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의견:쉬는시간 마다 미니게임을 하자
근거:저의 의견은 쉬는시간 마다 미니 게임을 하자 인데 여기서 미니게임은 도구가 필요없는 손하고 몸만 있어도 되고 접촉이 없는 게임입니다. 그렇게 하면 코로나에 감염될 위헙도 줄어들고 친구들과 친해질수도 있기때문입니다 많은 미니게임 중에서 두가지 정도만 예를 들면 접촉이 없어도 되는 눈치 게임이나 손병호 게임 같은 게임을 하면 코로나 위험도 없고 재미있는 쉬는 시간을 보낼수 있을것이라 저는 생각하기 때문에 이 의견을 추천합니다

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의견:쉬는 시간에 공기 하기
근거: 쉬는 시간에선생님이 주신 공기로 친구들과 재미있게 놀수 있을 것 같다. 그러나 지금 이 시국에 할 순 없지만 모두 잠잠 해지면 재미있게 할 수 잇을 것 같다. 또한 더 재미있게 쉬는 시간을 즐길 수 있을 것 닽다.

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의견:쉬는시간을 보드게임으로 놀자
근거:요즘은 corona시대로 보드게임을 진짜로 가지고 놀수는 없다.하지만 그것이 오기전에는 쉬는시간을 수다,보드게임으로 쉬는시간을 채웠다.그러므로 보드게임을 안 사용할수는 없을것이다.그러니까 비닐 장갑을 끼면 손에 세균이 묻었더라고 해도 장갑을 낀다면 보드게임에 세균이 묻을일은 없을것이다.따라서  장갑을 끼고 쉬는시간을 보낸다면  그나마 재밌는 쉬는시간을 보낼수 있을것이다.

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스마트 기기를 적극 사용하자
요즘 이시국(코로나)로 인해서 친구들과 가까이서 못노는데 스마트 기기로 해로울순 있지만 학생입장으로는 친구들과 같이 놀수도 있고 휴대폰 내의 재미있는 어플리케이션 (snow, tictoc, instargram ,facebook )등을 이용하여 친구들과 비대면으로 더 잘 놀수있을것 같다

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의견: 반마다 와이파이를 제공하자.

학교에 와이파이가 있으면 학생들은 학교에서 친구들과 게임을 하는 등 재미있게 놀 수 있을것이다. 친구들과 같이 게임을 하면 정말 재미있을 것이고 좋을 것 같다.그러면 요즘같은 ㅋㄹㄴ 시대에 학급에서도 e학습터를 이용해 수업을 할 수 있을 것 같다...

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의견 : 쉬는 시간에 출석 번호로
돌아가면서 퀴즈를 내자
(넌샌스,역사,경제,등등)
근거 : 퀴즈를 내자
넌샌스퀴즈를 하면 재미있게
퀴즈를 낼 수 있다
역사퀴즈를 하면 한국사나 세계사의 관한 걸 재미있게 알 수 있다
경제퀴즈를 하면 사회를 알 수 있다
그러므로 쉬는 시간에 퀴즈를
내면 좋은 것 같다

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의견 : 놀이 백과를 만들자
근거 : 저의 의견은 '놀이 백과를 만들 '입니다.  왜냐하면 자신이 아는 재미있는 놀이를 알려서 다른 사람이 그 놀이로 놀 수 도 있고 심심할 때놀이 백과에 실린 놀이로 놀 수 도 있기 때문입니다.

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의견-쉬는시간에 재미있게 퀴즈를 풀자!
근거-저의 의견은 퀴즈를 풀자! 입니다. 왜냐하면 퀴즈를 다함께 풀다보면 친구들과 친해질수도 있고 (친화력 생김..) 요즘 코로나여서 더욱 친구들과 친해지기 힘든 시기인데.. 퀴즈를풀면 더욱더 재미있고 친구들과 친해지고 생각까지 키워 나갈수 있기 때문입니다 ㅎ 이것보다 더 좋은예가 많겠지만 적어도 3가지의 장점이 있으니 퀴즈가 좋다고 생각합니다. ㅎㅎ

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의견: 일주일에 한번씩 반대항 운동을 하자.
근거: 반대항 운동을 하자. 그 까닭은 반대항 운동을 하면 다른 반 아이들과도 놀며 쉽게 친해질 수 있고 상대 팀을 이기겠다는 승부욕으로 열심히 운동을 하면 체육도 할 수 있고
또한 놀 수도 있기 때문이다. 이러므로 반대항 운동을 하자.

