# data[].attributes.body
מזכיר לי מולטי טאסקינג והיום עבדתי בפעם הראשונה כתומכת הוראה וזו הייתה ההרגשה. המון התעסקות עם המחשבים והצד הטכני וכמובן גם עם הפן הלימודי.

# data[].attributes.body
אני חושב שהדרך הכי טוב לגשת לליבם של התלמידים ולרכוש את אמונם הוא דרך לימוד פרטני. לדעת לגשת לכל ילד במכלול של הכיתה ולשים לב אליו

# data[].attributes.headline
מיזדהה לגמרי מולטי ט

# data[].attributes.body
מיזדהה לגמרי מולטי טסק

# data[].attributes.headline
אנאל אקסברוד                     לימוד חוייתי דרך משחק כך זוכרת את שיעורי אנגלית בבית הספר ומאמצת את הגישה החוויתית גם כן כמורה לאנגלית, למידה דרך משחקים שירים...  

# data[].attributes.subject
אנאל אקסברוד                     לימוד חוייתי דרך משחק כך זוכרת את שיעורי אנגלית בבית הספר ומאמצת את הגישה החוויתית גם כן כמורה לאנגלית, למידה דרך משחקים שירים...  

# data[].attributes.headline
אנחנו למדנו על חוף ה

# data[].attributes.body
אנחנו למדנו על חוף הים.  לא חייבים ללכת פיזית לים. אבל הכיוון חיובי מאוד
בעיני

# data[].attributes.headline
הלמידההבשולחן עגול מ

# data[].attributes.body
הלמידההבשולחן עגול משחררת מהיררכיה ומציבה ילדים חודיין ובטוחים ומקרבת אותם אל המורה שממולם

# data[].attributes.headline
מתחבר. אולי לא תמיד 

# data[].attributes.body
מתחבר. אולי לא תמיד נעים ונחמד בבית הספר, קצת לבד. אבל סוף אתה מקבל כישורי חיים ע''י לימוד

# data[].attributes.body
דרך הלימוד וההוראה, מערכי השיעור, ספרי הלימוד והמשימות, ובכלל חווית הלמידה כולה תעשה בצורה מקרבת, משלימה את פערי תקופת הקורונה, מאתגרת תוך לימוד מיומנויות וכלים חשובים לצד ערכים משמעותיים, וכמובן בדרך חוויתית ומעניינת. הובלת התלמידים להצלחה והגעה אל היעד - אל צידו השני של המסלול בסוף הדרך החשובה לא פחות, כפי שנראה בתמונה, בעזרתי ובעזרת כל תלמיד ותלמיד.

# data[].attributes.headline
בתפקיד עוזרת הוראה אני רואה את עצמי דומה מאוד למורה שבתמונה, אשר מוטל עלי לעשות הרבה דברים בבת אחת.  

# data[].attributes.subject
בתפקיד עוזרת הוראה אני רואה את עצמי דומה מאוד למורה שבתמונה, אשר מוטל עלי לעשות הרבה דברים בבת אחת.  

# data[].attributes.body
מרוה חמדאן חדשני ירכא,

# data[].attributes.body
Education is essential for the individual’s success in life, as well as overcoming the obstacles.

# data[].attributes.headline
קרולין קדמאני

# data[].attributes.subject
קרולין קדמאני

# data[].attributes.body
מאוד מתחברת, וזה בעיקר מה שאני עושה בתור תומכת הוראה! התלמיד, הלמידה המשמעותית והתמיכה הרגשית במרכז!! לדעתי זה מה שצריך להיות תפקידו של כל מורה, אנחנו לא באנו להקנות ידע אלא לפתח מיומנויות למידה וחשיבה, והכי חשוב אנטלגנציה רגשית

# data[].attributes.body
אני חושבת שהלמידה הכי משמעותית ללמידה היא למידה פרטנית בקבוצות קטנות. כעוזרי הוראה תפקידנו ללמד את התלמידים המתקשים בכיתה לכן למידה כיפית ומשמעותית היה בדרך הזו.

# data[].attributes.body
התפקיד שלי כעוזרת חינוך הוא לעזור לתלמידים שצריכים תמיכה ועידוד להשלמת פערים בתחומים שונים רגשיים ופדגוגיים שנגרמו עקב המצב החדש שנוצר.

