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Barrierefreie Angebote #gernelernen mit MDR WISSEN - mit Gebärdensprache

#gernelernen mit MDR WISSEN - mit Gebärdensprache

Hier finden Sie alle Folgen
der MDR Wissen Serie #gernelernen.
Wieviel Affe steckt in uns?
Was sagte eine Biene einer Tierärztin?
Das und mehr bei #gernelernen mit Gebärdensprache.

In Leichter Sprache und Gebärdensprache

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#gernelernen - Alle Folgen mit Gebärdensprache hier | MDR.DE

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Zur optimalen Darstellung unserer Webseite benötigen Sie Javascript. Bitte aktivieren sie dies in Ihrem Browser. Barrierefreie Angebote #gernelernen mit MDR WISSEN - mit Gebärdensprache #gernelernen mit MDR WISSEN - mit Gebärdensprache Hier finden Sie alle Folgen der MDR Wissen Serie #gernelernen.Wieviel Affe steckt in uns?Was sagte eine Biene einer Tierärztin?Das und mehr bei #gernelernen mit Gebärdensprache.

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... und besucht hörgeschädigte Schüler an ihrer Schule.

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AVWS bei Jugendlichen und Erwachsenen - Informationen | Selbsthilfe | Unterstützung

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Wie sich AVWS verändern, wenn aus den Kindern Jugendliche und Erwachsene werden, das ist noch nicht sehr gut erforscht. Mit dieser Internetseite wollen wir Jugendliche und Erwachsene mit AVWS ermutigen, ihre Geschichte(n) zu erzählen. Es ist wichtig, dass in den Schulen, aber auch in Ausbildungsbetrieben und bei Arbeitgebern bekannt wird, wie sich AVWS bei Jugendlichen und Erwachsenen auswirken.

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in Leichter Sprache

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Im Moment gibt es viele Informationen
über das Corona-Virus.

Gibt es neue Informationen?
Was muss ich wissen?
Was muss ich jetzt beachten?
Gab es eine Presse·konferenz mit Olaf Scholz?

Diese Informationen finden Sie hier.
Im Bereich Nachrichten über Corona.

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Welche Corona-Regeln gelten gerade? Was muss ich beachten? Informationen in Leichter Sprache.

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Erstelle einen eigenen Steckbrief zu Helen Keller. Überlege welche Informationen du wichtig und interessant findest.

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"Ich bin blind, aber ich sehe; ich bin taub, aber ich höre." Nach diesem Motto half die Amerikanerin vielen taubblinden Menschen im Alltag. Lest hier mehr über den "Engel der Blinden" und ihr Schaffen

Die taubblinde Helen Keller hat selbst nie den Mut verloren. Diese Einstellung gab sie an andere blinde oder behinderte Menschen weiter

Helen Keller

Lebensdaten: 27. Juni 1880 bis 01. Juni 1968

Nationalität: US-amerikanisch

Zitat: "Wenn eine Tür des Glücks sich schließt, öffnet sich eine andere, aber oft starren wir solange auf die geschlossene Türe, dass wir die, die sich uns geöffnet hat, nicht sehen."

Die taubblinde Helen Keller setzte sich gegen viele Ungerechtigkeiten zur Wehr: Sie half Blinden, die Brailleschrift zu lernen, sie setzte sich für die Rechte der Schwarzen ein und sie kämpfte für Frauenrechte.
Wie Helen Keller lebte

Helen Keller wurde am 27. Juni 1880 als gesundes Kind im amerikanischen Alabama geboren. Als sie nicht einmal zwei Jahre alt war, erkrankte sie stark und verlor in der Folge ihr Seh- und Hörvermögen. Wenige Zeit später hörte sie auch mit dem Sprechen auf.

Das zuvor lebensfrohe und glückliche Kind zog sich zurück. Sie trat kaum noch in die Öffentlichkeit, schließlich wusste sie nicht, wie sie sich verständigen sollte. Ihre besorgten Eltern riefen im Jahre 1887 die Lehrerin Anne Sullivan zur Hilfe. Ausgebildet für das Unterrichten von blinden Kindern brachte sie auch Helen Keller neuen Lebensmut. Mit dem so genannten Fingeralphabet - dabei werden Buchstaben in die Handfläche geschrieben - blühte Helen neu auf.

Später lernte sie durch Anne Sullivan die vom Franzosen Louis Braille entwickelte Blindenschrift, auch als Braillenschrift bekannt, sowie das Schreiben auf einer Schreibmaschine. Nachdem sie auch erste Anfänge im Sprechen machte, schrieb sie sich am Radcliffe College in Boston ein, um mehrere Fremdsprachen zu studieren. Im Jahr 1904 erreichte sie den Abschluss.

Wie Helen Keller die Welt veränderte

Helen Keller hat die Situation von Menschen, die aus der Gesellschaft ausgeschlossen werden, am eigenen Leib zu spüren bekommen. Deshalb wechselte sie nach dem Studium die Rolle: Sie war nicht länger die Schülerin, sondern kümmerte sich fortan selbst um blinde oder taube Menschen. Als Mitglied in der Blindenkommission von Massachussets lud man sie zu vielen Auslandsterminen ein.

Dort hielt sie Vorträge über das Leben mit einer Behinderung. Später wandte sie sich auch den Rechten der schwarzen Bevölkerung und der Gleichstellung von Mann und Frau zu. 1924 gründet sie die Internationale Helen Keller Organisation, innerhalb der die Sehkraft, die Gesundheit und Ernährung erforscht wurde. Man nannte sie nun "den Engel der Blinden".

Nach einem Schlaganfall zog sich die damals 81-Jährige zurück. Bevor sie am 1. Juni 1986 im Schlaf verstarb, soll sie gesagt haben: "Ich bin blind, aber ich sehe; ich bin taub, aber ich höre." Dieses Motto und die Lebensgeschichte der Helen Keller machen noch heute vielen Kranken Mut.

Zu Lebzeiten schrieb die Kämpferin zehn Bücher (zum Beispiel "Die Geschichte meines Lebens", "Optimismus" oder "Dunkelheit"), die immerzu von ihrem eigenen Leben handelten. Heute gibt es zahlreiche Bücher und sogar Verfilmungen, die sich der Kunst, wie Taubblinde ihr Schicksal meistern, widmen. Sie sind immerzu von Helen Kellers Lebensmut inspiriert.