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놀수있는 놀이공간을 어린이들을 위해 만듭시다.
근거: 저의 의견으로보아서 아이들이 놀수있는 놀이공간이 부족해다고 생각합니다. 사실 요즘 코로나로 인해 어린이들이 놀수있는 공간이 문을 닫거나 많이 줄었습니다.
하지만 놀이 안에는 모든것들이 들어가 있습니다. 친구들과 더욱더 친하게 지낼수 있는 사회력을 키울수 있을것 입니다.
그럼므로 저의 의견은 어린이들이 놀수있는 공간을 많이만들자!입니다.

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의견:아이들이 놀 수 있는 시간을 더주자.
근거: 요즘 아이들의 여가시간은
49분, 하루 평균 학습 시간은
6시간 49분 입니다. 6시간이나 차이가 나니 학생들의 노는 시간이 부족합니다. 그러므로 3시간은 공부  3시간은 놀 수 있는 시간으로 정하면 좋겠습니다. 좋은 대학을 가야만 성공하는 우리 사회가 아이들을 힘들게 합니다. 좋은 대학을 안가도 자기가 잘하는것만 있다면 인정 받을 수  있는 사회가 만들어졌으면 좋겠습니다.
(베이비뉴스;  조영옥 놀이활동가
2020년 8월 28일) 참고함

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체육을 운동장에서 하자!

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(장지호)중간놀이 시간에 친한 친구끼리만 놀지말고 다같이 즐길수 있는 놀이를 하자 + 몸을 사용 하는 놀이를 하자

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(장지호)중간놀이 시간에 친한 친구끼리만 놀지말고 다같이 즐길수 있는 놀이를 하자 + 몸을 사용 하는 놀이를 하자

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근거 : 다 같이 놀면 더 재미있게 놀 수 있고 더 좋은 추억을 만들 수 있기때문이다. 그리고 다양한 놀이를 하면 지루하지도 않기 때문이다.

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급식시간이 끝나고 운동장에가서 조금 이라도 노는 시간을 가졋으면 좋겠다
근거:급식시간이 끝나고 친구들과 같이 재미잇게 노는 시간을 가지면 나와 같은 성격인 친구를 사귈수도 있고 요즘 코로나 때문에 학교에서 친구들과 노는 시간이 줄어들었기 때문이다

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야외 체육활동을 늘리자!

근거: 요즘 코로나 때문에 밖에 잘 못 나가고 있다. 그래서 대부분의 학생들이 밖에 나가고 싶어 한다. 만약 야외 체육활동을 늘리면 친구들이 웃으면서 재미있게 놀 수 있을 것 같다.

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의견: 쉬는 시간에 친구들과 함께
보드게임을 합시다.

근거: 보드게임을 처음에 샀을 때는
비용이 좀 들지 몰라도 한 번 사면
오래 사용할 수 있기 때문에 돈을
주고 살 가치가 있습니다. (만약, 집에보드게임이 없을 경우) 집에 누구나 하나씩 보드게임이 있을 것입니다. 자기가 가져오는 주를 정합니다.
ex.)첫쨋주는 성준,유빈,윤빈,예진
둘째주는 명진,용주,준성,강희
이런 식으로 가져와  번걸아 가며
보드게임을 합니다. 보드게임을 하면 협동심도 기를 수 있습니다. 우리가 사회를 살아가며 협동심은 없어선 안 될 요소입니다. 따라서 지금부터 협동심을 기른다면 나중에 사회생활을 더 잘할 수 있을 것 입니다.
따라서 저는 보드게임 하는 것을
추천합니다!

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의견: 친구들과 함께 쉬는 시간에   종이접기를 하자.
근거: 종이접기는 드는 비용도 적고,  두뇌 회전에 도움이 되며 소근육이 발달 되며 집중력과 인내심이 강화된다. 그리고,  색감이 발달되며, 상상력, 창조성이 향상될 수 있다. 요즘에는 코로나 때문에 많은 인원이 모이기는 힘들기에 재미있고 장점도 많은 종이접기를 쉬는 시간에 하여서 쉬는 시간도 재미있게 보내고, 수업 시간에도 열심히 집중할 수 있도록 해주는 종이접기를 하고 싶다.(자료 출처: 정책뉴스 2017.5.6)

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의견: 다함께 친구와  같이놀자
근거: 친구들과 같이놀면 친구를 많이 사귈수있는 기회도생기고 혼자노는것보다 다함께 같이놀면 더욱재미있기떼문이다.

