# data[].attributes.attachment_link.title
Олімпійський урок з географії у 6-7 класі

# data[].attributes.headline
6 клас. географія 

# data[].attributes.subject
6 клас. географія 

# data[].attributes.body
Презентація до уроку з теми "Вулканізм"

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація.Вулкани

# data[].attributes.headline
6 клас. Географія

# data[].attributes.subject
6 клас. Географія

# data[].attributes.body
Тема "Вулканізм"

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас ВУЛКАНІЗМ

# data[].attributes.headline
Гра "ГеоМаТика" з елементами веб-квесту

# data[].attributes.subject
Гра "ГеоМаТика" з елементами веб-квесту

# data[].attributes.headline
Семінар-практикум вчителів географії

# data[].attributes.subject
Семінар-практикум вчителів географії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лілія Шабанова

# data[].attributes.attachment_link.title
Семінар-практикум вчителів географії. Плетеноташлицька ЗШ І - ІІІ ступенів

# data[].attributes.attachment_link.description
Відповідно до плану роботи районного методичного об'єднання вчителів географії та природознавства на 2017 - 2018 навчальний рік 02 лютого...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ІІ районна Інтернет-конференція

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На сучасному етапі розвитку суспільства на перший план у навчально-виховному процесі виходить національно-патріотичне виховання, яке передбачає, насамперед, формування національної свідомості та людської гідності, любові до рідної землі, свого народу, культури та історії рідного краю. Не менш пріоритетним на сьогодні є зв ' язок навчання з життям для формування географічних компетентностей, а саме поєднання теоретичної і практичної підготовки учнів. Підвищення теоретичного рівня не можна вважати ефективним, якщо воно не супроводжується прищепленням практичних навичок. Дієвою формою зв'язку шкільної географії з життям є краєзнавчий принцип навчання, що відіграє не останню роль у формуванні предметних компетентностей учнів на уроках географії. Тому сьогодні, як ніколи, зростає роль краєзнавства не лише як одного із найважливіших суспільних напрямків морально-патріотичного виховання, а й для навчання майбутніх поколінь. Краєзнавчий принцип дає можливість пов'язувати в єдине ціле процес навчання і виховання, перетворювати теоретичні знання учнів на конкретні вміння і навички. Викладати географію на краєзнавчій основі означає організувати навчальний процес так, щоб місцевий краєзнавчий матеріал був вихідним для формування географічних уявлень, понять і закономірностей. Знання свого краю необхідні для безпосередньої участі в його перетворенні, формуванні поваги до національних здобутків народу, бережливого ставлення до рідної природи, Землі загалом. Краєзнавство народжує почуття патріотизму - глибокої любові до Батьківщини.

Мета даної статті:З'ясувати сутність краєзнавчого принципу; визначити основні методи і прийоми, вивчити особливості впровадження краєзнавчого принципу в курсах шкільної географії згідно нової навчальної програми.

1. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія. 6-9 класи. - К.:Видавничий дім "Освіта", 2013. - 64с.

3. Прокопчук В.С. Шкільне краєзнавство: навчальний посібник / В.С. Прокопчук. - К., Кам"янець-Подільський: Кондор, 2010. - 240с.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
застосування краєзнавчого принципу у формуванні предметних компетентностей учнів на уроках географії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
іі районна інтернет-конференція: застосування краєзнавчого принципу у формуванні предметних компетентностей учнів на уроках географії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
іі районна інтернет-конференція

# data[].attributes.attachment_link.title
ІІ районна Інтернет-конференція: ЗАСТОСУВАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО ПРИНЦИПУ У ФОРМУВАННІ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ

# data[].attributes.attachment_link.description
На сучасному етапі розвитку суспільства на перший план у навчально-виховному процесі виходить національно-патріотичне виховання, яке передбачає, насамперед, формування національної свідомості та людської гідності, любові до рідної землі, свого народу, культури та історії рідного краю. Не менш пріоритетним на сьогодні є зв ' язок навчання з життям для формування географічних компетентностей, а саме поєднання теоретичної і практичної підготовки учнів.

# data[].attributes.headline
Виховання в сучасній школі: проблеми, досягнення, інновації

# data[].attributes.subject
Виховання в сучасній школі: проблеми, досягнення, інновації

# data[].attributes.attachment_link.title
ШАБАНОВА Л. конференція.doc

# data[].attributes.headline
Розробка першого уро

# data[].attributes.body
Розробка першого уроку "Щоб у серці жила Батьківщина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лілія Шабанова

# data[].attributes.attachment_link.title
"Щоб у серці жила Батьківщина"

# data[].attributes.attachment_link.description
ПЕРШИЙ УРОК У 10 КЛАСІ Додатки: 1. Відео "Невідома Україна" 2. Презентація "Невідома Україна" Презентація у Prezi для віртуальної м...

# data[].attributes.headline
Самоаналіз викладання географії 

# data[].attributes.subject
Самоаналіз викладання географії 

# data[].attributes.headline
Перший урок: КВЕСТ - КІМНАТА "УКРАЇНА - ЄВРОПЕЙСЬКА ДЕРЖАВА

# data[].attributes.subject
Перший урок: КВЕСТ - КІМНАТА "УКРАЇНА - ЄВРОПЕЙСЬКА ДЕРЖАВА