# data[].attributes.body
For Children 4 to 5 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)
Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Tito rất hiểu rõ về bản thân của mình về sở thích, tính cách của con, những gì mà tốt cho sức khỏe của con. Con nói ra được những suy nghĩ, cảm xúc của mình khi gặp vấn đề nào đó trong cuộc sống như: Trong giờ ăn Tito luôn lên hỏi cô "Hôm nay mình ăn gì ạ?", "Con rất thích món cá hồi vì nó ngon ơi là ngon". Khi thấy có điều gì đó lạ con cảm thấy không an toàn Tito chạy đến bên cô và nói: "Con muốn cô đi cùng con vào đó, con cảm thấy rất sợ…" Tito rất tình cảm, hay thể hiện tình cảm của mình với các cô, con ôm chặt và nói yêu cô, chơi cùng cô và rất thích cô cười với con.
Trong các giờ chơi góc Tito thường tự tìm cho mình những góc chơi riêng của con như khám phá những bông hoa hay quan sát cái gốc cây…

(Tớ đang cầu nguyện trong lễ hội ánh sáng Diwali tại Ấn Độ đấy)

# data[].attributes.body
Khả năng nhận thức của con rất tốt đặc biệt là những chi tiết rất nhỏ, con nhớ nhanh và tư duy tốt. Con luôn đặt ra các những câu hỏi tại sao để giải đáp những thắc mắc của mình. Tito luôn tạo các tình huống để tự mình trải nghiệm và khám phá mọi thứ xung quanh để đưa ra những kết luận.

Ví dụ: Con ném chiếc bút với lực mạnh  và nhẹ để khám phá và con biết ném mạnh nó bay nhanh hơn, ném nhẹ nó bay chậm.

Con thích chiếc xe ô tô con thường kiểm tra xem tại sao xe hỏng, tại sao xe bị ướt, tại sao xe bị đổ, khi đổ nó sẽ như thế nào?... Với tất cả các đồ vật con đều nghiên cứu rất kỹ từ cấu tạo, cách dùng.

Khả năng so sánh về kích thước to - nhỏ, dài - ngắn, cao - thấp hay về không gian xa gần con phát hiện rất chính xác như: "Con chim nó bay cao nên nhìn nó bé xíu, cái cây này to hơn vì nó ở gần hơn..." Với các hoạt động phân biệt bên phải bên trái của mình Tito phân biệt rất chính xác, nhưng đôi khi vẫn còn bị nhầm khi phân biệt phải trái của người khác.
Con biết phân biệt gọi tên các hình học toán, con biết ghép các hình lại để tạo một hình mới.

(Tớ đang chơi đếm số tương ứng)

# data[].attributes.body
Con luôn bị thu hút và có nhiều tình cảm với không gian thiên nhiên cỏ, cây, hoa, lá đặc biệt là cây dừa, cây chuối, cây bưởi. Tito thường tập trung rất lâu để quan sát những chiếc lá thay đổi như thế nào, chúng đang làm gì… kết hợp với trí tưởng tượng của con, con thu hút mọi người bằng cách hỏi rất nhiều câu hỏi: "Cô ơi kia là cây gì ạ? Tại sao thân cây lại có những cái vạch vạch ạ? Tại sao lại có lá dừa màu nâu với lá màu xanh non ạ? Tại sao những chiếc lá non nó lại thẳng lên bầu trời có phải nó đang vươn lên để đón ánh nắng mặt trời không ạ. Có lần con nhìn thấy 1 chiếc lá dừa già nó rơi xuống đất ạ. Con thích khám phá rễ cây vì rễ cây nó ăn chất dinh dưỡng từ đất và nước để nuôi cây lớn lên."

Tito rất thích những chiếc lá vàng bị rụng, con nhặt lên và quan sát quá trình màu của chiếc lá đang thay đổi, vân lá và những cái lỗ nhỏ. Với những chiếc lá con yêu thích Tito thường mang tới để tặng cho các cô hay gài lên mái tóc của cô.

(Cùng tớ chăm sóc bạn cây trong vườn AMI nha)

# data[].attributes.body
Khả năng cảm thụ âm nhạc của Tito phát triển rất tốt. Trong giờ hoạt động âm nhạc của cô Vân, Tito luôn bị thu hút bởi tiếng đàn organ, những bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, con như hòa mình vào với giai điệu của bài hát, con lắc lư theo nhạc, kết hợp với những cái dậm chân theo tiết tấu của bài hát rất chính xác. Con rất thích các giáo cụ âm nhạc như đàn, trống, phách… Không chỉ trong giờ âm nhạc, trong các giờ học , giờ chơi con luôn cất lên các giai điệu bài hát con yêu thích như "Bèo dạt mây trôi" con hát đúng lời, nhịp, lúc cao lúc thấp đúng với bài hát.

(Chơi đàn Ukulele nằm ngang mới thú vị làm sao)

# data[].attributes.body
Set up luôn là sở thích của Tito, con luôn quan sát tất cả các đồ dùng trong lớp, trong trường và tìm ra rất nhiều ý tưởng phong phú, sắp xếp các đồ vật theo quy luật riêng của con. Khi cô trang trí trên bàn làm việc bằng những chậu cây nhỏ Tito luôn giúp cô để 2 chậu cây cạnh nhau cho những chiếc lá chạm vào nhau để yêu thương nhau hơn. Trong các góc chơi trong lớp Tito luôn thích thú khi được cô nhờ con sắp xếp lại đồ cho đẹp và hợp lý.