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Helen Keller - Schriftstellin und Weltveränderin

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"Ich bin blind, aber ich sehe; ich bin taub, aber ich höre." Nach diesem Motto half die Amerikanerin vielen taubblinden Menschen im Alltag. Lest hier mehr über den "Engel der Blinden" und ihr Schaffen Lebensdaten: 27. Juni 1880 bis 01.

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„Hörgerät-Puzzle“, © Siemens Stiftung 2015

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„Anatomie des Ohrs“ ©MedienLB/Siemens Stiftung 2017

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Hier kannst du Gebärden nachsehen. Es gibt auch eine App fürs Handy.

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Hier bei Spreadthesign haben wir Vorschläge für Zeichen aus verschiedenen Gebärdensprachen auf der ganzen Welt gesammelt.
Verwenden Sie einfach das Suchfeld oben und geben Sie das Wort ein, das Sie suchen möchten.

Die Website wird vom gemeinnützigen Verein European Sign Language Centre verwaltet und das Projekt ist ein fortlaufender Prozess. Wir haben über 400.000 Zeichen gesammelt und dokumentiert, aber es bleibt viel Arbeit und wir arbeiten ständig an der Verbesserung der Qualität. Wir brauchen deine Hilfe! Möchten sie uns beitreten? Kontaktieren Sie uns unter info@spreadthesign.com.
Wenn Sie Ideen oder Gedanken haben, die Sie uns mitteilen möchten, nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf.

Das Spreadthesign-Team

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Hier bei Spreadthesign haben wir Vorschläge für Zeichen aus verschiedenen Gebärdensprachen auf der ganzen Welt gesammelt. Verwenden Sie einfach das Suchfeld oben und geben Sie das Wort ein, das Sie suchen möchten. Die Website wird vom gemeinnützigen Verein European Sign Language Centre verwaltet und das Projekt ist ein fortlaufender Prozess.

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Hier findest du den Link zur LVR-Johann-Joseph-Gronewaldschule

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Die zweite Welle ist da und das Thema Corona hat uns weiterhin im Griff. Für Ängste und Sorgen gibt es viele Ansprechpartner. Bei Problemen helfen Ihnen und Euch die Lehrerinnen und Lehrer der Gronewaldschule gerne.

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https://www.youtube.com/channel/UCK9WkXqtWrRkzOleNT62f9w/communityMit einer breiten Palette an Kursen richtet sich die Akademie Ruhr an Planer in Handwerk und Handel, an Schüler und angehende Studenten, an interessierte Berufsumsteiger sowie an Menschen, die in ihrer Freizeit zeichnen möchten.

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Hier findest du lustige Hörgeschichten, Spiele rund ums Hören und vieles mehr.

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Taub, aber nicht stumm: Kommunizieren in Gebärdensprache | 7 Tage | NDR Doku

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gehörlose Tänzerin

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अपने मित्रों, परिवार और अपने परिचित लोगों से साझा करना और कनेक्ट करना शुरू करने के लिए Facebook में लॉग इन करें.

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Tanzen ohne zu hören
Kassandra ist gehörlos und doch eine hervorragende Hip-Hop-Tänzerin und gewinnt mit ihrer gehörlosen Tanzgruppe Meisterschaften. #Galileo fragt sie, wie sie Musik wahrnimmt.
Posted by Galileo on Monday, March 9, 2020

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Was Sie auf dieser Seite finden

So sorgen Cochlea-Implantate für klarere Ton- und Klangqualitäten.

Die zwei Komponenten eines Cochlea-Implantatsystems.

So sorgen Cochlea-Implantate für einen klareren Klang

Cochlea-Implantate übernehmen die Funktion der geschädigten sensorischen Haarzellen im Innenohr.

Im Gegensatz zu Hörgeräten, die meistens nur die Lautstärke der Geräusche verstärken, können Cochlea-Implantate die Klarheit des Klangs weiter erhöhen und Ihre Fähigkeit, Gespräche zu verstehen, verbessern. 1,2,3

Ein Cochlea-Implantatsystem besteht aus zwei Komponenten:

einem externen Soundprozessor;

einem Innenohr-Implantat, das von einem Chirurgen unter der Haut eingesetzt wird. Das Implantat enthält einen Elektrodenträger, der in die Hörschnecke (Cochlea) eingesetzt wird.

Zusammen umgehen der Soundprozessor und das Implantat den geschädigten' Teil des Ohres und leiten den Schall direkt an den Hörnerv weiter.

Wieder die Klangvielfalt erleben, die das Leben ausmacht

Der Hörverlust zwang Karl Klenner dazu, sich von den Menschen in seinem Leben zurückzuziehen, weil er glaubte, sich nicht mehr in dem Maß am gesellschaftlichen Leben beteiligen zu können, wie er das wollte.

Jetzt traut Karl sich wieder, einen stärkeren Kontakt und Austausch mit Kollegen, Freunden und Familie zu suchen. Er hat Freude daran, sich an Gesprächen zu beteiligen, die er jetzt besser verstehen und denen er jetzt leichter folgen kann.

Schauen Sie sich seine Geschichte an.

„Wenn ich meinen N7 trage, bin ich ein Teil der hörenden Welt. Ich liebe die Geräusche der Natur. Ich liebe Tiergeräusche, ich kann Schafe hören, ich kann hören, wenn Vögel vorbeifliegen ..."

- Karl, Cochlear™ CI-Träger

Haftungsausschluss

Informieren Sie sich bei Ihrem Arzt über die Möglichkeiten der Behandlung von Hörverlust. Ergebnisse können abweichen; Ihr Arzt berät Sie bezüglich der Faktoren, die Ihr Ergebnis beeinflussen könnten. Lesen Sie stets das Benutzerhandbuch. Nicht alle Produkte sind in allen Ländern erhältlich. Für Produktinformationen wenden Sie sich bitte an Ihren Vertreter von Cochlear vor Ort.

Eine vollständige Liste der Marken von Cochlear finden Sie auf unserer Seite mit den Nutzungsbedingungen .

* ¹ Alle Äußerungen sind die Ansichten der Einzelpersonen. Um zu ermitteln, ob Produkte der Cochlear Technologie für Sie geeignet sind, wenden Sie sich bitte an Ihren Arzt.

Referenzen

1. Fitzpatrick EM, Leblanc S. Exploring the factors influencing discontinued hearing aid use in patients with unilateral cochlear implants. Trends in Amplification. 2010, 14; (4): 199-210.

