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Metodologia e suas diferentes concepções

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Metodologia e suas diferentes concepções

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Ramo da lógica que se ocupa dos métodos das diferentes ciências.
Corpo de regras e diligências estabelecidas para realizar uma pesquisa; método.
Metodologia é uma palavra derivada de “método”, do Latim “methodus” cujo significado é “caminho ou a via para a realização de algo”. Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento.
A metodologia consiste em uma meditação em relação aos métodos lógicos e científicos. Inicialmente, a metodologia era descrita como parte integrante da lógica que se focava nas diversas modalidades de pensamento e a sua aplicação

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Podemos considerar como metodologia do ensino, tudo o que o professor utiliza como meio para facilitar o conteúdo para os alunos. O termo método vem do grego Méthodos = caminho para chegar a um fim e se refere a um caminho para atingir um fim, um objetivo. Portanto, o método de ensino é um procedimento didático caracterizado por certas fases e operações para alcançar um objetivo previsto.

A forma como o professor apresenta o conteúdo é de suma importância para o processo ensino-aprendizagem. O procedimento de ensino deverá responder às perguntas: O que eu quero ensinar? Este é o melhor caminho para trabalhar este conteúdo com esses alunos?

Outro aspecto importante dentro do procedimento de ensino é verificar se ele contribui para alcançar os objetivos propostos.

Referências:
https://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/42547/escolha-da-metodologia-de-ensino

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Metodologia é uma palavra derivada de “método”, do Latim “methodus” cujo significado é “caminho ou a via para a realização de algo”. Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento.

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Metodologia é uma palavra derivada de “método”, do Latim “methodus” cujo significado é “caminho ou a via para a realização de algo”. Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento.

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Referência:
https://www.significados.com.br/metodologia/

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Critica pessoal à Metodologia Tecnicista de Educação

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Critica pessoal à Metodologia Tecnicista de Educação

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Nesta metodologia observa-se a desvalorização do professor  anteriormente formado como indivíduo capaz de desenvolver o material e os métodos que utilizará para aplicar estes, claro, não retira-se a opção de utilizar-se ferramentas como apostilas, livros, dentre outros, porém a dependência aos materiais propostos por esta metodologia acaba por transformar o professor em um indivíduo intelectualmente acomodado, influenciando no desenvolvimento de uma educação  onde não há envolvimento entre a necessidade de aprendizagem de um determinado aluno em suas individualidades cognitivas e a capacidade do professor em transformar o conteúdo em algo que seja de fácil compreensão.

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Metodologia é o caminho ou maneira para se realizar algo, o estudo dos métodos ou então as etapas a seguir num determinado processo.

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Metodologia é o caminho ou maneira para se realizar algo, o estudo dos métodos ou então as etapas a seguir num determinado processo.

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https://www.significados.com.br/metodologia/

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Metodologia é o modo que se promove o ensino, proporcionando um conhecimento qualitativo de forma coletiva. Para atender a necessidade do coletivo é importante fazer uma análise individual de cada aluno, para que com isso, a metodologia seja pensada.

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Metodologia é o modo que se promove o ensino, proporcionando um conhecimento qualitativo de forma coletiva. Para atender a necessidade do coletivo é importante fazer uma análise individual de cada aluno, para que com isso, a metodologia seja pensada.

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Imagem explicativa:

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Metodologia nada mais é do que, ter de encontrar um método ou caminho que seja de maneira mais fácil para se entender um "conteúdo".
Este método é bastante utilizado na área da educação, onde professores que possuem suas próprias metodologias.Que em seu ponto de vista atinge uma melhor compreensão e um melhor desenvolvimento do indivíduo.
O site a seguir irá lhe trazer uma melhor compreensão sobre as definições de metodologia.
http://conceito.de/metodologia
Vídeo de metodologia
https://youtu.be/6QLdTuh5e6s

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A metodologia na educação é como qualquer professor educador trata de seus conteúdos com seus alunos, pois sendo um educador deve analisar e entender cada um de seus educandos.

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O que é ?A Metodologia é o estudo dos métodos. Ou então as etapas a seguir num determinado processo. Tem como finalidade captar e analisar as características dos vários métodos disponíveis, avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Cada ser possui sua concepção que define sua metodologia de ensino em sala de aula.

