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La evaluación formativa digital, es un tipo de evaluación donde la tecnología es la mediadora  y requiere que el docente se centre en aspectos como la organizacion, la estructura, la estrategia y las habilidades.

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La evolución es una actividad compleja, sistemática e integral que permite obtener, analizar e interpretar información valiosa y fiable sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, y con base a ello tomar decisiones que permiten mejorar dicho proceso.

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1. El maestro fija unos objetivos concretos y alcanzables.

2.  Anima a los estudiantes a establecer sus metas personales y mostrarles su progreso.

3. Ayuda a los estudiantes a construir rutinas y controlar su evolución.

4. Establecer tareas habituales (diarias, semanales, etc.).

5. Organizar informar y preparar las informaciones correspondientes.

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Recomendaciones para las evaluaciones en línea.

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Recomendaciones para las evaluaciones en línea.

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Reconocer el esfuerzo de los estudiantes.

Fortalecer su confianza partiendo de sus fortalezas y motivaciones.

Centrarse en la tarea y dar sugerencias para mejorar.

Utilizar mensajes claros y específicos centrados en el aprendizaje.

Estimularlos a generara sus propias estrategias para cambiar, mejorar o corregir su aprendizaje.

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Evaluación de la participación en foros: - Si en el curso se han diseñado trabajos para realizar en grupo, conviene que la importancia de estas actividades se reconozca. - Con todo, el peso de estas actividades en la evaluación final no suele pasar del 50%.

Evaluación de las actividades y trabajos individuales: - Si el curso fomenta el trabajo individual sobre el trabajo en grupo, la importancia de este bloque puede llegar hasta el 75%. Aunque depende de lo que se establezca en cada caso.

Evaluación de los trabajos en grupo: - Su importancia puede reconocerse con un peso notable, que en todo caso no suele superar el 50%. Pero, igualmente, depende de los criterios previamente establecidos para el curso.

Ejercicios de evaluación: -Están presentes en todos los cursos que se realizan a través de Internet, muchas veces con el único complemento de actividades individuales. - Su importancia, por tanto, suele ser elevada, con mínimos de un 50% y máximos del 75% en el peso de la evaluación final.

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Las estrategias educativas para la evaluación en línea van en avance mientras, el maestro debe de planificar el material, plantear metas y motivar a sus estudiantes, algunos de los metodos de evaluación son: participación en foros, trabajos individuales en línea, trabajos en línea en grupo y ejercicios de evaluación, el docente debe de dar sugerencias para mejorar y brindar los recursos necesarios para un mejor aprendizaje.