2. Rumeau C, Frere J, Montaut-Verient B, Lion A, Gauchard G, Parietti-Winkler C. Quality of life and audiologic performance through the ability to phone of cochlear implant users. Eur Arch Otorhinolaryngol. 2015, 272: 3685-3692.

3. Runge CL, Henion K, Tarima S, Beiter A, Zwolan TA. Clinical outcomes of the Cochlear™ Nucleus®5 cochlear implant system and SmartSound™2 signal processing. J Am Acad Audiol. 2016, 27; (6): 425-440.

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So sorgen Cochlea-Implantate für klarere Ton- und Klangqualitäten. Die zwei Komponenten eines Cochlea-Implantatsystems. Cochlea-Implantate übernehmen die Funktion der geschädigten sensorischen Haarzellen im Innenohr. Im Gegensatz zu Hörgeräten, die meistens nur die Lautstärke der Geräusche verstärken, können Cochlea-Implantate die Klarheit des Klangs weiter erhöhen und Ihre Fähigkeit, Gespräche zu verstehen, verbessern.

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Schau dir den Film von Minute 5 bis 10 an.

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Alle Filme, Serien, Dokus, Reportagen und Magazine des Bayerischen Rundfunks immer und überall. Jetzt anschauen!

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"gitarre lernen" gitarre lernen spielen anfänger

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Hey, möchtest du Gitarre lernen bzw. Gitarre spielen lernen? ;-) Auf diesem Kanal bekommst du regelmäßig Tipps, um dieses coole Instrument mit viel Spaß zu erlernen bzw. dir noch ein paar Tipps abzustauben... Ich freue mich sehr, wenn ich dir helfen kann!

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zum Sehen und Hören

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Lach- und Sachgeschichten in dieser Woche mit Siham und der Geschichte vom Kölner Dom, einer Verabredung im Himmel, Laura auf einem Schlitten ohne Schnee, Shaun und einer leckeren Pizza - und natürlich mit der Maus, dem Elefanten und der Ente.

Für die Version mit Audiodeskription (AD), Gebärdensprache (DGS) oder Untertiteln (UT) starte zuerst die Sendung und klicke dann unten rechts auf den jeweiligen Button.

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die aktuelle sendung - die seite mit der maus - fernsehen - wdr

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Die Seite mit der Maus - Aktuelle Sendung

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Die Seite mit der Maus - Hier kannst du dir die aktuelle Sendung mit der Maus für 7 Tage anschauen., Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste

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Kurze Lernvideos mit Gebärdensprache

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Bilderbuch zum Selbstlesen oder als Vorlese-Video auch mit DGS

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Die Corona Zeit belastet viele Menschen, nicht nur wegen der lästigen FFP2-Masken. Allen voran sind es aber auch Kinder, die in dieser Zeit besonders leiden. Es hat zwar schon eine ironische Seite an sich, aber Kinder leiden darunter, dass sie nicht zur Schule dürfen oder regelmäßig ihre Freunde sehen können. Um die Zeit etwas erträglicher zu machen, wurde jetzt von der Hamburger Illustratorin Sophia M. Phildius das Drin-Bleib-Monster geschaffen.

Zu sehen ist es auf der entsprechenden Webseite, zusätzlich wurde aber auch ein Buch kreiert. Ebenso auch ein Hörbuch. Das Buch „Drin-Bleib-Monster: Alma hat coronafrei" gibt es in Deutsch und Englisch und ist komplett kostenlos. Nur wer es als richtiges Buch in den Händen halten will, muss es sich gegen einen Aufpreis kaufen, da natürlich der Druck bezahlt werden muss. Es ist ein wunderbares Projekt, mit dem es nicht nur Kinder, sondern auch die Eltern einfacher haben können. Näheres dazu in den folgenden Absätzen.

Drin-Bleib-Monster für Kinder in der Corona-Zeit

Klar ist, dass niemandem die Corona-Zeit so richtig Spaß macht. Zum einen ist da die Krankheit, von der man befallen werden kann. Zum anderen aber die Maßnahmen, mit denen das eben verhindert werden soll. Über den Sinn und einzelnen Maßnahmen kann man sicherlich lange diskutieren, doch klar ist, dass es vielen Menschen nicht leichtfällt, sich zurückzuziehen. Für Erwachsene ist es schon schwer, doch sie können wenigstens den Ernst der Lage verstehen. Kinder hingegen können die Ausmaße nur schwer begreifen. Da mischen sich Gefühle wie Angst und Einsamkeit zusammen und bilden eine unangenehme Mischung.

Gerade das Verständnis für die Situation ist etwas, was die Situation erträglicher machen kann. Wenn Kinder genau verstehen, warum sie ihre Freunde derzeit nicht sehen können, dann sind sie auch bereitwilliger, die Situation zu akzeptieren. Allerdings ist es mit Corona gar nicht so einfach, alles zu verstehen. Die Eltern verstehen meist selbst nicht so genau, welche Lage derzeit vorherrscht und wie sich die Dinge entwickeln werden. Daher ist jede Hilfe angebracht. Die gibt es jetzt in Form des Buches „ Drin-Bleib-Monster: Alma hat coronafrei „.

Interaktives Kinderbuch während der Corona Zeit

Die Idee ist eigentlich recht einfach. Ein Buch, das es Kindern ermöglichen soll, besser verstehen zu können, was derzeit passiert. Dazu hat Illustratorin Sophia M. Phildius ein Buch geschaffen, das genau das bewirken soll. Darin geht es um das Mädchen Alma, die derzeit leider nicht mit ihren Freunden spielen kann und sich zu Hause sehr langweilt. Nun unternimmt sie den Versuch, auf Inline-Skates das Haus zu verlassen. Doch dieser Plan wird vereitelt. Das Drin-Bleib-Monster hält Alma auf.

So entwickelt sich eine spannende Geschichte. Zunächst will Alma auch das Monster loswerden, das sich an ihr Bein klammert. Doch mit der Zeit lernt Alma, dass es einen Grund hat, warum sie derzeit nicht draußen spielen darf. So lernt sie etwas über das Coronavirus und dadurch wird es schon viel leichter, in den eigenen vier Wänden zu bleiben. Gleichzeitig lernt Alma aber auch, dass man auch zu Hause sehr viel Spaß haben kann. Dort kann man viele Beschäftigungen finden oder selbst dafür sorgen.

