# data[].attributes.body
-tunnistaa oman osaamisen ja päivittää sitä jatkuvasti.
-tasa-arvoinen kohtelu.
-hallitsee kestävän kehityksen ja toimii ekologisesti sekä taloudellisesti

# data[].attributes.body
Ammatillinen kasvu ja oppiminen: Tunnistaa tietonsa ja taitonsa sekä osaamisensa ja toimii niiden mukaan.

# data[].attributes.body
Hyvä lähihoitaja 2020
-oma aloitteinen
-kannustava päivittäisissä toimissa
-luotettava
-nykyaikainen
-suvaitsevainen

# data[].attributes.body
- tunnistaa oman osaamisen ja kehittää sitä
-

# data[].attributes.body
×Omaa hyvän oman ammatillisen itsetuntemuksen

# data[].attributes.body
● Toimii turvallisuutta ja työhyvinvointia edistäen.
● Tukee perustarpeiden toteutumista.
● Edistää ja ylläpitää toimintakykyä.
● Hyödyntää monipuolisesti teknologian erimuotoja hoitotyössä

# data[].attributes.headline
Nyt sitten hohuun...millainen on "osaava lähihoitaja" vuosimallia 2020??

# data[].attributes.subject
Nyt sitten hohuun...millainen on "osaava lähihoitaja" vuosimallia 2020??

# data[].attributes.body
1. vuorovaikutus sujui lasten ja aikuisten kanssa hyvin ja tulin hyvin toimeen kaikkien kanssa.

2. ohjasin ruokailussa, pukemisessa, wc-käynneissä ja hygieniassa. Pidin lapsille aamutuokion, askartelutuokion jonka sain itse suunnitella. Olin myös mukana pitämässä jumppaa jossa teimme temppuradan. Olin valvomassa lasten nukkumista

3. Olen melko omatoiminen

4. Sain melko paljon positiivista palautetta

# data[].attributes.body
1. Vuorovaikutus sujui lasten kanssa hyvin,menin heidän tasolleen kun juttelin heille ja siihen oli muuten tarvetta. (Esim.riita tilanteet)
Aikuisten kanssa sujui myös hyvin, tulin kaikkien kanssa toimeen. Homma oli sellaista että sitä olisi tehnyt jo pitkäänkin. Se vain tulee tuolta selkäytimestä tämä homma.
2. Ohjasin askartelua,jumppaa,pe-li hetkiä,pukeutumista,vessatusta,ruokailua ja jne.. eli kaikkea mahdollista mitä päivökodissa voi tehdä.
3. Opin itsestäni sen että vaikka olisin tehnyt aiemmin tätä niin aina oppii jotain uutta ja on oltava valmis oppimaan koko ajan uutta. On oltava kykenevä ottamaan palautetta vastaan omasta toiminnasta. Eikä näissä ollut ongelmia, pikemminkin ne rikastutti tätä työssäoppimista.
4. Sain paljon palautetta ohjaajaltani ja muilta työntekiöiltä. Palaute oli rakentavaa ja siitä oli helppo korjata asioita sellaisiksi että työskentelyni oli enemmän jouhevampaa. Olin kiitollinen siitä kun kerroin että tavoittelen kiitettävää niin siihen asiaan yhdessä paneuduttiin ja mietittiin tapoja miten kiitettävään päästään. Ja hekin olivat yllättyneitä siitä että joku edes tavoittelee sinne kiitettävän tasolle,joka hämmästytti taas minua suuresti.

# data[].attributes.body
1.Tulin hyvin toimeen lasten ja aikuisten kanssa.
2. Ohjasin jumppatuokion ja olin mukana luonaspiirin leikeissä
3. Opin pitkäjänteisyyttä
4.  Sain positiivista palautetta.

# data[].attributes.headline
1.Vuorovaikutus aikuisten ja lasten kanssa onnistui todella hyvin. Lapset olivat todella mukavia. Aikuiset ohjeistivat todella hyvin. Työilmapiiri oli hyvä!