Con phân biệt không gian trên dưới trước sau khá chính xác bằng các câu hỏi: Ở sau lưng của cô có gì vậy? Ở trên cái cây có 1 cái lá, trên cái lá có một con sâu đang nằm trong đó.

Vì thích khám phá, và sự tò mò nên Tito nghiên cứu rất sâu, chi tiết những điều con đang muốn biết. Ví dụ: trong dự án “ Đồng hồ của bé", Tito rất muốn biết bên trong chiếc đồng hồ có gì vậy cô? Cái tròn tròn đang quay này là cái gì hả cô?...

(Xâu vòng hạt cùng Tito nhé)

# data[].attributes.body
Hiện tại, Tito có cân nặng  15.7 kg và có chiều cao 106cm.
Tito rất thích khám phá nên các kỹ năng vận động của con phát triển rất tốt. Trong các giờ phát triển thể chất con biết phối hợp chân, tay và mắt để thực hiện các bài tập như: Đi lùi, ném xa, ném bóng, tung và bắt bóng… đặc biệt con thành thạo chơi các trò chơi: đá bóng, phát golf, chạy qua chướng ngại vật… con đều đạt kết quả tốt. Trong các bài vận động con biết lắng nghe hiệu lệnh trong khi tập. Trong giờ vui chơi ngoài trời Tito rất thích chơi xe ô tô, xe lướt ván, nhà gỗ, sân cát… Con rất khéo léo trong các động tác yêu cầu kỹ năng khó hơn như uốn dẻo, ép chân, cầu vồng, đứng thăng bằng 1 chân… trong giờ học yoga.

Không chỉ vận động thô mà vận động tinh con cũng phát triển. Tito sử dụng kéo cắt, bút vẽ, dán để tạo các ra các tác phẩm nghệ thuật rất tiến bộ. Tuy nhiên trong các hoạt động tô màu Tito vẫn còn tô mờ, nhạt, ra ngoài và vẫn cần cô hướng dẫn.

Tito rất thích chơi góc con lắp ghép, xây dựng với trí tưởng tượng rất tuyệt vời, đặc biệt là góc nấu ăn, con nấu nhiều món ăn tại góc gia đình và mời cô ăn.

(Tớ cũng khéo tay lắm đấy chứ)

# data[].attributes.body
Tito thích tương tác với các cô, thầy và những người lớn hơn. Trong các giờ học giờ chơi Tito thích hỏi các cô về những điều mình muốn biết, con thích chia sẻ những câu chuyện mà con biết… Con đã tiến bộ hơn khi tự con ra tham chơi cùng các bạn trong các hoạt động như: nấu ăn, thí nghiệm, quan sát khám phá.. tuy con chưa trò chuyện tương tác nhiều nhưng con đã rất vui khi chơi cùng các bạn của mình.

Tito luôn quan sát và nhớ đồ dùng của bạn trong lớp, khi các bạn quên Tito sẵn sàng đi ra lấy giúp bạn, hoặc nhắc nhở cho cô biết.

Con rất quan tâm mọi người như ông bảo vệ, bác tạp vụ, các cô văn phòng… con luôn ra chào hỏi, và nói chuyện với mọi người về những điều con nhìn thấy.

(Để Tito giúp bà gói bánh)

# data[].attributes.body
Năm học vừa qua đánh dấu sự trưởng thành của con, Tito luôn thích thì thầm với cô về những câu chuyện “Bí mật” . Con chia sẻ: “Cô ơi, hôm qua con ở nhà được đi chơi ở nhà văn hóa có nhiều trò chơi vui lắm ạ”, “ Có một hôm cái quạt trần nhà con bị rơi hỏng nặng lắm ạ, nhưng mọi người đều tránh được không ai bị sao cả cô ạ”, “Hôm nay cô có chuyện gì bí mật kể cho con không…” Ngoài những chi tiết con kể, con cũng yêu thích góc sách truyện. Đặc biệt là những mẩu chuyện về các loài cây, thế giới động vật, và các nhân vật hư cấu như: thế giới của các bà phù thủy có bà nấu độc, có bà làm thí nghiệm hay ơi là hay. Trong các hoạt động học Tito có khả năng nhớ bài rất tốt và thường đặt ra những câu hỏi mà con đang thắc mắc, mong muốn được giải đáp: Trong dự án “Đất nước Ấn Độ” khi cô trò chuyện về quá trình đi máy bay để sang Ấn Độ, Tito nhắc các bạn ngồi trên máy bay phải thắt dây an toàn, còn còn hỏi "Bà con có được đi Ấn Độ cùng con không ạ?... Máy bay lớp mình đi có phải máy bay màu đỏ không ạ?". Con biết điều chỉnh ngữ điệu giọng nói của mình lên xuống, lúc to lúc thì thầm phù hợp với từng câu chuyện và thời điểm.

(Đọc một câu truyện trước khi đi ngủ để mơ thấy giấc mơ đẹp nào)

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/