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SECOND LIFE:

Es un metaverso o mundo virtal.

¿Y qué es un metaverso?

Según la wikipedia es “un entorno donde los humanos interactúan social y económicamente como avatares a través de un soporte lógico (software) en un ciberespacio que se actúa como una metáfora del mundo real, pero sin las limitaciones físicas.”

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SECOND LIFE ES EL PRIMER  MUNDO VIRTUAL.-

Que se diseñó para que los propios usuarios (“residentes”) construyeran desde cero todo su contenido. De hecho uno de sus primeros eslógans fue “Tu mundo, tu imaginación”. Y así sigue siendo hoy.

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GUIF DE SECOND LIFE

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La idea de Second Life la gestó Philip Rosedale, fundador del mundo virtual en el año 2003, a partir de un libro llamado “Snow Crash” (1992, Neal Stephenson).

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Como Empezar en Second Life–Tutorial de Nuevo Usuario

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Hemos desglosado algunas posibilidades de este mundo virtual:

Red Social

Juegos

Eventos

Comunidades

Educación

Arte

Empresas – Coworking

Negocio Virtual

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Remote Meetings Redefined

Make meetings fun again with virtual hangout spaces, classes and conferences. For over a decade, leading companies and educators have trusted Second Life for branded social spaces for events and remote meetings.

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Official Site | Second Life - Virtual Worlds, Virtual Reality, VR, Avatars, and Free 3D Chat

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Second Life's official website. Second Life is a free 3D virtual world and original metaverse where users can create, connect, and chat with others from around the world using voice and text.

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Los mundos virtuales ofrece n.- La posibilidad de crear entornos de aprendizaje abiertos y flexibes. Los usos potenciales de juegos, simulaciones y mundos virtuales son muchos y variados y será interesante ver cómo se explotan dentro de la investigación académica de los círculos de enseñanza en los próximos cinco años. Uno de los entornos virtuales es el denominado SECOND LIFE.

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• Uno de los usos más básicos es la creación de un grupo (que puede ser la misma aula) que haga posible crear una comunidad de aprendizaje con unas tareas determinadas.

• Hacer uso de la presencia de los avatares para establecer tutorías virtuales grupales en el contexto de la tarea a realizar.

• Establecer un entorno para crear un juego de roles entre los distintos avatares.

• Crear espacios para reproducir elementos multimedia que se puedan usar de forma interactiva entre los participantes para establecer las pautas y acciones a conseguir.

• Espacios inmersivos para poder saber y explorar que ocurre en distintas situaciones.

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Se han determinado algunos
rincipios de buenas prácticas, como los siguientes:

Utilizar los mundos virtuales para aumentar el proceso de aprendizaje en lugar de replicar o sustituir las actividades de apredizajes.

Los proyectos deben ser rediseñados.

Fomentar una exploración basada en el aprendizaje / enseñanza con una filosofía que permite a los estudiantes innovar

Características intrínsecas de lo interactivo en este mundo virtual y que exige un cambio en el proceso de aprendizaje.