo que consiguieron en años sucesivos Ecuador, México y Guatemala. Pero los avances no tienen por qué mantenerse si no se continúa la apuesta económica por conseguirlos, como asegura Ignez Tristao, especialista en protección social del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), resposable de algunas de las inversiones contra las ETD en Latinoamérica. "En un contexto fiscal cada vez más complejo, el reto es poder ampliar o mantener el financiamiento dedicado a esas enfermedades en la región para asentar los logros alcanzados en el control y la eliminación de enfermedades, y consolidar los esfuerzos en las áreas donde todavía hay mucho trabajo por hacer", resume.

En 2012, muchos asociados contra las ETD, entre ellos la Fundación Bill&Melinda Gates, 13 farmacéuticas y gobiernos como los de Estados Unidos, Reino Unido y Emiratos Árabes, junto a otras organizaciones de salud global firmaron la Declaración de Londres y crearon Uniting to Combat NTD (Uniéndose para luchar contra las ETD). El objetivo era acelerar la hoja de ruta de la OMS en 10 enfermedades que reunían los criterios para enfrentarse, controlarse y, potencialmente eliminarse a tiempo. Uniting to Combat publica anualmente una clasificación de las enfermedades que funciona como una especie de semáforo para medir los avances más significativos que se llevan a cabo en la lucha contra las mismas. Thoko Pooley, la directora del Centro de Apoyo de esta organización, coloca en verde "los éxitos obtenidos en la enfermedad del sueño, que se ha logrado reducir a apenas unos 3.000 casos". Su erradicación está muy próxima. Otra en verde es la oncocercosis (o ceguera de los ríos). "Gracias a la quimioterapia preventiva (profilaxis a gran escala) se ha llegado al 62% de la población afectada y muchas personas ya no quedarán ciegas", asegura Pooley.

En rojo, hay aún enfermedades como Chagas o esquistosomiasis. Wendy Harrison, experta en esta última dentro de la Iniciativa para el Control de la Esquistosomiasis, del Imperial College de Londres, indica que a pesar de las donaciones del medicamento existente (el prazicuantel) por parte de la compañía Merck, "sólo se ha podido llegar a algo más del 25% de los pacientes que lo necesitan". La especialista recuerda que la lucha contra una ETD no descansa sólo en la labor de países ricos o donantes, sino en el enorme esfuerzo del personal sanitario y no sanitario de los países endémicos, la mayoría de escasos recursos, que ponen todo su tiempo y energía en que los diagnósticos y tratamientos puedan llegar a los que los necesitan.

En la última reunión de aliados mundiales contra las ETD se anunciaron nuevas adjudicaciones de fondos, la mayor parte provenientes del gobierno británico (unos 430 millones de euros aproximadamente) y de la Fundación Gates (más de 300 millones de euros) para los próximos cuatro y cinco años. Algunas farmacéuticas anunciaron donaciones de medicamentos para llevar a cabo las distribuciones masivas recomendadas por la OMS y que han dado tan buenos resultados, como demuestra el caso de la elefantiasis.

Dirk Engels, que dirige el Departamento de Control de las ETD en la OMS, explica el enorme impacto de la estrategia propuesta por la organización a través de quimioterapia preventiva, la provisión de agua y servicios de higiene, y la integración y coordinación entre servicios medioambientales, veterinarios (pues muchos animales son portadores y afectados por estas enfermedades) y médicos. Todo ello supone un conjunto de componentes esenciales para derrotar el enorme impacto de las ETD en la salud global. También reconoce que hoy se depende mucho de las donaciones de medicamentos o de intervenciones subsidiadas para las poblaciones más pobres, pero la ampliación de la cobertura universal necesitará de un cambio que tienda hacia la descentralización de los servicios sanitarios que facilite el acceso a toda la población.

Los desafíos que quedan para sacar del olvido a más de 1.000 millones de pacientes son parte de una historia de luces y sombras que aún falta por contar. O por contarla todo lo bien y alto que se debería. Este especial trata de ser un altavoz para conseguirlo.

El doctor René Angles busca el caracol que hospeda a la fasciola en su etapa de desarrollo en el altiplano boliviano, la zona más endémica del mundo. PABLO LINDE

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Cuando Marlén Vallejos acudió a su centro de salud de Bilbao con sospechas de que padecía el mal de Chagas, su médico de cabecera tuvo que buscar en el ordenador de qué le estaba hablando. Por algo se las llama enfermedades olvidadas.

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DEPORTE, MUNDO, PLANETA, PREOCUPACIONES GLOBALES, TECNOLOGíA

Jessica O. Matthews

CEO de Uncharted Play

Jorge Valdano fue un futbolista notable. Campeón del mundo con la Argentina de Maradona en 1986 y goleador con el Real Madrid de la Quinta del Buitre. Después tuvo una corta carrera como entrenador, donde destacó unos pocos años por su concepción del fútbol de ataque y vistoso. Pero, tal vez, más que por sus hazañas en el terreno de juego o en los banquillos, Valdano ha conseguido que se le recuerde por ser un gran constructor de aforismos. Él fue el creador del concepto "miedo escénico" para referirse a lo que sentían los equipos que visitaban el estadio Bernabéu, y de él proviene también una frase que asegura que "el fútbol es la cosa más importante entre las cosas menos importantes". Desde luego la importancia del fútbol, como espectáculo y fenómeno global, no puede encerrarse únicamente en lo que sucede dentro del terreno de juego. Su influencia en las vidas de mucha gente trasciende el hecho de que unos muchachos consigan o no introducir la pelotita dentro de la portería. Esa influencia, ese poder de seducción para los niños de casi todo el planeta, es lo que inspiró a Jessica O. Matthews para inventar Soccket Ball, un balón capaz de convertir las patadas que recibe en energía eléctrica y acumularla para ser utilizada después como fuente de luz.

Matthews diseñó y produjo su invento cuando solo tenía 19 años, y a los 22 ya había fundado Uncharted Play, una compañía dedicada a fabricar juguetes destinados a países en vías de desarrollo que generan energía mientras se utilizan. Quienes viven en el Occidente más opulento no son conscientes de que el hecho de pulsar un interruptor y que se encienda una bombilla no es lo habitual en muchos lugares del mundo. La ausencia de corriente eléctrica es un grave problema que lastra el aprendizaje de millones de niños, porque limita las horas que pueden dedicar al estudio y el aprendizaje. Las propuestas de Uncharted Play pueden ayudar a paliar estas carencias, haciéndolo además de una forma natural y divertida, puesto que no hay nada que le cueste menos esfuerzo a un niño que dedicar su tiempo a jugar.

