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Sistema de seguimiento y evaluación del proceso de los estudiantes.

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Sistema de seguimiento y evaluación del proceso de los estudiantes.

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Este sistema se refiere a todos los indicadores y herramientas que se utilizan para medir u evaluar lo implementado en el aula acorde a lo planeado permitiendo este dar elementos de efectividad del programa.

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Herramientas y actividades educativas para la creación de recursos.

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Herramientas y actividades educativas para la creación de recursos.

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Estas herramientas educativas son las que permiten y facilitan la creación de los diversos recursos u materiales a utilizar en el aula virtual, es esencial para que los docentes gestionen y preparen a tiempo las tareas. La organización de materiales colgados y la calidad de los mismos permiten la buena comprensión de los actores del proceso.

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Herramientas de comunicación con los estudiantes. 

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Herramienta y actividades para la gestión de participantes.

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Herramienta y actividades para la gestión de participantes.

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Estas herramientas incluyen cambios de roles autorizados de los actores del proceso, el desarrollo de buenas prácticas en los EVEA modificando los paradigmas, capacitación continuada de los docentes en las TIC.
El seguimiento a los estudiantes con las herramientas de evaluación, al igual que las herramientas de interacción y comunicación utilizadas en los entornos virtuales.

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Herramientas y actividades para la gestión de materiales de aprendizaje.

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Herramientas y actividades para la gestión de materiales de aprendizaje.

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Esta área se dedica a organizar, almacenar y a distribuir una serie de recursos educativos dentro de los cuales están: Bibliotecas digitales, gestores de contenidos, almacenamiento de recursos y disposición de materiales educativos.

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Herramientas y Actividades de comunicación sincrónica y asincrónica.

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Herramientas y Actividades de comunicación sincrónica y asincrónica.

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La comunicación asincrónica es la que se manifiesta en el aula con la presencia del docente como de los estudiantes, en donde contactan con los demás participantes y acceden a utilizar un material o recurso.
Mientras que la comunicación es la que se da con la interacción del emisor o receptor conectado en línea por una videollamada o conferencia al mismo tiempo, y también a través de una plataforma en donde se dejan depositadas las actividades para ser realizadas en tiempo y espacios diferentes.

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El EVA ve al estudiante como el centro y protagonista del proceso de aprendizaje y también valora lo que su importancia.
El EVA en el replanteamiento y la innovación mas que en la novedad tecnológica, aprovechar la oportunidad y actualizar el rol docente.
Los entornos virtuales de aprendizaje se enfocan en la sincronía, y su clave es reformación en linea, proporcionando una ruta bien marcada donde se avanza progresivamente con los contenidos y destrezas con señales bien definidas