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Besprecht die Aufgaben von Montag und Mittwoch. Gab es Schwierigkeiten, Unsicherheiten? Haltet sie fest, tauscht euch darüber aus.
Wir besprechen uns anschließend im Plenum. Jede*r kann dran kommen :)

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6 Kriterien für seriöse Quellen (Medienkompetenz)

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Selektionstheorie von Darwin

Hast du dich schon einmal gefragt, ob die heute lebenden Giraffen schon immer so einen langen Hals hatten? Was mienst du, wie sie wohl zu diesem langen Hals gekommen sind? In diesem Video lernst du die Evolutionstheorie von Darwin kennen. Sie wird dir am Beispiel des Giraffenhalses erklärt. Außerdem erfährst du, wie Darwin durch eine abendteuerliche Reise zu seiner Evolutionstheorie gelangte.

Hallo. Hast du dich schon einmal gefragt, wie die Giraffe zu ihrem langen Hals gekommen ist? Diese Frage möchte ich dir in diesem Video beantworten. Im 19. Jahrhundert stellte der britische Naturforscher Charles Darwin eine Evolutionstheorie zur Veränderung und Entstehung der Arten auf. Sie ist auch heute noch von großer Bedeutung für die Wissenschaft. Mit ihr kann zum Beispiel erklärt werden, wie die Giraffe zu ihrem langen Hals gekommen ist. Charles Darwin lebte von 1809 bis 1882. Von 1831 bis 1836 unternahm er eine Forschungsreise auf einem Schiff, der Beagle. Diese Reise führte in nach Australien, Afrika und Südamerika. Er beobachtete und sammelte sehr viele Pflanzen und Tiere. Das Material der Reise wertete er anschließend viele Jahre lang aus. Darwin verglich Organismen untereinander und mit Fossilien. Er fand viele Ähnlichkeiten und kam zu folgendem Schluss: Die Arten sind veränderlich und müssen gemeinsame Vorfahren haben. Zu dieser Zeit war das außergewöhnlich, denn die Menschen waren überzeugt, dass die Arten unveränderlich sind. Sie glaubten an die Schöpfungsgeschichte der Bibel. Also daran, dass Gott alle Lebewesen geschaffen hat und diese sich nicht verändern. Im Jahr 1859 veröffentlichte er sein Werk „Die Entstehung der Arten" (On the Origin of Species). Es kam zu heftigen Diskussionen. Darwin stellt in seinem Werk die Selektionstheorie vor. Sie soll erklären, wie sich Arten verändern und neue Arten entstehen. Die Selektionstheorie besagt Folgendes: Alle Lebewesen erzeugen mehr Nachkommen, als zur Erhaltung ihrer Art nötig sind. Die Nachkommen unterscheiden sich zufällig in bestimmten Merkmalen voneinander. Diese nannte Darwin „Variation". Die Lebewesen einer Art stehen in Konkurrenz zueinander. Sie konkurrieren zum Beispiel um Lebensraum, Nahrung und Fortpflanzungspartner. In diesem Konkurrenzkampf erweisen sich bestimmte Merkmale als vorteilhaft. Die Lebewesen mit diesem Merkmal sind an ihre Umwelt besser angepasst. Sie pflanzen sich häufiger fort, als Lebewesen ohne dieses Merkmal und geben das Merkmal über die Erbanlagen an ihre Nachkommen weiter. So kommt es über einen sehr langen Zeitraum zur Veränderung einer Art oder der Entstehung einer neuen Art. Diesen Mechanismus nannte Darwin „natürliche Selektion". Ein Merkmal, das zu einer besseren Angepasstheit führt, wird als Selektionsvorteil bezeichnet. Damit du Darwins Evolutionstheorie besser verstehen kannst, möchte ich dir nun erklären, wie die Giraffe zu ihrem langen Hals gekommen ist. Die Vorfahren der heutigen Giraffe hatten einen kurzen Hals. Die Nachkommen der Vorfahren hatten zufällig unterschiedlich lange Hälse. Das ist die Variation. Die Vorfahren der Giraffe konkurrierten vor allem um Nahrung. Die Nachkommen mit einem etwas längeren Hals konnten besser an Nahrung gelangen. Sie waren besser ernährt als die Nachkommen mit kurzem Hals. Sie pflanzten sich also auch häufiger fort. Durch das Merkmal „längerer Hals" waren sie besser angepasst an ihre Umwelt. Sie hatten einen Selektionsvorteil. Die natürliche Auslese führte dazu, dass sich immer die Nachkommen mit einem etwas längeren Hals häufiger fortpflanzten. So ist über einen sehr langen Zeitraum die Art der heute lebenden „Langhalsgiraffen" entstanden. Du hast gelernt, dass der Mechanismus zur Veränderung der Arten nach Darwin auf der zufälligen Variation der Individuen beruht. Dir sollte nun auch klar sein, dass sich bei der Konkurrenz innerhalb einer Art bestimmte Merkmale durchsetzen. Das bedeutet, Individuen mit diesen Merkmalen sind besser an ihre Umwelt angepasst. Sie besitzen einen Selektionsvorteil und somit bessere Chancen zur Fortpflanzung. Ihre Nachkommen sind ebenso gut an ihre Umwelt angepasst und pflanzen sich fort. Weniger gut angepasste Individuen pflanzen sich weniger erfolgreich fort und werden verdrängt. Über eine lange Zeit entsteht so durch diese natürliche Auslese eine ganz neue Art. Mit Darwins Evolutionstheorie lässt sich also auch die Entstehung des langen Giraffenhalses erklären. Diese Evolutionstheorie beruht darauf, dass Darwin von der Veränderlichkeit der Arten überzeugt war.