Matthews, licenciada en Harvard y de origen nigeriano, aseguró en una entrevista para el Business Insider, que solía bromear diciendo que de niña quería ser una mezcla perfecta entre "Bill Nye (un famoso divulgador científico para niños) y Beyoncé". A estas alturas, las cualidades vocales de Matthews no la llevarán a triunfar con un éxito como Single Ladies, pero sus ideas pueden dejar una huella importante en el desarrollo de miles de niños. "El fútbol no es una cuestión de vida o muerte, es mucho más importante que eso" dijo en una ocasión Bill Shakly, el histórico entrenador del Liverpool; por supuesto, se equivocaba. Pero la vida puede ser mejor con el fútbol gracias a ideas como el balón de Jessica O. Matthews y el resto de sus proyectos para dotar de fuentes de energías renovables y económicas a muchos países de África, Asia y América Latina. No es, ni mucho menos, solo una cuestión de dinero, asegura, sino de voluntad: "trabajamos en lugares donde la gente es el gran recurso. No es lo que viene de la tierra, es lo que viene de nuestras almas, de nuestros cuerpos. Tenemos que ser capaces de ver eso como un recurso y como un verdadero valor para el mundo".

Edición: Noelia Núñez | Douglas Belisario
Texto: José L. Álvarez Cedena

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Un balón de fútbol que genera energía en cada remate

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DEPORTE, MUNDO, PLANETA, PREOCUPACIONES GLOBALES, TECNOLOGíA CEO de Uncharted Play Jorge Valdano fue un futbolista notable. Campeón del mundo con la Argentina de Maradona en 1986 y goleador con el Real Madrid de la Quinta del Buitre. Después tuvo una corta carrera como entrenador, donde destacó unos pocos años por su concepción del fútbol de ataque y vistoso.

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La Guía de los vagos para salvar el mundo

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Acabar con la pobreza extrema. Luchar contra la desigualdad y la injusticia. Solucionar el problema del cambio climático. Los objetivos mundiales son importantes, son objetivos que cambiarán el mundo y para los que será necesaria la cooperación entre los gobiernos, las organizaciones internacionales y los líderes mundiales.

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REDEC es el portal educativo de la Fundación Entreculturas, una ONG de desarrollo de la Compañía de Jesús, que trabaja como una red de transformación para el cambio social a través de la educación.

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La crisis en España ha amainado. El paisaje que ha dejado entre los más pobres es nuevo: ahora son más y distintos. En 2005, un 32% de los mayores de 65 años estaban en riesgo de pobreza o exclusión. Diez años después eran solo la mitad. En la época de crisis los ingresos fijos de una pensión han sido un salvavidas. Los niños en cambio han sido los más perjudicados: su riesgo de pobreza entre 2005 y 2015 pasó del 29% al 34%.

Los menores implican de hecho uno de los indicios más claros de exclusión para un hogar. "Todos los hogares donde hay presencia de menores tienen mayor riesgo", dice Francisco Lorenzo, coordinador del equipo de Estudios de Caritas. Los tres tipos de hogares en España que más gastan por persona son alguien que vive solo de menos de 65 años, una pareja sin hijos y una persona mayor de 65 años, según los datos de Eurostat. Estos tres tipos de hogares son casi mayoría en España: son el 48% de todos los hogares, aunque representan solo el 28% de la población.

El fin de la crisis tampoco ha reducido de momento el riesgo de exclusión porque el empleo que se crea es malo: "Hay creación de empleo, pero es precario y con mucha rotación laboral, y el riesgo de pobreza relacionado con el mercado de trabajo aumenta", dice Florentino Felgueroso, autor del estudio 'Población especialmente vulnerable'. El problema con el empleo no es de salario, sino de temporalidad: "En 2014 había más de 6 millones de personas que aun trabajando habían ganado una renta inferior al salario mínimo", dice Felgueroso. Eso ocurre porque aunque su sueldo esté por encima del salario mínimo, trabajan menos de 10 meses al año o solo media jornada.

La pobreza es una característica del hogar, no individual. Los hogares monoparentales son los más vulnerables: la mitad están en riesgo de exclusión, y su número aumenta. Otros hogares con mayor riesgo son las familias numerosas -parejas con tres hijos o más- y los hogares con tres adultos y algún hijo a su cargo.

Además hay características personales que se relacionan claramente con la pobreza. El 63% de los extranjeros de fuera de la UE están en riesgo de pobreza o exclusión. Lo mismo que el 37% de los parados y un tercio de las personas con menos estudios. El riesgo es mucho más bajo entre personas que están trabajando (16%) y entre las que fueron a la universidad (12%). También hay diferencias por territorios. En Andalucía la población en riesgo de pobreza o exclusión es el 36% y en Murcia el 31%. En el País Vasco son el 11% y en Navarra el 10%.

La tormenta explosiva suele producirse cuando coinciden varios factores. Padres o madres solteras que alternan trabajos temporales con el desempleo. Hogares donde conviven más de dos personas de origen extranjero, con salarios bajos y trabajo escaso.

La métrica elegida por Eurostat para medir la pobreza es la tasa de riesgo de pobreza o exclusión social (AROPE). La estadística contabiliza las personas que cumplen al menos una de estas tres condiciones: tener ingresos bajos, vivir en hogares donde escasea el empleo o sufrir privaciones materiales severas.

La primera condición, la más común, es una forma de pobreza relativa: incluye personas con ingresos familiares por debajo del 60% de la mediana (por ejemplo, una madre soltera que ingrese menos de 10.400 euros netos al año o una persona que vive sola y gana menos de 8.010 euros). La segunda condición señala hogares donde falta empleo, porque sus miembros en edad de trabajar pasan temporadas desempleadas o con media jornada. Las personas con problemas suelen reunirse en los mismos hogares para aprovechar sus recursos, pero eso no implica que salgan del riesgo de exclusión. Una familia con dos hijos que ni estudian ni trabajan podrían estar en riesgo de exclusión aunque sus padres tengan ingresos suficientes: los hijos están usando el hogar de refugio.

La tercera condición es quizás la más grave: incorpora a las personas que, con independencia de sus ingresos, sufren privaciones como no tener lavadora, no poder comprar carne o tener dificultades para pagar los recibos o el alquiler. En total un 29% de las personas en España están en riesgo de pobreza o exclusión social. Un 22% tiene ingresos bajos, un 12% poco trabajo y un 6,5% sufre privaciones. En los dos primeros casos España está entre los peores países de Europa; en el más grave -las privaciones- está en cambio por debajo de la media y lejos de los peores países, como Bulgaria, Rumania o Grecia, donde la cifra supera el 20%.

