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En esta sesión también hemos usado POSTALES para PENSAR y compartir significados con una pareja

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En esta sesión también hemos usado POSTALES para PENSAR y compartir significados con una pareja

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Se entrega la HOJA DE RUTA (consensuada con el ED) junto con un DOSSIER de apoyo con la fundamentación es teóricas y los organizadores gráficos de las estructuras de AC y APRENDER A PENSAR que podrian ser utilizadas.

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Se entrega la HOJA DE RUTA (consensuada con el ED) junto con un DOSSIER de apoyo con la fundamentación es teóricas y los organizadores gráficos de las estructuras de AC y APRENDER A PENSAR que podrian ser utilizadas.

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Diseñamos actividades VAK para un tema de elección libre, por grupos AC formales mediante FOLIO GIRATORIO SIMULTÁNEO.

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Diseñamos actividades VAK para un tema de elección libre, por grupos AC formales mediante FOLIO GIRATORIO SIMULTÁNEO.

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Posteriormente se presenta al gran grupo.

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Realizamos el test de VAK, para descubrir nuestro canal preferido de PERCEPCIÓN, ALMACENAJE Y EMISIÓN.

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Realizamos el test de VAK, para descubrir nuestro canal preferido de PERCEPCIÓN, ALMACENAJE Y EMISIÓN.

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Hay sorpresas, parece ser que tenemos un claustro mayoritariamente kinestésico.

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Introducimos en Modelo VAK de Bandler y Grinder.

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Introducimos en Modelo VAK de Bandler y Grinder.

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Tras hablar sobre los estilos de aprendizaje cala a la primera.

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Reflexionamos sobre los ESTILOS DE APRENDIZAJE, mediante FOLIO GIRATORIO.

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Reflexionamos sobre los ESTILOS DE APRENDIZAJE, mediante FOLIO GIRATORIO.

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Se consensúa una definición en la pizarrista blanca, se comparte en gran grupo.

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Repasamos los PILARES, tipos de AGRUPACIONES y FORMACIÓN DE EQUIPOS del AC.

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Repasamos los PILARES, tipos de AGRUPACIONES y FORMACIÓN DE EQUIPOS del AC.

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Formamos grupos FORMALES y son los propios miembros los que colocan los pupitres según los criterios que cada agrupación considera indispensables para el buen funcionamiento del aula.

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Formamos grupos FORMALES y son los propios miembros los que colocan los pupitres según los criterios que cada agrupación considera indispensables para el buen funcionamiento del aula.

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Reflexionamos sobre ello y repasamos las directrices de Kagan.

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Reunión en grupos BASE, para contarnos cómo nos sentimos a estas alturas de curso.

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Reunión en grupos BASE, para contarnos cómo nos sentimos a estas alturas de curso.

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Buscamos el apoyo, la empatía e incluso el consuelo en este tipo de reunión.