# data[].attributes.body
Ester Suso Llort
Màster Universitari d'Educació i TIC
2016

# data[].attributes.body
I per acabar, una mica d'humor...

# data[].attributes.body
És aquell que busca expandir el seu coneixement a través del web.

S'inclina pels mitjans digitals, on els sistemes d'informació són la seva major eina.

Sent més interès aprendre d'un computador que d'un llibre.

Busca la interacció social a través de xarxes socials.

Comparteixen informació amb altres estudiants al voltant del món.

# data[].attributes.body
Deixa de ser un productor unidireccional de coneixements per ser ell també receptor del resultat de la seva acció en els seus alumnes.

No lliura informació, sinó que motiva i orienta als seus alumnes perquè facin la seva pròpia recerca d'informació.

Interactua amb altres docents utilitzant eines web 2.0 per enriquir-se recíprocament a partir de la descoberta de noves eines, metodologies i fonts d'informació.

Aplica N TICS i serveis 2.0 amb els seus alumnes.

Les comunitats virtuals brinden la possibilitat de crear grups o comunitats temàtiques. Aquesta estratègia pot ser útil als docents per incentivar la interacció dels alumnes.

# data[].attributes.body
Els MOOC

Realitat augmentada

El portafoli digital (e-portfoli) en l'aprenentatge

Xarxes socials en l'educació

apps educatives

La gamificació

Mobile-Learning

Crowdsourced Learning

flipped classroom (les lliçons perque es dónen fora de l'aula i les tasques a l'aula)

Aprenentatge basat en jocs (Game-based learning)

Realitat virtual

Sistemes de resposta a distància: Els clickers

La Robòtica a l'escola

Plataformes LMS

MUVE: mons virtuals

# data[].attributes.body
Característiques

Accés sense barreres temporals ni geogràfiques.

Accés sense cost.

Accés sense requisits d'entrada.

Basat en l'estudi independent

No té propòsits comercials

# data[].attributes.body
EaD - eL - EO

Separació espai-temporal entre el professor i l'alumne

Formació flexible amb una amplia gama de recursos

L'interacció entre tutor-alumne es realitza per diferents mitjans i amb suport de les TIC

La comunicació es bidireccional (en alguns casos unidireccional)

Es promou l'aprenentatge autònom i col·laboratiu

L'alumne assumeix un paper central com a gestor del seu propi d'aprenentatge

El professor es converteix en un tutor o facilitador de l'aprenentatge

# data[].attributes.body
Característiques

Eliminació de barreres socials i temporals.

Facilita la conciliació familiar.

Difusió de la formació avançada i d'excel·lència arreu del món.

Comunicació constant (síncrona i asíncrona) entre els participants.

Ús de recursos multimèdia visuals i atractius.

# data[].attributes.headline
Relació entre Educación a Distania, e-Learning i Educación en Obert

# data[].attributes.subject
Relació entre Educación a Distania, e-Learning i Educación en Obert

# data[].attributes.body
L'Educació en Obert es una tècnica d'Educació a Distància que es desenvolupa a través d'e-Learning i aquest últim, comparteix eines i metodologies amb l'Educació a Distancia
encara que no es limita només a ella.

# data[].attributes.body
Característiques

Suport d'una institució formal

Necessitat d'una institució.

Material autoinstruccional.

Absència de grups d'aprenentatge.

# data[].attributes.body
Definició
És qualsevol tipus d'aprenentatge a distància i de caràcter no formal obert a tothom de manera gratuïta independentment del nivell de coneixements de l'alumne sobre la matèria. Poden estar o no basats en una institució i pels quals no s'obté un títol oficial però si un reconeixement certificat dels conceptes adquirits.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join for free at https://openlearning.com OpenLearning is the fun and social way to learn new things and teach courses online. Choose from a range of free online courses including UNSW Computing 1, Service Marketing and Observing and Analysing Performance in Sport.

# data[].attributes.body
Definició
Una forma d'ensenyament-aprenentatge que es produeix entre alumne i professor en un format no presencial, i que requereix de tècniques de comunicació i recursos tecnològics adaptats per que l'alumne pugui gestionar el seu propi aprenentatge.
L'instructor rep feedback dels estudiants.
Els formats més populars per a l'educació a distància són els materials impresos, els àudios, els vídeos, la ràdio, la televisió i, evidentment, els ordinadors i internet.

# data[].attributes.attachment_link.title
What is Distance Learning? - Studyportals advice

# data[].attributes.body
Definició
Es refereix a l'ús de mitjans electrònics i tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en l'educació. Inclou totes les formes de tecnologia educativa que s'utilitzen en els processos d'ensenyament i aprenentatge. S'aprofita de les eines tecnològiques emergents que permeten una interacció didàctica continuada entre el professor, l'alumne i els companys d'aprenentatge.