# data[].attributes.body
Grupa 5
Cred ca trebuie sa ne transpunem putin ca apoi sa putem sa-i intelegem mai bine. Lumea este in plinaschimbare.

# data[].attributes.body
Sa direcționam înclinație lor spre activități creative unde sa și poată valorifica potentialul

# data[].attributes.headline
sa incercam sa facem lectiile interesante, sa venim cu mai multe animatii, filmulete care sa le explice fenomenele. 

# data[].attributes.subject
sa incercam sa facem lectiile interesante, sa venim cu mai multe animatii, filmulete care sa le explice fenomenele. 

# data[].attributes.headline
cu rabdare si argumente sa-i determinam "sa mearga " in directia buna

# data[].attributes.subject
cu rabdare si argumente sa-i determinam "sa mearga " in directia buna

# data[].attributes.body
grupa 2

# data[].attributes.body
Grupa 4- profesor creativ
- sa identifice și să conceapă activitatile care sunt relevante pentru viata cotidiana
-

# data[].attributes.headline
Să îi orientăm în procesul de cunoaștere și îi ajutăm să selecteze informațiile.

# data[].attributes.subject
Să îi orientăm în procesul de cunoaștere și îi ajutăm să selecteze informațiile.

# data[].attributes.body
- sa fim flexibili, intuitivi, originali și determinați; perseverenți

# data[].attributes.headline
sa avem rabdare, intelegere pentru ei, sa-i antrenam in activitati diverse, sa pornim mereu de la ceva interesant

# data[].attributes.subject
sa avem rabdare, intelegere pentru ei, sa-i antrenam in activitati diverse, sa pornim mereu de la ceva interesant

# data[].attributes.body
sa controlam , coordonam , conduce  formarea -dezvoltarea competentelor , abilitatilor , aptitudinilor , intereselor , nevoilor  -  Formarea personalitatii creative , autonome , libere necesare pentru itegrarea individului in societate
!!!

# data[].attributes.headline
sa utilizam tehnologia in realizarea orelor

# data[].attributes.subject
sa utilizam tehnologia in realizarea orelor

# data[].attributes.body
sa fim creativi pentru a le atrage atentia si a nu le lasa timp sa se plictiseasca
Grupa 5

# data[].attributes.headline
sa propunem activitati in care tehnologia sa ocupe un rol important, sa cerceteze, sa descopere, sa exploreze lumea vie de acolo de unde se simt confortabil, in mediul lor, impreuna cu prietenii cei mai buni

# data[].attributes.subject
sa propunem activitati in care tehnologia sa ocupe un rol important, sa cerceteze, sa descopere, sa exploreze lumea vie de acolo de unde se simt confortabil, in mediul lor, impreuna cu prietenii cei mai buni

# data[].attributes.headline
Multe sarcini si grele: sa fim creativi in conceperea lectiilor, sa realizam o evaluare punctuala, cu impact rapid si constructiv, sa fim cat mai racordati la aspectele practic-aplicative si ...... sa avem nervi de otel si un zambet imens tiparit pe fata!

# data[].attributes.subject
Multe sarcini si grele: sa fim creativi in conceperea lectiilor, sa realizam o evaluare punctuala, cu impact rapid si constructiv, sa fim cat mai racordati la aspectele practic-aplicative si ...... sa avem nervi de otel si un zambet imens tiparit pe fata!

# data[].attributes.headline
Sa fim creativi,inventivi si  interesanti

# data[].attributes.subject
Sa fim creativi,inventivi si  interesanti

# data[].attributes.headline
Să orientăm procesul lor de cunoaștere și să-i ajutăm să selecteze informațiile

# data[].attributes.subject
Să orientăm procesul lor de cunoaștere și să-i ajutăm să selecteze informațiile

# data[].attributes.headline
să-i motivăm, să le dăm exemple de bune practici , să-i convingem cu argumente cât de importantă este implicarea cu toată atenția în realizarea unei sarcini

# data[].attributes.subject
să-i motivăm, să le dăm exemple de bune practici , să-i convingem cu argumente cât de importantă este implicarea cu toată atenția în realizarea unei sarcini

# data[].attributes.body
grupa 1

# data[].attributes.headline
Sa comunicam ,sa realizam lucrari de laborator, sa le trezim curiozitatea  sa -i antrenam in activitati extracurriculare.

# data[].attributes.subject
Sa comunicam ,sa realizam lucrari de laborator, sa le trezim curiozitatea  sa -i antrenam in activitati extracurriculare.

# data[].attributes.headline
să utilizăm tehnologia pentru a realiza activități  interesante, să fim în pas cu ei

# data[].attributes.subject
să utilizăm tehnologia pentru a realiza activități  interesante, să fim în pas cu ei

# data[].attributes.headline
sa le stimulam motivatia de a invata ceva nou, interesant

# data[].attributes.subject
sa le stimulam motivatia de a invata ceva nou, interesant

# data[].attributes.body
sa-i punem in contexte diferite de viata si sa se adapateze la aceste contexte (spre exemplu sa ii punem sa faca ceva fara sa aiba conexiune la net sau dispozitive multimedia )in asa fel incat sa le dezvoltam creativitatea si sa-i stimulam sa socializeze

# data[].attributes.headline
Sa intelegem comportamentul acestora , sa gasim canale de comunicare eficiente, metode atractive de a le transmite mesajele.

# data[].attributes.subject
Sa intelegem comportamentul acestora , sa gasim canale de comunicare eficiente, metode atractive de a le transmite mesajele.

# data[].attributes.body
sa le frnizam "modele"

# data[].attributes.headline
Să concepem activități interesante, atractive, care să prepsupună utilizarea tehnologiei, să le dăm sarcini de lucru în care să folosească instrumente TIc, aplicații (ex activități de învățare cu ajutorul unor jocuri de ex. in genially-tip escape room, in care sa folosească noțiunile învățate) să nu-i lăsăm să se plictisească niciodată, să le arătăm, în același timp, că natura este uimitoare și că nu avem nevoie neapărat întotdeauna de tehnologii uimitoare ca să învățăm despre lumea vie.

# data[].attributes.subject
Să concepem activități interesante, atractive, care să prepsupună utilizarea tehnologiei, să le dăm sarcini de lucru în care să folosească instrumente TIc, aplicații (ex activități de învățare cu ajutorul unor jocuri de ex. in genially-tip escape room, in care sa folosească noțiunile învățate) să nu-i lăsăm să se plictisească niciodată, să le arătăm, în același timp, că natura este uimitoare și că nu avem nevoie neapărat întotdeauna de tehnologii uimitoare ca să învățăm despre lumea vie.