# data[].attributes.body
Nombre: Bruna Berio Sciutto
Grado/Sección: 1ero de Sec A
Asignatura: DPCC
Docente: Yolanda Lucía Rojas Aranda

# data[].attributes.body
Hola ^^

Mi nombre es Bruna Berio y tengo trece años. Algunos de mis hobbies son dibujar, jugar videojuegos, cocinar, y a veces, leer.

Lo que pienso hacer cuando sea mayor es dedicarme a la animación 2D, desarrollar series animadas o películas, y tal vez también ilustrar cómics, ya que lo que más me gusta hacer es dibujar, y siempre me dicen que tengo mucho talento en esto.

Por último, espero divertirme y trabajar bien, en este curso y todos los demás :D

# data[].attributes.body
Cap 1: Se valora a sí mismo
Cap 2: Autorregula sus emociones
Cap 3: Reflexiona y argumenta éticamente
Cap 4: Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez

# data[].attributes.body
Elegí este trabajo porque mayormente me divertí haciéndolo, al comienzo estaba algo confundida pero luego lo entendí mejor :D

# data[].attributes.attachment_link.title
Detectives de nuestras Emociones - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Elegí este otro trabajo para la competencia 1 porque creo que representa una parte muy importante de construir la identidad.

# data[].attributes.headline
Competencia 2: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

# data[].attributes.subject
Competencia 2: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

# data[].attributes.body
Cap 1: Interactúa con todas las personas
Cap 2: Construye y asume acuerdos y normas
Cap 3: Delibera sobre asuntos públicos
Cap 4: Participa en acciones que promueven el bienestar común

# data[].attributes.headline
Trabajo Grupal: En Búsqueda del Bien Común

# data[].attributes.subject
Trabajo Grupal: En Búsqueda del Bien Común

# data[].attributes.body
Elegí este trabajo porque me gustó mucho hacerlo con mis compañeros y también me gustó poder dialogar con ellos sobre lo que haríamos en búsqueda del bien común.

# data[].attributes.body
Elegí este trabajo porque pensé bastante en mis respuestas y también me interesó el tema de los conflictos y cuáles eran las diferencias entre estos y la violencia.

# data[].attributes.headline
Competencia 1 DP: Construye su identidad

# data[].attributes.subject
Competencia 1 DP: Construye su identidad

# data[].attributes.body
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

# data[].attributes.body
Esta semana realizamos orales y platicamos sobre la segunda vuelta electoral para presidente en nuestro país, también realizamos una guía de estudios de casos.

Por una parte, creo que lo aprendido estos días me va a ayudar a realizar mejor los diferentes estudios de casos que hayan en el curso. Por el lado electoral, pienso que este aprendizaje me hará reflexionar sobre la importancia de prestar atención a las elecciones de diferentes puestos políticos en el país.

Un consejo que daría a otros sería, como yo aprendí esta semana, darle importancia a las vueltas electorales y las elecciones, y seguir las noticias actuales, ya que esto es importante para el desarrollo del Perú y hay que mantenerse informado con respecto a esto para tomar las mejores decisiones para el bien común.

# data[].attributes.body
Yo creo que en estas elecciones he aprendido a darle más importancia a este tipo de eventos. Antes yo no prestaba mucha atención a las elecciones en general, y tampoco las sentía tan importantes, pero ahora me doy cuenta de que la o las personas elegidas, sea para presidente, alcalde o congresista, van a representar a todo el país, por lo tanto tienen que ser aptas para este importante cargo.

# data[].attributes.body
Esta semana hicimos diferentes evidencias orales sobre los valores que una persona debe tener para realizar el bien común e hicimos una guía.

# data[].attributes.body
¿Qué personajes en la actualidad pueden considerados héroes? Por vivir la libertad, tolerancia, igualdad y solidaridad.

