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interacción pedagógica es.....

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Interacciones activas.....

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La interacción es la relación que se genera entre los educandos, pares y educadores, con el propósito de que exista una dinámica acertada en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Son las relaciones de aprendizaje que se dan no solo en el aula; sino en el contexto familiar y social de una persona que le permite generar nuevas experiencias que enriquecen su ser y lo motivan a seguir avanzando en su desarrollo social, emocional, familiar y cognitivo.

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Alfonso Montoya. La interacción es el conjunto de contextos, intenciones, roles y los contenidos que enmarcan la relación entre los estudiantes y su docente

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Interaccion pedagógica hace alusión a las dinámicas propias de la relación maestra, estudiante y demás comunidad educativa, en el ejercicio de enseñanza y aprendizaje. Hace parte de ella la forma en que nos relacionamos, el lenguaje que utilizamos, las rutinas, los acuerdos, las didácticas...

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La interacción es la relación que existe entre el docente y el estudiante en todo lo que tiene que ver con la ayuda en la formación integral del discente. Es la convinacon en donde se gesta la socialización de saberes que son fundamentales para la formación de los estudiantes y el crecimiento de los estudiantes.

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Alfonso Montoya. El Docente Investigador e Innovador genera espacios inteligentes donde el estudiante, cómo líder de su proceso o como miembro activo y comprometido de un equipo construye y reconstruye sentidos, saberes y aplicaciones que pueda vincular a su cotidianidad y afectar su forma de interactuar consigo mismo o con los demás

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El tipo de interacciones que se generan deben partir de la relación constructiva entre quienes interfieren en el proceso de aprendizaje, partiendo de reconocer el SER con sus dimensiones, cualidades y aspectos por mejorar.
Lo mencionado en pro de la formación y educación de un ser íntegro para la sociedad y así mismo.

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Son todas las relaciones que se van construyendo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje motivadas por unos objetivos compartidos y mediadas por un proceso dialógico entre los involucrados, no solo de sus saberes sino de su sentir, como sujetos "sentipensantes".

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Liliana Suárez
Es la relación docente - estudiante para ejercer su rol de mediador del aprendizaje

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Son reflexiones entre los estudiantes y lo que se enseña teniendo en cuenta que características tengan los niños para involucrarlos en el proceso de aprendizaje.

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Situación de aprendizaje que involucra la discusión de saberes,   la interacción entre sus miembros, el aprendizaje mutuo, y la construcción de un nuevo conocimiento

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Las interacciones deben estar basadas en el reconocimiento del sujeto social, donde el maestro conoce a sus estudiantes, el contexto, sus intereses y necesidades. Pero a la vez tiene claridad en la pertinencia  de lo que enseña. Será una relación horizontal donde el aprendizaje va en doble vía. Respetando los ritmos y estilos de aprendizaje, además aprovechando esa diversidad para potenciar el aprendizaje de forma significativa, universal y práctica.

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Interacciones comunicativas, en la medida en que la construcción del ser, del saber y del convivir pasa por la palabra (en todas sus manifestaciones)
Interaciones afectivas, en la medida en que somos seres determinados por los afectos, las sensaciones, emociones, etc.
Interacciones culturales: en donde lo que nos sustenta como seres sociales nos ha definido también como seres humanos.

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Liliana Suárez
Donde construya aprendizaje a partir de sus experiencias y conocimientos previos para que sean significativos

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Aquellas donde se puedan garantizar un aprendizaje que garantice la formación integral del estudiante.

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La relación docente estudiante, debe estar fundamentada en la participación activa del estudiante en los procesos de enseñanza y aprendizaje, siendo éste el actor principal de la educación. El docente debe ser un apoyo en dichos procesos quien a la vez aprende junto con el estudiante.

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es la relación  al  interactuar de  VAariasactores (maestro. estudiantes, padres, comunidad, utilizando diversas herramientas 

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es la relación  al  interactuar de  VAariasactores (maestro. estudiantes, padres, comunidad, utilizando diversas herramientas 

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Interacciones pedagógicas donde se generen aprendizajes a partir de que el centro sean los niños... Permitiendo el respeto... Tolerancia entre ellos y el valorar nuestro entorno y aprender a cuidarlo más.

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abierta, activo, participativo, de indagación, comunicativo y critico y significativo.

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abierta, activo, participativo, de indagación, comunicativo y critico y significativo.

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E la gestión del profesor puesta en practica en el aula 

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E la gestión del profesor puesta en practica en el aula 

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De hecho todas las interacciones generan un aprendizaje, en  algunas de estás, el aprendizaje es más especializado, en otras el aprendizaje es activo, todo depende de la voluntad de sus actores y el querer aprender

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La interacción pedagogica son el corazón del aula a través de ellas los docentes y estudiantes cumplen sus oportunidades  para que los estudiantes y docentes se involucren activamente con su proceso de aprendizaje

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Las interacciones pedagógicas son relaciones que se dan entre estudiantes y docentes; donde el docente cumple su rol mediador, orientador al entregar oportunidades para que, niños y niñas se involucren activamente con su proceso de aprendizaje.

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Diálogo de varias disciplinas del conocimiento, que tienen en cuenta sus objetos de estudio, metodología, didáctica, entre otras características, para profundizar y observar el aprendizaje y la enseñanza, desde diferentes posturas. 

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Diálogo de varias disciplinas del conocimiento, que tienen en cuenta sus objetos de estudio, metodología, didáctica, entre otras características, para profundizar y observar el aprendizaje y la enseñanza, desde diferentes posturas. 

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Uno, en donde se tengan presentes los aprendizajes previos, para construir, modificar y profundizar en los saberes, que se enriquecen a través  de la interacción  de los actores que intervienen en los diversos conocimientos .

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acciones entre docente estudiante que permitan el proceso de aprendizaje

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acciones entre docente estudiante que permitan el proceso de aprendizaje

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Son las relaciones que se generan en el contexto educativo, pueden ser docente - estudiantes, en la cual el docente es un mediador y el estudiante es activo. Y entre pares al interior de los estudiantes, a través del trabajo colaborativo

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Ambientes de trabajo que permita  la exploración, la creación, la experimentación y el trabajo colaborativo

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Contribuyen  a incrementar  el aprendizaje ya que fortalece  la autoestima de los estudiantes y mejorar el ambiente  de aprendizaje.