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Selektionstheorie von Darwin Übung

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Darwin wurde 73 Jahre alt.

Eine Hunderasse heißt genauso wie das Schiff Darwins.

Charles Darwin (1809-1882) war ein bedeutender britische Naturforscher. Auf seiner Reise mit der Beagle sammelte und beobachtete er zahlreiche Tiere und Pflanzen. Seine Reiseziele waren Afrika, Australien und Südamerika. 1859 veröffentlichte er sein Buch „Die Entstehung der Arten". Er kam zu der Theorie, dass die Arten veränderlich sind und gemeinsame Vorfahren besitzen. Dies sorgte damals für großes Aufsehen.

In dem Video wurde dir die Selektionstheorie anhand der Giraffen erklärt. Die Giraffen mit langem Hals konnten besser an die Nahrung gelangen, so waren sie gegenüber ihren Artgenossen mit kurzem Hals im Vorteil.

Charles Darwin stellte in seinem Buch „Die Entstehung der Arten" die Selektionstheorie vor. Diese besagt, dass Lebewesen mehr Nachkommen erzeugen, als zur Erhaltung ihrer Art nötig sind. Die Nachkommen unterscheiden sich zufällig in bestimmten Merkmalen voneinander, dies nannte Darwin Variation. Die Lebewesen einer Art stehen in Konkurrenz zueinander um Lebensraum, Nahrung und Fortpflanzungspartner. Gut angepasste Nachkommen haben bessere Überlebenschancen, sie pflanzen sich häufiger fort. Somit geben sie ihr Merkmale an die Nachkommen weiter. Über eine längere Zeit kommt es zur Veränderung oder Entstehung einer Art. Diesen Vorgang nannte Darwin natürliche Selektion.

Abiotische Umweltfaktoren sind Zustände der unbelebten Umwelt, die auf Lebewesen wirken.

Temperatur: Oft sind Individuen einer Art in wärmeren Gebieten kleiner als deren Verwandte in kälteren Regionen (Bergmann-Regel).

Feuchtigkeit: Außergewöhnliche Umweltbedingungen, wie in der Wüste, erfordern Anpassungen, wie zum Beispiel die Stammsukkulenz.

Wind: Dieser Selektionsfaktor wirkte zum Beispiel bei den Kerguelen-Fliegen. Diese leben auf Inseln im Indischen Ozean. Damit sie nicht mit dem Wind aufs offene Meer heraus geweht werden, besitzen sie nur sehr kleine Flügel.

Bei den biotischen Selektionsfaktoren wird zwischen der zwischenartlichen Selektion (z.B. Fressfeine und Parasitenbefall) und der innerartlichen Selektion (z. B. Konkurrenz um Geschlechtspartner) unterschieden.

Synthese bedeutet „zusammensetzen mehrerer Teile zu einer Einheit".

Zum Beginn des 19. Jahrhunderts verglich Cuvier den Bau von Lebwesen. Er stellte fest, dass sich das Leben entwickelt und Arten aussterben. Da er an der Unveränderbarkeit der Arten nicht zweifelte, stellte der die Katastrophentheorie auf.

1809 veröffentlichte Lamarck die Evolutionstheorie. Er ging davon aus, dass Arten sich verändern. Lebewesen passen sich im Laufe ihres Lebens an die Umwelt an. Sie tun dies durch den Gebrauch bzw. Nichtgebrauch von Körperteilen. Werden Körperteile nicht genutzt, verkleinern sie sich.

Die Theorien von Cuvier und Lamarck gelten heute als widerlegt.

Darwin formulierte 1859 seine Selektionstheorie, die du in diesem Video kennen gelernt hast. Er meint, Arten sind veränderlich und haben einen gemeinsamen Vorfahren.

Die Synthetische Evolutionstheorie basiert auf Darwins Theorie. Hier fließen seine Erkenntnisse und Erkenntnisse aus den Naturwissenschaften zusammen. Sie ist noch heute gültig.

Viele glaubten damals an die Schöpfungsgeschichte.

Darwins Buch „Die Entstehung der Arten" sorgte damals für sehr viel Aufsehen und Kritik. Man glaubte an die Schöpfungsgeschichte der Bibel, also daran, dass Gott die Lebewesen schuf und diese nicht veränderlich sind. Darwins Theorie passte damals nicht zu der Überzeugung der Bevölkerung. Daher wurde seine Erkenntnis oft nicht ernst genommen.

„Mutation" kommt vom lateinischen Wort „mutare" und bedeutet „ändern".

Zu den Evolutionsfaktoren gehören:

Mutationen: Diese treten zufällig auf. Sie sind ungerichtet und nicht als spezielle Antwort auf bestimmte Umweltfaktoren zu verstehen. So gelangen neue Allele in den Genpool von Arten.

Rekombination: wird verursacht durch zufällige Verteilung väterlicher und mütterlicher Chromosomen in der Meiose oder Crossing-over während der Meiose.

