# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
magda.syl@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
wandzlewiczbeata@gmail.com
putto.dawid@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Bóg ocala.
Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku na str.70-71. Następnie wykonaj ćw.1 oraz 3 na str.72. Napisz notatkę w zeszycie: W czasach Noego ludzie bardzo grzeszyli, więc Pan Bóg postanowił zesłać na ziemię potop. Ocalił tylko Noego, ponieważ był on posłuszny Bogu. Polecił mu wybudować arkę, czyli ogromny statek, w którym schronić się miała nie tylko rodzina Noego, lecz także po parze z każdego gatunku zwierząt.

# data[].attributes.body
Temat: Skutki pychy.
Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku na str. 73-74 i z fragmentami Biblii na czarnym tle: o wieży Babel oraz o faryzeuszu i celniku. Następnie wykonaj ćw.1 i ćw.2 na str.75. Napisz w zeszycie:
Ludzie postanowili zbudować wierzę Babel, bo chcieli dorównać Bogu. W ten sposób zgrzeszyli pychą. Bóg jednak pomieszał im języki i nie mogli zrealizować swego planu. Pamiętajmy, że nikt nie jest doskonały, tylko Bóg.

# data[].attributes.headline
Temat : Zrozumieć siebie i innych.    30.11.2020

# data[].attributes.subject
Temat : Zrozumieć siebie i innych.    30.11.2020

# data[].attributes.body
Dojrzewanie to czas wielkich przemian w psychice, emocjach, sposobie myślenia.
Przeżywanie zmiennych stanów emocjonalnych nie jest niczym złym, ważne, by wyrażając te emocje swoim zachowaniem, nie przeszkadzać innym ani ich nie krzywdzić.  Czas burzliwych odczuć to czas nauki kontrolowania swego zachowania i osiągania dojrzałości w wyrażaniu emocji.
Bywa, że w okresie wielkich przemian zmieniają się także wasze relacje z rówieśnikami. Niektóre przyjaźnie przetrwają, ale niektóre relacje się rozluźnią.
Dorastanie wiąże się z dążeniem do niezależności. Podejmowanie decyzji zawsze wiąże się z odpowiedzialnością, trzeba też pamiętać, że niezależność nie oznacza samowoli.
Mądra i odpowiedzialna  niezależność wiąże się z przestrzeganiem zasad i dbałością o prawa innych ludzi.

# data[].attributes.headline
25.11.2020                                   T: Operacje na plikach i  folderach

# data[].attributes.subject
25.11.2020                                   T: Operacje na plikach i  folderach

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na stronach 47 - 53 w podręczniku. Odpowiedz w zeszycie na pytanie 6 na str. 52.

# data[].attributes.body
T: To takie proste! – Gwiazda z drucika.
Zadanie:
Pod tematem „Wokół metali” wykonujemy plan pracy gwiazdki z drucika strona 34 – 35 podręcznik.
Plan pracy wykonujemy w tabeli według wcześniejszego wzoru, minimum 12 operacji technologicznych.
Zdjęcia wykonanego zadania i zaległości proszę przesyłać na moją pocztę:
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.headline
Środa 02.12.2020            Temat: Forma ABA i ABA1.        

# data[].attributes.subject
Środa 02.12.2020            Temat: Forma ABA i ABA1.        

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach nauczymy się rozpoznawać i rozróżniać dwie formy muzyczne.
Podręcznik strona 38-41.
Forma ABA-trzyczęściowa forma muzyczna, w której część pierwsza i trzecia są identyczne, a fragment środkowy się od nich różni.
Forma ABA1- trzyczęściowa forma muzyczna, w której fragmenty pierwszy i ostatni są podobne, natomiast środkowa część się zupełnie od nich różni.
Naucz się grać na flecie melodię zapisaną w podręczniku na str. 40 Powodzenia.
https://www.youtube.com/watch?v=DIXUDGNt6r4

