# data[].attributes.headline
Крок 1. Познайомтеся з біографією Павла Тичини. 

# data[].attributes.subject
Крок 1. Познайомтеся з біографією Павла Тичини. 

# data[].attributes.body
Перегляньте відео.
Зробіть  нотатки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Павло Тичина. Українська література в іменах

# data[].attributes.headline
Крок 2. Цікаві факти.

# data[].attributes.subject
Крок 2. Цікаві факти.

# data[].attributes.body
Перегляньте відео.
Запропонуйте, які факти подані у відео, можна використати як приклад у власному висловленні? (можна використовувати і відомості з попереднього відео та за статею (покликання - http://litakcent.com/2016/10/20/neuk-merzavec-i-delfin-antylehendarnyj-pavlo-tychyna/)
За прикладом.
Павло Тичина робив все за вказівкою партії - приклад того, чи варто слухати суспільну думку чи варто завжди робити вибір, лише зважаючи на власні принципи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сніданок з 1+1

# data[].attributes.attachment_link.title
Не такий, до якого ми звикли - історія Павла Тичини

# data[].attributes.headline
Крок 3. Теорія літератури

# data[].attributes.subject
Крок 3. Теорія літератури

# data[].attributes.body
3.1. Опрацюйте завдання 5 (ст. 19) про особливості кларнетизму (законспектуйте основні особливості кларнетизму.
3.2. Знайдіть приклади «кольорового слуху» в уривку вірша П. Тичини
Гаї шумлять — я слухаю. Хмарки біжать — милуюся. Милуюся-дивуюся, чого душі моїй так весело. Гей, дзвін гуде — іздалеку. Думки пряде — над нивами. Над нивами-приливами, купаючи мене, мов ластівку («Гаї шумлять…»).

# data[].attributes.headline
Крок 4. Робота з віршем "Ви знаєте, як липа шелестить".

# data[].attributes.subject
Крок 4. Робота з віршем "Ви знаєте, як липа шелестить".

# data[].attributes.body
1. Прочитайте вірш "Ви знаєте, як липа шелестить".
2. Складіть паспорт твору.
3.  Які ознаки кларнетизму наявні в поезії «Ви знаєте, як липа шелестить…»?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Павло ТИЧИНА

* * *

Ви знаєте, як липа шелестить
у місячні весняні ночі?

Кохана спить, кохана спить,
Піди збуди, цілуй їй очі.
Кохана спить...

Ви чули ж бо: так липа шелестить.

Ви знаєте, як сплять старі гаї?
Вони все бачать крізь тумани.

Ось місяць, зорі, солов'ї...
"Я твій" - десь чують дідугани,
А солов'ї!..

Та ви вже знаєте, як сплять гаї!

Джерело: Сторінка зі Сходу.

# data[].attributes.attachment_link.description
Павло ТИЧИНА * * * Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі? Кохана спить, кохана спить, Піди збуди, цілуй їй очі.Кохана спить... Ви чули ж бо: так липа шелестить. Ви знаєте, як сплять старі гаї? Вони все бачать крізь тумани. Ось місяць, зорі, солов'ї... "Я твій" - десь чують дідугани,А солов'ї!..

# data[].attributes.headline
Крок 5. Робота з віршем "Арфрми, арфами..."

# data[].attributes.subject
Крок 5. Робота з віршем "Арфрми, арфами..."

# data[].attributes.body
1. Прочитайте вірш "Арфами, арфами".
2. Складіть паспорт твору.
3. Якою бачить весну ліричний герой поезії «Арфами, арфами…»?
4. Як ви розумієте слова «Сміх буде, плач буде / Перламутровий»?
5.  Перепишіть поезію «Арфами, арфами…» у зошит і зафарбуйте слова, що позначають барву, відповідними кольорами. Зіставте свою роботу з варіантами однокласників і проаналізуйте її кольорову палітру.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Арфами, арфами -
золотими, голосними обізвалися гаї
Самодзвонними:
Йде весна
Запашна,
Квітами-перлами
Закосичена.
Думами, думами -
наче море кораблями, переповнилась блакить
Ніжнотонними:
Буде бій
Вогневий!
Сміх буде, плач буде
Перламутровий...
Стану я, гляну я -
скрізь поточки як дзвіночки, жайворон
як золотий
З переливами:
Йде весна
Запашна,
Квітами-перлами
Закосичена.
Любая, милая, -
чи засмучена ти ходиш, чи налита щастям
вкрай.
Там за нивами:
Ой одкрий
Колос вій!
Сміх буде, плач буде
Перламутровий...
1914

# data[].attributes.attachment_link.title
Арфами, арфами... - Павло Тичина, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст "Арфами, арфами..." (автор: Тичина Павло Григорович). Читати повністю електронну книгу Павло Тичина - Арфами, арфами... онлайн в Бібліотеці української літератури УкрЛіб

# data[].attributes.headline
Крок 6. Робота з віршем "О панно Інно".

# data[].attributes.subject
Крок 6. Робота з віршем "О панно Інно".

# data[].attributes.body
1. Прочитайте вірш "О панно Інно".
2. Складіть паспорт твору.
Зверніть увагу, що  поштовх до написання твору - особиста історія кохання Павла Тичини. Юний поет закохався одночасно у двох сестер — Полю й Інну Коновал. Поля не відповіла взаємністю на почуття П. Тичини.  І він вирішив "помститися" своєрідним чином - присвятити вірш сестрі.
3. Вивчіть вірш напам'ять.

