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La educación virtual representa una de las más grandes apuestas de los Gobiernos para lograr inclusión, mejores oportunidades y la aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la formación académica.

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Las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación (material digital e hipertextual).
La libertad del estudiante para orientar su acción, en tanto amplían su concepción del qué, dónde y con quiénes se puede y es necesario aprender
La ampliación de estrategias de aprendizaje
la relación con las tecnologías, y las posibilidades de aprender con tecnología y aprender de tecnología.

Lcda. Manuela Vargas Mendoza

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E-learning

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Al evitar desplazamientos, uso de centros formativos y aulas, se reduce el coste de los estudios. La educación virtual es muy económica, además, porque los materiales son de descarga y, además, también se ofrecen becas y ayudas.

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Amplias posibilidades formativas. ...Costes reducidos. ...Comodidad total. ...Ahorro de tiempos. ...Personalización completa. ...Favorece el equilibrio perfecto. ...Ofrece un ritmo de estudio personalizado. ...Fomento de la autonomía

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Amplias posibilidades formativas. ...Costes reducidos. ...Comodidad total. ...Ahorro de tiempos. ...Personalización completa. ...Favorece el equilibrio perfecto. ...Ofrece un ritmo de estudio personalizado. ...Fomento de la autonomía

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Clases virtuales el futuro de la educación 

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Clases virtuales el futuro de la educación 

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Según Julio Cabero (2006) las desventajas del aprendizaje de forma virtual son:1. Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.2. Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor de de los estudiantes.3. Requiere que los estudiantes tengas habilidades para el aprendizaje autónomo.4. Puede disminuir la calidad de la formación si no se da un ratio adecuada profesor-alumno.5. Requiere más trabajo del convencional.6. Supone la baja calidad de muchos recursos y contenidos actuales.

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Según Julio Cabero (2006) las desventajas del aprendizaje de forma virtual son:1. Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.2. Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor de de los estudiantes.3. Requiere que los estudiantes tengas habilidades para el aprendizaje autónomo.4. Puede disminuir la calidad de la formación si no se da un ratio adecuada profesor-alumno.5. Requiere más trabajo del convencional.6. Supone la baja calidad de muchos recursos y contenidos actuales.

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Germania

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Accesibilidad

Sin fronteras, horario ni calendario. Gracias al e-learning puedes acceder a una amplia oferta académica, disponible las 24 horas del día, siete días por semana.

Además, al vencer las barreras físicas, el alumno solo necesita un dispositivo y conexión a Internet para aprender, lo que supone un punto a favor para las personas con movilidad reducida o que viven lejos de grandes núcleos urbanos.
Yuri Núñez

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JANICE
1. Pasar muchas horas sentado frente a la computadora
2. Dominio de la tecnología

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Los educandos se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros.

Se puede adaptar el estudio a horarios personales. ...

Permite a realizar las participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line.

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La posibilidad de una comunicación instantánea (sincrónica) y una comunicación retardada (asincrónica) Comunicación e Interacción: El aprendizaje en red es básicamente interactivo.        Difusión y acceso a comunidades alejadas geográficamente. 

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La posibilidad de una comunicación instantánea (sincrónica) y una comunicación retardada (asincrónica) Comunicación e Interacción: El aprendizaje en red es básicamente interactivo.        Difusión y acceso a comunidades alejadas geográficamente. 