# data[].attributes.body
Temat: Bizancjum w czasach
świetności.
Proszę, przepisz do zeszytu temat, pojęcia i notatkę:

Pojęcia: Bizancjum, Hagia Sophia, ikona, fresk, mozaika.
Daty: 1453r.
1.Bizancjum = cesarstwo
wschodniorzymskie:

- trwało 395r. – 1453r.,

- nieograniczona władza cesarza,

- stolica Konstantynopol – dwór,
centrum religijne i handlowe.
2.Styl bizantyjski w sztuce:

- dużo dekoracji, kolorów, zdobień,

- ikony – obrazy religijne
malowane na desce,
- fresk – malowidła na ścianie,
- mozaika – układana
z kolorowych kamyków.
3.Najsłynniejsza budowla to Hagia
Sophia – kościół chrześcijański.
4.Upadek Konstantynopola 1453r.:

- miasto zdobyte przez Turków,
-KONIEC EPOKI ŚREDNIOWIECZE.

# data[].attributes.body
Temat: Arabowie i początki islamu.
Proszę, przepisz do zeszytu temat, pojęcia i notatkę:

Pojęcia: islam,  Mekka, Medyna, Koran, meczet, stal damasceńska, dżihad

Postacie: Mahomet, Allach,

Daty: 622r.
1.Arabowie to lud koczowniczy,
zajmowali się pasterstwem
i handlem.

2. Islam:

- wiara w jednego boga Allacha,

- twórca to Mahomet.
3.Ucieczka Mahometa z Mekki do
Medyny w 622r. to początek
nowej ery dla muzułmanów.
4.W Koranie (święta księga
islamu) zostały spisane zasady
islamu.

5.Muzułmańska świątynia to
meczet.

6.Dżihad to obowiązek umacniania
wiary (walka zbrojna).

7.Osiągnięcia Arabów:

- cyfry arabskie,
- stal damasceńska – bardzo
wytrzymała stal.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 116-118 w podręczniku. Wykonaj notatkę zapisując w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1. Co to jest równoległobok? (str. 117)

2. Jakie własności ma równoległobok ( co wiesz o jego kątach i bokach)? (str. 117)

3. Co to jest romb? (str. 118)

4. Jakie własności mają przekątne rombu? (str 118)

Przedstaw na rysunku równoległobok i romb – wykorzystaj Dobrą radę ze strony 118 w podręczniku. Wykonaj ćwiczenie 4, 5, 6 ze strony 51 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 122-123 w podręczniku. Wykonaj zadania 1 i 4 ze strony 53 oraz zadanie 5 ze strony 54 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
02.12.2020. Temat: Trapezy – wprowadzenie.

# data[].attributes.subject
02.12.2020. Temat: Trapezy – wprowadzenie.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 126-128 w podręczniku. Wykonaj notatkę zapisując w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1. Co to jest trapez? (str. 126)

2. Które boki trapezu nazywamy podstawami, a które ramionami? (str. 126)

3. Jaką miarę mają kąty leżące przy jednym ramieniu trapezu? (str. 127 u góry)

4. Czym charakteryzuje się trapez równoramienny? (str. 127)

5. Czym charakteryzuje się trapez prostokątny? (str. 128)

Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 ze strony 55 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenia 4, 5, 6, 7 ze strony 56 w zeszycie ćwiczeń. Pamiętaj, że możesz wrócić do zagadnień ze stron 126-128 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Temat: Oddychanie beztlenowe- fermentacja.
1. Fermentacja- oddychanie beztlenowe np. bakterie, grzyby- np. drożdże, tasiemiec. Schemat str.51
2. Organizm człowieka a fermentacja- zakwasy str.51.
3. Tabela w ćw. 7/ 39.
Zadania: 1,2/ 41 oraz 4/ 42.

# data[].attributes.body
Temat: Mam talent!

# data[].attributes.body
Temat: Planujemy wycieczkę po Warszawie
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej zaplanuj wycieczkę klasową do Warszawy na 5 dni. Opisz miejsca, które proponujesz zwiedzić i jedno miejsce/zabytek opisz szczegółowo.

