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Traendo spunto da una foto prescelta, immaginate di intervistare un bambino lavoratore. Potete prendere spunto da queste domande o rivolgerne altre.
Quanti anni hai? Come ti chiami? • Come è composta la tua famiglia? • Che lavoro fanno i tuoi genitori, fratelli, sorelle...? • Che tipo di lavoro svolgi? Descrivi il tuo lavoro…(usi attrezzi, è pericoloso, ci sono sostanze nocive, è noioso, pesante, piacevole…) • A quanti anni hai iniziato a lavorare? • Ricevi denaro per questo lavoro? • Vi sono altri bambini e/o bambine che lavorano con te? • Il tuo lavoro ti consente di andare a scuola? Se vai a scuola, è faticoso lavorare e studiare? • Ritieni giusto che un bambino debba lavorare? • Quanto tempo dedichi al gioco? Quali giochi ti piacciono? • Se non lavori più, perché hai smesso? Ti ha aiutato qualcuno a smettere? Hanno chiesto la tua opinione? Sei più contento ora o prima?

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PIÙ SCUOLA, MENO LAVORO PER I BAMBINI Secondo l’ultimo rapporto Unicef (dicembre 2007) circa 93 milioni di bambini non vanno a scuola, due terzi di questi sono bambine. Per contrastare lo sfruttamento del lavoro minorile è fondamentale rendere obbligatoria e gratuita almeno la scuola primaria, anche nelle zone rurali, dove sono soprattutto le bambine a non frequentare la scuola perchè lontana dal loro villaggio. Occorre dunque che tutti i bambini abbiano la possibilità di recarsi a scuola, liberamente e gratuitamente. Solo così potranno costruirsi una vita migliore, otterranno un lavoro più qualificato e si interromperà finalmente il ciclo della povertà. Anche nelle situazioni di emergenza, come terremoti, tsunami, disastri, occorre ridurre al minimo l’interruzione dei servizi scolastici, perché la scuola non è solo luogo di apprendimento ma anche di protezione dalla tratta e dalle malattie.

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ATTIVITA' IN CLASSE

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IL LAVORO MINORILE IERI E OGGI

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LOCALIZZAZIONE LE CAUSE DEL LAVORO MINORILE La causa principale del problema è la povertà. Questo vale in particolare per i paesi poveri, dove il minore è costretto a lavorare per contribuire al reddito familiare ai fini della sopravvivenza, spesso a causa della morte o della

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DALLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA

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DALLA CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA

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Art. 32 Gli Stati parti riconoscono il diritto del fanciullo di essere protetto contro lo sfruttamento del lavoro economico e di non essere costretto ad alcun lavoro che comporti rischi o sia suscettibile di porre a repentaglio la sua educazione o di nuocere alla sua salute o al suo sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale o sociale.

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ONU: Dichiarazione dei diritti del minore                                                                       Con la Convenzione sui diritti del minore del 1989 l'ONU ancora una volta si é espresso in merito alla difesa dei minori con l'affermazione di una serie di diritti per la loro tutela. Diritti primari, e per molti bambini addirittura scontati e banali, ma allo stesso tempo diritti completamente inesistenti per tanti altri minori che non hanno mai conosciuto la propria infanzia. A tutti noi pare normale vedere bambini che corrono a casa dopo una giornata sui banchi di scuola, dove si spera venga insegnato loro il rispetto, i valori dell'amicizia e dell'uguaglianza; pare normale che esista una famiglia attorno a loro, come anche che abbiano una casa dove vivere. Ma per ben 250 milioni di minori nel mondo tutto ci? non è affatto normale, e, anzi, costituisce il loro più grande sogno.Qui di seguito sono elencati i sei principali diritti di cui dovrebbero godere tutti i bambini del mondo.I minori hanno il diritto di vivere con la propria famiglia o con la famiglia allargata.I minori hanno diritto ad un livello di vita adeguato, che comprenda cibo, acqua potabile e alloggio.I minori hanno diritto all?istruzione e anche all?educazione alla pace, all?amicizia, all?uguaglianza, alla solidarietà ed al rispetto dell?ambiente.I minori hanno il diritto di godere di ottima salute fisica e mentale.I minori con problemi fisici o mentali hanno il diritto di vivere come gli altri bambini e di frequentare insieme a loro la scuola; di ricevere cure adeguate; e di partecipare attivamente alla vita della comunità.I minori hanno il diritto di giocare, di riposarsi e di dedicarsi alle attività che più piacciono loro.