Damit Kinder das auch alles gut verstehen können, wurden das Buch, die Ausmalbilder und die Geschichte mit sehr schönen Illustrationen versehen, sodass es wirklich viel Spaß macht, Alma und dem Drin-Bleib-Monster über die Schulter zu schauen. Das eBook kann kostenlos online angesehen werden und hat dabei sogar interaktive Elemente zu bieten. Dazu gehört auch ein großes Wimmelbild, das sich über zwei Seiten erstreckt. Auch gibt es viel zu Entdecken, was auf den ersten Blick gar nicht ersichtlich ist. Entsprechend können sich Kinder sehr in diesem Buch verlieren.

Neben dem eBook, das es in Deutsch und Englisch gibt, wurde auch eine Hörbuchversion geschaffen. Eigens für das Buch wurde Musik komponiert, durch die die Geschichte umso erfahrbarer und emotionaler wird.

Online kann das Buch kostenlos angeschaut werden. Wer eine Druckversion haben möchte, kann sich das Hardcover für 17,99 Euro bestellen. Die Paperback Variante ist für 12,99 Euro erhältlich. Die Kosten sind für den Druck, der erst nach der Bestellung ausgeführt wird. Auch steht ergänzendes Material zur Verfügung, zu dem beispielsweise Ausmalbilder gehören.

Wer die Illustratorin und Macherin des Buchs unterstützen möchte, kann das gesondert machen. Und wer mehr über Sophia M. Phildius erfahren möchte, kann dazu ihre Webseite besuchen, auf der sich die Hamburgerin selbst und ihre Leistungen vorstellt.

Fazit zum „Drin-Bleib-Monster"

Die Zeit ist ohnehin schon schwer genug und auch viele Eltern hadern damit, zwischen den Auflagen, strengen Einschränkungen und normalen Pflichten hin- und herzupendeln. Einerseits muss der Alltag am Leben gehalten werden, andererseits ist eigentlich nichts mehr so, wie es vorher mal war. Da ist jede Hilfe willkommen und die gibt es jetzt unter anderem mit dem Kinderbuch „ Drin-Bleib-Monster: Alma hat coronafrei „.

Das Buch und die Ausmalbilder helfen dabei, dass Kinder verstehen können, weshalb jetzt kein ausgiebiges Spielen mit den Freunden möglich ist und auch der Besuch bei den Großeltern ausfallen muss. Es hilft aber nicht nur, den Virus und die Situation besser zu verstehen, sondern auch Beschäftigungen in den eigenen vier Wänden zu finden. Da das Buch auch kostenlos abgerufen werden kann, ist es ein wirklich herausragendes Projekt in dieser einschränkenden Zeit.

Letzte Aktualisierung am 7.11.2023 / Affiliate Links / Bilder von der Amazon Product Advertising API

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Das Drin-Bleib-Monster animiert Kinder zum Drinbleiben

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Das "Drin-Bleib-Monster: Alma hat coronafrei" animiert Kinder zum Drinbleiben und hilft Eltern die Corona-Zeit den Kids besser zu erklären.

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Kann man tanzen, wenn man die Musik nicht hört, wenn man gehörlos ist? Kassandra Wedel zeigt: Man kann. Tanzen ist für die Gehörlose Lebensqualität.
Kassandra Wedel sitzt, ein rotes Kleid und Turnschuhe tragend, in der Mitte eines großen verspiegelten Tanzsaals auf einem Verstärker. Ihre Augen sind geschlossen, Hände und Füße wippen im Takt der Musik. Langsam bewegt sie ihre Arme, dann den Oberkörper. Schließlich erhebt sie sich ganz. Der Beat wird schneller, ihr Körper zuckt, ihre roten Haare wirbeln durch die Luft. Kassandra lässt sich fallen.

Sie fühlt die Musik. Das muss sie auch, denn die Münchnerin, 30 Jahre alt, ist seit einem Autounfall im Alter von dreieinhalb Jahren gehörlos. „Auch wenn es für viele unvorstellbar ist: Ich kann den Beat fühlen. Durch den Beat habe ich den Rhythmus und kann auf ihn tanzen, selbst wenn ich die Musik nicht höre." Kassandra ist Tänzerin, Tanzlehrerin, Choreografin und Schauspielerin. „Ich würde mich generell einfach als Künstlerin bezeichnen, da ich alle Künste liebe", sagt Kassandra Wedel. „Das Tolle ist: Meine Hobbys sind auch meine Arbeit."

Die Tanzschule ist Kassandras zweites Zuhause. Fast jeden Tag ist sie dort. Oft gibt sie Unterricht, aber manchmal tanzt sie auch einfach für sich allein. Das Tanzen hat sie schon sehr früh für sich entdeckt: Mit drei Jahren, als sie noch hören konnte, begann sie mit Ballett. Später kamen Hip-Hop und andere Stile dazu.

Sprechen, aber nicht hören

Ihre Gehörlosigkeit fiel anfangs nicht auf. „Ich habe damals selber nichts bemerkt. Ich habe weiter normal gesprochen und Leute durch Lippenlesen verstanden." Medizinisch wurde die Gehörlosigkeit erst zwei Jahre nach dem Unfall festgestellt, kurz bevor Kassandra in die Schule kam.

Wenn man heute als Hörender mit Kassandra spricht, merkt man nichts von ihrer Gehörlosigkeit. Nur wenn man aufpasst, fällt auf, dass sie ihrem Gegenüber nicht immer in die Augen sieht, sondern ganz genau die Lippen beobachtet.

Nicht viele Gehörlose können mit Hörenden sprechen und so gut Lippenlesen wie Kassandra. Oft verstehen Gehörlose nur dreißig Prozent des Gesagten, den Rest müssen sie sich erschließen. Schwierig wird es für Kassandra nur, wenn ihr Gesprächspartner stark nuschelt, oder wenn sie sich ähnelnde Wörter unterscheiden muss, beispielsweise „aus" und „Haus". „Sollte ich etwas mal nicht verstehen, hilft immer noch Stift und Papier oder das Handy", sagt Kassandra.

