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Objetivo General

Integrar los diferentes recursos digitales y herramientas en línea mediante una Producción Integradora Final (PIF)

Objetivos Específicos

Usar una aplicación que permita mostrar el proceso de aprendizaje del alumno y la integración de los conceptos y herramientas vistos durante el cursado.

Emplear las competencias digitales adquiridas durante el cursado para armar su e-porfolio personal.

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Con nuestra cuenta de Gmail podemos acceder a diferentes funciones de google, entre ella Google drive o nube de almacenamiento.
El trabajo consistía en crear una carpeta en Gdrive con el nombre recursos informáticos, dentro de la carpeta subir los trabajos realizados en las clases anteriores, y para finalizar compartir la carpeta con cuenta de gmail de la materia.
Puedo concluir, esta clase nos permite agregar los archivos que se encuentran en Gdrive a padlet. Gdrive es de gran ayuda para todo momento cuando quieres guardar tus documentos y acceder a ellos cuando lo necesites sin la intervención de un pendrive .

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Otra de las funciones de google, son las presentaciones en linea , este trabajo parte de asignar un tema del documento guía "como buscar información" a cada grupo.
En la presentación se deja explicitado todo lo que vamos agregando de información como así también ayudar al compañero con el diseño de la diapositivas, es decir un trabajo colaborativo, permite intercambiar opiniones, por medio de comentarios a un costado de la presentación

Objetivos generales

Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line.

Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.

Proponer actividades de colaboración con el área de Recursos Informáticos.

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Tutor: Francisco Carmona 1 Instituto de Formación Docente Continua “Cómo Trabajar con la Información Reunida” Profesores: Fernández, Carlos Anibal Garcia, Jesus Romualdo Roldan, Mirta Teresa Grupo 13 Alumnos: Montivero, Misael Waldo Ortega, Maria Norma Oviedo, Saul Ezequiel

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Por conclusión final puedo decir que, es de gran importancia conocer "hoy" estas herramientas digitales para desempeñar con alumnos de generaciones futuras inmersas en la tecnología, el docente debe estar dispuesto al cambio y usar a la tecnología como medio educativo y didáctico, para un aprendizaje significativo.
Durante el cursado e recordado habilidades y otras nuevas como hacer un vídeo tutorial, realizar funciones que desconocía, empezar a utilizar Gdrive de manera frecuente para otras materias o guardar imágenes.
Fue muy interesante trabajar en linea con tus compañeros, sin tener que trabajar en lo presencial, sino virtual.

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Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes
Materia: Recursos informáticos

Profesores: Fernandez, Carlos Anibal
Garcia, Jesús Romualdo
Roldan, Mirta Teresa

Tutores: Chavez, Agustina
Carmona, Francisco

Alumno: Oviedo, Ezequiel
Profesorado: Artes Visuales

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Clase 6: Captura y Comparte tus vídeos Presentaciones

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Clase 6: Captura y Comparte tus vídeos Presentaciones

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Cuando la presentación se encuentra terminada, cada integrante del grupo realizo un vídeo tutorial acerca del tema especifico que se repartió al principio con el indice, al vídeo lo hacemos con atube catcher..
La actividad es ademas de explicar el temas especifico, poder manejar las distintas herramienta de edición en atube catcher  (pantalla screen records) o cualquier programador de vídeos, que permiten agregar música, recortar el vídeo, entre otras, y agregar los subtitulo.

Los subtitulo es una forma de entender lo que dice el dueño del vídeo si se encuentra en otro idioma , o para publico sordo-mudo.
Conocer esta forma de hacer vídeo nos ayuda a desempeñarnos como docentes a distancia ya sea por youtube o el sitio web de la institución escolar/universitaria.

Objetivos generales

Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos

Objetivos Específicos

Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar.

Publicar estos videos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google Video, Vimeo, etc.

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UNA GEOMETRIA DE LA ENERGIA LA MENTE HUMANA

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Estudio de las anotaciones y Composición Personal

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Bibliográfica Como buscar y usar información científica- guia para estudiantes universitarios 2013_ Luis Javier Martinez

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En la clase 3 trabaje con Exel y la planilla de calculo, permite realizar funciones matemáticas como por ejemplo: sumar una cantidad de alumnos, realizar promedios individuales y grupal, ademas poder realizar gráficos, entre otras funciones.

Los objetivos

Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuro docente.

Realizar el procesamiento de datos  utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.

Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.

Trabajar con Exel es una herramienta que facilita al docente realizar funciones matemática cuando tenemos un grupo numeroso de alumnos  y organizar las notas de forma segura.

Guia de preguntas

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La segunda actividad tuvo dos instancias, en la primera era realizar una serie de preguntas relacionadas al documento "Hardware y software", y el segundo momento fue marcar las respuestas en el mismo documento PDF utilizando el programa "foxit reader" con diversas herramientas como resaltar, realizar formas, agregar notas y en cada acción podemos agregar información adicional por ejemplo: la pregunta.

Los objetivos

Incorporar una aplicación que permita editar, resaltar, agregar notas y comentarios a documentos en formato "PDF".

Usar efectiva y significativamente las herramientas básicas de búsqueda de información y marcación en un texto digitalizado (como material de lectura) pensando en situaciones de estudios.

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En esta primera actividad consistía en realizar una ficha técnica de mi computadora, para conocer sus característica en cuanto a hardware y software. Para reunir los datos fue necesario el programa speccy, nos facilita encontrar los datos de forma rápida sin tener que recurrir al manual o sitio web de nuestra PC.

Los objetivos

Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.

Reconocer sus partes duras o Hardware (conjunto de componentes físicos o periféricos), como blandas o Software (conjunto de datos o programas)