Gendrift: Veränderung des Genpools einer Population aufgrund von Zufall, wie Umweltkatastrophen.

Selektion: Veränderung einer Genhäufigkeit in einer Population aufgrund unterschiedlicher Fitness von bestimmten Individuen.

Die Modifikation ist kein Evolutionsfaktor. Unter Modifikation versteht man die Veränderung des Phänotyps durch Umwelteinflüsse. Diese Anpassung wird nicht vererbt.

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Selektionstheorie von Darwin | sofatutor.com

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Selektionstheorie von Darwin Hast du dich schon einmal gefragt, ob die heute lebenden Giraffen schon immer so einen langen Hals hatten? Was mienst du, wie sie wohl zu diesem langen Hals gekommen sind? In diesem Video lernst du die Evolutionstheorie von Darwin kennen. Sie wird dir am Beispiel des Giraffenhalses erklärt.

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Bearbeite die Aufgaben zur Einheit Evolution. Die Lösungen findest du im Ordner auf schul.cloud.

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20210201-8F-NW-Mendler- Mechanismen der Evolution Teste Dich

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1) Schau dir das Video an.
2) Bearbeite anschließend die Übungsaufgaben zum Video.
3) Schicke den Screenshot am Ende der Übungen bis Mittwoch 14 Uhr an Frau Mendler via Schul.cloud.

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Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie

Beschreibung Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie

Wer war Charles Darwin?

Der Brite Charles Darwin zählt zu den bedeutendsten Naturwissenschaftlern der Geschichte. Mit seiner Evolutionstheorie, die er erstmals in seinem Werk „Über die Entstehung der Arten" veröffentlichte, änderte er nachhaltig das Weltbild seiner Zeit.

Charles Darwin - Steckbrief

Name: Charles Robert Darwin

Nationalität: Brite

Geboren: 12. Februar 1809 in Shrewsbury

Gestorben: 19. April 1882 in Down House

Beruf: Naturforscher

Bedeutendstes Werk: On the Origin of Species (Über die Entstehung der Arten)

Charles Darwin - Leben

Charles Darwin war eines von sechs Kindern der Eheleute Susannah und Robert Darwin. Bis zu seiner Studienzeit lebte er bei seinen Eltern in Shrewsbury.
Bereits als Kind interessierte sich Darwin sehr für die Natur. Er beobachte das Verhalten von Vögeln, sammelte Muscheln und Mineralien und führte mit seinem älteren Bruder Erasmus in dessen Labor chemische Experimente durch.
Im Jahr 1825 begann Darwin an der Universität in Edinburgh sein Medizinstudium, um wie sein Vater Arzt zu werden. Da sich Darwin jedoch mit wenigen Ausnahmen im Unterricht langweilte, entschied er sich nach Absprache mit seinem Vater das Medizinstudium zu beenden und stattdessen Theologie zu studieren.
Im Theologiestudium begeisterte er sich vor allem für die Richtung der Naturtheologie. Während seiner Studienzeit knüpfte Darwin wichtige Kontakte mit Wissenschaftlern. So kam es, dass er im Jahr 1831 zu einer Expedition mit einem Schiff der Royal Navy, der HMS Beagle, eingeladen wurde.

Charles Darwin - Reise auf der HMS Beagle

Das Ziel der geleiteten Expedition war die Vermessung Südamerikas. Am 27. Dezember im Jahr 1831 stach die HMS Beagle mit Charles Darwin an Bord in See. Während seiner Weltreise sammelte Darwin zahlreiche Proben von Gesteinen, Tieren und Pflanzen und notierte seine Beobachtungen. Die Weltreise dauerte bis ins Jahr 1836. Ein Jahr bevor die Reise in England wieder endete, erreichte das Schiff die Galápagos-Inseln. Seine Beobachtungen und Proben dieser Inseln lieferten Darwin die entscheidenden Hinweise für seine spätere Evolutionstheorie.
Ein Kollege Darwins stellte anhand der mitgebrachten Exemplare verschiedener Vögel der Galápagos-Inseln fest, dass es sich um miteinander verwandte Finkenarten handelte. Darwin überraschte dies, denn die Vögel besaßen ganz unterschiedlich geformte Schnäbel. Darwin vermutete daher, dass die unterschiedlichen Arten erst auf den Galápagos-Inseln entstanden sind.
Er war der Ansicht, dass zunächst nur eine Finkenart die Galápagos-Inseln eroberte. Innerhalb dieser Art gab es jedoch leichte Unterschiede in den Schnabelformen. Die Finken, deren Schnäbel etwas besser an die Nahrungsquelle auf ihrer jeweiligen Insel angepasst waren, hatten eine höhere Überlebenschance und somit auch eine bessere Aussicht auf Nachwuchs als Finken, deren Schnäbel nicht zur verfügbaren Nahrung passten. So entwickelten sich im Laufe der Zeit neue Arten mit individuellen Schnabelformen, jeweils perfekt angepasst an die verfügbare Nahrung. Später wurden die Finkenarten auf den Galápagos-Inseln unter den Namen Darwinfinken zusammengefasst.

