# data[].attributes.body
1. Assertive Communication
Jika ada anggota yang kurang aktif dalam kerja kelompok, saya akan mencoba membujuknya untuk ikut berkontribusi dalam diskusi kelompok. Jika dia tetap tidak mau ikut aktif dan tidak mau mengerjakan bagian tugasnya, maka saya berdiskusi dengan anggota lainnya untuk mencari solusinya.

2. Emotional Intelligence
Jika saya berada dalam masalah seperti itu, saya akan berusaha untuk tetap tenang dan mencoba mengembalikan file-file yang corrupt. Jika filenya tetap error, saya akan berusaha semaksimal mungkin untuk membuat ulang tugas tersebut dan memberitahukannya kepada dosen yang bersangkutan.

# data[].attributes.body
1. Saya akan bertanya kepadanya apakah dia tidak aktif dan tidak ikut mengerjakan tugas karena ada masalah, berhalangan, atau bagaimana. Jika memang ada halangan, maka saya akan mengatakan kepada dia bahwa ia harus mengatakan kepada anggota lainnya agar anggota lain tidak panik dan bingung, dan juga tugasnya akan dikerjakan oleh anggota lainnya. Jika tidak, menjelaskan ke dia jika mengerjakan tugas kelompok itu akan lebih sulit jika kekurangan orang, Namanya tugas kelompok ya makanya kita harus mengerjakan secara berkelompok, dan dengan mengerjakan tugas kelompok Bersama-sama juga membuat kita semua mendapat ilmu, jika tidak ikut maka tidak akan mendapatkan ilmu tersebut. Jika setelah dinasehati ia masih tidak ikut mengerjakan, saya tidak akan mencantumkan nama dia pada saat pengumpulan atau lapor pada dosen.

2. Saya akan berusaha keras agar tidak panik, lalu mencoba mencari solusi dengan cara menanyakan kepada teman atau mencari di internet. Jika tidak bisa, maka saya akan membicarakannya dengan dosen.

# data[].attributes.body
1. Jika ada teman saya ada yang tidak ikut aktif dalam kegiatan berkelompok, terlebih dahulu saya akan mengechat dia secara pribadi dan menanyakan tentang alasannya jika memang ada hal yang urgent seperti orang tua sakit, terkena musibah dan lain - lain maka saya akan komunikasikan dengan rekan rekan lain agar dapat mengisi kekosongan tersebut. Namun, jika karena dia malas maka saya tidak segan segan untuk melaporkan kepada guru yang atau pak/ibu dosen yang bersangkutan.

2. Saya akan mencari dengan cara apapun agar data yang corrupted tersebut dapat kembali normal seperti biasa seperi melakukan pertolongan pertama terlebih dahulu. Namun, jika sudah berjam jam tidak bisa juga maka saya akan meminta keringanan kepada bapak/ ibu guru atau dosen saya agar dapat diberi keringanan. Tentu saya akan mengerjakannya dengan secepatnya dan juga saya akan melampuirkan bukti bahwa file yang sudah saya ketik ataupun file yang sudah saya buat itu errorr/corrupted.

# data[].attributes.body
1. Saya akan menanyakan alasannya terlebih dahulu. Jika memang benar" ada halangan, saya dan anggota lain akan membantu membuat bagian tersebut. Jika tidak, saya akan berusaha membujuknya agar mau ikut berkontribusi. Tapi kalau tidak ada kabar sama sekali, saya dan kelompok akan memberitahu ke dosen.

2. Saya akan memberitahu kejadian tersebut ke dosen bersangkutan disertai bukti". Jika tidak diberi keringanan, saya berusaha untuk tenang dan membuat ulang tugas tersebut semaksimal mungkin agar tidak melewati deadline.

# data[].attributes.body
1. Jika ada teman saya yang tidak aktif dalam mengerjakan tugas kelompok, pertama-tama saya akan menanyakannya. Kemudian saya akan mengajaknya untuk ikut kerja dalam kelompok apapun kerjaannya. Jika teman saya tidak menanggapinya, mungkin saya akan menanyakan kepada dosen yang bersangkutan.

2. Jika saya ad adalam keadaan seperti itu, sebelum itu saya akan memeriksa file-filenya, jika memang filenya tidak ada saya akan langsung menanyakan kepada dosen mungkin bisa diberi keringanan. Dan jika tidak diberi keringanan saya akan mengerjakan dengan semaksimal mungkin.

# data[].attributes.body
1.  Saya akan terus berusaha mengajaknya untuk ikut aktif di dalam pembahasan kelompok. Bila dia ikut satu kali dalam pembahasan, saya akan terus menerus membalas pesan yang dia kirim agar dia tidak merasa terabaikan. Kemudian, ketika dia memberikan pendapat, jika mungkin pendapatnya kurang baik, saya akan memberitahunya dengan baik, tidak menyinggungnya agar dia merasa bebas untuk terus mengutarakan pendapatnya. Tapi, jika dia tidak muncul sama sekali dalam pembahasan tugas kelompok, saya akan menanyakan langsung padanya secara pribadi, mengapa ia tidak ikut, mungkin setelah mengetahui alasannya, saya lebih tau bagaimana cara untuk mengahadapinya. Namun, jika pesan saya juga tidak dia balas, maka saya rasa saya akan menanyakannya kepada dosen yang bersangkutan agar diberikan solusi yang mungkin lebih baik daripada pemikiran saya sendiri.
2. Hal pertama yang saya lakukan adalah memberitahu dosen yang bersangkutan mengenai hal itu. Kemudian, berusaha untuk mengerjakan semaksimal yang saya bisa menggunakan waktu yang tersisa. Yang terpenting adalah tidak boleh panik dan harus tetap tenang agar bisa berkonsentrasi. Seharusnya bekas history di google terkait research yang dilakukan bisa diakses kembali dan dapat membantu mengurangi waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan ulang. Ketika memberitahu dosen, tidak lupa saya akan memberikan beberapa bukti yang bisa mendukung pernyataan saya bahwa saya sudah mengerjakan namun laptop yang saya miliki error. Kemudian, saya juga akan berusaha untuk bernegosiasi dengan dosen tersebut agar bisa mendapatkan waktu tambahan.