# data[].attributes.body
¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve? Un consejo

# data[].attributes.body
Trabajo Grupal con Chiara Martínez y Harold Ordoñez

# data[].attributes.body
Esta semana continuamos aprendiendo sobre los DDHH, esta vez concentrándonos en el sector de educación. Hicimos trabajos en equipo y analizamos las entrevistas que hicimos anteriormente a nuestros familiares. Concluimos que como ciudadanos debemos exigir que se cumplan los estándares de calidad en los colegios por parte del sector de educación, pero también hay que buscar la forma de mejorar a este desde casa, así como fomentar la educación de otras maneras.

Creo que lo que he aprendido me va a servir para reflexionar sobre el estado de la educación en nuestro país y lo que se puede mejorar en dicho sector. También me servirá para poder resolver los problemas académicos y personales que tenga en mi vida cotidiana.

Un consejo que daría a los estudiantes del Perú sería que aprovechen la educación que les brindan los colegios, para así ser mejores ciudadanos y poder forjar el país que necesitamos. Otro consejo dirigido a las autoridades del país sería que presten más atención a la educación de Perú y mejorarla, para poder formar mejores ciudadanos y hacer avanzar al país.

# data[].attributes.body
Esta semana hicimos el trabajo del área de DPCC para celebrar el Bicentenario del Perú. Aprendimos algunas cosas sobre el programa Adobe Spark, redactamos una carta dirigida a los jóvenes del Perú, e hicimos un video sonoro hablando de esta.

Creo que lo que aprendimos esta semana me va a servir para poder usar mejor Adobe Spark y hacer otros trabajos en esta aplicación. También me ayuda a mejorar mi habilidad de redacción, para así poder realizar un mejor trabajo en futuros proyectos.

Un consejo que daría dirigido a los jóvenes peruanos sería que tomen en cuenta lo que mis compañeros y yo mencionamos en nuestras cartas, que lo analicen y puedan ser agentes de cambio. En relación al programa usado para hacer el trabajo, creo que es una muy buena aplicación para hacer trabajos escolares, por lo que la recomendaría a otras personas que la necesiten.

# data[].attributes.headline
Redacción de Carta a los jóvenes del Perú

# data[].attributes.subject
Redacción de Carta a los jóvenes del Perú

# data[].attributes.headline
Segundo envío: Redacción de Carta a los jóvenes del Perú

# data[].attributes.subject
Segundo envío: Redacción de Carta a los jóvenes del Perú

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial en español de Adobe Spark Vídeo

# data[].attributes.headline
Video Sonoro: Bicentenario/DDHH (agentes de cambio)

# data[].attributes.subject
Video Sonoro: Bicentenario/DDHH (agentes de cambio)

# data[].attributes.body
Esta semana aprendí sobre las garantías constitucionales. Hicimos dos juegos en la plataforma Educaplay para saber más de estas y ver los diferentes casos en los que pueden intervenir. También hicimos una dramatización en grupos de tres con el tema de alguna de las garantías.

Yo creo que este aprendizaje me va a servir para saber en qué casos se utilizan las garantías constitucionales por si en algún momento las necesito en el futuro.

Un consejo que daría a otros sería que investiguen más sobre este tema, ya que es muy interesante y es importante para poder salir de algún problema que tengamos en el futuro y hacer que se respeten nuestros derechos.

# data[].attributes.headline
Evidencia 1: Juego Educaplay (Foto de Resultado) 

# data[].attributes.subject
Evidencia 1: Juego Educaplay (Foto de Resultado) 

# data[].attributes.headline
Evidencia 3: Juego Educaplay Nro 2 (Foto del Resultado)

# data[].attributes.subject
Evidencia 3: Juego Educaplay Nro 2 (Foto del Resultado)

# data[].attributes.body
Esta semana estuvimos aprendiendo sobre las redes sociales y la relación que tienen con los DDHH. También dialogamos en grupos pequeños e hicimos conclusiones sobre el tema.