'Mi trabajo es buscar ayudas'

Karima, de 40 años, tiene 6 hijos y vive en Guadalajara. Kike Para

Jordi Pérez Colomé

Karima y Dris tienen seis hijos de 9 a 14 años. No trabajan desde hace años. Reciben una ayuda de 400 euros y otra de 200 por ser familia numerosa. Son los únicos ingresos fijos de la casa. Dris recoge chatarra en días sueltos y ahora llega la temporada del espárrago.

Karima se dedica cada día a buscar recursos: "Mi trabajo es buscar. Antes no conocía muchos sitios. Ahora sé todo. Hay que buscarse la vida poco a poco. Estoy acostumbrada, ya está", dice. Cada mañana va a Caritas con sus tápers a buscar comida para tres. En el supermercado de Caritas compra algo para cenar. Hay productos básicos: leche, legumbres, aceite a precios rebajados. La trabajadora social le ayuda con los extras: "Hay muchas ayudas. Hay una tarjeta de Mercadona de 50 euros para comprar carne, pescado".

Pagan 400 euros por una casa de alquiler de 4 habitaciones en Guadalajara. El dueño les permite pagar los gastos cuando pueden: "Es muy bueno", dice Karima.

Dris llegó desde Marruecos a España en 2001. Trabajó 5 años de albañil y se quedó sin trabajo. Karima ha tenido varios empleos temporales: en el Ayuntamiento, en la cocina de un restaurante, en una lavandería.

Los padres y hermanos de Karima también viven en Guadalajara. La familia puede ayudar en momentos difíciles. Su vida es un equilibrio lleno de precipicios y donde el capricho es comprar ropa o poner saldo en el móvil. Karima tiene un Samsung viejo con la pantalla rota.

Karima no tiene grandes quejas: "No tengo ningún problema. No está bien, bien, bien, pero tenemos para comer y dormir gracias a Dios", dice. Karima no es religiosa, pero lleva pañuelo porque le gusta; su marido no le dice nada. Uno de sus hijos de 9 años -los tres pequeños son trillizos- se llama Osama. Cada vez que dice "Osama", suelta una risita: "A mí no me gusta, pero lo escogió mi cuñada. No tiene niños y le gustaba este nombre".

Su mayor esperanza -quizá la única- es que sus hijos estudien tanto como puedan: "Yo no quise estudiar de pequeña. Pero ahora estoy todo el día detrás de ellos para que hagan los deberes. Y mi marido también", dice. Karima sabe: la falta de estudios es un detalle clave en las personas en riesgo de pobreza.

La sin miedo

Noelia Casado es una mujer de familia monoparental con un hijo a su cargo. PACO PUENTES

Raúl Limón

A Noelia Casado, sevillana, psicóloga de 35 años y con un hijo de cuatro, se le cruzó la crisis en 2010 y, desde entonces, lucha por sortearla con un camino propio. Está segura de haber encontrado una salida, pero aún está verde y el espacio sociocultural que ha creado con su hermana, denominado La Sin Miedo, solo le genera por ahora entre 500 y 600 euros al mes. De ahí, tiene que pagar 250 euros del piso que comparte con otra madre y su hijo y los gastos habituales de cualquier familia. Todavía tira de ahorros y de ayudas familiares, pero está decidida a ganar la batalla.

Como psicóloga, trabajó en el Centro de Atención, Recuperación y Reinserción de Mujeres Maltratadas de Madrid, donde consolidó su compromiso social y feminista. También ejerció de agente de igualdad, facilitando el cumplimiento de normas y recomendaciones a empresas, centros educativos y asociaciones de todos los ámbitos.

Con esa experiencia laboral, decide volver a su tierra para ejercer todo lo que había aprendido, pero se encuentra que las inversiones en asuntos sociales se han desplomado y solo encuentra oportunidades laborales esporádicas. Tras el nacimiento de su hijo, decide rehacer el camino por su cuenta.

"Tenemos mucha confianza y motivación para trabajar. Somos una generación que ha tenido mucha libertad para formarnos en lo que hemos querido, pero ahora nos encontramos con pocas opciones para ejercer y eso nos frustra", relata Noelia para recordar cómo decidió coger el mando de su vida laboral.

Aprovechando un antiguo local familiar, donde hubo una antigua carbonería, Noelia Casado y su hermana diseñan un espacio social y cultural orientado al activismo de género. Aprenden a montar la empresa y hasta albañilería para abaratar con su trabajo los costes de construcción. Colaboran amigos y familiares y surge La Sin Miedo, un espacio donde se combina la restauración con teatro, exposiciones, charlas, jornadas y cualquier actividad cultural, principalmente de orientación feminista.

"Trabajamos más de ocho horas y hacemos equilibrismo todos los días para conjugar la vida familiar con el empleo y con nuestras propias necesidades sociales. Hay días que hacemos 20 euros de caja, pero compensa. Este espacio es como un hijo", concluye orgullosa.

Once personas en casa

Francisco Yselguez recoge comida del comedor de Caritas en Guadalajara. Kike Para

Jordi Pérez Colomé

En casa de Francisco Yselguez viven 11 personas: sus padres, dos hermanos, una cuñada, su sobrino y su mujer y tres niños. Solo tiene trabajo fijo el hermano de Francisco, que llegó de Venezuela hace 13 años. Es en una empresa pequeña de construcción, que ha sobrevivido a la crisis porque "hacen de todo", según Francisco.

Los once viven en una casa de unos 120 metros en las afueras de Guadalajara, que les cuesta 450 euros de alquiler. El padre recibía una pensión en Venezuela, pero ha dejado de cobrarla.

Francisco, de 31 años, llegó hace 4 y trabaja días sueltos en una empresa de logística a través de una ETT. Gana unos 40 euros en 8 horas, de 14h a 22h. Cuando se levanta no sabe si ese día tendrá que ir a trabajar. Son tantos en casa que si no va uno al comedor social a buscar comida, va otro.

En Venezuela, Francisco se sacó la licenciatura en Física. Para homologarlo en España necesita tres asignaturas que intentará cursar por la UNED, pero no será fácil: "Aquí para una persona que gane el servicio mínimo es difícil costearse la universidad. Aquí es gratuita entre comillas, porque tienes que pagar unas tasas".

