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MICHAEL GENHART
https://michaelgenhart.com/about/

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Qu'est-ce que cette histoire t'a appris?

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Description et résumé de l'oeuvre

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Tellement de façons d'être intelligent!_Image SDM_1er cycle_Mars 2021

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Genhart, Michael (texte de) et Holly Clifton-Brown (illustrations de). TELLEMENT DE FAÇONS D'ÊTRE INTELLIGENT!. Saint-Lambert (Québec) Canada: Dominique et compagnie, Collection "Dre Nadia, psychologue", 2018.

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"Ce titre s'insère dans une collection chapeautée par une psychologue, qui rassemble des "histoires fortes accompagnées d'un guide de lecture et de nombreux outils pour aider les parents et les éducateurs qui veulent amorcer une conversation avec un enfant autour d'un sujet difficile" (cf. Préface). Chaque ouvrage, choisi pour sa propension à stimuler le dialogue, la réflexion et les apprentissages, est ainsi complété par un dossier de cinq à dix pages qui propose aux parents et éducateurs de précieux conseils pour en exploiter les bienfaits thérapeutiques. Ici: intelligence du corps permettant de réaliser un coup de circuit, intelligence musicale aidant à suivre le rythme, intelligence visuelle et spatiale très utile dans le bricolage et la réalisation d'un casse-tête, intelligence du coeur faisant de soi un excellent ami et confident, intelligence de la nature pour comprendre le monde et ses mystères... Au fil des pages, on présente les particularités de différentes formes d'intelligence en démontrant que chaque être humain en possède un mélange unique qui lui permet de se réaliser et de s'épanouir." [SDM]

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Qu'est-ce selon toi que l'intelligence? Échanger ensemble.

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À quelle collection appartient le livre? Où peut-on repérer dans le livre le nom de la collection ? (première de couverture, préface, page de crédits)
Votre bibliothèque possède-t-elle d'autres livres de cette collection?

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Engager une discussion sur les différentes formes d'intelligence. Amener les élèves à découvrir leurs forces. On en a tous! Chaque élève de la classe dressera ensuite son portrait en mettant en valeur ce qui le rend unique!

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les oeuvres présentées.

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les oeuvres présentées.

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Que veut dire être intelligent? Regarder la vidéo et engager une discussion avec les élèves.

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Que veut dire être intelligent? Regarder la vidéo et engager une discussion avec les élèves.

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Dans cette vidéo, Hugo connait un tas de gens intelligents, comme ses parents, ses professeurs et son ami le scientifique. Mais Hugo est-il aussi intelligent? Il essaye de le découvrir en fabriquant une fusée.

Être intelligent (Série « C’est quoi l’idée? Saison 1, Épisode 31, 5 :05)

Source : Idéllo

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Hugo connait un tas de gens intelligents, comme ses parents, ses professeurs et son ami le scientifique. Mais Hugo est-il aussi intelligent? Il essaye de le découvrir en fabriquant une fusée.

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Hugo connait un tas de gens intelligents, comme ses parents, ses professeurs et son ami le scientifique. Mais Hugo est-il aussi intelligent? Il essaye de le découvrir en fabriquant une fusée.

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Engager une discussion avec les élèves sur les personnes de leur entourage qui peuvent être des exemples de la diversité des intelligences (ex. frère guitariste, grand-maman  couturière, papa bricoleur, voisin chanteur, etc.) 

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Engager une discussion avec les élèves sur les personnes de leur entourage qui peuvent être des exemples de la diversité des intelligences (ex. frère guitariste, grand-maman  couturière, papa bricoleur, voisin chanteur, etc.) 

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Engager une discussion avec les élèves sur leur bouquet d'intelligences multiples lequel  contribue à les rendre uniques! 

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Engager une discussion avec les élèves sur leur bouquet d'intelligences multiples lequel  contribue à les rendre uniques! 

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Quelles sont leurs forces, leurs habiletés, etc.

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Tu es un mélange unique d'intelligences!

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Tu es un mélange unique d'intelligences!

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Fais un dessin de toi qui illustre l'une des intelligences que tu possèdes.
Ex. Intelligences du cœur, des mots, du corps, de la nature, visuelle, musicale, des maths, etc.

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Crois-tu qu'il est possible que quelqu'un soit bon dans aucun domaine ou à l'inverse, bon dans tous les domaines?

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À quelle forme d'intelligence peux-tu t'identifier?

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Si tu étais enseignant, ferais-tu lire ce livre à tes élèves? Pourquoi?

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MICHAEL GENHART

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HOLLY CLIFTON-BROWN

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Les intelligences multiples - Mini guide

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Les intelligences multiples - Mini guide

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Carrefour éducation

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Le système d'éducation québécois est en constante évolution. Périodiquement, différents intervenants tentent de lui apporter des modifications ou de faire rejaillir certaines approches pédagogiques. Le concept des intelligences multiples, proposé par Howard Gardner en 1983, a donc refait surface dans le vocabulaire des nombreux acteurs du domaine de l'éducation. En effet, plusieurs croient que cette approche amènerait les élèves à mieux assimiler la matière et, par conséquent, à mieux réussir.
Les intelligences multiples : quelles sont-elles ?
Évidemment, avant d'intégrer le concept des intelligences multiples dans nos pratiques pédagogiques, il faut bien comprendre ce qu'elles sont. Ainsi, les sites qui suivent présentent les huit formes d'intelligences à leur façon.

