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Jacqueline cuevas-Milton Jorquera - Pablo Luco

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Jacqueline cuevas-Milton Jorquera - Pablo Luco

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JC: La docencia es lo que más alegra la vida. Vincularse con comunidades, colegios, estudiantes.
MJ: Psicología organizacional, área de salud. cómo impacta en los pacientes.
PL: La docencia, es fuente de satisfacción innata, a fortalecer, independiente de la disciplina es la innovación en ellas, el desarrrollo personal y emprendimiento.

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Microbiología (área de desarrollo).
Lograr experiencia para reformar la educación desde mi área; llegar a las asignaturas básicas.

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2.- Enseñar
3.-aprender y luego enseñar

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Ingrid. La economía circular y la innovación docente. Aprendizaje significativo y aporte al desarrollo económico social. Movilidad social

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Ingrid. La economía circular y la innovación docente. Aprendizaje significativo y aporte al desarrollo económico social. Movilidad social

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Carolina López - Diego Varas - Oscar Hevia

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Alimentación autosustentable
Energías renovables
Estrategias de reciclaje

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Jacqueline Cuevas- Milton Jorquera-Pablo Luco

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Jacqueline Cuevas- Milton Jorquera-Pablo Luco

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JC: Falta aún por seguir aprendiendo, en este tránsito.
MJ: Buen camino de irse formando, se necesita fortalecer el acompañamiento y el desarrollo del estudiante.
PL: Conocimientos técnicos y profesionales, de posgrados, acerca del entorno, desarrollo sostenible y espiritualidad.

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- Sustentabilidad
- Generar espacios de recreación
- Mejorar las áreas verdes
- Las tres Rs

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1.- Tiempo - redes con profesores (vinculación con medio), entregar conocimientos a la comunidad 

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1.- Tiempo - redes con profesores (vinculación con medio), entregar conocimientos a la comunidad 

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2.-Sabiduría para enseñar, para motivar el aprendizaje, para provocar una enseñanza integral
3.- Tiempo - coordinar las distintas acciones del docente-administrador-viculador-comunicar adecuadamente

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Seguir buscando y perfeccionando en diversas y nuevas formas pedagógicas.

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Seguir buscando y perfeccionando en diversas y nuevas formas pedagógicas.

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JC: Que se forme profesionalmente  hijo. Trabajar con la comunidad.
MJ: Proyectos sobre el bienestar del profesional enfermero. Continuar en la formación de postgrado.
PL: Seguir en el camino actual, seguir formándome, y como meta personal.

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- Complejidad al integrarlo con área disciplinar, necesidad de lectura y aprendizaje
- Incorporación de energías renovables a los proyectos de investigación

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JC: Conmigo misma, yo soy mi principal aliada. Existe un desafío, en que el entorno sea aliado.
MJ: Uno es el principal motivador. Familia y red de amigos.
PL: Confianza en uno mismo, el entorno, la familia, compañeros y colegas, son los aliados para lograr proyectos metas. Y uno es el principal motor de nuestra vida.

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Crear un espacio en la Universidad para poder formar a científicos.

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Ingrid. Perfeccionamiento docente y productividad científica vista desde los aportes y trascendencia

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Ingrid. Perfeccionamiento docente y productividad científica vista desde los aportes y trascendencia

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La docencia, en nuestras áreas, el éxito de los estudiantes. 

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La docencia, en nuestras áreas, el éxito de los estudiantes. 

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Como educar a la gente para que tenga la visión d eun planeta más limpio. maría soledad

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Como educar a la gente para que tenga la visión d eun planeta más limpio. maría soledad

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Una escuela chica donde se pueda enseñar, una ONG. María Soledad

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Una escuela chica donde se pueda enseñar, una ONG. María Soledad

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Ingrid. el grupo de académicos amigos dentro de la UA  y los pares en el sector industrial

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Ingrid. el grupo de académicos amigos dentro de la UA  y los pares en el sector industrial

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Los cursos a los que he tenido acceso.
Formación y perfeccionamiento profesional.
Desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje en asociación al entorno del Estudiante.

