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4A-Scandale de la Dépakine   LM 25                                       4B- Handicap psychique       LM 26

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4A-Scandale de la Dépakine   LM 25                                       4B- Handicap psychique       LM 26

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2A- Soins palliatifs et fin de vie LM 23                                        2B- Biotechnologie et cellules souches  LM 24

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2A- Soins palliatifs et fin de vie LM 23                                        2B- Biotechnologie et cellules souches  LM 24

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2A-LEFEUVRE PLESSE Claudia - La fin de vie de l’émotionnel à la réflexion    LM 23   

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2A-LEFEUVRE PLESSE Claudia - La fin de vie de l’émotionnel à la réflexion    LM 23   

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Cancérologue au centre Eugène Marquis
Les médias français nous disent qu’une majorité serait favorable à l’euthanasie. Essayons de prendre un certain recul par rapport à cette question. Clarifions les définitions (dignité, euthanasie…) Voyons les réponses possibles que les médecins peuvent donner à un malade en fin de vie.

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1A-Fin de vie chez les enfants    LM 21                                        1B- Circuit des médicaments  LM 22

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1A-Fin de vie chez les enfants    LM 21                                        1B- Circuit des médicaments  LM 22

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2B-BRESIN Anthony -La technologie, bonne ou mauvaise pour la santé?LM 24

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2B-BRESIN Anthony -La technologie, bonne ou mauvaise pour la santé?LM 24

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Directeur R&D chez HTL-BIO - Recherche et Développement, de polymères d’origine biologique pour la pharmacie et la médecine.

Les biotechnologies vertes, blanches, rouges, bleues, jaunes...de quoi s'agit-il exactement? Nous nous intéresserons à l'exemple d’un procédé de biotechnologie , celui de la production d’un polymère destiné à la pharmacie : l'acide hyaluronique. Nous aborderons aussi les cellules souches (leur utilisation dans le cadre de la reconstruction tissulaire, l'aspect technique et juridique de ce procédé, l’acceptation sociétale de ces nouveaux développements : bénéfices/risques, coût…)
L'atelier sera ainsi l'occasion de réfléchir ensemble sur la différence entre le traitement d’une pathologie et le fantasme de l’homme augmenté ou encore sur la prise en charge par la société du coût des traitements…

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4A- KERSUAL Véronique - Témoignage d’une maman victime du Scandale de la Dépakine  LM 25  

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4A- KERSUAL Véronique - Témoignage d’une maman victime du Scandale de la Dépakine  LM 25  

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Après la découverte fortuite des méfaits de la Dépakine devant une émission de télévision à une heure de grande écoute en octobre 2016, je réalise que tous les maux de mes deux enfants ne sont pas dus à la malchance mais à la prise de ce médicament pendant mes grossesses.

A qui la faute ?

A moi la maman, dont la culpabilité pointe son nez

Au neurologue qui m’a prescrit le médicament

Au laboratoire

A L’état

Et la justice, où est-elle ?

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 1A-VIEL Hélène - Jusqu’où pouvons-nous nous permettre d’intervenir médicalement dans la vie des personnes ? LM 21 

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 1A-VIEL Hélène - Jusqu’où pouvons-nous nous permettre d’intervenir médicalement dans la vie des personnes ? LM 21 

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Infirmière Puéricultrice au CHU de Rennes
En tant que soignant, nous avons pour « mission essentielle » de soigner, de croire et espérer que nous allons repousser les limites de la médecine pour « sauver » la vie des enfants qui nous sont confiés…Mais il ne faut pas oublier que derrière cette mission, se trouvent des personnes, des enfants, des familles, avec leur histoire, leur culture, leurs convictions……….

Je souhaite cette intervention sur la bioéthique riche d’échanges et de réponses ou pas, à vos interrogations… une interaction entre mon expérience de la bioéthique et vos questionnements. Nous cheminerons ensemble.

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1B- FROUARD Pierre - Les médicaments : toujours bons ?  LM 22

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1B- FROUARD Pierre - Les médicaments : toujours bons ?  LM 22

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Médecin généraliste et journaliste à la revue Prescrire
Les médicaments, quoi de plus banal ? Grâce aux médicaments, on peut soigner avec succès un grand nombre de maladies.

Mais sont-ils toujours efficace ? Et sont-ils sans danger ?