Als Einschränkung sieht sie ihre Gehörlosigkeit nicht: „Ich bin es gewohnt und kenne es nicht mehr anders. Aber manchmal wäre ich schon gerne hörend." Implantate zum Hören möchte sie trotzdem nicht haben. Ihre Hörgeräte trägt sie seit mehr als zehn Jahren nicht mehr. „Auch mit Hörgeräten verstehe ich Sprache nicht. Ich höre nur Geräusche und Lärm und muss sowieso Lippen lesen", erklärt Kassandra Wedel. „Den Lärm auf den Straßen brauche ich aber nicht zu hören, den kann man auch sehen. Ich nenne ihn visuellen Lärm."

Mit Hörgeraten konnte Kassandra den Rhythmus der Musik nicht richtig hören. „Alles klang dann so verzerrt, wie ein Mischmasch. Ohne Geräte konnte ich plötzlich den Rhythmus selbst fühlen und danach tanzen." Nach einiger Zeit, so erzählt sie, konnte sie vieles fühlen, das sie vorher nicht einmal mit dem Hörgerät wahrgenommen habe. Inzwischen lebt sie normalerweise komplett in Stille - nur einen sehr lauten Knall könnte sie wahrnehmen.

Kassandra Wedel gibt Tanzunterricht für Gehörlose

Kassandra tanzt besser als viele ihrer Kolleginnen mit Gehör: Sie ist Hip-Hop-Weltmeisterin, wird oft für Auftritte gebucht und hat eine eigene Tanzgruppe. Die Gruppe besteht aus hörenden, schwerhörigen sowie gehörlosen Tänzern. „Mir ist aufgefallen, dass viele Gehörlos und Schwerhörige nicht tanzen, weil sie in einer normalen Tanzschule gehemmt sind. Deshalb biete ich diese Alternative an."

Wenn neben dem Tanzunterricht noch Zeit bleibt, startet Kassandra weitere Projekte wie Tanztheaterstücke, Theater in Gebärdensprache und Filme. „Ich mache alles, was an interessanten Anfragen eingeht und was mich reizt. Demnächst spiele ich in einem inklusiven Musical mit", erzählt das Multitalent. „Ich habe aber auch selbst viele Ideen für Projekte."

Kassandra Wedel setzt sich für die Gleichberechtigung von Hörenden und Gehörlosen ein, da sie sich in der Schule nicht richtig gefördert fühlte und dadurch länger für das Abitur gebraucht hat. „Jeder Mensch ist anders und braucht eine andere Förderung", sagt sie. „Ich habe eine andere Wahrnehmung, weil ich eine andere Perspektive habe. Ich bin einfach anders, hätte aber gerne die gleichen Möglichkeiten wie Hörende."

Im Laufe der Zeit sei ihr aufgefallen, dass Vielfalt auch in der Vielfalt nicht immer toleriert oder respektiert werde. „Selbst innerhalb von Minderheiten gibt es Diskriminierung, auch unter Gehörlosen", sagt Kassandra. Das sei vielen nicht bewusst. „Viele Menschen sind für Vielfalt, aber ihrer Meinung nach soll man doch als Gruppe in eine Schublade passen. Jeder, der gehörlos ist, ist aber anders und individuell, man kann sie nicht alle in eine Schublade stecken."

Gehörlos - Jeden Tag wachsen

Für Kassandra ist Vielfalt und Andersartigkeit „ganz normal", schließlich sei sie damit aufgewachsen. Sie schwärmt von ihrer Kindheit, im Rahmen derer sie geliebt und frei aufwachsen konnte. Obwohl es in ihrem Heimatdorf keine anderen gab, die gehörlos waren, hatte Kassandra nie Probleme mit Ausgrenzung oder Diskriminierung.

Lebensqualität bedeutet für Kassandra, dass sie sich in ihrer Haut wohlfühlen und das machen kann, was sie gerne tut. „Es gibt wichtigere Dinge im Leben als das zu machen, was die Gesellschaft verlangt. Wichtig ist, dass man sich selbst nicht verliert." Leben habe für sie Qualität, wenn sie jeden Tag wachse. Das macht Kassandra auch ohne Hörsinn.
Dieser Artikel ist am 18.06.2015 auf www.sagwas.net erschienen

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Gehörlos Tanzen - Kassandra Wedel fühlt die Musik - Zwei Abenteurer

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Kann man tanzen, wenn man die Musik nicht hört, wenn man gehörlos ist? Kassandra Wedel zeigt: Man kann. Tanzen ist für die Gehörlose Lebensqualität. Kassandra Wedel sitzt, ein rotes Kleid und Turnschuhe tragend, in der Mitte eines großen verspiegelten Tanzsaals auf einem Verstärker. Ihre Augen sind geschlossen, Hände und Füße wippen im Takt der Musik.

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Löwenzahn: Fritz Fuchs erforscht das Hören

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Löwenzahn: Fritz Fuchs erforscht das Hören

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Hier findest du den Hörprozess im Video dargestellt. Schaue ab Minute 4:44 (1. Markierung)

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Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen.

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Suse hat sich ihr Bein gebrochen und kann deshalb nicht in den Urlaub fliegen. Klar, dass Fritz seiner Schwester die Karibik bis in den Bauwagen holt.

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für Kinder und mit Gebärdensprache!

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Die Kindernachrichten von NDR Info gibt es auch in Gebärdensprache. Gehörlose Kinder und Jugendliche übersetzen "Was diese Woche wichtig war".

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Deutsche Gehörlosen-Jugend e.V.
Prenzlauer Allee 180
10405 Berlin

1. Bundesjugendvorsitzende: Daniel Beilborn
2. Bundesjugendvorsitzende: Tanja Rüger
Finanzreferentin: Florian Kufner
Beisitzerin: Pamela Meyer
Beisitzerin: Deborah Monzel
Beisitzerin: Rebecca Eder
Beisitzerin: Minna Neumann
Beisitzerin: Alina Gervers
Beisitzer: Lukas Köpp
Beisitzer: Janis Oppermann

1. Revisorin: Björn Pfeiffer
2. Revisor: Claudia Herb
3. Ersatzrevisorin: Sandra Staudt
Geschäftsführerin: Laura Schellenberg

Die Anfänge der „Deutsche Gehörlosen-Jugend", kurz DGJ, gehen auf das 1. Jugendcamp im Jahr 1997 zurück.
Daraufhin wurde der Deutsche Gehörlosen Bund e.V. (DGB) aufmerksam und gründete 1999 einen Fachausschuss für die „Jugend".

Doch da Jugendliche das Bedürfnis haben, selbständig und unabhängig zu werden, wurde die Chance ergriffen im Jahr 2004 einen bundesweiten Jugendverband zu gründen: Die „Deutsche Gehörlosen-Jugend" wurde geboren.