El ocio para la familia de Francisco es de poca envergadura: "El fin de semana a veces vamos el parque con los sobrinos y yo suelo ir a la biblioteca, aunque también voy entre semana". Allí mira libros de física o novelas o navega por internet. En casa también tienen tarifa plana y pueden ver películas. En vacaciones a veces hacen una visita a otra hermana en Alicante: "Unos van en coche y otros en autobús".

Franciso cree que si logra un empleo estable podría incluso irse por su cuenta: "Si yo encontrara un trabajo, podría independizarme fácilmente. La situación no está tan mal", dice.

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La crisis en España ha amainado. El paisaje que ha dejado entre los más pobres es nuevo: ahora son más y distintos. En 2005, un 32% de los mayores de 65 años estaban en riesgo de pobreza o exclusión. Diez años después eran solo la mitad.

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La tierra está recubierta de un suave manto blanco, como forrada de nieve. Una especie de niebla sutil oculta la vista y transforma las figuras humanas en sombras fantasmales. Incluso las voces resultan amortiguadas y distantes, como absorbidas por el polvo que se filtra en los ojos y en la nariz, dejando un persistente sabor amargo en la garganta. Ni siquiera se escuchan los propios pasos, y sacudir los pies tan solo serviría para levantar aún más el polvo. El rumor seco de las piedras que se estrellan bajo los golpes de pesados martillos es lo único que rompe el silencio, resonando en el aire como un lejano batir de alas.

No es el escenario de otra película de ciencia ficción, si no Pidiguralla, una pequeña ciudad de 120.000 almas en el centro del Estado indio de Andhra Pradesh. El centro de producción de cal más importante de toda India. Es una de las zonas más pobres de la parte rural del país, inmersa entre plantaciones de algodón, arroz y pimentón picante. Pero, sobre todo, rodeada de imponentes rocas calizas. En un área de pocos kilómetros cuadrado se concentran 70 canteras, otros tantos molinos para la pulverización de las piedras y 245 hornos cilíndricos de alrededor de unos quince metros de alto para una capacidad de cuarenta toneladas cada uno que, en el horizonte denso de niebla, destacan majestuosos como improbables catedrales de hormigón.

Cada día, millares de hombres, mujeres y niños alcanzan este lugar infernal desde las zonas perifericas de la ciudad, donde viven en angostas chozas, privados de agua corriente y electricidad. A pesar de la reciente mecanización de algunas fases del proceso de fabricación de cal, el de picapedrero sigue siendo un trabajo muy duro y peligroso.

Así que no sorprende que quienes lo lleven a cabo sean principalmente los conocidos como los intocables. Los parias, a quienes se reserva por nacimiento, por un destino implacable, los trabajos más humildes y degradantes. Aunque la Constitución de 1950 abolió formalmente el sistema de castas, de hecho, tal división jerárquica de la sociedad en clases inmutables sigue estando profundamente arraigada en la cultura y en la práctica diaria de más de mil millones de indios. Es poco probable que sea erradicada sin un compromiso firme de sensibilización, que debe iniciarse, en primer lugar, en las generaciones más jóvenes.

Los días comienzan muy temprano en Piduguralla, mucho antes de la salida del sol, con el fin de evitar, en la medida de lo posible, las horas más calurosas y bochornosas de la tarde, cuando en el mes de mayo, justo antes de la temporada del monzón, el termómetro puede marcar temperaturas que superan ampliamente los 45°C. En grupos pequeños, los trabajadores se disponen alrededor del perímetro de los hornos, donde durante muchas horas se dedican a separar la piedra caliza del carbón que servirá para la combustión. Los fragmentos así obtenidos son luego apilados en cestas de plástico que una cinta mecánica transporta hasta la boca de las torres cilíndricas. Aquí, envueltos en sus turbantes característicos, algunos operarios en precario equilibrio vierten el contenido de las cestas en el conducto de los hornos que, como si agradecieran su alimento cotidiano, desprenden nauseabundos gases blanquecinos.

Se necesitan 10 horas y alcanzar casi 1.000°C para cocer las piedras calizas y convertirlas en cal viva, una sustancia altamente tóxica para la salud humana. Si no se maneja con el debido cuidado, de hecho, puede causar graves daños en la piel, los ojos y el sistema respiratorio. Sin embargo, aquí, en Piduguralla, nadie adopta medidas preventivas, y las estas dolencias afectan indiscriminadamente tanto a adultos como a los muchos niños aún hoy enrolados en este trabajo agotador. Baste observar su extraño cabello rubio, como oxigenado, para darse cuenta inmediatamente de los efectos que las exhalaciones de los hornos producen. Sin mencionar los problemas de dermatitis, los ataques de migraña, las infecciones pulmonares...

Al igual que el sistema de castas, el trabajo infantil también fue oficialmente abolido en la India. Sin embargo en la industria de la cal -y no solamente aquí- esta sigue siendo una cuestión todavía completamente abierta. En Piduguralla, a menudo son los mismos padres quienes se ven obligados a aceptar la ayuda de sus hijos, ya que sin la aportación de esos pequeños brazos la ganancia de trabajo de todo el día no sería suficiente para mantener a las familias, por lo general demasiado numerosas.

Un hombre puede ganar hasta 150 rupias (unos dos euros) por entre 10 y 12 horas de trabajo diario. Las mujeres, todavía menos. Como si una cadena uniera a las distintas generaciones que habitan la ciudad de la cal, estas corren el riesgo de ser rehenes de un círculo vicioso que se traga miles de vidas y que produce, junto con la cal, siempre más deterioro y violencia.

Solo una lucha vigorosa por la promoción de los derechos humanos fundamentales podrá detener la perpetuación de este círculo vicioso perverso que, en nombre de los beneficios de unos pocos, ofrece demasiadas vidas inocentes como un sacrificio al dios implacable de la cal. Despojados de su infancia y de su derecho a los juegos y a la felicidad, los niños de Piduguralla son engranajes esenciales en una industria que no tiene escrúpulos ante nadie: una industria más que rentable que abastece provechosamente miles de pequeñas empresas, listas para comercializar, no solo en India sino también en el extranjero, el resultado de tan duro trabajo y sudor. Es también, gracias a las pequeñas manos de los niños Piduguralla, marcadas por las callosidades y heridas, que se construyen casas y palacios tan cómodos en los que vivimos.

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La tierra está recubierta de un suave manto blanco, como forrada de nieve. Una especie de niebla sutil oculta la vista y transforma las figuras humanas en sombras fantasmales. Incluso las voces resultan amortiguadas y distantes, como absorbidas por el polvo que se filtra en los ojos y en la nariz, dejando un persistente sabor amargo en la garganta.