Pour y voir plus clair, nous allons tenter de mieux comprendre le circuit du médicament. De son invention à sa commercialisation, quelles sont les étapes qui aboutissent à la mise sur le marché d'un nouveau médicament ? Pourquoi des médicaments plus dangereux qu'utiles sont commercialisé ? Comment faire pour améliorer le système ?

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4B- MICHENAUD Christine-  Incidence du politique sur la prise en charge de la souffrance psychique  LM 26

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4B- MICHENAUD Christine-  Incidence du politique sur la prise en charge de la souffrance psychique  LM 26

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Psychomotricienne- accompagnée par A. GUILLOT-EHRHARDT, orthophoniste,  Centre Hospitalier Guillaume Régnier
Après un bref historique de la reconnaissance de la « différence » dans nos sociétés, nous proposerons un focus sur la prise en charge de l’autisme depuis les années 40 à aujourd’hui.

Nous échangerons ensuite sur les questions éthiques qui se posent dans la relation soignant-soigné dans la société française actuelle.

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6A-Handicap/maîtrise douleur  LM 29                                       6B- PMA     LM 29B

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6A-Handicap/maîtrise douleur  LM 29                                       6B- PMA     LM 29B

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6A- DELARUELLE  Marie-Claire - Le handicap lourd : questionnements éthiques.  LM 29  

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6A- DELARUELLE  Marie-Claire - Le handicap lourd : questionnements éthiques.  LM 29  

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Médecin ayant soigné des polyhandicapés
Le handicap lourd (atteintes multiples avec déficiences
motrices et intellectuelles) limite les capacités
d’expression et de relation, qu’il s’agisse d’un handicap
dès la naissance (polyhandicaps), ou à la suite
d’accidents de la vie (lésions cérébrales graves).
La gravité de l’état médical, chez des personnes qui ne
sont pas en capacité de donner leur consentement, peut
amener à la nécessité de prise de décisions majeures
(mise en place de techniques médicales invasives,
poursuite de soins…). Ces décisions imposent des temps
de réflexions associant famille et équipe médicale.
Ces situations m’ont amenée à envisager sous un angle
éthique ma pratique médicale, et au-delà, à questionner
autrement la vie quotidienne.

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Formateur et consultant en éthique médicale- Chargé de mission à l’Archevêché de Rennes - Chercheur-doctorant en éthique à la Faculté de médecine de l’Université Paris-Saclay (EA 1310)
Alors que la loi de bioéthique doit être bientôt révisée, les questions autour de la PMA sont largement débattues en France : faut-il l’élargir aux couples de femmes et aux femmes seules ? doit-on lever l’anonymat du don de gamètes (spermatozoïdes et ovocytes) ?... Autant de questions passionnantes qui nous invitent à prendre du recul pour réfléchir de façon apaisée.
Cet atelier vise à rappeler la loi actuelle et ses perspectives d’évolution, et à identifier les questions éthiques qu’elles soulèvent.

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12A- Handicap témoignage   Labo 05                                 12B- Soins palliatifs/fin de vie  Labo 13

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12A- Handicap témoignage   Labo 05                                 12B- Soins palliatifs/fin de vie  Labo 13

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3A- Génome et recherche  Labo 04                                      3B- Handicap et intégration LM 05     

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3A- Génome et recherche  Labo 04                                      3B- Handicap et intégration LM 05     

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3A -RESCAN Pierre-Yves - L’édition du génome : jusqu’où aller ?Labo 04  

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3A -RESCAN Pierre-Yves - L’édition du génome : jusqu’où aller ?Labo 04  

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Professeur Agro de Rennes
L’édition du génome désigne l’ensemble des procédures permettant de modifier de façon ciblée le génome des organismes vivants. L’édition du génome peut porter sur des cellules somatiques et corriger un organe défaillant. Mais elle peut aussi s’étendre aux cellules germinales et modifier les espèces biologiques. Si tout semble théoriquement possible, y compris chez l’homme, tout n’est pas certainement pas souhaitable. Recourir à l’édition du génome supposera, avant tout, de conduire une réflexion sociétale approfondie sur les conditions de son acceptabilité.