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의견:친구들과 함께  놀자.
근거: 요즘 시국에도 학원은 다니는 학원을 디니는 초등학생들이 많다.그래서 혼자서 잠깐씩 놀 수는 있지만 친구들과 놀 시간을 마련하는게 쉽지 않다. 하지만 친구들과 놀게되면 같이노는 친구와 더 친해질 수 있다. 그리고 매일 마스크 쓰고다니느라 받은 스트레스도 풀 수 있다. 그래서 일주일에1~2번 정도 친구와놀면 친구들과 친해지고 새로운 친구도 만들 수 있으며 재미있게 놀 수 있다고 생각한다.

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의견: 친구들이 안전하게 놀 수 있는 날을 정하자.
근거: 친구들이 안전하게 놀 수 있는 날을 정하면 다른 친구들과 겹치는 일이 없기 때문에 더 안전하고 재미있게 놀 수 있을 것 이다.
그리고 아이들은 놀 때 잘놀고 잘 쉴 수 있어야지 두뇌가 발달해서 집중력이 향상되기 때문에 학교 공부에 도움이 될 것 이다.
출저: 네이버 지식in

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의견:연극모임을 만듭시다.
근거: 요즘 아이들을 보면 매일 학원에 떠밀리면서 시간을 보냅니다. 이때 스트레스를 많이 밨겠지요. 이 스트레스를 확 날리기 위해!  연극모임을 강력추천 합니다. 연극, 즉 열할놀이를 하면 친구들끼리 모여 역할도 정하고, 이야기도 하면서 친구관계가 더욱 더 좋아질 것 입니다. 또, 역할놀이를 하면 다양한 역할을 맡아보면서 공감능력과 사회성이 향상 될 뿐 만 아니라 부정적인 감정을 안전하게 표현하고 그 감정을 나눌 수 있습니다. (출처: NAVER 통합검색 아이들 역할놀이의 효과)
연극모임을 만들면 정말 즐거울 것 입니다.

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중간놀이시간 호노래를 듣거나 영화를 

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중간놀이시간 호노래를 듣거나 영화를 보면 좋으것같다 노래를 들으면 흥도나고 기분이좋아지기 때문이다

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의견:놀 시간을 마련하자.
근거:놀기 위해서는 놀 장소 놀 거리도 필요하지만, 놀 시간도 필요하다.
그렇지만, 요즘 9~17세 아동들에게 물어보았을 때, 70%이상이 하루 24시간이 부족하다고 답하였다. 게다가, 우리나라의 어린이들의 행복지수는 낮아지고 있다. 놀면, 창의성과 인성교육을 할 수 있고, 또래간의 상호작용을 향상시켜, 어린이들의 사회성을 향상시킬 수 있다.
그러므로 학생들에게 놀 시간을 마련해 주어야 한다.

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의견:쉬는시간을 늘린다.
근거:코로나로 많이 놀지 못해
학교에서 놀면 좋을 것 같다.

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의견 : 중간놀이 시간이나 점심시간이 끝나고 쉬는시간에 운동장에 나가서 놀 수 있게 하면 좋겠다.
근거 : 요즘은 학교를 잘 안가고 밖에는 잘 못가기 때문에 운동도 못하고 친구들과 잘 놀수도 없다. 하지만 쉬는 시간에  운동장에 가서 놀면 친구들 끼리도 친해지고 몸을 많이 움직일 수 있어 건강에도 좋다. 그리고 맑은 공기도 많이 마실 수 있다.
친구들과 운동장에 나가서 놀면 조을 것이다. 하지만 코로나이기 때문에 각 학년마다 돌아가며 나가면 좋겠다.

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의견: 친구들과 이야기를해보자 시간을 만들면 좋겠다.
근거: 친구들과 이야기를 해보면 나와 취미나 성격이 잘 맞는 친구를 알수 있을것 같다.
그런데 요즘은 학교를 잘 못가기 때문에 친구를 만나기 힘들다.
그래서 내가 생각한 방법은 1주일에 한번 ㅡ친구들과 이야기를 해보자ㅡ 시간을 만들어사용하면
지금 현재 잘 알지못하는 친구들에 대해서도 알수 있을것같다.
그래서 나는 친구들과 이야기를 해보자 시간을 만들면 더 많은 친구들과 즐겁게 놀수 있을것 같다.