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O mundo está se modernizando bem rápido e as tecnologias têm se desenvolvido em uma velocidade estarrecedora. Para se adaptar aos novos tempos, as pessoas acabam modificando hábitos e costumes. Por essa razão, a educação se vê forçada a acompanhar essas mudanças e lidar com alunos que preferem seus celulares à escola.

Algo que tira o sono dos professores é aprender a cativar os alunos, mantendo-os interessados no conteúdo ministrado e conscientes da importância dos estudos em suas vidas. Como podemos fazer da sala de aula uma extensão do universo dos alunos? A solução, sem dúvida, está relacionada ao tipo de metodologia de ensino empregada.

Confira neste artigo como os debates em sala de aula podem ser incluídos na didática e ajudam a cativar os alunos de todas as idades, desde a base até o ensino médio. Continue lendo!

De que modo o professor pode guiar o conhecimento?

Seja aluno ou professor, é preciso aprender a lidar com a nova realidade. Foi-se o tempo em que aula boa era puramente expositiva, em que o docente "depositava" o conhecimento na cabeça dos jovens, cujo papel era manterem-se passivos e livres de reflexões mais profundas.

Hoje, por meio da internet, os alunos de qualquer idade têm acesso a conteúdos diversificados e que, muitas vezes, são disponibilizados de forma muito mais dinâmica e atrativa se comparadas às aulas que utilizam apenas o giz e o quadro negro como ferramenta.

Além disso, a pluralidade de material encontrado na internet mostra como esse meio virtual pode ser uma fonte plural de explicações para o mesmo conteúdo. Isso ajuda o aluno que não compreende a matéria com uma determinada forma de explicação, pois ele pode encontrar outro modo que o faça entender melhor.

Nesse processo de ensino e aprendizagem, o papel do professor é ser um facilitador, estimulando os estudantes para que atinjam e, se possível, superem os objetivos propostos. Por essa razão, a preparação do docente para guiar os jovens, por meio de fontes relevantes e confiáveis no mundo virtual, é essencial.

Já o aluno deve ser ativo na construção do seu conhecimento, pois pode (e deve!) questionar, aprimorar a sua argumentação e, dessa forma, construir com todos em sala de aula o conhecimento por meio do compartilhamento do seu próprio saber e das suas vivências. Nesse cenário, usar o debate na metodologia de ensino é algo extremamente benéfico! E por falar em debate...

Qual é o papel dos debates no estudo?

A educação precisa fornecer a base necessária para que as crianças e os adolescentes desenvolvam habilidades e comportamentos que serão úteis na prática durante suas vidas e, dessa forma, colaborar para o desenvolvimento da cidadania.

Como exemplo, os debates na sala de aula desenvolvem habilidades que são exigidas pelo mercado de trabalho e dão a possibilidade de trabalhar a timidez dos alunos assim como o medo daqueles que têm dificuldades de expressar as suas opiniões em público.

Além disso, as discussões possibilitam a organização de ideias por parte do estudante e estimula a pesquisa por novos referenciais, ampliando o conhecimento e, como consequência, o poder de reflexão e a capacidade de argumentação. Até para crianças essa metodologia ajuda na ordenação do pensamento e principalmente no desenvolvimento da linguagem oral.

Quando o professor possibilita a discussão em sala de aula, o conhecimento dos alunos é valorizado. Assim eles percebem que suas experiências e conhecimentos prévios também são importantes para a construção do conhecimento do grupo.

Com isso, os estudantes compreendem que um debate não é a imposição de ideias, gerando brigas e agressões, mas sim, a troca de posicionamentos e argumentos. Essa visão muda a relação entre os alunos e cria a empatia destes com as diversas opiniões que podem ocorrer sobre determinados temas.

Esse é um passo importante na formação de crianças e adolescentes. A possibilidade de perceberem que a realidade não é uma relação binária (certo e errado) e dicotômica (bem e mal), mas que existem vários argumentos que sustentam as ideias e que sempre devem ser respeitados, mas que podem ser discutidos.

Essa metodologia de ensino aproxima professores e alunos e faz com que todos entendam melhor as visões de mundo uns dos outros. Os estudantes passam a perceber que não é o professor quem "dá" a aula, mas que todos contribuem para a construção do conhecimento.

