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¿Qué dificultades se les presentaron en el momento de realizar los experimentos?
- Se me presento  la dificultad de que el a veces la fuerza del aire no me dejaba diferenciar cuando el péndulo se movía por atracción o por el viento .
- Se me presento la dificultad de que me toco intentar varias veces los procesos por culpa de la cinta que no dejaba estable al pendulo
¿Por qué creen que surgieron esas dificultades?
La del aire fue por no haber pensado en ella antes mientras que la de la cinta es por que solo tenia cinta de enmascarar

¿Cómo lograron resolver las dificultades presentadas?
Me toco ir a comprar la otra cinta para que me pegara bien
- En la del viento me toco cerrar ventanas e ir a un lugar cerrado

¿Creen ustedes que la estrategia que planearon para llevar acabo las actividades fueron exitosas?
Prácticamente si fueron exitosas exspeto la del viento ya que cuando cerré las ventanas mejoro pero igualmente en la sala seguía haciendo mucho viento por que es un espacio muy abierto me toco irme a mi cuarto para poder observar bien las diferentes interaciones

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Descargue el péndulo conductor y repita la actividad anterior  pero ahora cambie la hoja de acetato por una hoja de papel de aluminio.
Descripción del fenómeno
En este  pudimos observar que no pasa nada con la bola de aluminio pero  la hoja se une al globo y esto es por la ley de coulomb por que se une al que esta mas cerca
Esquema

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Descargue el péndulo aislante y repita la actividad anterior pero ahora cambie la hoja de acetato por una hoja de papel de aluminio.

Con   el aluminio y el péndulo de icopor pudimos observar que no le pasaba nada al péndulo de icopor pero el papel aluminio si se acercaba a la bomba
Esquema

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Repita la actividad número uno, pero ahora coloque la hoja de acetato entre el péndulo conductor y la bomba.
Descripción del fenómeno:
En este actividad se pue puede observar que no hay ninguna reacción esto nos mostraría que como en el anterior no sucedió nada y en este tampoco podríamos concluir que el acetato impide que hayan fuerzas
Esquema

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Repita la actividad número uno, pero ahora coloque la hoja de acetato entre el péndulo aislante y la bomba.
Descripción del fenómeno
En esta actividad se puede observar como no sucede ninguna reacción entre la bomba y el aislante esto podríamos explicarlo como que si ya antes existía muy poco movimiento por el aislante ahora que colocamos un objeto en medio no existirá ningúna interacion
Esquema

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Cargue nuevamente la bomba y acérquela al péndulo de material conductor, pero ahora permita que el péndulo toque la bomba.
Descripción del fenómeno
-Como se puede unir la bomba con el conductor se puede observar que se unen rápidamente los dos materiales y quedan pegados un momento debido a que la atracción entre  ellos
Esquema

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Cargue nuevamente la bomba y acérquela al péndulo de material aislante, pero ahora permita que el péndulo toque la bomba.
Descripción del fenómeno
Como se permitió que el  material aislante tocara a la bomba se pudo observar que si se mantuvieron unidos un tiempo pero después de esto callo al piso por que el material aislante no transfiere las cargas con facilidad
Esquema

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Repita los pasos de la actividad anterior, pero ahora acerque la bomba al péndulo de material conductor.

Descripción del fenómeno

En este fenómeno se pudo observar que al acercar la bomba al material conductor  se  comenzaban a atraer ya que la bomba fue cargada anteriormente con una carga opuesta esto explicaría por qué presencie en el experimento como se acercaban las cargas

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en la actividad se cargó la bomba y se  acercó al péndulo se pudo observar que no se pudieron tocar  debido a que el icopor es un material aislante . entonces como no se pudo cargar , se pudo observar en el experimento que la bomba no se movió casi

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ACTIVIDAD 1
Cargue la bomba frotándola con algún material (puede ser tela de algodón, lana, jean) y acérquela al péndulo de material aislante sin tocarlo. En caso que se toquen debe descargar los dos materiales y repetir el experimento. Explique con sus palabras y realice un esquema de lo que está pasando interna y externamente con los elementos (Bomba, péndulo).

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por que si hay materiales que afecten las cargas o que no me dejen hacer el experimento con comodida no saldra bien el experimento

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Asegurarme de que alrededor del péndulo no aigan materiales que puedan interferir  en el experimento

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¿Por qué propuso ese paso?
Por que si no cargamos la bomba no veríamos ninguna interacion entre el péndulo y los diversos materiales

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Cargar la  bomba  frotándola con un jean esto hace que la bomba gane carga

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¿Por qué propuso ese paso?
por que si no fluye bien la carga podemos ver que aunque sea un material conducgtor lo mas probable es que no suceda nada o no se note en el experimento

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asegurarme de que el pendulo de aluminio este totalmente repleto del papel aluminio para que pueda fluir la cargar sin ninguna interrupcion

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Planeación: 

1.	Lea cuidadosamente las actividades y antes de su realización planee una estrategia, para que ésta quede fácil de realizar, organice sus ideas y proponga una serie de pasos para tanto para la parte conceptual, como para la experimental

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Cristian David Naranjo Orjuela