Im Januar 2005 wurde die DGJ als ein gemeinnütziger Verein anerkannt. Trotz der Selbständigkeit wird nach wie vor eine enge Zusammenarbeit mit dem DGB angestrebt und umgesetzt.

Schließlich ähneln sich die Zielsetzungen der DGJ in sozialen, kulturellen und politischen Bereichen denen des DGB. Die DGJ konzentriert sich dabei vor allem auf die Belange der Kinder und Jugendliche bis zum etwa 27. Lebensjahr.

Die Deutsche Gehörlosen-Jugend vertritt dabei folgende Philosophie:

Zur Kommunikation wird die Deutsche Gebärdensprache (DGS) angewendet.

Beistand zur Gemeinschaft und Kultur der Gehörlosen

Gleichberechtigung aller Jugendlicher: Mitmenschlichkeit mit Würde

Zugehörigkeit zur sprachlichen und kulturellen Minderheit:
- Stolz gehörlos zu sein - und nicht behindert!
- Nicht wehmütig oder mitleidig betrachtet zu werden, sondern als ein starkes Mitglied einer eigenen Kultur!

Dabei liegen die Schwerpunkte der DGJ auf folgende Bereiche:

Durchführung von bundesweiten Kinder- und Jugendcamps

Durchführung der DGJ-Arbeitstagung und der Jugendseminare

Durchführung von bestimmten Veranstaltungen, wie z.B. Jugendfestivals

Kontakt und Zusammenarbeit mit europäischen und internationalen Jugendverbänden, wie z.B. European Union of Deaf Youth (EUDY) und World Federation of Deaf Youth Section (WFDYS)

Aufklärung und Zusammenarbeit mit Schulen für Hörgeschädigte

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Deutsche Gehörlosen-Jugend e.V. - Bundesweite Fachverbände - Verbände - DGB e.V.

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Deutsche Gehörlosen-Jugend e.V. Prenzlauer Allee 18010405 Berlin 1. Bundesjugendvorsitzende: Daniel Beilborn2. Bundesjugendvorsitzende: Tanja Rüger Finanzreferentin: Florian KufnerBeisitzerin: Pamela MeyerBeisitzerin: Deborah MonzelBeisitzerin: Rebecca EderBeisitzerin: Minna NeumannBeisitzerin: Alina GerversBeisitzer: Lukas KöppBeisitzer: Janis Oppermann 1. Revisorin: Björn Pfeiffer2. Revisor: Claudia Herb3. Ersatzrevisorin: Sandra StaudtGeschäftsführerin: Laura Schellenberg Die Anfänge der „Deutsche Gehörlosen-Jugend", kurz DGJ, gehen auf das 1.

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mit Ideen zum Basteln, Kochen, Spielen und interessanten Dingen zum Lesen

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GEOlino: Die Welt für junge Entdeckerinnen und Entdecker

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Spielerisch die Welt entdecken mit GEOlino! Wissen, Spiele, Anleitungen und Nachrichten zum Staunen: das ist GEOlino - das Erlebnismagazin für junge Entdeckerinnen und Entdecker

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Songtext "Sag es laut":

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gehörloser Tänzer

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Dodzi Dougban - gehörloser Tänzer auf Augenhöhe | Sehen statt Hören | BR

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Niemand hat dieses Rätsel bis jetzt gelöst.

1. Hammer, Amboss und Steigbügel sind die

2. Der Steigbügel ist befestigt an Amboss und .... ?

3. Die ... sammelt die Luftschwingungen und leitet sie in den Gehörgang.

4. Durch ihn gelangen die Schallwellen ans Trommelfell.

5. Er leitet die Signale an das Gehirn weiter.

6. Zwischen Außenohr und Innenohr liegt das....

7. Der Hammer ist befestigt an Amboss und ....

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Niemand hat dieses Rätsel bis jetzt gelöst. Hammer, Amboss und Steigbügel sind die Der Steigbügel ist befestigt an Amboss und .... ? Die ... sammelt die Luftschwingungen und leitet sie in den Gehörgang. Durch ihn gelangen die Schallwellen ans Trommelfell. Er leitet die Signale an das Gehirn weiter.

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Euer Name als Gebärde mit dem Fingeralphabet!

Wollt ihr auch wie Eric euren Namen mit dem Fingeralphabet buchstabieren? Klickt auf die Vorlage und probiert es einfach mal aus!

Mit dem Fingeralphabet können Namen oder Fachbegriffe erklärt werden, für die es noch keine festgelegte Gebärde gibt. Dazu werden die Buchstaben einzeln aufgezeigt und ergeben so ein Wort.

Gehörlosigkeit

In Deutschland leben etwa 80.000 gehörlose Menschen. Außerdem sind rund 16 Millionen Menschen schwerhörig und hören schlecht oder sehr schlecht.
Nicht so gut oder gar nicht hören zu können, ist in Deutschland also gar nicht so selten. Dabei gibt es unter den Betroffenen aber auch Unterschiede. Zum Beispiel gibt es Menschen, die nicht auf beiden, sondern nur auf einem Ohr gehörlos sind. Auch werden nicht alle gehörlosen Menschen so geboren - nur 15 Prozent der Betroffenen haben ihre Gehörlosigkeit von ihren Eltern geerbt. Häufiger verlieren Menschen durch einen Unfall oder eine Krankheit ihre Fähigkeit, zu hören.

Manche Schwerhörige tragen Hörgeräte, um ihr restliches Hörvermögen zu nutzen. Dadurch können sie laute Geräusche, wie zum Beispiel eine Autohupe, besser wahrnehmen.

Einige Hörgeschädigte entscheiden sich auch für ein sogenanntes Cochlea-Implantat, wie es Annemarie aus der PUR+ Folge trägt. Dabei werden kleine medizinische Geräte im und am Kopf getragen, die das Hören ermöglichen. Mehr über ihr Cochlea-Implantat berichtet euch Annemarie hier im Video!

