# data[].attributes.headline
הייתי רוצה שיעלו את הרף למורים בבתי ספר היסודיים

# data[].attributes.subject
הייתי רוצה שיעלו את הרף למורים בבתי ספר היסודיים

# data[].attributes.headline
לתת יותר מקום לחוויה של התלמיד בבית הספר ולא רק לידע שהוא רוכש בשיעורים (תחושות הצלחה וכישלון, חוויה חברתית...)

# data[].attributes.subject
לתת יותר מקום לחוויה של התלמיד בבית הספר ולא רק לידע שהוא רוכש בשיעורים (תחושות הצלחה וכישלון, חוויה חברתית...)

# data[].attributes.headline
אוטונומיה בבחירת דרכי הלימוד והערכה

# data[].attributes.subject
אוטונומיה בבחירת דרכי הלימוד והערכה

# data[].attributes.body
(בעיקר לתלמיד)

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה שהמורים יתייחסו לתלמידים כאינדיווידואלים

# data[].attributes.subject
הייתי רוצה שהמורים יתייחסו לתלמידים כאינדיווידואלים

# data[].attributes.body
שילמדו דברים יותר חשובים ושלא ישימו כלכך הרבה משקל על מבחן בנושא שהתלמיד לא בחר, לא אוהב, והנושא בכלל לא חשוב לאחרי התיכון

# data[].attributes.headline
לשנות את אופן בחינת התלמיד. במקום מבחני הערכה פעם ב-חודש חודשיים שיהיו פעילויות קבוצתיות בשיעור, פרוייקטים ייצירתים שיעזרו למורה לבחון את התלמיד

# data[].attributes.subject
לשנות את אופן בחינת התלמיד. במקום מבחני הערכה פעם ב-חודש חודשיים שיהיו פעילויות קבוצתיות בשיעור, פרוייקטים ייצירתים שיעזרו למורה לבחון את התלמיד

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה שילדים ילמדו דרך מגע עם הטבע

# data[].attributes.subject
הייתי רוצה שילדים ילמדו דרך מגע עם הטבע

# data[].attributes.headline
חדשנות בחינוך

# data[].attributes.subject
חדשנות בחינוך

# data[].attributes.body
למידה בכיתות לאו דווקא בכיסאות, לא חייבים לשבת על כיסא, בחירת לוח זמנים, שינוי חלק מתוכניות הלימודים, יותר פעליויות מחוץ ללימודים

# data[].attributes.body
יותר למידה עצמאית

# data[].attributes.headline
במה הייתי רוצה לחולל שינוי

# data[].attributes.subject
במה הייתי רוצה לחולל שינוי

# data[].attributes.body
הייתי רוצה לחולל שינוי בדרכי הלמידה. הייתי רוצה שדרכי הלמידה יהיו יותר יצירתיות ומגוונות.

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה שאנשים ופ

# data[].attributes.body
הייתי רוצה שאנשים ופוליטיקאים ידברו אחד לשני כמו בני אדם, ולא יאשימו זה את זה בדברים שקורים

# data[].attributes.headline
הקמת נבחרת תלמידים לשינוי חברתי

# data[].attributes.subject
הקמת נבחרת תלמידים לשינוי חברתי

# data[].attributes.body
אשמח להשתתף/להנחות קבוצת תלמידים שתעסוק באירועי השעה, תזמין מומחים בתחום, תגיב לאירועים ותהיה פעילה בתחום החברתי פוליטי.

# data[].attributes.body
הייתי רוצה לשנות משהו בגישה של אנשים לסביבה

# data[].attributes.headline
חידושים וחדשנות 

# data[].attributes.subject
חידושים וחדשנות 

# data[].attributes.body
הייתי רוצה להיות חלק משמעותי במעבר ללמידה מבוססת פרויקטים - למידה בה התלמיד לומד דרך עשייה ומחקר ולא בצורה פרונטלית.
תפקידי בשינוי? מקווה שבתור מורה/מנהל

# data[].attributes.headline
מערכת החינוך

# data[].attributes.subject
מערכת החינוך

# data[].attributes.body
למידה יותר משמעותית שפועלת בשונה משאר העולם ללא צורך במבחנים אלא יותר עבודות, ויותר יכולת להתמקד במה שהתלמיד מעוניין ללמוד.
תפקידי בשינוי יהיה שר חינוך/גורם במשרד החינוך בעל השפעה.
אעשה זאת על ידי הורדת מקצועות ליבה, ובמקום זאת תהיה בחירה של מקצועות על פי כמות כמות יחידות לימוד. (לדוגמא צריך 20 יחידות לימוד, אז יכולות להספיק 4 מקצועות לימוד בסך הכל). כל בית ספר חייב שעדיין יהיה בו את האפשרות ללמידה של מקצועות הליבה כיום, ולבחור מקצוע או שתיים שהוא רוצה לעסוק בהם, ותלמידים יבחרו בית ספר לפי מה שילמדו באותו בית ספר (כך למשל יהיה בית ספר לספרות, לאומנות, למוסיקה וכו...). חשוב להגיד שאני מדבר בעיקר על הבגרויות והתיכון

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה לראות שינ

# data[].attributes.body
הייתי רוצה לראות שינוי מחשבתי במטרה של החינוך הבית ספרי למערכת שמטרתה להקנות כלים לתלמידים, לחשוף אותם לתחומים חדשים, ולהכין אותם לחיים כאזרחים בוגרים.
כלומר, לדעתי מערכת החינוך צריכה להתמקד בלתת לתלמידים להתנסות במקצועות השונים (במקום להעמיק בהם מאוד) ולתת להם כלים מחשבתיים. לדעתי אין סיבה שתלמיד יהיה חייב ללמוד לעומק ולהיבחן  בכל המקצועות בלי קשר לתחומי העניין שלו. אני מאמין שיותר נכון שבית הספר ישאיר את הלימוד המעמיק והמורכב באמת למוסדות אקדמיים גבוהים יותר, בהם כל סטודנט יכול לבחור להעמיק בנושאים שמעניינים אותו.
בנוסף לכך, אני מאמין שבית הספר צריך ללמד את התלמידים יותר קישורים פרקטיים וכלים לחיים. לדעתי זה קצת מגוחך שתלמידי תיכון יודעים לגזור פונקציות מעריכיות אבל לא יודעים לשלם מיסים, להחזיק מערכת יחסים יציבה או איך לדאוג לעצמם לתנאים טובים בעבודה.
אני יכול לעזור לגרום לשינוי הזה דרך פנייה למשרד החינוך או גורמים מדיניים וחינוכיים אחרים שיכולים להניע שינוי זה

# data[].attributes.headline
להוביל חדשנות

# data[].attributes.subject
להוביל חדשנות

# data[].attributes.body
>במה ארצה לחדש/לחולל שינוי?
>תפקידי בשינוי
>(רשות) כיצד אעשה זאת

# data[].attributes.attachment_link.title
לחדש ולחולל שינוי