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3B- DELAUNAY Nathalie - Regard sur le handicap          LM 05

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3B- DELAUNAY Nathalie - Regard sur le handicap          LM 05

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Depuis la dernière guerre, le regard sur le handicap a beaucoup évolué : on ne parle plus de personnes infirmes ou invalides mais de personnes handicapées. La France s’est dotée de 2 lois dont celle de février 2005, dite « loi handicap » sur «  l’égalité des droits et des chances et la participation à la citoyenneté des personnes handicapées ».  Cela a permis de mettre en évidence les difficultés que vivent au quotidien les personnes handicapées et de mettre en place différents dispositifs  pour améliorer leur vie. Les personnes handicapées ont besoin aussi d’être reconnues dans leurs différences et doivent pouvoir accéder aux  mêmes droits que les personnes valides.  Ainsi on parle « d’inclusion » des personnes handicapées dans la société.

Ainsi les personnes doivent être en mesure d’accéder aux soins, au logement, à une activité professionnelle, à la vie affective et sexuelle, à la parentalité, à la vie culturelle..

Les personnes vivant avec un handicap subissent souvent des discriminations, suscitent parfois de l’inquiétude ou nous mettent mal à l’aise.  Cela est surtout vrai pour le handicap visible mais il y a aussi des handicaps que l’on ne voit pas et qui rendent aussi les personnes vulnérables  (handicap psychique, sensoriel, cognitif, intellectuel.) Cette difficulté à regarder, à porter une attention vraie sur eux nous prive de la richesse que recèlent aussi ces existences..

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11A- Dons de moelle osseuse  LM 07                                     11B- Technologie et santé Labo 02

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11A- Dons de moelle osseuse  LM 07                                     11B- Technologie et santé Labo 02

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12A-CARTON Stéphanie - Témoignage d’une femme en situation dehandicap  Labo 05

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12A-CARTON Stéphanie - Témoignage d’une femme en situation dehandicap  Labo 05

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Handicapée, je vous propose de vous sensibiliser à mon quotidien : la vie d'une maman de 2 enfants, le fait de devoir tout anticiper,les hospitalisations et examens...
mais aussi je viens vous parler de mon bénévolat dans des associations qui militent pour l’accessibilité des lieux publics et dans les déplacements auprès de rennes métropoles (bus, métro,...) ainsi que de mon rôle auprès de la MDPH et du conseil général

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11A-CHEREL Mathilde - La démarche du donneur : quels enjeux pour la société ? LM 07

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11A-CHEREL Mathilde - La démarche du donneur : quels enjeux pour la société ? LM 07

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Médecin à l'établissement français du sang
Autour de la thématique du don de moelle osseuse (cellules souches hématopoïétiques) et du don d’organes, nous aborderons ensemble les éléments humains, personnels qui conduisent les individus à initier une telle démarche.
Pourquoi l’état accompagne-t-il la démarche du don ? Comment aide-t-il les institutions à soutenir la démarche du donneur ? Comment protège-t-il le donneur et le patient?
Quelles sont les limites du don ? comment mettre en parallèle nos connaissances scientifiques pour orienter cette démarche vers le meilleur devenir du donneur et du receveur : contraintes scientifiques, éthiques, financières, organisationnelles …

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7A-PMA                LM 29C                          7B-Fin de vie        LM 29D

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7A-PMA                LM 29C                          7B-Fin de vie        LM 29D

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11B- de BOIBOISSEL Gérard- La société face enjeux que posent les nouvelles technologies sur l’augmentation des performances humaines?  Labo 02 

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11B- de BOIBOISSEL Gérard- La société face enjeux que posent les nouvelles technologies sur l’augmentation des performances humaines?  Labo 02 

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Ingénieur de recherche au centre de recherche des Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan
Partant des nouvelles technologies NBIC, cet atelier explorera les notions de réparation, d’augmentation des capacités de l’Homme, du dépassement de ses limites, voire même de son éventuelle transformation, à travers les prismes de la responsabilité collective, de l’éthique, du respect de l’individu et de notre humanité.

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13A- PMA     S 10                               13B- Handicap M10

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13A- PMA     S 10                               13B- Handicap M10

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9A- Don d'organes    LM 33               9B- Numérique, santé mentale, société et démocratie  LM 34

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9A- Don d'organes    LM 33               9B- Numérique, santé mentale, société et démocratie  LM 34

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12B- RICHARD DE LA TOUR Marie-Laure -Et si parler de la mort nous aidait à mieux vivre ? Labo 13

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12B- RICHARD DE LA TOUR Marie-Laure -Et si parler de la mort nous aidait à mieux vivre ? Labo 13