Charles Darwin - Evolutionstheorie

Charles Darwin nannte dieses Prinzip natürliche Auslese (heute: natürliche Selektion). Dieses Prinzip stand jedoch im Widerspruch mit dem religiösen Weltbild seiner Zeit, da in der Bibel steht, dass Gott jede einzelne Art erschaffen hat. Darwin hatte daher berechtigte Angst vor den Reaktionen zu seiner Theorie. Deshalb wartete er mit der Veröffentlichung seines Werkes „Über die Entstehung der Arten" bis in das Jahr 1859. Dieses und weitere Werke Darwins bilden die Grundlage der heutigen, modernen Evolutionstheorie.

Transkript Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie

Im Jahr 1859 legte ein britischer Wissenschaftler letzte Hand an ein Buch an, das die Welt verändern sollte. Er hatte es 20 Jahre vor sich hergeschoben, dieses Buch zu schreiben, denn, so sagte er, seine Ideen zu erklären, wäre „wie einen Mord zu gestehen". Der Wissenschaftler war Charles Darwin und sein Buch heißt „Die Entstehung der Arten". In seinem Buch erklärt Darwin seine Evolutionstheorie. Diese Theorie besagt, dass sich alles Leben auf der Erde, auch der Mensch, in Milliarden von Jahren auf natürlichem Weg aus Mikroorganismen entwickelt hat. Viele Menschen waren außer sich, als sie von Darwins Theorie hörten, da sie fest daran glaubten, dass Gott jede einzelne Art auf der Erde erschaffen hatte. Seine Forschungsreise an Bord der H.M.S. Beagle im Jahr 1831 hat Darwin zu seinem Buch „Die Entstehung der Arten" angeregt. Als er die Galapagosinseln in Südamerika bereiste, bemerkte er, dass auf jeder der Inseln eine andere Finkenart beheimatet war und dass jede dieser Arten einen speziell geformten Schnabel besaß. Darwin ging davon aus, dass die Vögel unterschiedliche Schnäbel entwickelt hatten, weil ihnen auf jeder der Inseln unterschiedliche Nahrungsquellen zur Verfügung standen. Auf Inseln, auf denen auf Bäumen lebende Insekten die Hauptnahrungsquelle waren, besaßen Finken dünne, gebogene Schnäbel, um die Insekten leicht packen zu können, während auf Inseln, auf denen sich Finken vor allem von Samen ernährten, die Vögel kurze, dicke Schnäbel besaßen, mit denen sie die Samen knacken konnten. Darwin glaubte fest zu wissen, wie die Finken zu ihren so perfekt angepassten Schnäbeln gekommen waren. Als Finken erstmalig auf den Galapagosinseln ankamen, gab es seiner Ansicht nach nur eine Art, innerhalb derer es eine Bandbreite an Schnabelformen gab. Die Tiere, deren Schnäbel besser an die Nahrungsquelle auf ihrer jeweiligen Insel angepasst waren, hatten eine höhere Überlebenschance und eine bessere Aussicht auf Nachwuchs, während die mit der schlechteren Schnabelform eher ausstarben. So hatten sich die Vögel auf den unterschiedlichen Inseln zu neuen Arten mit individuellen Schnabelformen weiterentwickelt. Darwin nannte diesen Vorgang das Überleben des am besten Angepassten oder auch natürliche Selektion. So wie die natürliche Selektion also im Verlauf einiger Jahrtausende zur Entwicklung verschiedener Finkenarten geführt hat, haben sich durch sie innerhalb von Jahrmilliarden alle Lebensformen auf der Erde entwickelt. Dank Darwins mutiger Entscheidung, seine Erkenntnisse zu veröffentlichen, wissen wir heute, woher wir stammen - wir wissen, wie unsere Art entstanden ist.

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Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie kannst du es wiederholen und üben.

Fünf Elemente bleiben übrig.

Das Schiff wurde nach einer Hunderasse benannt.

Der Brite Charles Darwin zählt zu den bedeutendsten Naturwissenschaftlern der Geschichte.
In seinem Theologiestudium begeisterte er sich vor allem für die Richtung der Naturtheologie.
Während seiner Studienzeit knüpfte Darwin wichtige Kontakte mit Wissenschaftlern.
So kam es, dass er im Jahr 1831 zu einer Expedition mit einem Schiff der Royal Navy, der HMS Beagle, eingeladen wurde. Während seiner Weltreise sammelte Darwin zahlreiche Proben von Gesteinen, Tieren und Pflanzen und notierte seine Beobachtungen.
Nach seiner Weltreise untersuchte und ordnete Darwin seine Notizen. Er entwickelte seine Evolutionstheorie, die er im Jahr 1859 erstmals in seinem Werk „Über die Entstehung der Arten" veröffentlichte. Damit änderte er nachhaltig das Weltbild seiner Zeit.

Konkurrenz entsteht, wenn Lebewesen die gleiche begrenzte Ressource (zum Beispiel Nahrung) nutzen und sich dadurch beeinträchtigen.

Die Galápagos-Inseln waren weitgehend unbesiedelt.
Als die ersten Finken auf die Inseln kamen, gab es keine Konkurrenz durch andere Vögel und daher Nahrung im Überfluss. Unter solchen Bedingungen vermehrt sich eine Population sehr schnell.

