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Anos 80 - Super fantástico!

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Minhas leituras recorrentes, nos anos 90.

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Concluo compartilhando a minha música preferida e o meu disco favorito de toda a infância. Bem como o álbum na íntegra (Quero Passear - Grupo Rumo),  a canção "O Monstro", de 1988, traz mensagens profundas em uma linguagem especialmente infantil, de uma forma criativa e divertida. O álbum explora vários estilos musicais, como o jazz e o rock 'n' roll, e as letras e técnicas vocais e instrumentais são extraordinárias. Essas canções estão impressas em meu emocional e, quem sabe, até na minha alma. Quisera que à toda a infância fosse dado acesso a um olhar reflexivo para esse trabalho de Luiz Tatit e demais integrantes do grupo Rumo.

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"Parem! Esperem aí. Onde é que vocês pensam que vão? Plunct Plact Zum Não vai a lugar nenhum"

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Nostalgia: Pular elástico, quem lembra?

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Nostalgia: Amarelinha

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Hide and Seek, nas aulas de inglês.

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Nostalgia: Scrable

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Nostalgia: Soltar PIPA!

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Nostalgia: Jogo de Taco.

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Nostalgia: Detetive

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Nostalgia: Grupo de Aventuras (final dos anos 80): cozinhar nossa própria comida, montar acampamento, participar de jogos, inclusive de atividades noturnas e de muitas outras coisas.

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Nostalgia: Pequeno Engenheiro.

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Nostalgia: Brincadeira de roda. Escolinha de Arte, 1979

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Nostalgia: Banho de lagoa, anos 80.

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A Escolinha de Arte (Foto) era localizada no Parque que hoje chama-se Dom Antônio Zattera. Em 1963, o imóvel passou a sediar a escolinha municipal de arte, que hoje ainda leva o nome de sua primeira diretora, Ruth Blank. A mesma edificação já serviu de abrigo para o Movimento Bandeirante, e desde 2001 sedia a Academia Pelotense de Letras, por convênio com a Secretaria de Educação. Lembro da sensação de múltiplas possibilidades para aprender nesse "patio" enorme que é, na verdade, o Parque Dom Antônio Zattera.

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São tantas as lembranças felizes da minha infância: os Natais, os aniversários, os carnavais, as aulas de música, a rotina escolar, principalmente na Escolinha de Arte, onde ingressei em 1979. As aventuras durante os verões na praia do Laranjal (Pelotas, RS), nas viagens, nas brincadeiras com os colegas, os familiares e os amigos, na confecção de pipas que soltávamos na praia e nos acampamentos. Essa aventura com familiares, amigos e conhecidos não seria nossa primeira escola? Naquela época, também, podia-se tomar banho na praia do Laranjal, Lagoa dos Patos, sem receio ou sem conhecimento suficiente para temermos a poluição, então em escala menor, mas já presente ali no início dos anos 80.  Eu destacaria como as experiências mais apreciadas por mim: as expedições em busca de animais machucados que pretendíamos salvar. As várias técnicas de exploração e sobrevivência que aprendíamos através da leitura em grupo de uma coleção de livros chamada Biblioteca do Escoteiro Mirim e de algumas edições da revista Superinteressante. Por fim, lembro muito das risadas por conta do “portunhol” que eu ensaiava nos passeios no Uruguai...
Fiz um apanhado dos meus 3 aos 14 anos de idade. Começo por apresentar abaixo Emília e eu, no registro do momento 'hora do conto' na minha primeira escola, a Escolinha de Arte, em 1979, cidade de Pelotas, RS.

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Hoje em dia, eu considero que tive um desenvolvimento privilegiado e rico por conta de ter crescido “subindo em árvores”, ou seja, em constante e intensa interação com a natureza e meios sociais diversos, tanto na escola quanto em casa e nas vizinhanças que frequentava. Juntamente com a prerrogativa de fazer parte de uma família de alguns artistas e de professores, alguns deles diretamente envolvidos com minha escola, alguns meios onde convivíamos deram-me oportunidades de desenvolver-me em constante contato com a música, as artes plásticas, muito teatro de fantoches... E assim eu ia, me reinventando nas brincadeiras, nas viagens, nas nossas criações de novas versões para as histórias clássicas (por exemplo, o Lobo, no final de Chapeuzinho Vermelho, era levado para um parque, onde o readaptavam à natureza selvagem e ele voltava à Floresta de Lobos de onde havia se perdido... kkkkkkk), eu segui a me reinventar nos esportes, nos jogos de tabuleiro, nas inesquecíveis simulações de situações de incêncio e outras catástrofes com direito a lições sobre primeiros socorros muito dramáticas! Nos reinventávamos nas coreografias, nos shows de mágica, nos trabalhos em papel machê, na reutilização de materiais, como as pinturas em tampas de madeira de caixinhas de figada e pessegada.
- Foto abaixo: uma pintura de 1981, em tampa de caixa de madeira, realizada por mim, quando com 5 anos de idade.