# data[].attributes.headline
שמי אימאן אני בחרתי 

# data[].attributes.body
שמי אימאן אני בחרתי בתמונה זאת כי אני רואה בעצמי כבסיס תומך ללוות ולעזור לתלמידים להגיע למקום בטוח עם הרבה בטחון ידע והשכלה

# data[].attributes.body
זה בדיוק מה שאני עושה בתור עוזרת הוראה, למידה זו נותנת לתלמיד חוויה כייפת ,למידה משמעותית יותר.

# data[].attributes.headline
רולא סלאמההטכנול

# data[].attributes.body
רולא סלאמה
הטכנולוגיה היא דבר בלי נפרד מהחיים שלנו לכן חשוב מאוד לשלב את הטכנולוגיה ללמידה כשזה נחשב לדבר מוחשי וקרוב לחיי היום יום של התלמידים.
הטכנולוגיה יכולה לתרום ללמידה משמעותית בקרב תלמידים

# data[].attributes.headline
שלום.. אני אניסה סאל

# data[].attributes.body
שלום.. אני אניסה סאלח..ירכא..  אני רואה בתמונה הזו שהיא מייצגת אותי כי אני מאמינה שצריך לתת לילד להתנסות בעצמו.. ולגלות את העולם שסביבו אנחנו צריכים להראות לו את הדרך הנכונה..  לתמוך  ולהאמין ביכולות של כל ילד וילד.. וכל אחד בקצב שלו ובדרך שלו.. אנחנו מגשרים בינו לבין העולם האמיתי העתידי...

# data[].attributes.body
התמונה מייצגת את תפקידי בעוזרי הוראה ,שהוא לעזור לכל התלמידים ולצוות ההוראה בבית ספר במיוחד בתקופה זו כי כולנו יודעים שהתלמידים הם האוכלוסייה שנפגעה בצורה משמעותית בתקופת נגיף  הקורונה ולכן אני רואה את עצמי עוזרת להם לעבור בהצלחה את תקופת הלימודים

# data[].attributes.headline
שלום ..אמאני ח׳רבאוי

# data[].attributes.body
שלום ..אמאני ח׳רבאוי מבי״ס אלנור ירכא
התחברתי לתמונה זו , כי אני עובדת לפעמים כמו בתמונה
נראה לי ללמד בצורה זו בדרך שמטרות שוות ומנות חינוך שוות ואנחנו כעוזרי הוראה עוזרים לילדים שמתקשים ...

# data[].attributes.headline
התמונה מזכירה לי בתו

# data[].attributes.body
התמונה מזכירה לי בתור עוזרת חינוך חדשה שפוגשת את התלמידים שלי בחיבוק ובשמחה .מייצרת איתם קשר הדדי   לפני שמתחילים ללמוד .

# data[].attributes.body
להגיע ולהבין את התלמיד לא רק מבחינה לימודית, אלא גם מבחינת הרגשות ומעלה שיתוף פעולה

# data[].attributes.headline
גם בתמונה הזו אני רואה את עצמי כעוזרת הוראה עוזרת ותומכת בתלמידים הנזקקים אשר מסייעת להם ותומכת בהם כדי לעבר את התקופה הקשה. 

# data[].attributes.subject
גם בתמונה הזו אני רואה את עצמי כעוזרת הוראה עוזרת ותומכת בתלמידים הנזקקים אשר מסייעת להם ותומכת בהם כדי לעבר את התקופה הקשה. 

# data[].attributes.body
מרוה חמדאן חדשני ירכא

# data[].attributes.headline
מנסיוני 3 שנים כמורה במשרד חינוך רואה את עצמי משלבת הרבה כלים להמחשת החומר לתלמידים על מנת שיוכלו להבין מה אני מסבירה ורוצה להעביר להם.

# data[].attributes.subject
מנסיוני 3 שנים כמורה במשרד חינוך רואה את עצמי משלבת הרבה כלים להמחשת החומר לתלמידים על מנת שיוכלו להבין מה אני מסבירה ורוצה להעביר להם.

# data[].attributes.headline
מתחברת עם התמונה הזו

# data[].attributes.body
מתחברת עם התמונה הזו, בעבודה שלי כעוזרת הוראה אני גם עוזרת למורה בכיתה וגם לתלמידים המתקשים, מפרגנת לתלמידים, מחזקת אותם, מקשיבה להם, ונותנת להם להרגש שכן הם יכולים, מתוך אמונה שההצלחה באה מאמונה עצמית

# data[].attributes.headline
המטרה היא לקדם ולתמוך בתלמיד, וההתייחסות לרמת ההתפתחות של התלמידים, לבין האקלים החברתי , הרגשי והשכלי משפיעים על למידתם והתקדמותם  

# data[].attributes.subject
המטרה היא לקדם ולתמוך בתלמיד, וההתייחסות לרמת ההתפתחות של התלמידים, לבין האקלים החברתי , הרגשי והשכלי משפיעים על למידתם והתקדמותם  

# data[].attributes.body
תמר שואח

# data[].attributes.headline
האלה חרבאוי..התמ

# data[].attributes.body
האלה חרבאוי..
התמונה הזו מייצגת אותי בתפקידי כעוזרת הוראה כי אני עוזרת בלמידה מעניינת ומאתגרת, והתלמיד הוא תמיד  במרכז תהליך הלמידה..