Irgendwann gab es jedoch so viele Finken, dass die Nahrung knapp wurde.
Die Tiere, deren Schnäbel besser an die Nahrungsquelle auf ihrer jeweiligen Insel angepasst waren, hatten eine höhere Überlebenschance und eine bessere Aussicht auf Nachwuchs, während die mit der schlechteren Schnabelform verschwanden. So hatten sich die Vögel auf den unterschiedlichen Inseln zu neuen Arten mit individuellen Schnabelformen weiterentwickelt. Darwin nannte diesen Vorgang das Überleben des am besten Angepassten oder auch natürliche Auslese (heute: natürliche Selektion).

Im Laufe der Zeit haben sich so vierzehn verschiedene Finkenarten entwickelt, die sich in ihren Nahrungsansprüchen unterscheiden und daher koexistieren können. Manche Finken haben sehr breite Schnäbel, mit denen sich Samen knacken lassen, andere Arten hingegen haben schmale, spitze Schnäbel, die sich zum Fressen von Insekten eignen.

In der Evolutionsbiologie geht man davon aus, dass ein Lebewesen sich häufiger fortpflanzen kann, wenn es mehr Nahrung findet als andere.

Die meisten Lebewesen unterscheiden sich ein wenig von ihren Artgenossen.
So kamen bei den Vorfahren der Giraffen auch Nachkommen zur Welt, die neben vielen weiteren Unterschieden geringfügig unterschiedlich lange Hälse hatten.
Die Vorfahren der Giraffen hatten, wie man anhand von Fossilienfunden herausgefunden hat, kürzere Hälse. Je kürzer die Hälse waren, desto weniger Blätter konnten sie von den Bäumen fressen, da diese zum Teil sehr hoch an den Bäumen wuchsen.
Zu Zeiten, in denen es besonders wenig zu fressen gab, konnten die Tiere, die an die Blätter der Wipfel kamen, mehr fressen und mussten nicht verhungern.
Aufgrund des besseren Nahrungsangebotes hatten Giraffen mit langen Hälsen eine höhere Überlebenschance und eine bessere Aussicht auf Nachwuchs als Giraffen mit kurzen Hälsen. Sie gaben dieses Merkmal mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit auch an ihre Nachkommen weiter.
So kam es dazu, dass sich im Verlauf der Generationen immer längere Hälse entwickelten.

Nach Darwins Evolutionstheorie haben Individuen, die durch bestimmte Merkmale gut an die Umwelt angepasst sind, die größten Chancen zu überleben. Sie pflanzen sich häufiger fort und geben ihre Merkmale weiter. Diesen Prozess nannte Darwin natürliche Auslese (heute: natürliche Selektion).

Nach Darwin werden Organismen passiv durch die Selektion angepasst.

Man liegt zwar sehr passiv in der Sonne, dies ist aber lediglich als phänotypische Anpassung zu bezeichnen. Solche Anpassungen haben keinen Einfluss auf das Erbgut und werden daher auch nicht an die nächste Generation weitergegeben.

Zwei der fiktiven Geschickten folgen den Ideen der Selektionstheorie.

Nach Darwins Evolutionstheorie haben Individuen, die durch bestimmte Merkmale gut an die Umwelt angepasst sind, die größten Chancen zu überleben. Sie pflanzen sich häufiger fort und geben ihre Merkmale weiter. Diesen Prozess nannte Darwin natürliche Auslese (heute: natürliche Selektion). Nach Darwin werden Organismen passiv durch die Selektion angepasst.
Nach Charles Darwins Evolutionstheorie ist es nicht möglich, dass Merkmale, welche sich durch Umwelteinflüsse gebildet haben, an die nächste Generation vererbt werden. Daher wird der Tintenfisch seine Fähigkeit, sich durch die Röhre zu zwängen, nicht vererben können. Dass er dazu in der Lage war, ist wohl am ehesten einem Lerneffekt zuzuschreiben. Dieses Wissen wird ebenfalls nicht vererbt.
Auch das hellhäutige Pärchen wird nach anderen Erklärungen für die dunkle Haut ihres Kindes suchen müssen, wie zum Beispiel eine dunklere Haut bei ihren Vorfahren, da es durchaus möglich ist, dass hellhäutige Eltern ein dunkelhäutiges Kind zur Welt bringen.
Eine ähnliche Theorie einer solchen japanischen Krabbe gibt es tatsächlich, wird jedoch heute angezweifelt. Die hier vorgestellte Geschichte folgt jedoch den Mechanismen der Selektionstheorie.

Viele glaubten damals an die Schöpfungsgeschichte.

Darwins Buch „Die Entstehung der Arten" sorgte damals für sehr viel Aufsehen und Kritik. Man glaubte an die Schöpfungsgeschichte der Bibel, also daran, dass Gott die Lebewesen schuf und diese nicht veränderlich sind. Darwins Theorie passte damals nicht zu der Überzeugung der Bevölkerung. Daher wurden seine Werke oft nicht ernst genommen.

Dank Darwins mutiger Entscheidung, seine Erkenntnisse zu veröffentlichen, wissen wir heute, woher wir stammen - wir wissen, wie unsere Art entstanden ist.

Der Begriff Individuen bezieht sich nicht auf eine gesamte Art, sondern lediglich auf nur einen Vertreter dieser Art.

Nur eine der Aussagen stammt nicht von Darwin.

