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Actividad 1: Quiz para levantar conocimientos previos, ¿Qué conoce de la minería del cobre? (sincrónico)

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Actividad 2: Visualizar gráficamente a través del aula virtual junto a los estudiantes sus conocimientos de la industria y desarrollar luego el siguiente momento de la clase (desarrollo).

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Actividad 3: Esta herramienta permite desarrollar un mapa conceptual que explique que es la industria del cobre y su clasificación, actividad sincrónica

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Actividad 4: Padlet permite de manera colaborativa docentes y estudiantes visualizar la importancia de la minería en el desarrollo económico de nuestro país y la sustentabilidad de la industria, de manera asincrónica en los equipos de trabajo, salas de teams, con guía del docente.

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Actividad 5: Los grupos de trabajos previos desarrollan un Piktochart con ejemplos de tamaños de empresas mineras y su impacto en la economía nacional de que es expuesto al curso de manera sincrónica.

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Actividad 6: Se utiliza la actividad foro en aula virtual donde los estudiantes desarrollan desde su propia reflexionan en relación del aporte de la industria, sus oportunidades e impactos; comparando en su relato sus conocimientos previos versus lo aprendido en la clases.

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Actividad 1: Quiz

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Docentes:
Andrés Mayorga
Ingrid Herrera C.

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Actividad 2: Aplicar encuesta en
aula virtual estableciendo la pregunta ¿Cuánto saben de la industria minera?
(asincrónico)

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Aprendizaje esperado: Identificar la importancia de la industria del cobre en el país.

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Actividad 3: Uso de Mindomo

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Actividad 4: Uso de Padlet.

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Actividad 5:  Piktochart

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Actividad 6: Foro en aula virtual.

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Inicio: Retroalimentación de los estudiantes con preguntas significativas para introducirlos a la industria minera de cobre, partiendo por explicar “La importancia de la minería en nuestro país, su historia y proyecciones. Luego se solicita a los estudiantes que den su perspectiva de lo que saben de la industria a través de un breve cuestionario oral para diagnosticar al grupo de alumnos (40 minutos).

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Desarrollo: El Docente a través de un video retoma la clase usando las respuestas de sus alumnos y comienza a desarrollar el tema sobre “Qué es la industria minera” y cuál es la importancia del “en el desarrollo económico en nuestro país”. Los estudiantes presentan al grupo curso el resultado del trabajo realizado en Padlet.

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Cierre: Los estudiantes reflexionan en base a una “presentación” sobre el valor de la industria minera y el aporte en el desarrollo económico regional y nacional, luego los alumnos deben desarrollar ejemplos en relación con el impacto que han generado en la región en el desarrollo de la industria minera versus el desarrollo que generan otras actividades económicas en la región y compararlas con el trabajo de desarrollo.