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                                                        Possiamo rinchiudere le idee?

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                                                        Possiamo rinchiudere le idee?

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                           La caverna misteriosa

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                           La caverna misteriosa

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Favola di Ermanno Bencivenga, tratto da "La filosofia in quarantadue favole" Magari ho scoperto l'acqua calda, ma ultimamente ci sto riflettendo parecchio che tutto panta rei, tutto scorre, ed è tutto come la sabbia tra le dita. Scivola via, come i ricordi.

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                                    Un posto per un'idea

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                                    Un posto per un'idea

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Favola di Ermanno Bencivenga

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Emiliano Di Marco nella suo libro La Caverna misteriosa l’ha trasformato in un racconto per bambini pieno di umorismo e d’ironia, che sa mantenere intatto il significato originale della storia. Trasimaco, detto “Spallone” per le larghe spalle, è un bambino che vive nell’antica Grecia. Un giorno, per dimostrare ai suoi amici di non aver paura di nulla, accetta la sfida lanciatagli da un suo compagno: andrà a vedere cosa c’è nella caverna in fondo al bosco, la più spaventosa cosa che esista, quella che una volta mise in fuga persino un mostro. Una volta arrivato nel bosco, Spallone è tentato di rinunciare, di fingere davanti agli amici, di raccontare una bugia, non ha più il coraggio di affrontare la caverna. Vuole tornare indietro, ma si accorge di essersi perduto e viene preso dal terrore, finché un vecchio saggio, arrivato nel momento più acuto della disperazione, non lo convince ad affrontare la paura e a compiere la sua impresa. Il vecchio lo prende per mano e lo conduce fin dentro le profondità della grotta e lo guida alla scoperta del misterioso segreto della caverna. Gli insegna a dubitare, a farsi domande, a verificare di persona quello che ha imparato dagli altri. Quello che Spallone scoprirà in fondo alla caverna cambierà la sua vita. Una scoperta sensazionale che però decide di non raccontare a nessuno, per difendersi dall’ignoranza e dalla solitudine.
Questo racconto insegna ai bambini quanto sia importante saper pensare con la propria testa, verificare, dubitare, sperimentare le proprie conoscenze, un esercizio antico a cui i bambini greci si dedicavano con coraggio e che forse vale la pena di tornare a praticare.

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                          I vestiti nuovi dell'imperatore

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                          I vestiti nuovi dell'imperatore

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                     Spallone e l'origine delle cose

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                     Spallone e l'origine delle cose

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Un giorno un ragazzo della caverna, molto curioso, decise di scalare il muro e di uscire alla caverna. Appena fuori rimase accecato dal sole: la luce, come la verità acceca chi non è abituato! A poco a poco gli occhi si abituarono alla luce e il ragazzo vide che intorno a lui non c'erano mostri ma cose stupende. Il ragazzo ritornò nella caverna per raccontare tutto ciò che aveva visto ma non fu creduto e anzi dovette scappare per non essere imprigionato. Fu così che il ragazzo andò ad abitare nel bosco dove rimase solo perché nessuno volle mai seguirlo. Spallone chiese al vecchio se quel ragazzo non fosse proprio lui. Il vecchio rispose che sarebbe potuto essere anche lui o chiunque non si ferma alle apparenze ma vuole sapere cosa è la realtà. Spallone decise che non avrebbe raccontato la storia a nessuno, ma promise a se stesso che, da grande, l'avrebbe scritta in un libro.

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Nella caverna c'era buio pesto e il vecchio accese una torcia. Ad un tratto i due si ritrovarono davanti ad muro con una grande porta, dietro la quale si sentivano rumori di passi e tante voci. Il vecchio disse a Spallone che dietro il muro c’era un mostro e, per sapere a cosa assomigliasse, doveva arrampicarsi e guardare. Il vecchio aggiunse: "Se ti fermi alle apparenze non conoscerai mai la verità. La verità, infatti, si trova proprio oltre le apparenze!" Spallone prese tutto il coraggio che aveva e si arrampicò sul muro.

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Lungo la strada Spallone iniziò a fare tante domande e il vecchio lo rimproverò dicendogli che non era il momento giusto per farle e anzi aggiunse: "Quando le persone tengono troppo la bocca aperta, gli si chiudono le orecchie." Fu così che il vecchio e il bambino arrivarono di fronte all'ingresso della caverna e cominciarono ad inoltrarsi.

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Il vecchio gli disse che non doveva preoccuparsi di questo e non doveva dimostrare a nessuno di essere coraggioso solo perché gli altri avevano detto una bugia. Il vecchio spiegò a Spallone che "una bugia resta sempre una bugia anche se la ripetono un milione di persone”. Spallone chiese al vecchio se conosceva quello che c'era nella caverna: Il vecchio rispose di si e, insieme a Spallone si incamminò.

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Ad un certo punto Spallone udì un rumore terribile e, quando si voltò, vide alle sue spalle la caverna aperta come la bocca di un mostro gigantesco.
Era terrorizzato quando sentì che qualcuno lo stava acciuffando per la veste. Chiuse gli occhi e, quando li riaprì, vide un vecchio che gli chiese cosa stesse facendo nel bosco.
Spallone raccontò la storia dicendo che non voleva fare la figura del “fifone".