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Es de noche. Hace un frío negro, de ese que se cuela entre las rendijas del alma. En la estación de transportes de Saint Louis (Senegal), los últimos viajeros del día esperan su autobús aferrados al calor mínimo de un vaso de café. Bajo el mostrador de una tiendita de juguetes, refrescos y golosinas asoma un pequeño bulto humano. Es Omar, de unos diez años, que dormita acurrucado en su propia camiseta de rayas negras, vencido por el cansancio. Todos lo miran, nadie lo ve. Como él, unos 10.000 niños vagabundean cada día en busca de limosna por las calles de esta ciudad, atrapados en una espiral de tradición, pobreza y la más cruda explotación infantil que para Senegal, un país tolerante, estable y en crecimiento, representa una vergüenza internacional y uno de sus grandes desafíos.

Modou Samb y Samba Ndong se acercan, lo despiertan con suavidad, le dicen que no es seguro estar ahí, que vaya con ellos. Omar asoma la cabecita y los observa, entre dormido y sorprendido. Su primera reacción es huir, asustado, pero escucha lo que le dicen. Le hablan de una cama, de una ducha, de ropa nueva. Sobre todo, de una noche de tregua. ¿Cómo resistirse tras una semana de vagar sin rumbo, de refugiarse en cualquier rincón? Acepta y emprende el camino hacia la Casa de la Estación, una organización social que cuenta con un albergue de emergencia para casos como este.

Cabizbajo, aterido, confuso, Omar camina entre sus rescatadores, tres figuras que se recortan en la oscuridad de la noche entre los desvencijados puestos de la estación. El niño apenas habla, sólo musita algunas palabras en voz baja. Cuenta que procede de Keur Momar Sarr, un pequeño pueblo de Louga, que lleva una semana fugado de su daara (escuela coránica), en la que ha permanecido durante cinco años, que huyó porque el maestro le pegó por llegar tarde un día y que ahora gana unas míseras monedas conduciendo una carreta en la estación. Al llegar, lo acuestan en una litera y lo cubren con una manta. Techo y un poco de cariño, al fin y al cabo.

En Senegal hay unos 50.000 niños mendigos. Proceden de pueblos del interior o de países vecinos como Gambia y Guinea Bissau, enviados por sus padres a la ciudad para estudiar en escuelas coránicas donde les obligan a pedir dinero por las calles. Lo que un día fue un sistema de aprendizaje del Corán se ha convertido hoy en explotación pura y dura. Aunque en no todas las escuelas coránicas se fomenta la mendicidad, la realidad es difícil de esconder: los talibés son la columna vertebral de ese ejército de pequeños mendicantes que recorre a diario las ciudades senegalesas y el dinero que recaudan sostiene a sus explotadores, marabúes sin escrúpulos que se aprovechan de la pobreza y el analfabetismo de las familias rurales que los dejan en sus manos.

Apenas despunta el alba, mientras Omar disfruta del calor de su inesperada cama, miles de niños sucios y vestidos con harapos se echan a las calles con sus botes de plástico o sus latas vacías de tomate frito. Sólo en Saint Louis hay 15.000 talibés, de los que unos 10.000 son obligados a mendigar a diario. Si no cumplen con su cuota diaria, unos 20 céntimos de euro, o si no se aprenden la lección, se exponen a castigos corporales y malos tratos. Cada día, decenas intentan escapar de sus maltratadores, que en ocasiones los encierran o encadenan con grilletes para impedirlo.

La daara Cheikh Amadou Bamba, situada en el barrio de Pikine, es en realidad un solar amurallado y a cielo abierto en el que se hacina un centenar de niños venidos desde el pueblo de Dahra Jollof, en Louga. En una esquina, los pequeños hacen sus necesidades sobre la arena; en la otra, un tinglado de madera cubierto con telas y chapas rotas pretende protegerles del sol; en medio, un pequeño agujero en la tierra ofrece un agua fétida con la que... ¿lavarse? Los niños han pasado una nueva noche a la intemperie, amontonados sobre una alfombra y mal tapados con una mugrienta colcha que no alcanza para todos, porque la arena bajo el tinglado está infestada de pulgas.

Al frente de esta daara está Samba Saw, un marabú nacido en Touba que explica sin ningún problema el horario de la escuela. Al salir el sol, mendicidad para el desayuno; entre las ocho y la una y media, Corán; a las 13.30, mendicidad para comer; entre las dos y las siete de la tarde, más Corán; a las 19.00 horas, de nuevo mendicidad. "Hay tres tipos de seres humanos", asegura Saw, "las personas mayores, a las que debes respeto por su edad, aquellos que son de tu generación a los que también debes respeto como iguales y, finalmente, los más pequeños y débiles, de los que hay que sentir compasión. Este es el saber de Dios que nos enseña el camino de la misericordia". Los talibés mayores llevan fustas en la mano. "Hay dos métodos de enseñanza", explica Saw, "el normal, que es duro, y luego está el otro, que es más duro aún, y se reserva para los que no quieren aprender". Y sonríe.

En la Casa de la Estación, Omar se despereza tras haber pasado su primera noche bajo techo en la última semana. Modou entra en la habitación, lo despabila y lo viste con ropa nueva. Por fuera parece otro, pero la sombra del miedo y de la tristeza sigue ahí. Thiéck Aw, trabajadora social, le entrevista. Quiere saber por qué huyó de la daara. Hay que tomar una decisión. "No podemos dejarlo en la calle y si lo llevamos a su pueblo lo más probable es que en tres días esté de nuevo aquí. En este caso no vemos evidencias de castigos corporales ni malos tratos. Pensamos que lo mejor es llevarlo con su marabú y hacer un seguimiento del caso para evitar que vuelva a ocurrir. No es bueno para él seguir en la estación de transportes", asegura Modou. "Allí pasan cosas malas".

De vuelta a Pikine, el maestro coránico Thierno Sadibou se hace cargo del chaval. "Nosotros no pegamos a los niños", asegura. Samba y Modou hablan con él y le advierten de que pasarán cada semana, y que si aprecian cualquier señal de violencia será denunciado. En los últimos años, el equipo de la Casa de la Estación ha logrado el cierre de siete daaras que no reunían las condiciones mínimas y ha llevado a cuatro marabúes a prisión. La mayoría colaboran, pero algunos se resisten. Por la tarde, Modou y Samba reciben un aviso desde la estación de transportes: "Doce niños se han escapado de su daara y están tratando de coger un autobús hacia Gambia", dice una voz al otro lado del teléfono. Rápidamente se dirigen hacia allí con la intención de recogerlos.