# data[].attributes.body
1). Jika saya berada dalam situasi seperti ini, mungkin hal yang pertama saya lakukan adalah tetap tenang. Karena menurut saya pribadi, panik hanya akan membuatnya menjadi sulit. Selanjutnya, saya akan berusaha mengingat kembali garis besar dari poin-poin penting dalam assignment tersebut, mencatatnya dan jika memungkinkan, merangkum kembali secara singkat.
Apabila dalam sisa waktu yang ada dan assignment saya masih belum siap, saya akan berusaha sebisa mungkin menjelaskan pada dosen saya dengan alasan yang logis dan meminta kebijaksanaan dari beliau untuk keputusan yang akan diambil bagi saya.

2). Saya akan berasumsi, mungkin ada hal tertentu yang membuat rekan saya kurang bisa berkontribusi, baik karena faktor dari dirinya maupun dari kami sebagai sebuah tim. Dan saya tidak bisa langsung menyatakan masalah ini ke rekan saya tersebut, selama hal ini tidak mengganggu jalannya pengerjaan tugas dan masih dapat diselesaikan oleh anggota tim yang lain.
Hal yang dapat saya lakukan, mungkin adalah menggiring pembicaraan sampai ke titik dimana rekan saya merasa nyaman untuk menyampaikan kendalanya. Bukan melalui paksaan, tetap dari kehendak sendiri. Dan sebisa mungkin saya akan mendiskusikan hal ini bersama anggota tim yang lain agar bisa ditemukan jalan tengah bagi rekan saya tersebut.

# data[].attributes.body
1.Assertive Communication
Jika dalam kerja kelompok terdapat teman anggota yang berkontribusi lebih dikit, saya akan menanyakan alasan kenapa tidak berkontribusi banyak, jika memang sangat sibuk, maka saya tidak apa dan juga membantu bagian dia. Akan tetapi, jika itu merupakan sebuah kesengajaan, maka saya akan coba membujuknya untuk mengerjakan, tetapi jika tetap tidak dikerjakan, maka saya akan memberitahunya kepada dosen.
2. Emotional Intelligence
Saat waktu H-1 terdapat error, saya mencoba untuk tidak panik dan khawatir dan coba mencari-cari file di berbagai tempat. Jika memang sudah tidak terselamatkan, saya akan menghubungi dosen dan mengatakan bahwa terdapat error di komputer/laptop saya yang membuat filenya hilang dan mencoba meminta perpanjangan waktu. Jika memang sudah tidak tersisa, maka saya akan membuat ulang dari awal sebisa mungkin dan kumpul.

# data[].attributes.body
1. Jika ada teman yang mungkin tidak mau berkontribusi dalam tugas . Pertama saya akan menanyakan alasannya pada orang tersebut . Mungkin saja ada hal yang sangat berat yang sudah dialami orang tersebut , jika begitu maka tentu saya dan teman teman akan mengambil bagian orang tersebut . Nah, jika kondisinya sebaliknya, maka saya akan berusaha menjelaskan dan membujuk agar istilahnya kita sama sama enak . Jika memang sudah fatal, saya akan langsung komunikasi ke dosen (konsultasi) apa yang saya harus lakukan terhadap teman saya yang tidak mau berkontribusi padahal sudah ditegur dan dibujuk . Bentuk assertive communication inilah yang akan saya terapkan .
2. Jika pada H-1 Deadline terjadi situasi yang tidak diharapkan, maka yang saya lakukan adalha menenangkan diri, berusha mencari data/file yang tersisa dan sebanyak mungkin, jika bisa dibackup maka dibackup . Jika memang sudah fatal, maka saya akan berkomunikasi ke dosen disertai "bukti" jika memang saya sudah mengerjakan tetapi hilang, dengan begitu, saya mungkin bisa meminta agar dosen memberikan saya waktu tambahan untuk mngerjakannya lagi, inilah bentuk emotional intelligence yang aakn saya lakukan

# data[].attributes.body
1. Assertive Communication
Saya akan mencoba mengajak teman saya tersebut untuk ikut aktif berkontribusi dalam kerja kelompok. Jika sudah dibujuk tetapi tetap tidak mau berkontribusi dengan alasan yang tidak jelas, maka mau tidak mau saya bersama dengan anggota kelompok saya akan menegur orang tersebut dan memberi dia bagian tugas yang mau tidak mau harus dia kerjakan agar setidaknya dia bisa memberi kontribusi yang cukup. Kalau tetap tidak mau dengan alasan yang tidak jelas maka saya akan mengomunikasikan bahwa namanya tidak bisa dimasukkan ketika tugas tersebut dikumpulkan :D
2. Emotional Intelligence
Saya akan mencoba berkomunikasi dengan dosen yang bersangkutan mengenai kejadian tersebut disertai dengan semua bukti yang diperlukan dengan harapan bisa mendapatkan solusi seperti diberi waktu tambahan. Jika dosen tetap meminta agar tugas dikumpulkan sesuai deadline, maka saya akan mencoba untuk recover data-data yang masih bisa direcover dengan bantuan teman atau internet, sisanya akan saya kerjakan ulang semaksimal mungkin dan saya kumpulkan hasil tersebut.