Die hier vorgebrachten (allerdings verständlicher formulierten) Thesen stammen mit einer Ausnahme aus Darwins „Entstehung der Arten". Anhand der interessanten Rechtschreibung des Originaltextes ist zu erkennen, dass die Übersetzung aus dem Jahre 1860 stammt.

„Die Thatsache, dass die Fossil-Reste jeder Formation im Charakter einigermaassen das Mittel halten zwischen den darunter und den darüber liegenden Resten, erklärt sich einfach aus ihrer mitteln Stelle in der Abstammungs-Kette."

„Wenn der Mensch die ihm selbst nützlichen Abänderungen geduldig zur Nachzucht auswählt: warum sollte die Natur unterlassen, die unter veränderten Lebens-Bedingungen für ihre Produkte nützlichsten Abänderungen auszusuchen? Es ist kein Grund nachzuweisen, wesshalb diese Prinzipien, welche in Bezug auf die kultivirten Organismen so erfolgreich gewirkt, nicht auch in der Natur wirksam seyn sollten."

„Solche Erscheinungen, wie die Anwesenheit besondrer Fledermaus-Arten und der Mangel aller andern Säugethiere auf ozeanischen Inseln sind nach der Theorie selbstständiger Schöpfungs-Akte gänzlich unerklärbar."

„Aber Nichtgebrauch und Natürliche Züchtung werden auf jedes Geschöpf gewöhnlich erst wirken, wenn es zur Reife gelangt ist und selbstständigen Antheil am Kampfe ums Daseyn nimmt."

„Die Erscheinungen, dass das Knochen-Gerüste das nämliche in der Hand des Menschen, wie im Flügel der Fledermaus, im Ruder der Seeschildkröte und im Bein des Pferdes ist, - dass die gleiche Anzahl von Wirbeln den Hals aller Säugethiere, den der Giraffe wie den des Elephanten bildet, und noch eine Menge ähnlicher, erklären sich sogleich aus der Theorie der Abstammung mit geringer und langsam aufeinander-folgender Abänderung."

„Das Vorkommen nahe-verwandter oder stellvertretender Arten in zweierlei Gebieten setzt nach der Theorie gemeinsamer Abstammung mit allmählicher Abänderung voraus, dass die gleichen Ältern vordem beide Gebiete bewohnt haben; und wir finden fast ohne Ausnahme, dass, wo immer viele einander nahe-verwandte Arten zwei Gebiete bewohnen, auch einige identische dazwischen sind."

Eine These stammt jedoch nicht von Darwin, sondern von Lamarck:

„Alles, was die Individuen durch den Einfluß der Verhältnisse, denen ihre Rasse lange Zeit hindurch ausgesetzt ist, und folglich durch den Einfluß des vorherrschenden Gebrauchs oder konstanten Nichtgebrauchs eines Organs erwerben oder verlieren, wird durch die Fortpflanzung auf die Nachkommen vererbt, vorausgesetzt, daß die erworbenen Veränderungen beiden Geschlechtern oder den Erzeugern dieser Individuen gemein sind."

Lamarck geht von einem anderen Mechanismus aus: So müssen beide Elternindividuen im Laufe ihres Lebens ähnliche Eigenschaften erwerben, um sie an die nächste Generation weiterzugeben.
Quellen:

Darwin, Charles (1860): Entstehung der Arten, übersetzt von Heinrich Georg Bronn, Stuttgart.

Schmidt, Heinrich (1909): Zoologische Philosophie. Das phylogenetische System der Tiere nach Haeckel. Alfred Kröner, Leipzig.

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Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie | sofatutor.com

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Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie Beschreibung Charles Darwin - Vater der Evolutionstheorie Der Brite Charles Darwin zählt zu den bedeutendsten Naturwissenschaftlern der Geschichte. Mit seiner Evolutionstheorie, die er erstmals in seinem Werk „Über die Entstehung der Arten" veröffentlichte, änderte er nachhaltig das Weltbild seiner Zeit. Name: Charles Robert Darwin Nationalität: Brite Geboren: 12.

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Homosapiens waren früher alle dunkelhäutig also sie hatten alle die selbe Hautfarbe .
Doch vor etwa 100.000 Jahren gingen die homosapiens in die ganze Welt und so mit veränderten sie sich .
Die Hautfarbe hatte eine Bedeutung da sie gegen UV-Strahlung halfen .
Doch die Haut braucht eine bestimmte Menge an UV-Strahlungen .
Die Hautfarbe verändertete sich denn in Ost Europa gibt es viel weniger UV-strahlen dadurch veränderte sich die Hautfarbe in weiß .

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Früher hatte jeder eine schwarze Hautfarbe doch weil alle in den norden kamen passten wir uns an und somit wurden wir weiß.

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Von Kilian, Lena und Ela

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In Ostasien sind die Menschen dunkler , weil dunkle Haut Schutz vor der Sonne also vor den starken UV-Strahlungen am Äquator. 

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In Ostasien sind die Menschen dunkler , weil dunkle Haut Schutz vor der Sonne also vor den starken UV-Strahlungen am Äquator. 