Desde 2005 existe una ley que prohíbe la mendicidad infantil en Senegal, pero ni se cumple ni se aplica. La falta de regulación de las daaras, que surgen por doquier y sin ningún tipo de control, y la conversión de este sistema tradicional de enseñanza en un lucrativo negocio no ayuda a mejorar las cosas. El Gobierno senegalés ha anunciado en varias ocasiones la adopción de medidas contundentes para acabar con la mendicidad y con las escuelas que no cumplan con los mínimos requisitos. Sin embargo, poco se ha hecho. Ante las presiones de organismos internacionales y ONGs senegalesas, el pasado 30 de junio, el presidente Macky Sall ordenaba la retirada de todos los niños de las calles de Dakar, medida más de cara a la galería que efectiva mientras no se regulen las daaras y se persiga a quienes obligan a los niños a practicar la mendicidad.

A esta hora de la tarde, la estación de transportes de Saint Louis es un hervidero de talibés. El rostro sucísimo, blanqueado por el polvo de la calle, mal vestidos, descalzos, siempre hambrientos, con su eterna lata de tomate en la mano, se acercan a los viajeros a la espera de que caiga alguna moneda. Allí están los doce fugados. Sin embargo, ocurre algo imprevisto. Aparece Ibrahima Ba, su marabú, quien también pretende llevarlos consigo. Los niños tratan de huir en estampida, pero Modou, Samba y el mediador comunitario Abdou Sy localizan a siete de ellos y, tras vencer la resistencia del maestro coránico, los suben en dos taxis rumbo a la Casa de la Estación.

Los niños, de unos diez años de edad, relatan que el marabú les exige la enorme cantidad de 500 francos CFA cada día, unos 75 céntimos, como aportación para la escuela y que les pega si no los consiguen. Hartos del maltrato, habían diseñado todo un plan de fuga. Poco a poco, día tras día, habían ido entregando a un tendero el dinero que conseguían para que este se lo guardara lejos del alcance del maestro. Así habían llegado a reunir unos 17 euros, con lo que pretendían pagarse el billete de autobús de vuelta a casa en Tabokoto (Gambia). Pero el plan se les vino abajo porque el dinero no les daba y porque alguien avisó al marabú de la jugada cuando los vieron en la estación.

El problema de fondo es que el Gobierno no tiene el coraje político de enfrentarse al poder religioso, que sigue ejerciendo una enorme influencia en este país. La buena noticia, sin embargo, es que la sociedad senegalesa está reaccionando. La existencia de plataformas que denuncian, un día sí y otro también, la existencia de niños mendigos y de violencia contra ellos está propiciando un cambio de mentalidad del que instituciones como la Casa de la Estación no son sino una muestra.

Los siete pequeños fugitivos, Thierno Cissé, Amadou Ba, Alassane Cissé, Aliou Ba, Mamadou Cissé, Yussuf Ba e Ibrahima Ba, observan todo con cara de asombro en la Casa de la Estación. "¿Vamos a dormir aquí?", pregunta Yussuf con una mueca de esperanza. Esta noche sí, le responden. Aunque el marabú se presenta para llevarlos consigo, los niños pasan sus primeras horas en el albergue. Al día siguiente, maestro y talibés deben presentarse en la Agencia de Educación en Medio Abierto (AEMO, según sus siglas en francés), la entidad gubernamental que vela por la seguridad y el bienestar de los menores. A ellos corresponde la decisión final.

En la oficina pública, el marabú está que trina. Una funcionaria le advierte de que son su responsabilidad y de que si los niños se vuelven a escapar irá tres meses a prisión. Ibrahima Ba jura y perjura que nunca les ha levantado la mano, pero nadie se fía. "Los padres están lejos, tú debes cuidarlos", le explica con infinita paciencia la señora Mbaye de la AEMO. "Y si me entero que maltratas a solo uno de tus talibés, también irás a la cárcel", añade. Se decide que vuelvan a la daara. "Nosotros nos vamos a encargar de hacer el seguimiento", dice Modou. "Ahora el marabú tiene miedo y ha empezado a entender lo que le puede ocurrir".

Aissetou Kanté, magistrada senegalesa experta en Familia e Infancia, asegura que la ley presenta una fisura y es que no actúa contra quienes la fomentan, lo que ella denomina "falsos marabúes", hasta que se llega a una situación extrema. Opina que hay que proteger al niño. "Y para eso tenemos que ir a la raíz. El Estado es responsable, pero también el entorno social, los padres, los líderes religiosos". El debate se ha instalado en los medios de comunicación y en una sociedad que se pregunta cuándo aprenden algo esos niños que están todo el día en la calle. Mientras tanto, ajenos a la discusión, los talibés y sus eternas latas de tomate siguen siendo parte del paisaje, omnipresentes y a la vez invisibles, el rostro en harapos y más descarnado de un Senegal cambiante pero aún anclado en su propia historia.

Calor y refugio en la Casa de la Estación

En La Casa de la Estación los niños pueden jugar y divertirse. Alfredo Cáliz

Artículo publicado en colaboración con la UN Foundation.

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Es de noche. Hace un frío negro, de ese que se cuela entre las rendijas del alma. En la estación de transportes de Saint Louis (Senegal), los últimos viajeros del día esperan su autobús aferrados al calor mínimo de un vaso de café.

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No es Bill Gates, sino Bily. No es Amancio Ortega, sino Amanda. El patrimonio de Bily, Amanda y los otros ocho integrantes de la lista se cuenta con los dedos de una mano o, mejor dicho, con un dedo. Son los diez niños y niñas con menos recursos del mundo, que viven con menos de un euro al día y que nunca han pedido integrar la clasificación Pobres, publicada este martes por la Fundación World Vision, un día después de que Forbes recopilara las mayores fortunas del planeta. La lista de la que todos quieren salir.

Alrededor de la mitad de los 700 millones de personas que viven en pobreza extrema -es decir con menos de 1,25 dólares al día, según la definición del Banco Mundial- son niños. Para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y erradicar este problema para 2030, sería necesario sacar cada año a 50 millones de personas de la pobreza.

"Elegir los diez integrantes de la lista para que representaran a toda la infancia en dificultad no ha sido tarea fácil", asegura Javier Ruiz, director de World Vision España. "Las grandes fortunas de lista Forbes se pueden clasificar, pero en este caso se trata de comparar entre ellos niños que no poseen nada. Hasta es complicado saber cuántos son, ya que muchos de ellos son invisibles y ni se registra su nacimiento".

