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·         González, L. & Bedmar, M. (2012). Población infantil en situación de desplazamiento forzado en Colombia y sus manifestaciones de ciudadanía. Revista De Paz Y Conflictos, 5, 120-137.

·         Xavier Mínguez Alcaide. (2015). Conflicto y paz en Colombia. Significados en organizaciones defensoras de los derechos humanos. Revista De Paz Y Conflictos, 8, 179 - 196.

·         http://www.ugr.es/~revpaz/articulos/Una_Cultura_de_Paz_compleja_y_conflictiva.html

·         https://colombiainternacional.uniandes.edu.co/view.php/471/index.php?id=471

·         http://rieoei.org/experiencias146.htm

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Se logra apreciar en las gráficas de los resultados obtenidos que la aplicación de la encuesta de cultura de paz, fue realizada en su totalidad  en la ciudad de Bogotá, en su mayoría a una población masculina. La mayoría del público entrevistado tenia de 20 a 30 años, y la mayoría de este público eran solteros  y de escolaridad técnica, y los estratos a los que pertenecían los encuestados eran 2 y 3.

Gracias a los estudios realizados logramos conocer el punto de vista de las personas acerca de un tema tan importante como lo es el proceso de paz en Colombia, en las gráficas podemos apreciar que la afectación indirecta que se presenta debido a estos procesos son causa de la poca solidaridad de las personas y de la indiferencia de estas, y la afectación directa que más causa nostalgia en el país son los secuestros.

Y todo lo referente a los factores asociados a  la cultura de paz, coincide que la mayoría está dispuesta a darle una oportunidad a la guerrilla, permitiéndoles participar de manera política, así logrando disminuir muertes, mejorar la situación económica del país, y poder crear relaciones armoniacas entre los habitantes. Y que para lograr estos es de gran prioridad que la participación de las autoridades sea de gran manera pues infundir estos procesos de paz son de gran vitalidad, ya que son muchas las personas dispuestas a cambiar la forma de vida con tan de contribuir a que este proceso se haga realidad.

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1. Estudiar el proceso que ha tenido Colombia a través del tiempo
2. conocer tipos de personas afectadas a causa de la violencia
3. Como se implementa la educación para generar paz

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Conocer los cambios que ha generado la guerra en Colombia y como se debe implementar a los jóvenes a través de los sitios educativos.

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¿CUALES SON LAS ESTRATEGIAS QUE EL GOBIERNO COLOMBIANO DEBE IMPLEMENTAR EN LA EDUCACIÓN PUBLICA, PARA QUE LOS JÓVENES PARTICIPEN EN PROYECTOS DE PAZ EN COLOMBIA?

SITUACIÓN PROBLEMA
A través de la historia, los conceptos violencia, paz y conflicto, han estado íntimamente entrelazados. Y es que se requiere una visión de la paz plena, presente y en positivo.

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Primera parte para entender el concepto de la cultura de paz

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Embajada Mundial de Activistas por la Paz

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Perspectiva en Colombia de la cultura de paz

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Construyendo una Cultura de Paz | Carlos Cesar Avila

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Cultura de Paz: Transformación de conflictos.

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Primera parte para entender el concepto de la cultura de paz. Parte de la presentación de la tesis: Cultura de Paz como lo establece la UNESCO: Caso de México (2006-2012) Guadalajara, México.

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Perspectiva en Colombia de la cultura de paz- Francisco de Roux

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Grafic Recording ponencia de Francisco de Roux durante el II Congreso Internacional Edificar la Paz en el Siglo XXI. Universidad de La Salle 2014

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 Diseño metodológico (enfoque, tipo de diseño, población, muestra y muestreo, técnicas de recolección de información, instrumentos de registro, método de análisis)

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 Diseño metodológico (enfoque, tipo de diseño, población, muestra y muestreo, técnicas de recolección de información, instrumentos de registro, método de análisis)

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Marco referencial: antecedentes empíricos y marco teórico.

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Marco referencial: antecedentes empíricos y marco teórico.

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Claudia Milena Arango
Lady Dith Monteno
Brayan José Rodriguez