# data[].attributes.subject
1.Vuorovaikutus aikuisten ja lasten kanssa onnistui todella hyvin. Lapset olivat todella mukavia. Aikuiset ohjeistivat todella hyvin. Työilmapiiri oli hyvä!

# data[].attributes.body
2.Ohjasin aamupiirin, jumppatuokion ja luin kirjoja lapsille.
3.Opin, paremmin asettumaan lasten tasolle.
4.Sain positiivista palautetta. Ja haluaisin hieman kehittyä ryhmien ohjaamisessa.

# data[].attributes.body
1. Kuuntelin ja keskustelin lasten ja aikuisten kanssa luontevasti.
2. Ohjasin musiikkituokion, suunnittelemani askartelun. Ohjasin lapsia arkitilanteissa (pukeminen, syöminen yms)
3. n
4. Sain hyvää palautetta, kehityin ja rohkaistuin paljon.

# data[].attributes.headline
1. Tulin hyvin toimeen lasten ja henkilökunnan kanssa

# data[].attributes.subject
1. Tulin hyvin toimeen lasten ja henkilökunnan kanssa

# data[].attributes.body
2.Ohjasin kaikenlaisia toimintahetkiä
3. Opin ryhmänhallinta tilanteita
4. Tuli paljon positiivista palautetta
+ Sain myös kesätyöpaikan

# data[].attributes.body
Mitä opin itsestäni työntekijänä:
Olen ollut aikaisemmin työkokeilussa päiväkodissa, mutta nyt kun oli käynyt koulussa teoriaa osasi lapsia havainnoida ja "katsoa" eri silmin. Työkokeilussa ollessani myös työnteko oli erilaista, enemmänkin avustajan hommia, nyt olin kuin yksi työntekijöistä.

Mitä ohjasin:
mm. musiikkiliikuntaa ja askarteluja.

Mitä palautetta sain ja missä haluan kehittyä:
Sain hyvää palautetta ja ohjaajani mm. sanoi että voisi ottaa minut sijaiseksi. Haluaisin kehittyä/rohkaistua vuorovaikutus asioissa vanhempien kanssa.

# data[].attributes.headline
1.  Kuuntelin ja keskustelin lasten sekä aikuisten kanssa luontevasti erilaisissa tilanteissa.

# data[].attributes.subject
1.  Kuuntelin ja keskustelin lasten sekä aikuisten kanssa luontevasti erilaisissa tilanteissa.

# data[].attributes.body
2. Pidin aamutuokioita, luin kirjoja, nukutin, pidin jumppaa, suunnittelin askartelun ja ohjasin arkitilanteissa (syöminen yms.)
3.
4. sain positiivista palautetta,

# data[].attributes.body
1.Tulin hyvin toimeen aikuisten ja lasten kanssa työpaikallani
2. Ohjasin ruokailuun menoa, ruokailua, ulkoilua, aamutuokiota, vessatusta, leikinjakoa, jumppaa ja askartelua
3. Opin että osaan olla lapsille myös tiukka ja saada heidät tottelemaan
4. Sain hyvää palautetta ohjaajaltani toiminnastani, mutta välillä oli tilanteita joissa olisi voinut käyttää enemmänkin ääntä ja mennä heti ensiviikolla mukaan enemmän päiväkodin askareisiin

# data[].attributes.body
1.Ihan ok/Olin paikalla
2.Askartelua/Maalaamista ja sali leikkimishetki
3.Osaan, vaikka jännittikin etten osaa
4.Meni ihan hyvin. Haluaisin kehittyä puheenkäytössä ja ryhmien ohjaamisessa

# data[].attributes.body
Pidin sadutusta lapsille, liikuntatuokion, autoin eskareita tehtävissä, pidin aamupiirejä ja ohjasin päivittäisissä toiminnoissa.
Opin etten halua työskennellä lapsienkanssa, sain kokemusta ryhmän ohjaamisesta ja opin siitä.

