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Durante a aula de Filosofia, falamos sobre um importante escritor, que viveu em nossa cidade, que contribuiu muito para a nossa poesia, literatura e música popular. Paulo Leminski é filho de pai de origem polonesa e mãe filha de pai português e mãe brasileira de origem negra e indígena. 

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Durante a aula de Filosofia, falamos sobre um importante escritor, que viveu em nossa cidade, que contribuiu muito para a nossa poesia, literatura e música popular. Paulo Leminski é filho de pai de origem polonesa e mãe filha de pai português e mãe brasileira de origem negra e indígena. 

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Vimos alguns de seus poemas, como também conhecemos um pouquinho da Pedreira que leva seu nome.

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AS PEGADAS QUE OS POVOS AFRICANOS DEIXARAM.

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AS PEGADAS QUE OS POVOS AFRICANOS DEIXARAM.

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As pegadas são as marca dos pés deixadas no solo ao passar, também chamadas de rastro ou sinal. Em nossa cultura encontramos inúmeras pegadas que formaram as nossa crenças, assim as músicas, as frestas religiosas e as comidas formam um conjunto de marcas deixadas pelos povos africanos na religiosidade popular brasileira.
Desta forma, durante as aulas de Ensino onde conhecemos um pouco das contribuição dos povos africanos na formação religiosa do   Brasil. Os alunos confeccionaram pequenos pés que representam as diversas influências recebidas que variam das festas, músicas e alimentos considerados como sagrado.

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AS PEGADAS QUE OS POVOS AFRICANOS DEIXARAM.

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AS PEGADAS QUE OS POVOS AFRICANOS DEIXARAM.

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As pegadas são as marca dos pés deixadas no solo ao passar, também chamadas de rastro ou sinal. Em nossa cultura encontramos inúmeras pegadas que formaram as nossa crenças, assim as músicas, as frestas religiosas e as comidas formam um conjunto de marcas deixadas pelos povos africanos na religiosidade popular brasileira.
Desta forma, durante as aulas de Ensino onde conhecemos um pouco das contribuição dos povos africanos na formação religiosa do   Brasil. Os alunos confeccionaram pequenos pés que representam as diversas influências recebidas que variam das festas, músicas e alimentos considerados como sagrado.

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Football, game, sports ....Não seria difícil deduzir o significado destas palavras da língua inglesa, não é mesmo? Ao induzirmos nossas crianças a refletirem sobre quais pegadas e contribuições os imigrantes ingleses deixaram para nós brasileiros, além de ressaltarmos as principais contribuições no que se refere a hábitos e costumes, abordamos também as que vieram enriquecer nosso vocabulário. Neste contexto, trouxemos para a aula um pouco sobre a vida de Charles Miller, bem como a sua contribuição na apresentação e disseminação da prática e apreciação do futebol, nossa paixão até hoje. Brasileiro, filho de pai escocês e mãe brasileira com ascendência inglesa, sempre demonstrou muito interesse à pratica de esportes. Suas viagens à Inglaterra eram sempre motivadas pelo estudo e trabalho com esportes, principalmente futebol. Em uma destas viagens, ao regressar para o nosso Brasil, Charles Miller trouxe em sua mala objetos para a prática de futebol: duas bolas, um par de chuteiras, uniformes, uma bomba de encher bola e um livro com regras do jogo. E é esta Charles Miller’s bag (a Mala de Charles Miller) que as crianças reproduziram e escreveram os nomes dos itens em inglês, na forma de belíssimos desenhos que serão expostos neste painel.

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Maria Cecília Sieverdt Pimentel 3º VC

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Maitê Montiel Zimmer da Silva 3VC

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Julia Galon 3º VC

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Julia Demeterko Pereira 3º VC

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Davi Pauluk 3º VC

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Bernardo de Camargo Melo 3º VC

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Bernardo Andri Molinari Ferreira 3º VC

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Amanda  Ludovico Kusiak 3VC

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Alisson Maito Teixeira 3VC

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Pedro Henrique de Souza Murbach - 3vb

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Heitor Goes Lucas - 3vb

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Thomas Malcolm Pesch - 3va

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Talita Marson Correia- 3va

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Miguel Valim 3º VA

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Julia Cavalheiro - 3va

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Filippo Battioni - 3va

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Gabriel Padilha Soares- 3va

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Fernanda Santos - 3va

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Fernanda Santos - 3va