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Gebärdensprache

Eine Gebärdensprache ist eine visuelle Sprache. Das bedeutet, dass man sie nicht hört, sondern sieht. Einzelne Wörter haben auch einzelne Gebärdenzeichen, es gibt eine eigene Grammatik und eigene Regeln. Dabei bildet man Worte mit den Händen, aber auch der Gesichtsausdruck und die Bewegung des Mundes sind wichtig.
So wie Hörende die Sprache ihrer Familie als Muttersprache lernen, ist für Gehörlose die Gebärdensprache ihre Muttersprache.
Gebärdensprachen sind nicht auf der ganzen Welt gleich. Es gibt über 130 verschiedene Gebärdensprachen und viele Dialekte. Jede "fremde" Gebärdensprache muss also auch neu erlernt werden. Abgekürzt wird die Deutsche Gebärdensprache mit "DGS". Wollt ihr es mal ausprobieren?

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Barrierefreiheit in TV und Internet

Damit Menschen, die nicht oder nicht so gut sehen oder hören, Sendungen oder Internetseiten anschauen können, brauchen die Videos Untertitel, müssen in Gebärdensprache übersetzt oder mit einer Hörfassung ergänzt werden. Außerdem gibt es Programme, die Texte im Internet vorlesen können.
Durch solche Angebote gibt es auch kein Hindernis mehr, sich im Fernsehen oder Internet zu informieren oder Inhalte anzuschauen.
Ein Hindernis nennt man auch " Barriere" und man spricht deshalb von "Barrierefreien Angeboten". Die gibt es übrigens auch auf ZDFtivi: Viele Sendungen haben einen Untertitel und manche, wie zum Beispiel logo!, werden in Gebärdensprache übersetzt. Mehr dazu findet ihr in den Videos hier unten auf unserer Seite.
Leider gibt es diese Barrierefreiheit aber noch lange nicht für alle Videos und nur die Untertitel einzublenden, ist nicht immer eine gute Lösung. Gerade für Kinder ist das Mitlesen von Untertiteln nämlich gar nicht so einfach, weil sie noch nicht so schnell lesen können.

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So funktioniert Barrierefreiheit bei ZDFtivi

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PUR+ Eric lernt Gebärdensprache (mit DGS)

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Euer Name als Gebärde mit dem Fingeralphabet! Wollt ihr auch wie Eric euren Namen mit dem Fingeralphabet buchstabieren? Klickt auf die Vorlage und probiert es einfach mal aus! Mit dem Fingeralphabet können Namen oder Fachbegriffe erklärt werden, für die es noch keine festgelegte Gebärde gibt.

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Blog über das Hören mit und ohne Technik

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Gehirne sind schwierig. Man braucht sie, um die Welt zu verstehen, und das gelingt mehr oder weniger. Dass man auch die Gehirne selbst nur mittels Gehirn verstehen kann (und das nur mehr oder weniger), macht es irgendwie noch komplizierter. (Was, wenn sich unsere Gehirne weigern, von sich selbst verstanden zu werden?) Welcher Zusammenhang zwischen Hören...

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die Hörgräte: smart & gelassen bloggen über Hören mit und ohne Technik

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Wie funktioniert unser Gehör? Was kann neueste Hörtechnik? Wie ist der Anfang des Hörens im Bauch? Und was ist ein Schlitzohr? - Fachjournalist, Autor und PR-Berater Martin Schaarschmidt, seit vielen Jahren spezialisiert auf die Themen Hörtechnik und Hörrehabilitation, bloggt rund ums Ohr. Die Hörgräte hilft ihm dabei.

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mit den Basketball-Profis von ALBA Berlin

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Grundschule 1 | Geschichte des Basketballs | ALBAs tägliche Sportstunde

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Selbstgenäht, OP und FFP: Clarissa beim Masken-Vergleich - Sie sind gerade überall - bunt und selbstgenäht, oft auch in Hellblau oder Weiß bedecken sie Mund und Nase. Clarissa will herausfinden, wie die unterschiedlichen Masken wirken. Dabei hilft ihr ein Experte der Bauhaus-Uni in Weimar: Sie setzen Clarissa mit ihrer einfachen Stoffmaske vor einen Spezial-Spiegel und eine Kamera.

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bei Germany's Next Topmodel

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Staffel 16 * Episode 1 * 04.02.2021 * 20:15

Maria und ihre gesamte Familie sind gehörlos. Die 21-Jährige hegt schon lange den Wunsch, bei "Germany's Next Topmodel" teilzunehmen. 2021 wagt sie es, denn sie will zeigen, dass nicht nur Hörende #GNTM werden können.

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Germany's Next Topmodel - Maria: Ich will die erste Gehörlose sein, die es bei #GNTM schafft

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Staffel 16 * Episode 1 * 04.02.2021 * 20:15 Maria und ihre gesamte Familie sind gehörlos. Die 21-Jährige hegt schon lange den Wunsch, bei "Germany's Next Topmodel" teilzunehmen. 2021 wagt sie es, denn sie will zeigen, dass nicht nur Hörende #GNTM werden können.

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Wochenmagazin für Hörgeschädigte in Gebärdensprache.

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Sehen statt Hören: Fernsehen in Gebärdensprache | BR.de

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"Sehen statt Hören" macht im Bild sichtbar, was man sonst nur im Ton hört! Alle Inhalte werden mit den visuellen Mitteln des Fernsehens, Gebärdensprache und offenen Untertiteln präsentiert.

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27 einfache Zaubertricks zum Ausprobieren

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Ihr könnt die Geschichten direkt hier lesen oder ausdrucken. Wie das Ganze funktionert, seht ihr im Erklärvideo. Wir wünschen euch viele tolle Vorlesemomente!

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Deutsche Gehörlosen Sportjugend | DGSJ im DGS e.V.

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Verschiede Abenteuerreisen

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„Funktionelle Bereiche des Ohrs“, ©Siemens Stiftung 2015

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Es gibt viele bekannte Märchen.
Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte.
Es war einmal: So fangen Märchen immer an.
Zum Beispiel:
* Hänsel und Gretel.
* Rot·käppchen.
* Oder Schnee·wittchen.
Aber viele Menschen kennen diese Märchen nicht.
Einige von diesen Märchen sind nämlich schwierig.
Und deshalb können viele Menschen diese Märchen nicht verstehen.

Auf dieser Seite finden Sie Märchen in Leichter Sprache.
Und in Gebärden·sprache.
Stefan Goldschmidt übersetzt die Märchen in Gebärden·sprache.
Stefan Goldschmidt ist Dolmetscher für Gebärden·sprache.
Das heißt:
Stefan Goldschmidt übersetzt Texte in Gebärden·sprache.