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Hier oben im Norden der Erde sind wir hell weil wir nicht am Äquator liegen und dadurch nicht stark die Sonne auf uns geprägt ist . Melanin schützt auch vor der Sonne , da es einen Teil der UV-Strahlung absobiert und es so Sonnenbrände erzeugt. Es reagiert wie ein normaler Filter und passt sich an .
( nicht rassistisch )

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1) Tauscht eure Aufgabenergebnisse aus.
2) Entwickelt gemeinsam einen kurzen Text wie es zur Evolution der Hautfarben kam.
3) Was könnt ihr aus dem Video : https://www.youtube.com/watch?v=Gn4Z2ihHbWw noch ergänzen?
Postet das Ergebnis hier im Padlet.

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ALAN El Mizory

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Plenum: Anpassung vollzieht sich durch natürliche Auslese (Selektion) und Vererbung (Gene werden an Nachfahren weitergegeben). Beispiele: Tracheensystem der Insekten (Röhrensystem zur Atmung), welches sich evolutionär entwickelt hat oder Hautfarbe der Menschen (Genmutation, ausführliche Bearbeitung des Themas folgt in KW 8). Auf das Spiel und die Aufgabe bezogen:

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Plenum: Anpassung vollzieht sich durch natürliche Auslese (Selektion) und Vererbung (Gene werden an Nachfahren weitergegeben). Beispiele: Tracheensystem der Insekten (Röhrensystem zur Atmung), welches sich evolutionär entwickelt hat oder Hautfarbe der Menschen (Genmutation, ausführliche Bearbeitung des Themas folgt in KW 8). Auf das Spiel und die Aufgabe bezogen:

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"Survival of the Fittest" ( das Überleben des Stärksten) bedeutet, dass es weniger um Stärke geht, sondern um die bestmögliche Anpassung. So haben die roten (bzw. wie im Bild dunklen) Käfer auf den roten Erdbeeren bzw. dunkelem Untergrund bessere Überlebenschancen als die gelben bzw. weißen, obwohl sie kein bisschen stärker sind.

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Gruppe 1

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Als natürliche Selektion versteht man den Fortpflanzungserfolg einer inviduellen Population die als "Überlebenstüchtiger" erkennbar sind. z.B. Auf der Wiese erkennt man nicht so schnell grüne Insekten.

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Tiere die eine andere Farbe haben als ihre Umgebung sind leichte Beute 

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Tiere die eine andere Farbe haben als ihre Umgebung sind leichte Beute 

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Gruppe 3

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Vertiefung KW 5 Vielfalt Selektion Einstieg VK GA

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Tipp: Operatoren beschreiben und erläutern

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Tipp: Operatoren beschreiben und erläutern

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Aufgabe letzten Donnerstag und diesen Montag (04. und 08.02.21)

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Text zur Aufgabe Do/Mo

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Hallo! Wenn du schon einmal draußen die Natur beobachtet hast, ist dir sicher aufgefallen wieviele Tiere und Pflanzen sich dort tummeln. Es gibt auf der Welt viele Millionen Arten von Lebewesen. Seit langer Zeit beschäftigen sich Wissenschaftler mit der Frage, wie diese Artenvielfalt entstehen konnte.

In diesem Video möchte ich dir einen Überblick über die wichtigsten historischen und aktuellen Denkansätze zur Entstehung der Arten liefern. Dabei werde ich auf die Katastrophentheorie von Cuvier, die Theorie von Lamarck, Darwins Evolutionstheorie, die synthetische Evolutionstheorie und den Kreationismus eingehen.

Katastrophentheorie von Cuvier

Bis zum 19. Jahrhundert zweifelte die Wissenschaft nicht daran, dass die lebenden Arten unveränderlich sind. Die Schöpfungslehre der Bibel erklärte die Artenvielfalt der Erde.

Zu Beginn des 19. Jahrhunderts untersuchte der französische Naturforscher Cuvier den Bau von Lebewesen und verglich sie. Außerdem untersuchte und verglich er Fossilien. Er fand heraus, dass sich die fossilen Arten in den unterschiedlichen Erdschichten unterscheiden. Er stellte fest, dass sich das Leben entwickelt und Arten aussterben können.

Da er aber an der Unveränderlichkeit der Arten nicht zweifelte, stellte er die Katastrophentheorie auf: Naturkatastrophen vernichten das Leben von Zeit zu Zeit. Das betroffene Gebiet wird durch Neuschöpfung und Zuwanderung wieder besiedelt.

Theorie von Lamarck

1809 veröffentlichte der französische Naturforscher Jean-Baptiste de Lamarck die erste Evolutionstheorie. Er ging davon aus, dass Arten veränderlich sind und erklärte die Veränderlichkeit folgendermaßen:

Lebewesen passen sich im Laufe ihres Lebens aktiv an ihre Umwelt an. Sie tun dies, durch Gebrauch und Nichtgebrauch von Körperteilen. Körperteile, die genutzt werden, vergrößern sich und werden kräftiger. Körperteile, die nicht genutzt werden, verkümmern. Diese Anpassung wird an die Nachkommen vererbt.

Ich möchte dir diese Theorie am Beispiel der Giraffe verdeutlichen: Eine Giraffe lebt in trockenen Gebieten. Das Laub der Bäume ist eine gute Nahrung. Die Giraffe streckt sich immer wieder nach dem Laub, so dass der Hals durch den Gebrauch gestärkt wird und wächst. Den dadurch verlängerten Hals vererbt die Giraffe an ihre Nachkommen.