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El edicarte, el involuctarte en el tema, juntarte con equipos de trabajo que tengan tu misma visión.María Soledad

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El edicarte, el involuctarte en el tema, juntarte con equipos de trabajo que tengan tu misma visión.María Soledad

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Mas sobre desarrollo sustentable, las distintas cosmo visión. Necesitamos aprender de los otros, para ser mas empáticos

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Mas sobre desarrollo sustentable, las distintas cosmo visión. Necesitamos aprender de los otros, para ser mas empáticos

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Vivir en contacto con la naturaleza.
En el sur o en el norte.
Con una vida tranquila y plácida.
Ojalá poder disfrutar de una buena jubilación.

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1.- Vinculación con el medio a través de la enseñanza de la estadística y las matemáticas 

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1.- Vinculación con el medio a través de la enseñanza de la estadística y las matemáticas 

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2.- seguir aprendiendo: ¿cómo se evalúa?
3.-  cómo desarrollar hoy en mundo actual las habilidades científicas y actitudinales

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Educación en general.
Perspectiva curricular.

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S.Villalobos, divulgación del conocimiento, con énfasis en la transformación universitaria.

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S.Villalobos, divulgación del conocimiento, con énfasis en la transformación universitaria.

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Y. pradenas Docencia, y su perfeccionamiento para lograr aprendizaje significativo en los estudiantes

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Formación en educación de adultos.

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Insertarnos mas en la comunidad, para desarrollar las capacidades y herramientas que tienes

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Insertarnos mas en la comunidad, para desarrollar las capacidades y herramientas que tienes

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En un aprendizaje mutuo, con sus verdaderas necesidades.

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Y.Pradenas. Un mayor perfeccionamiento en aprendizajes de los estudiantes, para lograr una dedicación completa en docencia

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Y.Pradenas. Un mayor perfeccionamiento en aprendizajes de los estudiantes, para lograr una dedicación completa en docencia

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S.Villalobos. Comenzar los estudios de doctorado, y gestión del conocimiento y nuevos enfoques en el área

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Continuar siendo un aporte en los diferentes desafíos.

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Mayor conocimiento en calidad de vida e impacto del medio ambiente.

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- Ayuda por parte de CREA
- Proyectos de vinculación UA

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Mi familia.

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S.Villalobos. Seguir en perfeccionamiento docente . para desarrollar un conocimiento reflexivo y profundo sobre la nueva universidad que necesitamos.

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S.Villalobos. Seguir en perfeccionamiento docente . para desarrollar un conocimiento reflexivo y profundo sobre la nueva universidad que necesitamos.

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Y. Pradenas. Necesidad de reforzar actividades tales como esta capacitación, un mayor tiempo de dedicación y profundización de los conceptos de sostenibilidad en la comunidad universitaria

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La familia, la institución, los pares y  los estudiantes

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La familia, la institución, los pares y  los estudiantes

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Tener una parcela en el norte o en el sur.

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1.- Los académicos, estudiantes, familia y universidad.

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1.- Los académicos, estudiantes, familia y universidad.

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2.- Todos los académicos convencidos de la importancias de docencia, es decir en la formación de los estudiantes del siglo XXI
3.- Los estudiantes, profesores,

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La juventud y aquellos que trabajen en proyecto de sustentabilidad.

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S. Villalobos pares académicos externos e internos y por supuesto la familia.

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S. Villalobos pares académicos externos e internos y por supuesto la familia.

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Y. Pradenas. Pares en industrias del área, quisiera aumentar el apoyo y redes con pares docentes.

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* Mejorar la docencia, todo lo que tenga relación de cómo mejorar la docencia.
* Llevar la carrera a una manera práctica.

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Cómo aplicar lo que estamos aprendiendo, perfeccionarnos para mejorar nuestra docencia.

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Equipo docente, estudiantes.