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Fu così che Spallone si avviò nel bosco per entrare nella caverna. Mentre camminava sentì una vocina che gli suggeriva di entrare nel bosco, contare fino a cinquecento e poi ritornare indietro raccontando di essere stato nella caverna e di avere sconfitto un drago. Quando Spallone entrò nel fitto della foresta si rese conto di essersi perso e cercò di interpellare la vocina ma non ebbe risposta.

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Spallone si rifiutò e Trasimaco, insieme ad altri amici, cominciarono a prenderlo in giro chiamandolo "fifone".  Quando Spallone cercò di difendersi, fu messo alla prova e accettò la sfida di andare a vedere cosa c'era in fondo alla caverna nel bosco.

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Tanti secoli fa in Grecia, ad Atene, nacque un bambino di nome Aristocle . I suoi genitori per ringraziare gli dei si recarono sul monte sacro ad Apollo ma, arrivati in cima, apparve improvvisamente un enorme sciame di api che si avvicinarono al bambino e gli riempirono delicatamente la bocca di miele. Per tutti questo fu il segno che da quella bocca sarebbero uscite parole importanti. Crescendo Aristocle si rivelò un bambino molto intelligente e molto curioso. I suoi amici, poiché aveva le spalle larghe e forti, lo chiamarono Spallone.  Spallone aveva un amico, Trasimaco, che era molto invidioso e un giorno gli propose di uccidere dei passerotti con i sassi.

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                 Dove risiede la verità?

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                 Dove risiede la verità?

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i vestiti nuovi dell'imperatore testo - Bing video

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i vestiti nuovi dell'imperatore - Bing video

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i vestiti nuovi dell'imperatore - Bing video

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il mito della caverna bambini primaria - Bing video

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Quando Platone descrisse nella Repubblica il mito della Caverna, in cui degli uomini, obbligati per molto tempo a vedere solo ombre, all’improvviso diventano liberi di guardare direttamente la realtà, si dice pensasse proprio a Socrate, il suo amato maestro, ucciso per aver cercato la verità e aver voluto, incautamente, condividerla con gli altri.

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                          Platone e il mito della caverna

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                                              La Ricerca della verità

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Tornato ad Atene fondò una propria scuola l' Accademia (chiamata così perché situata nei giardini dedicati all' eroe Accademo). Qui vi rimase fino al 360 a.C dedicandosi all' insegnamento ino alla morte avvenuta nel 347 a.C.

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Prima di dedicarsi alla filosofia, Platone come tutti i giovani della sua estrazione sociale , avevano pensato di entrare in politica. La condanna per la morte di Socrate nel 399 a.C. lo convinse ad abbandonare la politica. Lasciò Atene e si mise a viaggiare. Durante i suoi viaggi maturò l' idea che solo l ' esercizio della filosofia avrebbe potuto porre fine alle ingiustizie.

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Platone nacque ad Atene nel 427 a.C. da una famiglia nobile.
Il suo vero nome era Aristocle, come il nonno, ma fu detto Platone (dal greco platos= larghezza) alcuni l' attribuivano al suo rigore fisico altri per l' ampiezza del suo stile. Date le sue origini aristocratiche Platone ricevette un' accurata educazione intellettuale e fisica. In giovinezza, nutrì interesse per la poesia e la tragedia, tanto che scrisse probabilmente due tragedie e successivamente le diede alle fiamme, quando Socrate entrò nella sua vita.

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Era un uomo buono e aveva molti discepoli, ma il suo modo di dialogare, d’insegnare a ragionare con la propria testa, a prescindere da ciò che le usanze tramandavano, non piacque a tutti. Così fu condannato a morte.

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Era un uomo buono e aveva molti discepoli, ma il suo modo di dialogare, d’insegnare a ragionare con la propria testa, a prescindere da ciò che le usanze tramandavano, non piacque a tutti. Così fu condannato a morte.

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Si ritiene che Socrate sia stato il fondatore della filosofia, cioè dell’arte di farsi domande cercando le relative risposte, su questioni importanti per la vita dell’uomo e della Natura. 

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Si ritiene che Socrate sia stato il fondatore della filosofia, cioè dell’arte di farsi domande cercando le relative risposte, su questioni importanti per la vita dell’uomo e della Natura. 

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Tutto il giorno se ne andava in giro per Atene parlando con i giovani, ragionando e cercando con loro una risposta a domande come “Cosa è giusto? Cos’è sbagliato?”. Per insegnare a ragionare usava un metodo che aveva imparato dalla sua mamma, la maieutica (che letteralmente significa l’arte della levatrice), che consiste nel portare l’interlocutore a trovare da solo la risposta alle proprie domande, lentamente, passo dopo passo.

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Tutto il giorno se ne andava in giro per Atene parlando con i giovani, ragionando e cercando con loro una risposta a domande come “Cosa è giusto? Cos’è sbagliato?”. Per insegnare a ragionare usava un metodo che aveva imparato dalla sua mamma, la maieutica (che letteralmente significa l’arte della levatrice), che consiste nel portare l’interlocutore a trovare da solo la risposta alle proprie domande, lentamente, passo dopo passo.

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C’era una volta un uomo che aveva una grande passione, la verità. Si chiamava Socrate e viveva nell’antica Grecia, era figlio di uno scultore e di una levatrice.