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Médecin en soins palliatifs
Aujourd’hui nous vivons dans une société ou la mort est tabou. Reléguée à hôpital elle a disparu de nos vies quotidiennes .Parallèlement le mythe de la « bonne mort » se répand_,un peu à la façon de « Blanche-neige » ou « la belle au bois dormant »…Qu’en est-il exactement ?En France plusieurs lois sur la fin de vie ont été votées ces dernières années, une loi peut-elle permettre de mieux mourir ? Est-ce suffisant ? Une loi peut-elle changer le regard de la société sur la fin de vie ?
Vivre, accompagner la vie c’est ce qui se fait au quotidien dans les services de soins palliatifs, ou dignité et utilité tentent de trouver tous leurs sens pour que le temps qui reste à vivre ne soit pas du temps perdu …

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9A-LEFORT Christian - Vanessa FISSON         LM 33          Don d'organes - France Adot 

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9A-LEFORT Christian - Vanessa FISSON         LM 33          Don d'organes - France Adot 

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Une éthique du don : les greffes et transplantations

De son vivant on est plutôt d'accord pour le don d'organes. Qu’en est-il de l'idée que se l’on fait du devenir de notre dépouille, à notre mort ? ... A qui appartient le corps ? A la famille ? Aux proches ? A la communauté ? A ce que chacun a décidé ou non de son vivant ? Quels usages peut-on faire du corps ? En tenant compte des besoins, de la société, de sa culture ? Des progrès techniques, des idéologies ? Les défis thérapeutiques permettent les greffes de moelle osseuses, les greffes de tissus, les transplantations d'organes. La science, la loi, la santé publique, les prouesses médicales, la pharmacopée, le budget de la nation, permettent ces défis. L’individu, à la croisée du néant ou de vies redonnées, peut-il (doit-il ?) faire son choix ? Conception de l’autre, conception de l'humain sont les clefs de l'altruisme. Adhésion spontanée ou indifférence ?

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5A- Le don d'organes   LM 27        5B- PMA   LM 28

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5A- Le don d'organes   LM 27        5B- PMA   LM 28

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7A- POINS Philippe - Bioéthique et PMA   LM 29C (Procréation médicalement assistée)    

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7A- POINS Philippe - Bioéthique et PMA   LM 29C (Procréation médicalement assistée)    

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psychologue clinicien

L’infertilité est devenue un enjeu sanitaire majeur. 1 couple sur 7 consulte pour infertilité, et 1 sur 10 poursuit des traitements. Les techniques d’assistance à la procréation aident les couples infertiles à avoir un enfant. Que permet la loi ? Par qui est-elle remise en cause ? Qu’en penser ?

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9B-DUMOULIN Quentin - Numérique, société, santé mentale et démocratie   LM 34

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9B-DUMOULIN Quentin - Numérique, société, santé mentale et démocratie   LM 34

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Psychologue
L’intervention vise à ouvrir la discussion sur les problèmes sociaux rencontrés avec l’arrivée du numérique, au travers différents thèmes : sciences & médecine, économie, politique (transhumanisme, jeux vidéo, « démocratie numérique », etc)

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8A- Numérique, médecine et société     LM 31                                 8B- Handicap et société LM 32

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8A- Numérique, médecine et société     LM 31                                 8B- Handicap et société LM 32

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Pr  Celia Ravel

Laboratoire de Biologie de la Reproduction- CECOS
AMP: Techniques et limites

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8A- BEAUCE Olivier - La médecine à l'heure du numérique    LM 31   

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8A- BEAUCE Olivier - La médecine à l'heure du numérique    LM 31   

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Psychologue
Comment penser la médecine à l'heure du numérique ? Si les nouvelles technologies permettent une nette amélioration de la santé, elles s'accompagnent aussi d'un nouveau questionnement éthique. Après une brève présentation de l'histoire de la médecine, il s'agira de réfléchir ensemble sur les modifications de sa méthodologie, de ses diagnostics, et du quotidien du patient qu'entraîne le numérique. Quelles places le patient et le médecin occupent-ils dans ce modèle émergent ?

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8B -LE BERRE Yann - Handicap & Société : Une égalité des chances illusoire ?  LM 32

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8B -LE BERRE Yann - Handicap & Société : Une égalité des chances illusoire ?  LM 32

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Directeur Général du Comité Poitevin pour l’Education et l’Accompagnement Spécialisés
En partant de l’histoire et de l’étymologie du handicap, il s’agit de mieux comprendre la place des personnes en situation de handicap dans notre société ainsi que les politiques associées, et notamment le virage inclusif qui doit permettre à un plus grand nombre de ces personnes d'être pleinement incluses dans notre société.