# data[].attributes.attachment_link.title
О панно Інно... — Павло Тичина, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст ”О панно Інно...” (автор: Тичина Павло Григорович). Читати повністю електронну книгу Павло Тичина — О панно Інно... онлайн в Бібліотеці української літератури УкрЛіб

# data[].attributes.headline
Крок 7. Робота з віршем "Одчиняйте двері" 

# data[].attributes.subject
Крок 7. Робота з віршем "Одчиняйте двері" 

# data[].attributes.body
1. Прочитайте вірш "Одчиняйте двері".
2. Складіть паспорт твору.
3.  Що символізують образи «нареченої» і «горобиної ночі» у вірші «Одчиняйте двері…»?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
УкрЛіб - скорочення від Ukrainian Library (українська бібліотека). Метою створення цього сайту було зробити українську літературу доступною для всіх, хто бажає її читати.

УкрЛіб © 2000 - 2023, Євген Васильєв
При використанні матеріалів сайту, посилання на УкрЛіб обов'язкове.

УкрЛіб - читати повністю книги українською мовою
Сторінку згенеровано за 0.024377 сек.

# data[].attributes.attachment_link.title
Одчиняйте двері - Павло Тичина, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст "Одчиняйте двері" (автор: Тичина Павло Григорович). Читати повністю електронну книгу Павло Тичина - Одчиняйте двері онлайн в Бібліотеці української літератури УкрЛіб

# data[].attributes.headline
Крок 8. Робота з віршем "Пам'яти тридцяти".

# data[].attributes.subject
Крок 8. Робота з віршем "Пам'яти тридцяти".

# data[].attributes.body
1. Прочитайте вірш.
2. Ознайомтеся з історичною подією - боєм під Крутами (https://www.istpravda.com.ua/research/2014/01/29/141189/).
3. Складіть паспорт твору.
4.  Чому поезію «Пам’яті тридцяти» визначають як вірш-реквієм? Чому цей твір замовчували в радянські часи?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На Аскольдовій могилі
Поховали їх -
Тридцять мучнів українців,
Славних, молодих...
На Аскольдовій могилі
Український цвіт! -
По кривавій по дорозі
Нам іти у світ.
На кого посміла знятись
Зрадника рука? -
Квитне сонце, грає вітер
І Дніпро-ріка...
На кого завзявся Каїн?
Боже, покарай! -
Понад все вони любили
Свій коханий край.
Вмерли в Новім Заповіті
З славою святих. -
На Аскольдовій могилі
Поховали їх.

21 (8) березня 1918 р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'яті тридцяти - Павло Тичина, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст "Пам'яті тридцяти" (автор: Тичина Павло Григорович). Читати повністю електронну книгу Павло Тичина - Пам'яті тридцяти онлайн в Бібліотеці української літератури УкрЛіб

# data[].attributes.headline
Крок 9. Узагальнення.

# data[].attributes.subject
Крок 9. Узагальнення.

# data[].attributes.body
Поміркуйте, як проявляється вітаїстичність у збірці "Сонячні кларнети".

Вітаїстичність (лат. Vita — життя) — риса модерністської літе-ратури перших десятиліть XX століття, що виявилась у погляді па стихію життя як першооснову світових процесів. В українській літературі вітаїстичнісл ь позначилась на формуванні «романтики вітаїзму» з її настановою на перетворення світу, формування активної, сильної особистості та нації. Вітаістичність притаманна раннім творам П. Тичини, вона яскраво виявилась у поемі «Золотий гомін».

# data[].attributes.headline
Крок 10. Для роздумів...

# data[].attributes.subject
Крок 10. Для роздумів...

# data[].attributes.body
Поміркуйте над тим, чому П. Тичина в деяких поезіях розміщує рядки сходинками. Як така форма вірша впливає на інтонацію, з якою його треба читати?

# data[].attributes.headline
На допомогу з опанування теми.

# data[].attributes.subject
На допомогу з опанування теми.

# data[].attributes.body
Допомога в аналізі поезій - відео-лекція.
Тести для самоконтролю за покликанням.
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/courseware/99305c92ef3a48e78a3cf0616293b0b1/94d94e6b09cb4306b0d5e83a523fdc8d/?child=first

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗНО Корисні відео для навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНО  Українська література  11 клас  П  Тичина «Ви знаєте, як липа шелестить», «О панно Інно"