Creo que lo aprendido esta semana me va a servir para aprender más sobre el cumplimiento de los DDHH en otros medios, como lo son las redes sociales. Pienso que esto me servirá también para reconocer cuando no se cumplen nuestros derechos en las redes sociales.

Un consejo que daría a otras personas sobre el tema es que siempre tengan cuidado al usar las redes sociales, ya que hay muchas personas que no las usan bien y que no cumplen los DDHH ni los respetan. También hay que tener cuidado con lo que nosotros decimos, ya que puede ser malinterpretado y alguien se puede ofender.

# data[].attributes.body
Parte grupal con Sofía Q. y Macarena L.

# data[].attributes.body
Esta semana empezamos con la segunda competencia del curso de DPCC, aprendiendo sobre la salud. Dialogamos sobre qué es la salud para nosotros y realizamos distintos trabajos como una dramatización, una entrevista, y también una encuesta.

Creo que este aprendizaje me va a servir o ayudar para reflexionar sobre qué es realmente la salud, y también poder mantener esta. Yo pienso que ahora sé más sobre la salud, de lo importante que es esta, y que sin ella no podríamos vivir.

Un consejo que daría a otros sobre el tema sería que cuiden su salud. Me he dado cuenta de que mucha gente considera la salud como salgo que es solo físico, pero no es así. La salud también tiene que ver con la mente (salud psicológica), y por otra parte también es social, por lo que cuidar nuestra salud no solo es cuidar nuestro cuerpo, si no también nuestra mente y nuestra interacción social.

# data[].attributes.body
Después de haber reflexionado sobre la salud y haber dialogado con mi clase, he concluido que la salud es lo más importante en la vida de las personas, y es un privilegio que no todos pueden tener.

# data[].attributes.body
Link del video: https://photos.app.goo.gl/7CqWjomFEuVLA7Gw6

# data[].attributes.headline
Entrevista a un familiar sobre los Hábitos Alimenticios

# data[].attributes.subject
Entrevista a un familiar sobre los Hábitos Alimenticios

# data[].attributes.body
Esta semana continuamos aprendiendo sobre la salud, esta vez centrándonos en los trastornos alimenticios y cómo estos pueden afectar la vida de una persona. También aprendimos sobre los trastornos de la anorexia y la bulimia y qué efectos tienen en las personas que las padecen.

Yo creo que esto me va a servir para darme cuenta de lo importante que es cuidar lo que comes y en qué cantidad lo comes, pero tampoco excederse en medir todo y ser perfeccionista, ya que esto podría causar los efectos contrarios a lo que se busca lograr.

Un consejo que daría a otros sería que se amen como son. He aprendido que la mayoría de los casos de anorexia o bulimia se dan en adolescentes que buscan ser más delgados por miedo al rechazo o buscan ser como los modelos, y por eso se someten a dietas muy estrictas. Por esto, mucha gente sufre debido a su peso o contextura, cuando no debería ser así, ya que todos tenemos belleza sin ser necesariamente delgados, y además, la verdadera belleza es lo que somos dentro, es decir, nuestra personalidad.

# data[].attributes.headline
Análisis del tráiler "Hasta el Hueso" y carta

# data[].attributes.subject
Análisis del tráiler "Hasta el Hueso" y carta

# data[].attributes.attachment_link.title
Análisis de trailer y carta - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Esta semana, nos centramos en el tema de la gestión del aprendizaje en la escuela y cómo esta nos sirve para tener un desempeño organizado. También vimos distintos videos que contenían consejos para hacer una buena gestión del aprendizaje, participamos en un foro de Neo, etc.

Yo creo que estos aprendizajes me van a servir de distintas maneras. Por una parte, pienso que me ayudarán a realizar un mejor trabajo en el curso, y para hacer mejores metacogniciones. También creo que me ayudará a evaluar mejor mi desarrollo en las distintas actividades que hayan en este y otros cursos. Por otro lado, creo que me va a servir para el futuro, ya que va gestionar mi aprendizaje va a mejorar distintas habilidades que me ayudarán a progresar en este.