Assim, promover debates na sala de aula é uma das iniciativas mais inteligentes e produtivas que uma escola pode adotar.

Como incorporar os debates na sala de aula?

As discussões podem acontecer durante as aulas de quaisquer disciplinas. O professor pode optar por fazer uma lista com temas - que devem se relacionar com a realidade e a faixa etária dos alunos para que o debate faça sentido - e então fazer uma votação em sala de aula.

Os assuntos podem ser escolhidos entre aqueles dos livros didáticos que devem ser utilizados durante o período letivo ou, ainda, aproveitar temas que estão em destaque na mídia e já estão sendo debatidos naturalmente pelos alunos.

Por exemplo, em épocas de olimpíadas ou copa do mundo é possível trazer determinados assuntos para sala de aula - como a história de algum esporte, a relevância de determinada modalidade para um país ou a importância da disciplina para os atletas.

Outro exemplo do dia a dia que pode ser tema de debate e enriquecer os estudos são as questões políticas, econômicas e de comportamento que estão sendo realçadas pelos meios de comunicação.

A possibilidade de escolha por parte do discente faz aumentar o engajamento dos estudantes nas pesquisas preparatórias para a discussão e, consequentemente, no próprio debate. O papel do professor será mediar a discussão, estimulando a participação de todos - gerenciando a exaltação de alguns alunos, assim como a omissão de outros.

Isso não significa que o docente não deva participar da discussão em si e só escutar o que os alunos têm a dizer. É importante que ele se coloque em alguns momentos fazendo um apanhado do que tem sido discutido. Podendo também trazer a visão de diferentes especialistas na área para o debate e incentivando os alunos a desenvolverem questões que não ficaram bem fundamentadas.

Se possível, permita que os estudantes se preparem previamente para se sentirem mais seguros e participarem ativamente do debate. O professor pode sugerir uma série de materiais para que a turma se familiarize com os temas que estarão em pauta.

Essa estratégia está relacionada com a metodologia da sala de aula invertida, que favorece uma postura mais interativa e incentiva a participação dos alunos. A turma estuda os temas em casa, e quando os estudantes chegam em sala de aula, estão cheios de questionamentos e ideias que enriquecerão a discussão.

O professor também pode utilizar as ferramentas tecnológicas ao seu favor, criando ambientes virtuais em que os conteúdos didáticos necessários para uma pesquisa básica possam ser organizados de acordo com o tema e acessados pelo aluno. A plataforma QMágico, possibilita essa experiência.

Assim, os alunos têm acesso aos materiais necessários a partir de uma experiência de aprendizagem mais moderna e eficiente.

Quando o professor está aberto ao diálogo em sala de aula, os resultados positivos são visíveis: alunos mais motivados, engajados e com melhor desempenho acadêmico. Por isso, encoraje o profissional a usar a criatividade e colocar em prática atividades que incentivem os alunos a se tornarem mais ativos e confiantes!

Favoreça o debate, a troca de conhecimentos e use a tecnologia em prol do aprendizado. Isso fará com que a escola faça sentido aos alunos, pois terá relação com a realidade deles.

Você quer ou já estimula os professores a incorporarem tecnologias e debates em sala de aula na metodologia de ensino? Se você precisa de mais informações sobre as vantagens e as possíveis formas de utilizar essas ferramentas, baixe nosso e-book sobre gamificação e ensino!

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Metodologia de ensino: como trabalhar debates em aula

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O mundo está se modernizando bem rápido e as tecnologias têm se desenvolvido em uma velocidade estarrecedora. Para se adaptar aos novos tempos, as pessoas acabam modificando hábitos e costumes. Por essa razão, a educação se vê forçada a acompanhar essas mudanças e lidar com alunos que preferem seus celulares à escola.

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lóg ramo da lógica que se ocupa dos métodos das diferentes ciências.p.ext. corpo de regras e diligências estabelecidas para realizar uma pesquisa; método.https://www.youtube.com/watch?v=-NQzQlPrQwQ

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Aplicada na maioria das escolas do Brasil e, principalmente, nas escolas laicas, o que predomina é o ensino centrado no professor, que é um transmissor de cultura. O estudante tem metas a cumprir dentro de determinados prazos, que são verificadas por meio de avaliações periódicas. Quem não atinge a nota mínima necessária no conjunto de avaliações ao longo do ano que está cursando é reprovado e tem de refazê-lo. É comum que essas escolas usem apostilas e cartilhas, que estabelecem o quanto a criança deve aprender em cada ano.

