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• Ausencia de corrección de los errores en las actividades por falta de revisión.
• Falta de flexibilidad ante la resolución de problemas.
• No terminar lo que se empieza.
• No pensar antes de actuar o hablar.

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• Dificultades para cambiar de una actividad a otra.
• Dificultades para pensar o hacer más de una cosa a la vez.
• Dar respuestas erróneas por falta de reflexión.
• Respuestas erróneas por deficiente procesamiento de la información.
• Mostrar desorden y falta de limpieza en la tarea.

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Continuar con su planificación aunque esta no funcione.

Dificultades para centrar la atención, distraerse fácilmente.

Dificultades para recordar lo que están contando o haciendo si se les interrumpe.

Problemas al recordar y seguir instrucciones.

Dificultades para tomar decisiones.

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Dificultades para saber cómo comenzar una tarea.

Dificultades para enfocarse en todos los detalles y tener una visión general.

Dificultades para calcular el tiempo que se precisa para realizar una tarea.

Hacer las cosas rápido, pero con muchos descuidos, o hacerlas lentamente pero de forma incompleta o mal.

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Expresan en:

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Deberíamos estar atentos para detectar síntomas de una posible disfunción ejecutiva

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Una  velocidad de procesamiento de la información lenta hace que se requiera más tiempo para absorber la información y dar una respuesta, ya sea verbal o escrita.

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Se relaciona con las matemáticas y también es clave en la comprensión lectora o en la expresión tanto escrita como oral. Una pobre memoria de trabajo hace que se olviden las instrucciones o los números para realizar un cálculo.

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Memoria de trabajo

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Precisa de ciertos mecanismos subyacentes

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Aprendizaje comprende la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

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Actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas (Bauermeister, 2008).