Bill tiene 6 años, pero asegura que ya sabe que le esperan duros tiempos en el futuro. La vida en su comunidad de Guatemala no es fácil: los habitantes se dedican a la agricultura de subsistencia y el clima condiciona enormemente las cosechas y por tanto sus ingresos. Amanda es una niña de Zimbabue de 11 años y sus padres están desempleados. La sequía que asola su región hace que no haya tierra que labrar.

La historia de Carlos, de 12 años, es parecida a la de otros niños de su comunidad, en Bolivia, en la que dos de cada tres personas viven bajo el umbral de la pobreza. Él y sus hermanos tienen que ayudar en la agricultura familiar para conseguir algo de dinero.

Michael y Warahamatu viven en Ghana y reconocen los esfuerzos de sus padres por abordar los gastos de su educación. Sin embargo, no siempre son suficientes. Jeferson tiene miedo a no estar entre el 30% de los niños de su comunidad, en Guatemala, que terminará la escuela primaria. Aunque solo tenga nueve años, está en riesgo de tener que cambiar las aulas por el trabajo.

Marcos, también de Guatemala, asegura que los medicamentos y la atención médica en su país son muy caros, mientras que Laura, boliviana de tres años, tiene dificultad para acceder a agua potable. Charles, que vive en Ghana, sabe que este año no ha llovido lo suficiente, lo que se traducirá en una escasa cosecha y, en consecuencia, en ausencia de dinero para pagar vacunas o comida.

"El futuro que nos espera a la mayoría de nosotros no es muy prometedor", cuenta David, de 15 años. La comunidad en la que vive en Zimbabue se enfrenta a una elevada tasa de sida, causa de una mortalidad muy alta y de que muchos niños queden huérfanos o desprotegidos.

La clave para revertir esta situación, según World Vision, no consiste solo en trabajar con las comunidades más pobres, sino también en reducir las desigualdades entre los que tienen más y los que menos. "Como indica el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 17 de construcción de alianzas y colaboración, debemos trabajar todos los actores involucrados de forma conjunta para establecer un modelo justo que ofrezca las mismas oportunidades para todos, comenzando por los niños, que representan el futuro de la economía", explica el director de World Vision España.

Ruiz insiste en que no se trata de apuntar el dedo en contra de los multimillonarios incluidos en la lista de Forbes, sino de crear sinergias entre los que pueden ayudar y los que lo necesitan. "El modelo económico actual excluye a mucha gente, a países enteros, pero hay alternativas en las que todos ganan", sostiene. Apadrinar a un niño o una niña puede ser un primer paso para ayudar a erradicar la pobreza extrema.

Ocho hombres concentran en sus manos el equivalente a la riqueza de otros 3.600 millones, la mitad más pobre de la población mundial, según Oxfam. Más de 20 millones de personas están al borde de la muerte segura por inanición y millones más corren riesgo inmediato de morir por enfermedades asociadas a la falta de alimentos y agua potable. Naciones Unidas ha calificado recientemente esta situación como la mayor crisis humanitaria desde 1945.

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No es Bill Gates, sino Bily. No es Amancio Ortega, sino Amanda. El patrimonio de Bily, Amanda y los otros ocho integrantes de la lista se cuenta con los dedos de una mano o, mejor dicho, con un dedo.

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Acompañamos a las personas que cosen la ropa a bajo coste fabricada en Dacca, capital del país asiático. Sus condiciones de vida son testimonio de los efectos de la globalización y el cambio climático en las poblaciones más pobres. Visitamos sus hogares y lugares de trabajo en un reportaje multidisciplinar en vídeo 360º y cómics

Explotados en fábricas que, de tanto en tanto, se desploman matando a cientos, incluso miles. Esta es la vida de quienes trabajan en la industria del textil en Bangladesh. Todas las historias que encontrarán en este cómic son tan reales como las camisetas a 4,99 euros

Tiene 34 años y vive junto con sus dos hijos en una habitación alquilada en un 'slum' de la capital de Bangladesh, Dacca. Trabaja como costurera por poco más de 60 euros al mes; un empleo mal pagado que no abandona para que sus hijos no tengan que trabajar. Este es su testimonio

La inmigración del campo a la ciudad no siempre es el camino de oportunidades que sus protagonistas imaginan. Normalmente, las familias acaban en viviendas de una sola habitación sin agua, saneamiento ni oportunidades laborales que les permitan salir de la pobreza extrema. Entramos en sus vidas gracias a la realidad virtual en una experiencia 360º

Duerme en el suelo de la habitación que comparte con su familia, de una sola cama, en un barrio informal de Dacca. Pero este joven de 17 años no se resigna a ser pobre toda su vida. Va a la universidad y trabaja en su tiempo libre para contribuir a la maltrecha economía del hogar. Sueña con crear su propia empresa de informática y que sus padres puedan volver a su aldea y descansar

No solo en la industria textil de Bangladesh sucede la desgracia de que colapse un edificio matando a los trabajadores que había dentro. Mientras se investigaba la inseguridad en las factorías de ropa para elaborar este especial, se derrumbó el centro de Tampaco Foils: 35 personas murieron. Así sucedió

En Gawair, uno de los barrios más pobres de Bangladesh, el jefe local es Hossain Toffazzal. Él controla que las fábricas cumplan las condiciones mínimas de seguridad (eso dice) y resuelve pequeños conflictos entre vecinos. Si hace falta, azota con las varas que lleva en su coche a los que "no se comportan como deben"

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Acompañamos a las personas que cosen la ropa a bajo coste fabricada en Dacca, capital del país asiático. Sus condiciones de vida son testimonio de los efectos de la globalización y el cambio climático en las poblaciones más pobres.

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Leticia López espera en la puerta de una nave industrial en un polígono a las afueras de Alcalá de Henares, en Madrid. Dentro, entre miles de cajas, aguardan su momento los productos de Acompartir, la ONG que dirige. El objetivo de esta organización es dotar de una segunda vida, y además solidaria, a los invendibles, todos esos artículos no alimentarios que, por diferentes motivos -fin de stock, problemas en el embalaje, cambios de series-, no pueden salir al mercado. "Somos como un banco de alimentos, pero sin comida", explica esta licenciada en Empresariales de 29 años.

Entre la gama de artículos que manejan, llaman la atención productos como lociones para aumentar la densidad del cabello o cremas antiedad de multinacionales como L'Oréal, Vichy o Garnier. Invendibles que no se consideran de primera necesidad. "Sabemos que son artículos que nadie espera encontrarse, pero también son muy importantes. El tener esta clase de productos para verse uno más guapo hace que aumente la autoestima de la gente, y eso vale mucho".

