# data[].attributes.body
- Spanningsveld met collega's, Hoe besmetten/inspireren we collega's? Bvb rond existentieel leren, collega's doen dit niet, en geven reacties "allee, dat gaat ge nu toch niet doen ...?"

- "heel blij dat ik niet alleen staan..." "Bepaalde reacties van collega's doen me twijfelen aan mezelf, als beginnend leerkracht.

"Waardering is het diepste verlangen van de mens, en de belangrijkste bron van zijn levenskracht." Paul de Blot

- Vertrouwen, verbinding en vakkennis

# data[].attributes.headline
Contrast met "mindset" van collega's? ...

# data[].attributes.subject
Contrast met "mindset" van collega's? ...

# data[].attributes.headline
21e eeuws leerkracht is een verbindende kracht, sterk in connectie - één zijn met een klas ONGEACHT welke middelen die ingezet worden. Én én ipv én ... of.

# data[].attributes.subject
21e eeuws leerkracht is een verbindende kracht, sterk in connectie - één zijn met een klas ONGEACHT welke middelen die ingezet worden. Én én ipv én ... of.

# data[].attributes.body
Relativeren - reflecteren - flexibel zijn.

Kwetsbaarheid durven tonen. Open staan.

Connectie hebben met studenten! Verbinding!

# data[].attributes.headline
Helderheid in begrippen! Bvb rond "wat is innoveren?"

# data[].attributes.subject
Helderheid in begrippen! Bvb rond "wat is innoveren?"

# data[].attributes.body
Veel inspiratie, filmpjes en zo ... En dan??

"Zeg het mij ..." Nu kunnen we hopelijk concreet aan de slag.

# data[].attributes.body
Onderwijs/leren is niet meer zo plaats en tijdsgebonden.

MOOC (Massive Open Online Courses) + combi met "fysieke contact"!

# data[].attributes.body
werkvorm rond dialoog én stilte in de dialoog inbouwen.

# data[].attributes.body
Ook nodig om terug te keren naar de "basics". Lln "disconnected" laten zijn.

Durven experimenteren. Ook aandacht voor slowmovement. Bvb voor ademhaling.

EVENWICHT! Leerkrachten zijn evenwichtskunstenaars?

# data[].attributes.body
Explosie van informatie

Overstelpt worden met info een daarmee leren omgaan. Infobesitas.

Heeft ook keerzijde. Lln verwachten bvb onmiddellijk reactie.

Heeft te maken met communicatie: filteren bvb, bewustzijn rond "think before you react".

Communicatie wordt belangrijker. Belang van heldere communicatie.

# data[].attributes.body
Kan toegevoegd worden aan de bronnen.

In talen kom dit goed aan bod.

Tools aanreiken

# data[].attributes.body
Wereld vd technologie

<>

Wijze waarop scholen dikwijls omgaan met vernieuwing (blokkeren Youtube, geen smartphones in klas)

# data[].attributes.body
Skills à leerlingen aanleren om bijdrage te leveren aan de kennismaatschappij.

Positie van "kennis"? Relatief.

# data[].attributes.body
Verschillende opsommingen, was voor iedereen duidelijk.

> Niet allen zo nieuw ...

> Wel nieuw: "wijze waarop" we deze verbinden met elkaar is belangrijk!