L'objectif est fort louable mais apporte également nombre de questions et de peurs, à la fois de la part des familles, des professionnels du secteur médico-social, des enseignants et des entreprises.

Ce virage inclusif est une véritable question de société.
www.cpeas.fr

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13B- CADIC-GAUTIER Emmanuelle - Être différent ne doit plus être un handicap ! M10   

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13B- CADIC-GAUTIER Emmanuelle - Être différent ne doit plus être un handicap ! M10   

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Médecin du travail
Comment comprendre que la différence n’est pas un obstacle à la réussite? Briser les tabous du handicap, connaître pour mieux comprendre....
Au travers d’exemples d‘actualité, nous essaierons d'appréhender le handicap sous toutes ses formes visibles et invisibles.

On peut avoir un « handicap » et être avocat, chef d’entreprise, philosophe ou scientifique de renom.

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5A-ISSLAME Sonia - le don d’organe nous concerne tous :  parlons en sans tabou ! LM 27          

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5A-ISSLAME Sonia - le don d’organe nous concerne tous :  parlons en sans tabou ! LM 27          

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Anesthésiste -réanimateur

Réanimation chirurgicale

CHU Rennes
Comme Pierre Révol dans "Réparer les vivants", entourée d’une formidable équipe de réanimation et de coordination je soigne des "Simon", puis je rencontre des "Marianne et Sean" …

Je m'occupe également des patients greffés ou en attente de greffe.

Que nous soyons pour ou contre le don d'organe, en parler est indispensable.

Nous évoquerons :

- la greffe d’organes

- l'aspect philosophique, législatif et technique du don d’organe

- la fin de vie: grand débat de société qui vous concerne aussi.

Et j’espère pouvoir répondre à toutes vos interrogations !

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5B-JAFFRE Frédérique- La procréation médicalement assistée    LM 28

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5B-JAFFRE Frédérique- La procréation médicalement assistée    LM 28

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Gynécologue obstétricien et médecin de la reproduction,
je vous présenterai mon parcours professionnel et on s'interrogera sur ce qui est autorisé/ ce qu’on ne peut pas faire dans le domaine des aides à la procréations ainsi que sur les problématiques rencontrées.

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7B-LE GALL Huguette - « La Solidarité humaine envers les personnes gravement malades, en fin de vie et les personnes en deuil » LM 29D

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7B-LE GALL Huguette - « La Solidarité humaine envers les personnes gravement malades, en fin de vie et les personnes en deuil » LM 29D

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bénévole de l’association JALMALV
La maladie grave, la mort, le deuil sont des thèmes parfois difficiles à aborder. Les personnes directement concernées, leurs proches, ne savent pas toujours à qui s’adresser pour trouver de l’écoute, du soutien, de l’information…

Les bénévoles de l’association JALMALV proposent un accompagnement.

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10A- Fête et conduites à risques       Labo 10                             10B- Maladies rares  salle JJ

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10A- Fête et conduites à risques       Labo 10                             10B- Maladies rares  salle JJ

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10A-MAISONNEUVE Salomé- Fête et conduites à risques Labo 10   

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10A-MAISONNEUVE Salomé- Fête et conduites à risques Labo 10   

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Chargée de prévention ANPAA 35

Utilisation de l’outil « Home Party » et des saynètes pour :

Identifier les pratiques à risques

Echanger autour des notions de fête et de responsabilité

Réfléchir à des stratégies de prévention et de réduction des risques festifs

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10B- ROUSSEAU Bérengère Aspect bioéthique des maladies génétiques          Salle Jean Jouzel 

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10B- ROUSSEAU Bérengère Aspect bioéthique des maladies génétiques          Salle Jean Jouzel 

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médecin au CHU de Rennes en médecine interne avec un DU de soins palliatifs
Qu'est-ce  la bioéthique ?
Etats généraux de la bioéthique en 2018
Examens génétiques et médecine génomique
Exemple de maladie génétique: maladie de Gaucher et maladie de Fabry.
Examens génétiques et médecine génomique
Quelles  conséquences de ce progrès? Les questions de la gestion, du stockage et du croisement de ces données se posent: où stocker les données en toute sécurité ? Sous quelle responsabilité (organismes publics ou sociétés privées) ? Quand et par qui seraient-elles consultables ?