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A l'attention de Mme Thonard

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Pourquoi réduire ses déchets?
En classe, regardons ensemble la vidéo ci-dessous. Ensuite, discutons-en.

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Pourquoi faut-il réduire les déchets ? - 1 jour, 1 question

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Découvrons les différentes poubelles!
En classe, regardons ensemble cette vidéo. Ensuite, discutons-en.

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Découvrons les différentes poubelles!
Essayons de mieux comprendre.
En classe, nous allons à nouveau regarder des extraits de la vidéo. Rends-toi sur le site Kahoot.it pour y découvrir un questionnaire.
Login: univ2016
Mot de passe: triselectif
Nom du kahoot: "Le tri sélectif"

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Découvrons les bons gestes !
Tu as reçu, en version papier, un document concernant la gestion des déchets (tu peux le trouver en version numérique ci-dessous). Nous en avons parlé en classe. As-tu compris les idées principales?
=> Clique sur ce lien pour jouer. Fais glisser l'image sur les mots correspondants.

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Réduisons nos déchets et donnons des conseils!
Dans la brochure que tu as reçue, les conseils sont exprimés grâce à des verbes. Observons ces verbes de plus près!

Clique sur l'image ci-dessous et encode le nom de room suivant : LEP7730 et réalise les exercices de l'activité 4.

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Apprenons les mots essentiels pour trier nos déchets!
Tu trouveras ici une liste de mots et d'expressions à connaître:
1° Clique sur  "retourner la carte" (comme sur l'image ci-dessous) pour lire et écouter les définitions autant de fois que tu le souhaites. Répète les mots à voix haute.
2° En cliquant ici, tu peux jouer: fais glisser les mots sur la bonne définition. Bon amusement!

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Jetons peu, jetons bien!
Tu as reçu un document authentique, version papier: "Guide de tri". As-tu bien compris où jeter tes déchets? A quoi sert la poubelle verte? Et la poubelle noire?
Rends-toi sur le site Kahoot.it.
Quelle équipe remportera le concours du meilleur trieur?
login: univ2016
PW: triselectif
Nom du kahoot: "Dans quelles poubelles je dois jeter les différents déchets"

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Apprenons les bons gestes pour trier les déchets!
Tu viens de recevoir, en version papier, un document authentique: "Guide de tri" (ce même document se trouve en version numérique ci-dessous). Dans un premier temps, observons-le ensemble.
Qu'apprends-tu?

Dans un second temps, rends-toi sur le site Socrative (comme pour l'activité 4) et réalise les exercices de l'activité 7.

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Résumons le message!
A domicile, prends connaissance des documents déposés sur Voicethread. Tu découvriras des vidéos et des affiches publicitaires. Regarde attentivement, même plusieurs fois, tous les documents, puis choisis-en un que tu commenteras oralement. Exprime oralement l'idée contenue dans la vidéo. Une consigne plus précise est sur Voicethread. Pour pouvoir commenter, tu dois d'abord te créer un compte gratuit.

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Apprenons l'impératif présent!
A domicile, regarde la vidéo explicative autant de fois que tu le souhaites. En classe, pose tes questions.

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L'impératif présent 3 personnes 2e singulier (tu): Utilis e une gourde. 1ère pluriel (nous): Utilis ons une gourde. 2e pluriel (vous): Utilis ez une gourde. Donner un conseil = Tu dois boire de l'eau du robinet, c'est moins cher et mieux pour l'environnement. Bois de l'eau du robinet!

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Je m'informe et je donne des informations.
Place à la créativité! Clique sur l'image pour écouter les consignes.

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Consignes Activité 10 by Carine Willemsen

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Stream Consignes Activité 10 by Carine Willemsen from desktop or your mobile device

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En scène!
En duo, vous aller jouer une scène comme celle que nous avons vue  dans la vidéo de l'activité 2. L'un de vous jouera le rôle du personnage qui doit jeter ses déchets, l'autre jouera le rôle d'un personnage qui dit où doivent se jeter les déchets. Du matériel est à disposition en classe (poubelles diverses, déchets divers). Une fois que le scénario est terminé, vous pouvez vous filmer. Vous pouvez bien sûr le faire avec humour:-)
Vos vidéos seront postées sur notre mur privé.
Bon amusement!