Für Lamarcks Theorie konnten jedoch keine Belege gefunden werden. Aus gegenwärtiger Sicht kann seine Theorie die Entstehung der Arten nicht erklären. Sie war trotzdem von großer Bedeutung, da Lamarck erstmals eine Theorie zur Entstehung der Arten aufstellte die auf der Veränderlichkeit der Arten beruhte.

Darwins Evolutionstheorie

1959 veröffentliche Charles Darwin seine Evolutionstheorie in dem Buch "Die Entstehung der Arten" (On the Origin of Species). Auch er geht davon aus, dass die Arten gemeinsame Vorfahren haben und veränderlich sind. Er erklärt dies mit seiner Selektionstheorie.

Alle Arten erzeugen mehr Nachkommen als zur Erhaltung der Art nötig wäre. Alle Nachkommen unterscheiden sich in bestimmten Merkmalen. Diese Tatsache nannte Darwin Variation.

Im Lebensraum herrscht Konkurrenz zwischen den Lebewesen einer Art um Nahrung, Brutplätze oder Geschlechtspartner. Nachkommen, die durch bestimmte Merkmale gut an die Umwelt angepasst sind, haben die größten Chancen zu überleben. Sie pflanzen sich häufiger fort und geben ihre Merkmale weiter. Diesen Prozess nannte Darwin natürliche Auslese oder Selektion. So kommt es über einen langen Zeitraum zur Veränderung der Arten.

Auch diese Theorie möchte ich dir am Beispiel der Giraffe verdeutlichen: Die Nachkommen der Giraffen unterscheiden sich leicht in ihren Halslängen. Einige Giraffen haben etwas längere Hälse als andere. Das ist die Variation. Sie tritt zufällig auf.

In der Savanne konkurrieren die Giraffen um Nahrung. Die Giraffen mit einem etwas längeren Hals haben einen Vorteil, da sie mehr Blätter fressen können. Sie pflanzen sich häufiger fort und vererben ihre Merkmale. Auch bei ihren Nachkommen gibt es also wieder das Merkmal eines längeren Halses, wobei auch hier wieder eine leichte Variation in der Halslänge auftritt. Durch diese natürliche Auslese hat sich über einen sehr langen Zeitraum der lange Giraffenhals herausgebildet.

Synthetische Evolutionstheorie

Darwins Theorie bildet die wesentliche Grundlage der aktuellen Evolutionstheorie, die als synthetische Evolutionstheorie bezeichnet wird.

Als Synthese bezeichnet man das Zusammensetzen mehrerer Teile zu einer Einheit. In der synthetischen Evolutionstheorie fließt sowohl Darwins Denkansatz als auch Erkenntnisse aus vielen Bereichen der Naturwissenschaften ein. Die Genetik und die Populationsbiologie spielen eine besonders wichtige Rolle.

Durch die Erkenntnisse der Genetik in der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts konnte geklärt werden, wie es zu der von Darwin genannten Variation kommt und wie Merkmale vererbt werden. Außerdem gelang es die Selektionstheorie besser nachzuvollziehen und weiter zu entwickeln. Sie wird heute als die geltende Theorie anerkannt.

Kreationismus ist keine Evolutionstheorie

Im 19. Jahrhundert fanden die Evolutionstheorien wenig Akzeptanz und auch heute noch unterstützen einige Menschen, z.B. in den USA, die Evolutionstheorie nicht. Sie glauben, dass alle Arten die Schöpfung eines Gottes und somit unveränderlich sind.

Diese meist religiöse Denkrichtung wird heute als Kreationismus bezeichnet, wird jedoch noch in verschiedene Ausprägungen unterteilt. Viele Anhänger des Kreationismus lehnen die Naturwissenschaften und ihre Methoden ab. Einige andere Kreationisten halten ihren Denkansatz mit den Naturwissenschaften durchaus vereinbar.

Der Kreationismus begründet zwar die Entstehung der Arten ist jedoch keine Evolutionstheorie, da er nicht auf der Veränderlichkeit der Arten beruht.

Zusammenfassung

Du hast in diesem Video gelernt, dass es verschiedene Denkansätze zur Entstehung der Arten gab und gibt. Neben älteren Evolutionstheorien entwickelte sich die moderne synthetische Evolutionstheorie, die sich heute wissenschaftlich etabliert hat und auch belegen lässt. Diese Theorie entstand auf der Grundlage von Darwins Selektionstheorie und basiert auf der Veränderlichkeit der Arten und ihre Anpassung an die Umwelt.

Der Kreationismus hingegen nimmt an, dass alle Geschöpfe von Gott geschaffen wurden und unveränderlich sind.

Du siehst, es gibt durchaus unterschiedliche Ansätze die heutige Artenvielfalt zu erklären.

Tschüss und bis zum nächsten mal.

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Evolutionstheorien - Überblick | sofatutor.com

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Hallo! Wenn du schon einmal draußen die Natur beobachtet hast, ist dir sicher aufgefallen wieviele Tiere und Pflanzen sich dort tummeln. Es gibt auf der Welt viele Millionen Arten von Lebewesen. Seit langer Zeit beschäftigen sich Wissenschaftler mit der Frage, wie diese Artenvielfalt entstehen konnte.