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A geometria espacial estuda os objetos que possuem mais de uma dimensão, também conhecido como sólidos geométricos ou figuras geométricas espaciais tipo:
Prisma, cubo, paralelepípedo, pirâmide, cone, cilindro e esfera.

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A expressão numérica utilizamos três símbolos que são Elena parênteses, colchetes e chaves quan do uma expressão numérica possui esses três símbolos efetuamos primeiro os parênteses logo em seguida os colchetes e depois as chaves, primeiro fazemos a potenciação e a radiciação na ordem que aparecer, depois multiplicação e divisão também na ordem que aparecer e por fim adição e subtração também na ordem que aparecer, na expressão numérica não é obrigado a ter o parêntese, o colchete e as chaves pode ter um só ou dois ou mesmo os três

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A radicição e ocorrida da seguinte forma nos botamos um número no radicando esse número nos teremo que achá-lo na multiplicação como achamos nos teremo que pegar os números naturais e multiplicando ele por ele como assim? Eu pego o número 2 e faço a seguinte operação 2x2 sempre terei que multiplicar o número por ele mesmo para conseguir achar o radicando.

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A potenciação ocorre da seguinte maneira eu pego o número tipo: 5 elevado ao quadrado bocado 5 elevado a segunda potência que eu botaria 5x5 que no caso da 25 não é o número que está na baseaue e para se repetir x o número que está no expoente no caso da potenciação o número que está no expoente e o número de vezes que eu tenho que repetir o que está na baseio caso que eu dei eu teria que repetir 2 vezes o número que está na base.
Potenciação e a operação inversa da radiciação.

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A divisão ela ocorre da seguinte maneira teremos que pegar um número e teremos que dividi-lo como assim dividi-lo? Eu pegarei o número e botarei o sinal da divisão como se eu pegar o 10 e dividir por 5 eu chego ao resultado 2 porque 5x2 é 10 então cheguei ao resultado 2 em uma ópera que é 10 dividido por 5.
A divisão e a operação inversa da multiplicação.

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Na propriedade comutativa ocorre da mesma forma que a da adição sendo que é a ordem do fator não altera o produto tipo: 9x1=9 ou 1x9=9 isso é propriedade comutativa.
Na associativa podemos associar os factored de formas diferentes que o produto não irá se alterar.
No caso da multiplicação o elemento neutro muda que nesse caso é o 1 tipo: 6x1=6 então o número 1 e o elenco neutro o que é elemento neutro? Elemento neutro e quando multiplicamos um número que somando da ele mesmo.
A distributiva ocorrerá também da mesma forma teremos que multiplicar o número que está de fora dos parênteses pelo que estão dentro mude cada vez e depois juntamos e chega,os a outro resultado.
A operação inversa da multiplicação e a divisão.

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A subtração e ocorrida por meio de números naturais e outros usando esse símbolo - usando esse símbolo nos vamos retirar, diminuir uma quantidade do número tipo se eu fizer 10-2 eu chego a um resultado que seria 8 é dessa forma que ocorre a subtração.
A adição e a operação inversa da subtração.

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A adição possui o seu elemento neutro, o que é elemento neutro? Elemento neutro é aquele número que quando vc adiciona da o mesmo número no caso da adição é o 0 tipo: 8+0=8 Isso é elemento neutro.
A comutativa e quando a ordem da parcela não altera a soma tipo: 32+27=59 ou 27+32=59 isso é propriedade comutativa.
A associativa é da mesma forma que a da comutativa se agente associa as parcelas de modo diferente resultado não vai se alterar.
A propriedade distributiva ela ocorre da seguinte maneirasse por exemplo eu botar 2x(3+4) eu faço primeiramente 2x3 que da 6 e depois faço 2x4 que da 8 depois como tem o + na operação eu somo tudo e chego ao resultado que e 14
A subtração e a operação inversa da adição

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Os números egípcios possuem 7 símbolos eles são o bastão que é igual a 1, o calcanhar que é igual a 10, o rolo de corda e igual a 100, a flor de lotus e igual a 1000, o dedo dobrado e igual a 10 000, o girino e igual a 100 000 e o homem ajoelhado e igual a 1 000 000.
Os egípcios usavam um sistema de agrupamento simples com base 10.
Os egípcios eles não têm um símbolo para representar o 0.
Os símbolos só podem repetir 9 vezes na 10 vez troca de símbolo.
Os números egípcios eles podem ficar em qualquer ordem não importa se vai está em cima em baixo do lado, ele não tem um lugar fixo.

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Os números romanos I, X, C, M podem se repetir 3 vezes consecutivamente cada um.
Sempre que você for fazer uma "conta" ou escrever um número que não é exato vc tem que botar o número menor sempre fica atrás no caso na direita.
Para fazer o número se tornar mil e só escrever o primeiro número e depois botar um traço em cima do símbolo (OBS: Ele passa a ser usado depois de 3000 antes é de outra forma).
O I sempre aparecerá a esquerda do V ou do X.
(OBS: O SÍMBOLO MENOR SEMPRE VEM ATRÁS DO MAIOR).
I-1
V-5
X-10
L-50
C-100
D-500
M-1000

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O matemático francês Blaise Pascal criou a primeira calculadora ele criou a primeira calculadora ela só fazia adição e subtração ele criou essa máquina para "ajudar" o seu pai que era coletor de impostos. A máquina era totalmente mecânica e media aproximadamente 50cm x 10 cm x 8 cm.

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Os números são um grande vedete, exemplo os números estão no nosso dia-dia praticamente sempre estamos batendo sempre de frente com eles o nosso peso, a altura, a linha do ônibus tudo isso tem números.
Antigamente (Pré-história) os números normalmente eram contados por pedrinhas era uma forma de contar antigamente, como antigamente ainda "não sabiam da existência dos números essa era a forma de contar".
Até no nosso braço tem a existência dos números só que para quem não faz medicina é um pouco difícil mais você pode conta quantas partículas tem no seu braço pelos oços, glóbulos vermelhos, etc no vídeo dizia que temos 700.000.000 partículas.
Nem sempre conseguimos dizer a quantidade de pessoas que está em uma manifestação em um show pois é muito difícil contar uma quantidade imensa de pessoas uma por uma então usamos um método, o método da extimativa nos dizemos uma quantidade que seja aproximada ao tanto de pessoas.
Pitágoras: tudo são números a maioria das coisas são números quase tudo que vemos no nosso dia a dia são números, etc.
E isso foi o meu resumo da aula do dia 01/02/2017.