Referência:

http://www.semprefamilia.com.br/antes-escolher-a-escola-de-seu-filho-conheca-9-metodologias-de-ensino/

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Gostaria de compartilhar
este vídeo:https://youtu.be/IjF98-Xxp08
Os professores aprendem e compartilham vários métodos de ensino utilizando materiais de fácil entendimento recriando as didáticas.

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O que é?
Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento.
Nas ciências sociais, a metodologia estuda a realidade social para encontrar a explicação veraz dos factos sociais, através da observação e da experimentação comum a todas as ciências.

Leia mais: Conceito de metodologia - O que é, Definição e Significado http://conceito.de/metodologia#ixzz4YtYS1UmY
Metodologia e um campo muito amplo, cada escola, cada professora pode ter o seu. mas todos baseiam-se no seu fundamento principal, que e chegar ao conhecimento desejado.

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É quando você aplica diferentes métodos no processo da aprendizagem, pois tem vários caminhos para se chegar ao conhecimento, e isso se define um método, onde é visado facilitar o conhecimento dos alunos, para isso tem a necessidade de passar por fases para alcançar o objetivo.

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- É o método, meio ou forma com que repassamos algum conhecimento. É o caminho para atingir determinado objetivo.
No nosso caso como futuros professores a metodologia envolve todo o planejamento ou seja, temos que descrever a maneira como vamos repassar o conteúdo aos nossos alunos.

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Metodologia e os métodos de ensino não são esquemas universais aplicáveis mecanicamente ou indiferentemente a qualquer prática educativa mas suas mais diversas etapas, em qualquer situação, pois eles mesmos também se moldam a partir de situações particulares, que necessitam de uma abordagem diferente a habitual.
-> Podemos nos deparar como a questão Metodologia ou Tecnologia? Como pode ser visto no vídeo a seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=oDUlhTPemFo

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Metodologia é um campo que procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinada área. Sendo assim, cada área tem a sua metodologia específica.A palavra "Metodologia de Ensino" está voltada para a área de ensino e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação.

Os métodos de ensino podem ser aplicados a todas as áreas tendo conceitos específicos para as diversas ciências em particular. Já as técnicas de ensino estão relacionadas sempre com a prática, ação em que o objetivo é a compreensão do ensino.

Os principais métodos de ensino existentes atualmente no Brasil são o método Waldorf, baseado em Rudolf Steiner, o Construtivismo de Piaget, o Sociointeracionismo de Vygotsky, o Pragmatismo de Dewey, o método Montessoriano, com base nos ensinamentos de Maria Montessori e o método Tradicional ou Conteudista, que orientou nossa pedagogia nos anos 60 e 70 e que vem ganhando força novamente nos últimos anos após ser considerado ultrapassado.

Já as principais técnicas de ensino são o Estudo de Caso e Estudo Dirigido, ligadas ao domínio cognitivo; a Imitação, a Manipulação, a Articulação, a Precisão e a Naturalização, ligadas ao domínio psicomotor; a Recepção, a Resposta, a Valorização, a Organização e a Caracterização, ligadas ao domínio afetivo.

Há técnicas específicas para um conjunto de domínios da aprendizagem, como por exemplo as excursões, visitas e estágios, que trabalham tanto o domínio psicomotor, quanto o afetivo e os projetos e pesquisas, que trabalham os três domínios (cognitivo, psicomotor e afetivo).

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Metodologia é um campo que procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinada área. Sendo assim, cada área tem a sua metodologia específica.A palavra "Metodologia de Ensino" está voltada para a área de ensino e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação.

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Explorem esse recurso.  Escrevam sobre o que vocês entendem por metodologia e anexar materiais sobre o tema. 

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Explorem esse recurso.  Escrevam sobre o que vocês entendem por metodologia e anexar materiais sobre o tema. 

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Vejam como é fácil:

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