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Märchen in Leichter Sprache und Gebärden·sprache

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Hier finden Sie Märchen in Leichter Sprache. Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte. Stefan Goldschmidt übersetzt die Märchen in Gebärden·sprache.

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Viel Wissenswertes über Tiere, Natur und Umwelt

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Gemeinsam machen wir uns stark für Tiere und die Natur. Hier erfährst du alles über WWF Junior und die spannende Arbeit des WWF - und wir zeigen dir, wie eine bessere Zukunft aussieht. Mach mit und werde selbst aktiv!

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Hier kannst du prüfen, was du schon alles über das Ohr und das Hören gelernt hast.

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Lerne interaktiv und kostenlos das Thema Das Ohr (Das Ohr, Gefahren durch Lärm, Gleichgewichtsorgan, ...). Schlaukopf ist eine der beliebtesten Lern-Anwendungen für Schüler.

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Märchenfilme mit Gebärdensprache | MDR.DE

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Der MDR hat 50 Märchen mit Gebärdensprache ausgestattet. Seit dem 1. Advents-Wochenende werden sie jeweils nach ihrer Ausstahlung in die Mediathek gestellt. Hier finden Sie alle eingestellten Märchen auf einen Blick:

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Spiele, Buch- und Filmtipps

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Kinderspiele für PC und Tablet im Hanisauland - ohne herunterladen

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Für Spaß, Spannung und Highscores sorgen die vielen HanisauLand-Spiele von leicht bis schwierig. Für alle ist etwas dabei!

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Gehörlosenverband München und Umland e.V.

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Kinderbücher in Gebärdensprache - "Frau Holle"

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Ein Geräuschequiz

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Tut uns leid, die Seite ist nicht mehr online

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Möglicherweise liegen die gesuchten Inhalte inzwischen an einem anderen Ort oder die Seite existiert nicht mehr. Hier gehts trotzdem weiter.

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Zusammengestellt von der FK Bilinguales Lernen der Gronewaldschule

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Internet für Kinderohren - www.radio108.de

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Bei Radio 108.de im Internet erfahren Kinder, wie man Radio macht, was man als Reporter beachten muss und wie man seine Ohren nicht nur dafür nutzen kann.

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Mit der Kinderzeitmaschine geht es per Knopfdruck in die Geschichte: in die Steinzeit, ins Alte Ägypten, nach Griechenland und ins Römische Reich.

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Tolle Experimente für Kinder warten auf euch: Baut einen Zeichenroboter, züchtet funkelnde Kristalle oder lasst euren Katapult-Hubschrauber in die Höhe schiessen!

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Hier warten viele verschiedene, spannende Rätsel auf kleine und große Rätselfreunde. Da ist für jeden Knobelgeschmack was dabei. Zahlenrätsel wie Sudoku, Kakuro, Arukone und Hashiwokakeru fordern das logische Denken mit Zahlen, Kreuzworträtsel das Wissen und das Gedächtnis heraus. Bei Drudeln, Scherzfragen und Teekesselchen ist das kreative Denken gefragt. Fehlersuchbilder und Labyrinthe Rätsel machen vorallem Kinder ein riesen Spaß. Logikrätsel, Quizfragen und clevere Rätselgeschichten fordern zu unterhaltsamen Rätselduellen heraus, denn am meisten macht das Knobeln natürlich mit Freunden und Familie Spaß.

Rätsel-Vorlagen für Erwachsene und Kinder
Alle Rätselvorlagen können mit den entsprechenden Lösungen gratis Ausgedruckt werden.
Unsere Rätselvorlagen wurden für Kinder, Teens, Erwachsene und Senioren konzipiert.

So ist für jeden etwas dabei. Die Rätsel sind ideal für Spieleabende, Geburtstage oder auch zum Gehirnjogging in der Schule, im Kindergarten oder zu Hause. Alle Rätsel von Rätseldino können Sie kostenlos online spielen oder gratis ausdrucken. Wir wünschen allen Knobelfans viel Spaß mit dem bunten Rätselpotpourri!

Unsere neusten Rätsel zum gratis Download:

Rätsel Hörbuch - Findest Du die Lösung?

Dies Video kann in Ihrem Browser nicht wiedergegeben werden.
Weitere Rätsel-Hörbücher sowie spannende Detektivrätsel findet Ihr hier!
Rätsel fördern die Konzentration

Rätseln macht nicht nur Spaß, es macht auch schlau! Unsere verschiedenen Logikrätsel trainieren hervorragend das logische Denkvermögen. So fällt die Lösung logischer Aufgaben auch in der Schule und im Alltag leichter. Fehlersuchbilder und ähnliche Rätsel können hervorragend die Konzentration fördern.

Beim Knobeln lernt der Kopf, sich nur auf diese Aufgabe zu fokussieren, bis die Lösung gefunden ist. Dadurch können Sie auch im Alltag konzentrierter an Ihre Aufgaben in Beruf, Schule und Freizeit gehen. Mit Kreuzworträtseln, Wer bin ich?, Quizfragen und ähnlichem wird das Wissen aktiviert. Außerdem lernt man hier gleich noch neue, interessante Fakten.

Unsere Autorennen dagegen schulen vor allem den motorischen Teil des Gehirns und damit unter anderen die Geschicklichkeit im Umgang mit Stiften. Vor allem Rätselgeschichten, Assoziationsrätsel und ähnliches sprechen das kreative Denken an. Wer beim Gehirnjogging öfter mal um die Ecke denkt, kann auch im Alltag fit im Kopf bleiben. So tragen unterhaltsame Rätselspiele und knifflige Knobeleien schon bei Kindern zur Entwicklung bei.

Rätsel für Erwachsene und Senioren

Auch für Erwachsene und Senioren machen unsere Rätsel-Vorlagen viel Spaß und halten den Kopf fit bis ins hohe Alter. Schließlich brauchen nicht nur Muskeln Training, auch unser Gehirn profitiert davon! Haben Sie schon unsere Kreuzworträtsel für Erwachsene oder unsere Kreuzworträtsel für Senioren mit extra großer Schrift endeckt?

Auf die Rätsel, fertig, los!
Wir wünschen Ihnen viel Spaß!

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Rätsel für Kinder und Erwachsene | Raetseldino.de

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Die Rätsel-Webseite für Kinder und Erwachsenen mit vielen neuen Rätselvorlagen, Knobelaufgaben, Quiz-Vorlagen, Sudokus, Kreuzworträtsel u.v.m. zum gratis Download.

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