Sain hyvää palautetta. Haluan kehittyä ryhmien ohjaamisessa vielä lisää.

# data[].attributes.body
1. Tutustuin kaikkiin lapsiin, mutta keskityin kolmeen lapseen joita havainnoin. Pääsin kertomaan lasten päivästä aikuisille. Parasta aikuisten vuorovaikutuksessa olivat keskustelut ohjaajan kanssa.
2. Ohjasin erilaisia toimintahetkiä mm. askartelua, aamupiiriä, ulkoilua, jumppaa ja musiikkihetkiä. Ohjasin myös yleisesti pukemisessa, ruokailussa ja muissa päivän toimissa. Osallistuin kaikkeen.
3. Opin olemaan lempeämpi ohjaustilanteissa ja ylipäätään lasten kanssa toimittaessa. Opin itsestäni oppijana paljon. Muunmuassa sen, että minun on helppo sisäistää asioita mitkä ohjaaja minulle neuvoi, kun palaute tuli rakentavasti ja perustellusti.
4. Sain hyvää palautetta kehityksestäni harjoittelun aikana. Haluan kehittyä vielä hallitsemaan omia tunnetiloja paremmin työntekijänä. Jättämään työasiat työpaikalle jne.

# data[].attributes.body
1.Tulin hyvin toimeen lasten ja aikuisten kanssa.
2.Ohjasin askartelua, ulkoleikkejä yms.
3.Opin, että tulen hyvin toimeen pienempien lasten kanssa, vaikka en ole ollut paljoa tekemisissä pienten lasten kanssa.
4. Sain positiivista palautetta

# data[].attributes.body
1. Pääsin hyvin vuorovaikutukeen lasten sekä aikuisten kanssa.
2.Ohjasin lastenleikkejä, askartelua. Ohjasin myös perushoito tilanteita.
3.Opin että olen nopea oppimaan.
4. Sain positiivista palautetta,

# data[].attributes.body
1. Toimin työryhmäni aktiivisena jäsenenä. Ohjasin ja toimin monissa erilaisissa tilanteissa. Asetuin lapsen tasolle aina mahdollisuuksien mukaan. Kuuntelin lapsia ja keskustelin lasten kanssa luontevasti erilaisissa tilanteissa. Mukavat lapset ja oikein huippu työporukka! Hyvä ilmapiiri. Oli helppo "hypätä" mukaan.

2. Ohjasin erilaisia ohjatun/vapaan toiminnan ja perushoidon tilanteita (peseytyminen, pukeutuminen, ruokailu, nukkuminen, ulkoilu yms.). Ohjattuun toimintaan kuuluivat erityisesti aamu- ja päivätuokioiden, askartelun ja jumpan pitäminen.

3. Työssäoppimisen jaksolla kehityin niin ammatillisesti kuin ihmisenä. Työkokemusta karttui taas uudella "saralla". Jaksolta sain uusia tietoja, taitoja ja osaamista, liittyen lasten ohjaamiseen ja työryhmän jäsenenä toimimiseen. Mallioppiminen oli tärkeässä asemassa, sillä työssäoppimisen jakson alussa sai itse hypätä tosissaan mukaan toimintaan.

4. Sain paljon positiivista palautetta etenkin tunnollisuudestani. Rajojen asettamisessa ja jämäkkyydessä vielä petraamista ongelmatilanteissa, kuten lasten riitatilanteissa. Myös tilanteisiin "heittäytymisessä" kehittämisen varaa. Sain näistä kehitystarpeista myös positiivista palautetta, että kehitystä on tapahtunut huimasti koko työssäoppimisen jaksolla. Kaikessahan on aina kehittämisen varaa. "Kukaan ei ole seppä syntyessään". Huomasin kuitenkin, että lapset ei ole se oma ala.

# data[].attributes.headline
Tervetuloa kouluun taas...ja mitäpä opit töissä???

# data[].attributes.subject
Tervetuloa kouluun taas...ja mitäpä opit töissä???