Un consejo que daría a otros es que valoren su aprendizaje y conocimiento, sean adultos o estudiantes, porque este les va a ayudar bastante a progresar y a mejorar, y definitivamente va a ser algo muy valioso e importante en sus vidas.

# data[].attributes.headline
Segundo trimestre - Competencia 28: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

# data[].attributes.subject
Segundo trimestre - Competencia 28: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

# data[].attributes.body
Capacidades
- Define metas de aprendizaje

- Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Foro: ¿Es necesario fomentar la gestión del aprendizaje en la etapa escolar?

# data[].attributes.subject
Foro: ¿Es necesario fomentar la gestión del aprendizaje en la etapa escolar?

# data[].attributes.body
Esta semana empezamos con un nuevo tema que trata sobre la gestión del aprendizaje en la escuela. Vimos algunos videos que contenían consejos para tener una buena gestión del aprendizaje, y avanzamos una guía.

Yo creo que este nuevo tema me va a servir para darme cuenta de los diferentes aspectos que debo mejorar para tener un mejor desempeño académico. También creo que los videos que vimos van a servirme para mejorar mi gestión del aprendizaje y ser consciente de lo importante que es esta en mi vida.

Un consejo que daría a otros es que valoren el aprendizaje que hacen día a día, y que lo gestionen de manera correcta. Ya que todos los días se aprende algo nuevo, creo que la gestión del aprendizaje se aplica por toda la vida, y que por eso todos debemos siempre manejar los conocimientos que tenemos y saber que tenemos que hacer para perfeccionar algunas cosas que hay por mejorar.

# data[].attributes.body
Esta semana empezamos un trabajo con respecto a la gestión del aprendizaje, donde hablamos sobre nuestras metas para el tercer trimestre y realizamos acciones para cumplir estas. También hablamos sobre algunos acontecimientos que se dieron el fin de semana, como la muerte de Abimael Guzmán y el día de los atentados del 11S.

Por una parte, el trabajo que empezamos esta semana me sirvió y me servirá para establecer diferentes metas y ver mi desarrollo como persona, así como me ayudará a mejorar mi desempeño académico. Por la parte oral, creo que este aprendizaje me servirá para recordar los diferentes acontecimientos importantes que han ocurrido que son mundialmente conocidos, para aprender de estos y ver una manera de que no se vuelvan a repetir, y así evolucionar como sociedad.

Un consejo que posiblemente daría a otras personas con respecto al tema sería que nunca olviden los acontecimientos importantes en la historia, sea de su propio país o de otros, ya que esto nos ayudará, como había mencionado anteriormente, a evolucionar como sociedad o como país.

# data[].attributes.headline
Diapositivas sobre Gestión del aprendizaje (primer avance)

# data[].attributes.subject
Diapositivas sobre Gestión del aprendizaje (primer avance)

# data[].attributes.attachment_link.title
Gestionando mi Aprendizaje - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Esta semana seguimos con el tema de la gestión del aprendizaje, terminando las diapositivas sobre nuestras metas del tercer trimestre, hicimos un oral del tema, y realizamos un video motivacional sobre esto.

Creo que los trabajos que hicimos esta semana me van a servir para poder motivarme a seguir esforzándome en mis trabajos y aprendizajes, así como para organizar mejor mi tiempo.

Un consejo que daría a otros, mayormente a mis compañeros, sería que reflexionen sobre su aprendizaje y como han progresado de forma académica, para así poder motivarse a sí mismos para seguir mejorando como personas. La verdad es que yo hice esto para poder realizar las evidencias de trabajo, y me ayudó mucho para hacerlas bien.

# data[].attributes.headline
Diapositivas sobre Gestión del aprendizaje (final)

# data[].attributes.subject
Diapositivas sobre Gestión del aprendizaje (final)

# data[].attributes.attachment_link.title
Gestionando mi Aprendizaje - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Esta semana realizamos diversos trabajos relacionados con la gestión del aprendizaje, esta vez centrándonos en el manejo del tiempo. Realizamos un cuestionario reflexionando sobre el tiempo y hablamos sobre nuestra opinión con respecto a este, también redactamos sobre cómo vamos a aprovechar nuestro tiempo diario en diferentes aspectos.

