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GUÍA DE DISEÑO CURRICULAR: Orienta las acciones del procedimiento de diseño curricular a través del cual se elaboran y actualizan programas de Formación Profesional Integral, respondiendo a las necesidades del sector productivo y social del país.

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GUÍA DE DISEÑO CURRICULAR: Orienta las acciones del procedimiento de diseño curricular a través del cual se elaboran y actualizan programas de Formación Profesional Integral, respondiendo a las necesidades del sector productivo y social del país.

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El Profesional de Diseño y Producción Curricular del Centro realiza:

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El Profesional de Diseño y Producción Curricular del Centro realiza:

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Recopilar las necesidades en el centro de formación de las siguientes fuentes:
 Sector productivo.
 Comités técnicos.
 Mesa sectorial.
 Clúster.
 Gremios.

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MARCO NORMATIVO
Ley 119 de 1994
Ley 749 de 2002
Ley 789 de 2002
Ley 1188 de 2008
Decreto 249 de 2004
Decreto 2852 de 2013
Decreto 1072 de 2015
Decreto 1075 de 2015
Decreto 1330 de 2019
Acuerdo 12 de 1985
Acuerdo 08 de 1997 del SENA
Acuerdo 03 de 2013
Resolución 335 de 2012
Resolución 1590 de 2019
Resolución 1458 de 2017, modificada con la Resolución 1382 de 2018
Resolución 1-2198 de 2019

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El Grupo de Gestión Curricular, es la responsable de los lineamientos para la elaboración de los programas de formación que procuren la calidad y pertinencia.

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El Grupo de Gestión Curricular, es la responsable de los lineamientos para la elaboración de los programas de formación que procuren la calidad y pertinencia.

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a Expertos técnicos en el área objeto del diseño
b. Profesional con el rol Asesor Metodológico de Diseño Curricular.
c. El Gestor Sectorial (opcional)
d. El Profesional de Diseño y Producción Curricular del centro donde se realizará la jornada.
e. Un Coordinador Académico del área al que pertenece el programa de formación

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Principales productos del trabajo del egresado:

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Principales productos del trabajo del egresado:

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Son productos tangibles o intangibles que el egresado estará en capacidad de lograr dando respuesta a situaciones reales en el sector productivo

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Trabajo por competencias y resultados de aprendizaje.

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Trabajo por competencias y resultados de aprendizaje.

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Guía de Desarrollo Curricular por Módulos de Formación: 

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Guía de Desarrollo Curricular por Módulos de Formación: 

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Proceso mediante el cual se planea, se estructura y ejecuta las estrategias de aprendizaje dirigidas a los aprendices en busca del desarrollo de competencias.

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La formación por módulos busca la integración de las competencias técnicas y básicas de los programas de formación en el SENA, teniendo en cuenta los recursos de aprendizaje.

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La formación por módulos busca la integración de las competencias técnicas y básicas de los programas de formación en el SENA, teniendo en cuenta los recursos de aprendizaje.

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Actividades Técnicas de Aprendizaje: Actividad que esta relacionada directamente con el proceso formativo y por ende con las necesidades del entorno laboral.(relacionadas con el hacer)

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Actividades Técnicas de Aprendizaje: Actividad que esta relacionada directamente con el proceso formativo y por ende con las necesidades del entorno laboral.(relacionadas con el hacer)

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Equipo de Desarrollo Curricular, equipo interdisciplinario:

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Equipo de Desarrollo Curricular, equipo interdisciplinario:

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1-Experto técnico
2-Instructores de competencias básicas o transversales
3-Asesor Metodológico
4-Formador de instructores
5-profesional de diseño y producción curricular

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Elaboración de productos para el desarrollo curricular por módulos.

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Elaboración de productos para el desarrollo curricular por módulos.