Les formes d'intelligence de Gardner
Jacques Belleau, conseiller pédagogique au Cégep de Lévis-Lauzon, propose un texte plus étoffé sur la question des intelligences multiples. Présentation et réflexions quant aux applications potentielles sont au menu.

Les intelligences multiples - Universitas
Marielle Potvin, orthopédagogue, présente les 8 intelligences selon 4 critères :

1. On la reconnaît par ...

2. Celui qui la possède aime ...

3. Situations propices pour faciliter son développement ...

4. ... est un bon exemple de ce type d'intelligence

Mieux apprendre
En plus de définir les 8 formes d'intelligences, le site présente les conséquences sur le développement de l'être humain et sur ses apprentissages si chacune d'elle n'est pas suffisamment développée.

Programme d'études - Écoles fransaskoises
Ce site s'applique davantage à la clientèle du préscolaire. Le ministère de la Saskatchewan offre sur son site un tableau sur les intelligences multiples dans lequel on les définit, certes, mais où l'on présente également les comportements à observer chez l'enfant pour mieux le classifier ainsi que les activités possibles à effectuer avec eux selon leur prédominance intellectuelle.

Les intelligences multiples: tous intelligents ! - TEDxLIleSaintDenis
" En puisant dans la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, Bruno Hourst, chercheur, écrivain et formateur, nous expose avec un grand sens de la pédagogie que nous sommes tous intelligents ! "

Pour comprendre les types d'intelligences prédominantes chez vos élèves, l'observation est la clé. Cependant, quelques outils peuvent être utiles et même amusants pour les déterminer. En voici quelques-uns :

Association canadienne d'éducation à la langue française (ACELF) fournit un test sous forme de mises en situation à faire avec les élèves.

Mes multiples intelligences de Marielle Potion, orthopédagogue, présente un questionnaire de 64 énoncés auxquels l'élève s'identifier ou non pour déterminer son profil.
Carrefour conseil orientation propose un questionnaire pour déterminer les types d'intelligence prédominante chez les élèves plus agés afin d'orienter leur choix de carrière.
Un site incontournable...
IM
Basé sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, ce site fait découvrir les outils du visualmapping, la technique de la carte mentale, l'apprentissage ludique basé sur les jeux de société et les jeux-cadres de Thiagi ou encore les pédagogies coopérative et inversée.
Savoir exploiter les intelligences multiples...
Une fois que l'on connaît bien le portrait de chacun de nos élèves, il convient d'adapter ses activités éducatives en conséquence. Voici des sites pour vous aider.

Apprendre avec les intelligences multiples : Pourquoi ? Comment ? Quel intérêt ?
En plus des pistes de réflexion et des suggestions d'activités, une vidéo démontre comment il est possible d'intégrer les intelligences multiples à l'école.

Scoop.it - Intelligences multiples
Lucas Gruez, enseignant, partage plusieurs articles au sujet des intelligences multiples. En autre, quelques idées pour utiliser les différents types d'intelligence en mathématiques, Intelligences multiples et estime de soi, Les intelligences multiples en collège, Les Intelligences multiples en cours de français, Apprendre grâce à ses intelligences multiples. Vraiment très intéressant!

Moi, mon avenir
S'adressant directement aux élèves, cette page fournit des conseils aux jeunes pour les aider à apprendre plus facilement et à découvrir des professions qui correspondent aux différents types d'intelligences.

Pixabay

En terminant, n'oubliez pas que ...

Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide.

- Albert Einstein

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Le système d'éducation québécois est en constante évolution. Périodiquement, différents intervenants tentent de lui apporter des modifications ou de faire rejaillir certaines approches pédagogiques. Le concept des intelligences multiples, proposé par Howard Gardner en 1983, a donc refait surface dans le vocabulaire des nombreux acteurs du domaine de l'éducation.

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Portail de référence des intelligences multiples

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Portail de référence des intelligences multiples

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Psychologue cognitiviste, professeur de neurologie à Boston et enseignant à la Harvard Graduate School of Education, Howard Gardner s'intéresse particulièrement, à la fin des années 70, au potentiel humain et au concept d'intelligence : les travaux qu'il mène alors ont pour ambition de démontrer que la pensée humaine est en réalité bien plus complète et complexe

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Les intelligences multiples dès la maternelle: guide d'intégration

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Les intelligences multiples dès la maternelle: guide d'intégration

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Chenelière éducation
Source de l’image : SQTD

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Apprendre à sa façon: 70 activités pour exploiter les intelligences multiples en classe

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Apprendre à sa façon: 70 activités pour exploiter les intelligences multiples en classe

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Chenelière éducation
Source de l’image : SQTD