# data[].attributes.headline
אוהילה אבו דולה

# data[].attributes.subject
אוהילה אבו דולה

# data[].attributes.body
אני רואה את עצמי כעוזרת הוראה, תומכת, עוזרת, מגשרת, מכילה, כמו כן, סוגרת הפערים אשר נוצרו בעקבות המצב הנוכחי.

# data[].attributes.headline
התמונה הזאת מאוד מדברת אלי אפילו מדברת לכל מורה ואם בעידן הקורונה כי אני כמורה חייבת להתאקלם עם המצב שנקלענו אליו חייבות להתאקלם עם טכנולוגיית הזום וגם בשיטה הפרונטלית וזה לדעתי כוח ענק בפני עצמו זה מצריך הרבה כוח והתמדה ולימוד כדי להגיע לכל ילד

# data[].attributes.subject
התמונה הזאת מאוד מדברת אלי אפילו מדברת לכל מורה ואם בעידן הקורונה כי אני כמורה חייבת להתאקלם עם המצב שנקלענו אליו חייבות להתאקלם עם טכנולוגיית הזום וגם בשיטה הפרונטלית וזה לדעתי כוח ענק בפני עצמו זה מצריך הרבה כוח והתמדה ולימוד כדי להגיע לכל ילד

# data[].attributes.headline
אני התחברתי לתמונה ה

# data[].attributes.body
אני התחברתי לתמונה הזו כי  אני, כעוזרת הוראה רואה עצמי משלבת כל מיני דברים באותו זמן.

נור חמוד

# data[].attributes.headline
התמונה הכי נמשכתי אליה, מבחנתי בתקופה הקשה שאנו עוברים חשוב ומאוד שהמורה והצוות המלווה יתמכו, יכילו, יתייחסו ויסיעו לתלמידים מבחינה רגשית.

# data[].attributes.subject
התמונה הכי נמשכתי אליה, מבחנתי בתקופה הקשה שאנו עוברים חשוב ומאוד שהמורה והצוות המלווה יתמכו, יכילו, יתייחסו ויסיעו לתלמידים מבחינה רגשית.

# data[].attributes.body
מרוה חמדאן חדשני ירכא

# data[].attributes.headline
אליאנה מעדי זה ה

# data[].attributes.body
אליאנה מעדי
זה התפקיד שלי כעוזרת הוראה  תפקדינו ללמד ולתמוך בתלמידים
שמתקשים

# data[].attributes.headline
אמאל מולאלמידה פ

# data[].attributes.body
אמאל מולא
למידה פרטנית או בקבצות קטנות בעניי זו הדרך הכי טובה שמביאה את התלמיד להבנה יותר טובה כמוכן מפתחת מיומניות למידה וחשיבה , כעוזרת הוראה תפקידי לעזור ולסייע לתלמידים מתקשים לכן למידה כזו היא יותר משמעותית וכיפית להם.
למידה זו מקרבת את התלמיד מהמורה וזה מעיד על אנטלגנציה רגשית.

# data[].attributes.headline
אני מזדהה עם התמונה 

# data[].attributes.body
אני מזדהה עם התמונה הזו, כעוזרת הוראה זו בדיוק העבודה שלי, לעבוד עם קבוצות קטנות. אני חושבת שזו הדרך הכי טובה ללמד בה, לגשת ולהתייחס לכל תלמיד ותלמיד דבר שלא קורה בכיתה שלמה במיוחד שזה בבית ספר יסודי ועם ילדים קטנים

ג'ומאנה סלאמה

# data[].attributes.headline
פה אני רוצה לומר היג

# data[].attributes.body
פה אני רוצה לומר היגד תואם לתמונה. "המורה כמו נר הוא נותן מעוצמתו כדי להאיר את הדרך לאחר

# data[].attributes.headline
התמונה  הכי מתאימה כ

# data[].attributes.body
התמונה הכי מתאימה כי המטרה שלי כעוזרת הוראה לעזור ולתמוך בתלמידים שצריכים תמיכה ועידוד ולהשלמת פערים

# data[].attributes.headline
אחרי ההתנסות בלמידה 

# data[].attributes.body
אחרי ההתנסות בלמידה מרחוק דרך הזום הסקתי כי אי אפשרת לוותר על הלמידה הפרונטאלית.

# data[].attributes.headline
אני מאוד מודה לטכנולוגיה על התרומה שנתנה לו בתקופה שעברנו. וכעוזרת הוראה אשמח מאוד לשלב טכנולוגיה בשיטות 

# data[].attributes.subject
אני מאוד מודה לטכנולוגיה על התרומה שנתנה לו בתקופה שעברנו. וכעוזרת הוראה אשמח מאוד לשלב טכנולוגיה בשיטות 

# data[].attributes.headline
סארה מואעדי בחרתי את

# data[].attributes.body
סארה מואעדי בחרתי את התמונה אני מלמדת בקבוצות קטנות למידה פרטנית ומסייעת להם לצמצם את הפערים