Leticia López, creadora de la ONG Acompartir. Lino Escurís

Todo comenzó hace tres años. "Trabajaba en una empresa y me di cuenta de la cantidad de productos que se tiraban. Entonces empecé a recolectarlos para donarlos a varias entidades sociales". Desde entonces, ella y su equipo han recuperado cerca de seis millones de invendibles. "Empezamos de la nada, haciendo llamadas frías a las empresas, que nos derivaban a mil departamentos diferentes hasta que dábamos con la tecla para pedir la donación".

Cada mañana hablan con las 69 compañías donantes para saber si disponen de nuevas remesas que puedan aprovechar e intentan que otras firmas se sumen a esta iniciativa. Un trabajo complicado, ya que a las empresas les sale más caro donar estos productos que almacenarlos y deshacerse de ellos. "Tienen que pagar el 21% de IVA. Y eso es algo que a veces les disuade, porque supone una pérdida para ellos", dice López. Con todo, las compañías pueden pedir un justificante de la donación para, al menos, desgravarse el 35% de la aportación.

Mientras camina por la nave industrial de Acompartir, López explica cómo gestionan los productos que llegan a sus manos. "Vamos a recogerlos y los traemos hasta aquí". A partir de ese momento realizan el inventario para saber qué es lo que tienen en stock y actualizar su página web.

Lino Escurís

Desde esa plataforma, que se asemeja más a un supermercado online que al perfil de una entidad solidaria, las 223 ONG con las que trabajan -entre ellas, algunas muy conocidas como Cáritas - hacen sus pedidos. "Ellos se registran y ven los artículos de los que disponemos en ese momento". Una vez realizado el encargo, la ONG tiene que hacer una pequeña aportación a Acompartir que nunca supera el 5% del valor de los artículos que han solicitado. "Va destinada íntegramente a pagar los gastos de almacenamiento de los productos".

Registrarse en esta plataforma tampoco es fácil. "Tenemos mucho cuidado con las ONG que trabajan con nosotros". Tras cada nueva inscripción, tanto López como los miembros de su equipo visitan las organizaciones. "Es importante conocer las entidades para asegurarnos, entre otras cosas, de que los productos que se llevan no acaban en mercadillos".

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Leticia López, la salvadora de los 'invendibles'

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Leticia López espera en la puerta de una nave industrial en un polígono a las afueras de Alcalá de Henares, en Madrid. Dentro, entre miles de cajas, aguardan su momento los productos de Acompartir, la ONG que dirige.

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"Si no hubiésemos llegado hoy, este chico habría muerto por la mañana", me dijo el oficial de Salud de UNICEF, Christopher Otti Ajumara, desde Ajuong Thok, al norte de Sudán del Sur. Y por eso, en este Día Mundial de la Salud, destacamos el incalculable valor de la necesaria cobertura sanitaria universal.

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Inicio " Sensibilización " Documentación y recursos " Materiales

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Bienvenido/a a este espacio de apoyo a la tarea educativa de docentes y profesorado desde la mirada de la cultura de paz.
Trabajamos para la integración de la educación para la ciudadanía global en el currículo.

MAPAMUNDI DE LOS DERECHOS HUMANOS

TUTORÍA DE INVESTIGACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL

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Portal PAULA: Educación para la ciudadanía global

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Bienvenido/a a este espacio de apoyo a la tarea educativa de docentes y profesorado desde la mirada de la cultura de paz. Trabajamos para la integración de la educación para la ciudadanía global en el currículo.

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Kaidara tiene como objetivo ofrecer recursos que permitan trabajar e incorporar la Educación para una ciudadanía global en su práctica educativa

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Crear una asociación, ONG será el proyecto de los alumnos que se embarquen en el REA "La economía y yo". Un nuevo recurso del #proyectoEDIA para Geografía e Historia.

"La economía y yo" es un REA con un enfoque multidisciplinar, cooperativo y basado en proyectos que utiliza la vida cotidiana de los alumnos como recurso educativo.

La lista de la compra, un interruptor de la luz o un contenedor de papel se convierten en recursos educativos.

A lo largo del proyecto, los alumnos descubrirán que son capaces de:
La lista de la compra como punto de partida
Al inicio del proyecto, la lista de la compra familiar se convierte en el recurso educativo que dará pie al trabajo de las distintas tareas del proyecto:

"Comprando datos": revisar y comparar lo que cada familia compra semanalmente.

"¿De dónde viene lo que compro?": investigar en equipo para conocer el proceso de fabricación de los objetos que formaban la lista de la compra.

"Responsables del consumo": crear un decálogo de consumo responsable. Los alumnos aprenderán que significa ese concepto y sobre todo analizarán sus propios hábitos de consumo.

"Reciclar después de usar": investigar cómo funciona el reciclaje en el propio centro educativo. Los alumnos publicarán un reportaje de investigación.

Cada tarea incluye la propuesta de trabajo y los recursos multimedia, el repaso a contenidos básicos y todos los documentos de evaluación.
Un proyecto económico para ser protagonistas
La tarea final enfrentará a los alumnos al reto de crear y diseñar un proyecto que presentarán al resto de sus compañeros. Tendrán que poner en juego todo lo que han aprendido a lo largo del proyecto y, sobre todo, usarán capacidades que han desarrollado durante las tareas: capacidad de colaborar en equipo, iniciativa y creatividad.
Abierto, flexible, desagregable y mucho más
" La economía y yo" ofrece recursos, tareas y rúbricas de evaluación enfocados a un proyecto final. El profesor y los alumnos serán los que decidan si trabajan en el proyecto al completo o si solo les interesa una de las tareas, o uno de los recursos o simplemente uno de los documentos de evaluación que se ofrecen. Todas las opciones están abiertas y son válidas. ¿Alguna idea o alguna sugerencia?

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Crear una asociación, ONG será el proyecto de los alumnos que se embarquen en el REA "La economía y yo". Un nuevo recurso del #proyectoEDIA para Geografía e Historia. "La economía y yo" es un REA con un enfoque multidisciplinar, cooperativo y basado en proyectos que utiliza la vida cotidiana de los alumnos como recurso educativo.

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Unidad de Educación para el Desarrollo de la AECID y el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del , están a punto de ver la luz. Estas publicaciones tienen como objetivo la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los centros educativos.

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La Red de Educación Intercultural es un proyecto dirigido a fortalecer la formación del profesorado sobre diversidad cultural y estrategias para promover la interculturalidad en las aulas.