# data[].attributes.body
T: Kształt, forma bryła.

Na dzisiejszej lekcji dowiemy się, co to jest kształt, forma i bryła.

Wprowadzenie informacji o kształcie, formie, bryłach: prezentacja multimedialna w oparciu o podręcznik Do dzieła! Podręcznik do plastyki dla klasy piątej szkoły podstawowej Nowa Era, 2018 strony od 33 do 37.

# data[].attributes.body
W poniedziałek w ramach edukacji zdrowotnej przyjrzymy się racjonalnemu odżywianiu, które jest niezwykle ważne w dobie pandemii.
Wykonamy również smaczną sałatkę owocową i podzielimy się swoimi przepisami  z koleżankami i kolegami z klasy.
Oto kilka pomysł na sałatkę owocową.
https://www.youtube.com/watch?v=WdiGaQ7a_KY
https://www.youtube.com/watch?v=Vkiw9i_mQSo
Na kolejnych zajęciach wracamy do siatkówki tym razem przyjrzymy się bliżej technice wykonania zagrywki w siatkówce.
https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g
https://www.youtube.com/watch?v=wtfysyJVE4E

# data[].attributes.headline
Topic: Why don't we watch TV? - A może pooglądamy telewizję?

# data[].attributes.subject
Topic: Why don't we watch TV? - A może pooglądamy telewizję?

# data[].attributes.body
Przeczytaj dialog: podręcznik str 41 / ćw. 1

Zapoznaj się ze zwrotami dotyczącymy sugestii: podręcznik str. 41 / ćw. 3

Podręcznik str. 41 / ćw. 5 - Napisz zdania - sugestie do zeszytu. Użyj Let's... lub Why don't we...

Podręcznik str 41 / ćw. 6

# data[].attributes.headline
Topic: She isn't playint the piano. - Ona nie gra na pianinie.

# data[].attributes.subject
Topic: She isn't playint the piano. - Ona nie gra na pianinie.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tabelką dotyczącą budowania przeczeń w czasie present continuous - Podręcznik str. 42.

Zeszyt ćwiczeń: str. 19 / ćw. 1, 2

# data[].attributes.body
Przeczytaj historyjkę - Podręcznik str. 43 a następnie zaznacz zdania fałszywe lub prawdziwe (w ćw. 7 - odpowiedzi zapisz w zeszycie).

Zeszyt ćwiczeń - str. 20 / ćw. 1

# data[].attributes.body
TEMAT: Trening ogólnorozwojowy    Witajcie drogie dzieci !!! Na dziś przygotowaliśmy dla Was trening ogólnorozwojowy Przygotuj wodę, adobrą muzykę. Zaproś rodziców  by czuwali nad Twoim bezpieczeństwem i nagrali filmik jak ćwiczysz.
Zaczynamy od rozgrzewki

https://youtu.be/u1OjinYZTss•

Część główna treningu

https://youtu.be/UBMk30rjy0oSU
Rozciąganie

https://youtu.be/LwENFCg4QMU

# data[].attributes.body
TEMAT: Wytrzymałość

Rozgrzewka https://youtu.be/piQwBdQdaKY•

Część zasadnicza https://youtu.be/maWuUpO8pjQ      https://youtu.be/jP-xFDP1igU      https://youtu.be/mmq5zZfmIws•
Rozciąga niehttps://youtu.be/ly4JxeW77M8

# data[].attributes.body
Trening funkcjonalny

https://www.facebook.com/sebastian.szubski/videos/10219941295015967/

# data[].attributes.body
Temat:  Trening całego ciała w formie Tabaty dla początkujących.

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=135

# data[].attributes.body
Temat: TRENING DYNAMICZNY

Zaczynamy od rozgrzewki, klikamy na poniższy link i do dzieła 💪:

https://youtu.be/OkCwToiE6XY

Po rozgrzewce cześć główna, jedziemy:

https://youtu.be/LeDYZ3qv-4Y

Na koniec rozluźnienie:

https://youtu.be/Mb6gLj9FYLI

Powodzeni i do zobaczenie 🙂