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ONU: Dichiarazione dei diritti del minore                                                                       Con la Convenzione sui diritti del minore del 1989 l'ONU ancora una volta si é espresso in merito alla difesa dei minori con l'affermazione di una serie di diritti per la loro tutela. Diritti primari, e per molti bambini addirittura scontati e banali, ma allo stesso tempo diritti completamente inesistenti per tanti altri minori che non hanno mai conosciuto la propria infanzia. A tutti noi pare normale vedere bambini che corrono a casa dopo una giornata sui banchi di scuola, dove si spera venga insegnato loro il rispetto, i valori dell'amicizia e dell'uguaglianza; pare normale che esista una famiglia attorno a loro, come anche che abbiano una casa dove vivere. Ma per ben 250 milioni di minori nel mondo tutto ci? non è affatto normale, e, anzi, costituisce il loro più grande sogno.Qui di seguito sono elencati i sei principali diritti di cui dovrebbero godere tutti i bambini del mondo.I minori hanno il diritto di vivere con la propria famiglia o con la famiglia allargata.I minori hanno diritto ad un livello di vita adeguato, che comprenda cibo, acqua potabile e alloggio.I minori hanno diritto all?istruzione e anche all?educazione alla pace, all?amicizia, all?uguaglianza, alla solidarietà ed al rispetto dell?ambiente.I minori hanno il diritto di godere di ottima salute fisica e mentale.I minori con problemi fisici o mentali hanno il diritto di vivere come gli altri bambini e di frequentare insieme a loro la scuola; di ricevere cure adeguate; e di partecipare attivamente alla vita della comunità.I minori hanno il diritto di giocare, di riposarsi e di dedicarsi alle attività che più piacciono loro.

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ONU: Dichiarazione dei diritti del minore

Con la Convenzione sui diritti del minore del 1989 l'ONU ancora una volta si é espresso in merito alla difesa dei minori con l'affermazione di una serie di diritti per la loro tutela. Diritti primari, e per molti bambini addirittura scontati e banali, ma allo stesso tempo diritti completamente inesistenti per tanti altri minori che non hanno mai conosciuto la propria infanzia. A tutti noi pare normale vedere bambini che corrono a casa dopo una giornata sui banchi di scuola, dove si spera venga insegnato loro il rispetto, i valori dell'amicizia e dell'uguaglianza; pare normale che esista una famiglia attorno a loro, come anche che abbiano una casa dove vivere. Ma per ben 250 milioni di minori nel mondo tutto ci? non è affatto normale, e, anzi, costituisce il loro più grande sogno.

Qui di seguito sono elencati i sei principali diritti di cui dovrebbero godere tutti i bambini del mondo.

I minori hanno il diritto di vivere con la propria famiglia o con la famiglia allargata.

I minori hanno diritto ad un livello di vita adeguato, che comprenda cibo, acqua potabile e alloggio.

I minori hanno diritto all?istruzione e anche all?educazione alla pace, all?amicizia, all?uguaglianza, alla solidarietà ed al rispetto dell?ambiente.

I minori hanno il diritto di godere di ottima salute fisica e mentale.

I minori con problemi fisici o mentali hanno il diritto di vivere come gli altri bambini e di frequentare insieme a loro la scuola; di ricevere cure adeguate; e di partecipare attivamente alla vita della comunità.

I minori hanno il diritto di giocare, di riposarsi e di dedicarsi alle attività che più piacciono loro.

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Nel mondo 191 milioni di bambini tra i 5 e i 14 anni lavorano

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Iqbal Masih nasce a Muridke (Pakistan) nel 1983 e ha appena quattro anni quando il padre lo vende come lavorante a un fabbricante di tappeti, per 12 dollari. Una cifra che in Pakistan basta a costituire un debito difficilmente solvibile, anche a causa degli interessi usurari. Ormai ostaggio del suo padrone, Iqbal lavora inginocchiato al telaio (e spesso incatenato a esso per il suo carattere ribelle) dodici e più ore al giorno.A 9 anni Iqbal riesce a uscire dalla fabbrica-prigione con altri bambini per assistere a una manifestazione del Fronte di Liberazione dal Lavoro Schiavizzato (BLLF). Legge un volantino e per la prima volta viene a sapere di avere dei diritti. Conosce alla manifestazione l’avvocato Eshan Ullah Khan, che da quel momento lo prende sotto la protezione del BLLF e lo accompagna ovunque per denunciare al mondo la vergogna del lavoro minorile coatto. Iqbal inizia a studiare.Vorrebbe diventare avvocato per difendere i bambini, i cui unici strumenti di lavoro, come ripete anche in una storica conferenza al Palazzo di Vetro dell’ONU a New York, dovrebbero essere penne e matite. Con i 15.000 dollari di un premio ricevuto per la sua attività progetta di costruire una scuola per gli ex-bambini schiavi. Domenica 16 aprile 1995, in una delle prime, vere giornate di svago della sua vita, mentre corre in bicicletta con due cuginetti, il dodicenne Iqbal è colpito a morte dagli spari di sicari della “mafia dei tappeti”. I suoi assassini non sono mai stati individuati.

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LA STORIA DI IQBAL FILM COMPLETO

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…fino al 16 aprile 1995, quando alcuni colpi di fucile posero fine alla vita breve e intensa di Iqbal Masih: schiavo nelle manifatture di tappeti del Pakistan a quattro anni, attivista sindacale a nove, martire a dodici. I vili assassini di Iqbal non sapevano che quel gesto, apice coerente di una catena di abusi e violenze che gli sfruttatori dei bambini perpetuano pressoché indisturbati da sempre, avrebbe aperto gli occhi del mondo su una delle pagine più oscure della civiltà umana.

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Bambini accovacciati davanti ai telai in Nepal, chini sotto carichi di carbone in Colombia, esposti ai pesticidi nei campi di caffè in Tanzania, stipati nelle concerie e nei laboratori tessili clandestini in India (ma anche in alcune province italiane). Sono scene di ogni giorno, che per molti anni i media avevano per lo più ignorato…

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BAMBINI NEL MONDO: COLOMBIA

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BAMBINI E LAVORO