# data[].attributes.body
4. klasserne har bygget en is til klassen af alle de minutter, de har læst.

# data[].attributes.body
Eleverne motiveres af at være en del af et fælles projekt med deres kammerater, fordi de spejler sig i hinanden. Ved at introducere et læsefællesskab i klassen skaber vi ikke kun et mere positivt syn på læsning, men eleverne får også rig mulighed for at dele gode bøger med hinanden og inspirere til ny læsning.

# data[].attributes.body
Når eleverne med egne øjne kan se deres læsefremskridt, bliver det konkret for dem, og det motiverer til at fortsætte med at læse!

# data[].attributes.body
I 4. klasse falder elevernes motivation for læsning ofte. Derfor skal der nogle særlige aktiviteter til, for at give dem "smag" for læsningen igen.

# data[].attributes.body
Hver brik i isen repræsenterer 20, 30 eller 40 læste minutter. Det er dermed ikke den, der læser mest og hurtigst, der "vinder", men alle har lige god mulighed for succes.