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Hola Hellen, al igual que vos comparto a Philippe Meirieu, en que es fundamental el enseñar la historia de los saberes, para qué y por qué , complementando al aprendizaje significativo, dándole sentido a nuestras acciones, a la mirada de nuestros alumnos, con que sentido hacemos lo que hacemos...

Cintia Vaisman

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Hola Hellen comparto lo que manifestás.

Pienso que nuestro rol es fundamental a la hora de hablar de cambios sociales.

El trabajo docente es tan importante, para lograr cambios y generar propuestas superadoras y para poder lograrlo no debe realizarse de menara solitaria sino en conjunta.

Viviana Argañaraz

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Hola Hellen!

Adhiero totalmente a tu desafío en el que planteas, tomando a Grimson, acerca de que debemos intervenir de una manera interdisciplinaria con salud, asistencia social, justicia, otros, para garantizar educación de calidad en los sectores más desfavorecidos y desprotegidos....ya que la educación de calidad es la que podrá garantizar éxito social como bien lo planteas.

Paola Reymond.

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Hola Hellen!

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En nivel inicial considero que es un desafío diario el trabajo desde los tres imperativos pedagógicos planteados por Philippe Meirieu: postergar- simbolizar- cooperar. Viendo desde mi punto de vista como mayor desafío trabajar sobre el pensamiento simbólico que nos permite un abanico de conocimientos para fortalecer; sobre todo para niños con vulnerabilidad social. Trabajo en jardines rurales y realmente puedo observar la desigualdad en términos acceso a la cultura científica y tecnológica;  recursos con los que no contamos en escuelas y jardines rurales (como por ejemplo aula virtual ,referentes tics, acceso a internet por la dificultad de señal, incluso no teniendo la posibilidad de acceder a conectar igualdad por no contar con las nets, etc).  Estar en la constante búsqueda de recursos para una educación de calidad., muchas veces no se cuenta con los recursos mínimos. 

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En nivel inicial considero que es un desafío diario el trabajo desde los tres imperativos pedagógicos planteados por Philippe Meirieu: postergar- simbolizar- cooperar. Viendo desde mi punto de vista como mayor desafío trabajar sobre el pensamiento simbólico que nos permite un abanico de conocimientos para fortalecer; sobre todo para niños con vulnerabilidad social. Trabajo en jardines rurales y realmente puedo observar la desigualdad en términos acceso a la cultura científica y tecnológica;  recursos con los que no contamos en escuelas y jardines rurales (como por ejemplo aula virtual ,referentes tics, acceso a internet por la dificultad de señal, incluso no teniendo la posibilidad de acceder a conectar igualdad por no contar con las nets, etc).  Estar en la constante búsqueda de recursos para una educación de calidad., muchas veces no se cuenta con los recursos mínimos. 

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Enseñar saberes y la historia de esos saberes... me parece un concepto fundamental que enriquece la enseñanza; dándole sentido a ese conocimiento que se desea compartir, logrando convencer buscando la vía para interpelar la inteligencia del otro y su interés por conocer. En mi experiencia personal realmente puedo confirmar lo que dice Philippe Meirieu, ver ese brillo en los ojos al decubrir, al entender y al lograr el interés por el conociminto cuando se enseña con sentido; no siempre se logra, pero realmente es satisfactorio. Como docente de nivel inicial puedo decir que es una etapa fundamental en la formación para el ejercicio de la democracia como lo plantea Philippe  Meirieu, identificando constantemente obligaciones y elecciones, en relación a sí mismos/as y en relación a los demás., el gran desafío es lograr educar para la libertad (en el sentido democrático).

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Enseñar saberes y la historia de esos saberes... me parece un concepto fundamental que enriquece la enseñanza; dándole sentido a ese conocimiento que se desea compartir, logrando convencer buscando la vía para interpelar la inteligencia del otro y su interés por conocer. En mi experiencia personal realmente puedo confirmar lo que dice Philippe Meirieu, ver ese brillo en los ojos al decubrir, al entender y al lograr el interés por el conociminto cuando se enseña con sentido; no siempre se logra, pero realmente es satisfactorio. Como docente de nivel inicial puedo decir que es una etapa fundamental en la formación para el ejercicio de la democracia como lo plantea Philippe  Meirieu, identificando constantemente obligaciones y elecciones, en relación a sí mismos/as y en relación a los demás., el gran desafío es lograr educar para la libertad (en el sentido democrático).

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Soy Hellen Pavez, docente de nivel inicial

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Soy Hellen Pavez, docente de nivel inicial

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Trabajo en la escuela rural        N°40 de Fernández Oro

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Trabajo en la escuela rural        N°40 de Fernández Oro

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Tengo dos hijos Joaquin de 11 años y Benicio de 3 años

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Es muy satisfactorio, adoro mi trabajo... Ser docente es una tarea compleja y en constante cambio pero muy gratificante para mi

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Es muy satisfactorio, adoro mi trabajo... Ser docente es una tarea compleja y en constante cambio pero muy gratificante para mi

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Uno de los grandes desafíos como docentes, en la búsqueda de la igualdad de derecho a la educación, a la igualdad social, respetando las capacidades de cada alumno/a, al proceso y el esfuerzo que realiza; es lograr calidad educativa  brindando herramientas que les posibiliten un éxito social; tal como lo plantea Grimson "si bien se valora el esfuerzo y el mérito, al final debe haberse alcanzado ciertos resultado" teniendo en cuenta los alumnos/as como futuros profesionales. Cabe destacar la importancia de lo que plantea Grimson acerca de la visión ingenua de creer que podrían lograrse buenos resultados educativos sin intervención sobre la pobreza y la exclusión., es fundamental trabajar de manera conjunta desde lo social, desde la salud, desde bienestar de los niños/as en todos los ámbitos; teniendo en cuenta los niños y niñas como sujetos de derecho ante todo.  

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Uno de los grandes desafíos como docentes, en la búsqueda de la igualdad de derecho a la educación, a la igualdad social, respetando las capacidades de cada alumno/a, al proceso y el esfuerzo que realiza; es lograr calidad educativa  brindando herramientas que les posibiliten un éxito social; tal como lo plantea Grimson "si bien se valora el esfuerzo y el mérito, al final debe haberse alcanzado ciertos resultado" teniendo en cuenta los alumnos/as como futuros profesionales. Cabe destacar la importancia de lo que plantea Grimson acerca de la visión ingenua de creer que podrían lograrse buenos resultados educativos sin intervención sobre la pobreza y la exclusión., es fundamental trabajar de manera conjunta desde lo social, desde la salud, desde bienestar de los niños/as en todos los ámbitos; teniendo en cuenta los niños y niñas como sujetos de derecho ante todo.  