Creo que lo que aprendimos esta semana me servirá para poder manejar mejor mi tiempo y controlar los descansos y horas de trabajo. Con esto podré aprovechar cada momento del día en hacer cosas productivas, pero a la vez también tener descansos para despejar mi mente.

Un consejo que daría a otros sería que tomen descansos a la hora de realizar trabajos, ya que es importante poder descansar la mente y el cuerpo de vez en cuando para concentrarse después. También recomiendo reflexionar sobre los horarios que tienes, para ver que puedes mejorar en ellos y estar cómodo con ellos.

# data[].attributes.headline
Propósitos para mejorar el aprovechamiento del tiempo

# data[].attributes.subject
Propósitos para mejorar el aprovechamiento del tiempo

# data[].attributes.body
Esta semana aprendimos sobre el bienestar personal y colectivo, es decir, el bienestar de una comunidad. Aprendimos como la falta de bienestar afecta nuestra vida diaria y la de otras personas de diferentes maneras, y conversamos sobre la importancia de este.

Creo que lo aprendimos estos días me servirá para poder pensar en mi bienestar y el de las personas con las que convivo, saber cómo buscarlo, y lo más importante, lograr conseguirlo, para mejorar la salud de mi familia y comunidad.

# data[].attributes.body
Link del Jamboard: https://jamboard.google.com/d/1KmFPzpg2oNJBc4P9R9gsUnv5LQlA7LexwcqpcskqH3E/viewer?f=0

# data[].attributes.attachment_link.title
Bienestar personal y colectivo - Bruna Berio

# data[].attributes.headline
Competencia 2: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

# data[].attributes.subject
Competencia 2: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

# data[].attributes.body
Esta semana hablamos sobre las recientes noticias sobre la vacunación de los niños y adolescentes de 12 a 17 años. Estuvimos conversando de nuestra opinión sobre este anuncio, participamos en un foro, y realizamos un video quiz en la plataforma Educaplay.

Creo que lo aprendido esta semana me puede servir para conocer más sobre la vacuna contra el Covid-19 y la importancia de que esta esté siendo aplicada a los niños y adolescentes de 12 a 17 años, siendo estos un gran porcentaje de la población peruana.

# data[].attributes.headline
Oral: Noticias de actualidad ¿Qué debemos saber sobre la vacunación en nuestro país?

# data[].attributes.subject
Oral: Noticias de actualidad ¿Qué debemos saber sobre la vacunación en nuestro país?

# data[].attributes.headline
Foro: ¿Vacunar o no a los niños y adolescentes de 12 a 17 años?

# data[].attributes.subject
Foro: ¿Vacunar o no a los niños y adolescentes de 12 a 17 años?

# data[].attributes.headline
Evidencia Video Quiz Educaplay: Covid niños y adolescentes

# data[].attributes.subject
Evidencia Video Quiz Educaplay: Covid niños y adolescentes

# data[].attributes.body
Esta semana finalizamos el tema de la vacunación de niños y adolescentes de 12 a 17 años, y empezamos un nuevo tema con respecto a la competencia 2 del curso. Aprendimos sobre la conciencia tributaria, los impuestos, las tasas, los tributos, y  otros conceptos relacionados al tema.

Por una parte, lo aprendido esta semana con respecto a la vacunación de niños y adolescentes de 12 a 17 años, me va a servir para reconocer los distintos síntomas que esta vacuna contra el Covid-19 puede dar, y estar mejor preparada a la hora de recibirla. Este aprendizaje, por el lado de la consciencia tributaria, también me va a servir para saber cómo la paga de los impuestos se relaciona con el bienestar colectivo.

# data[].attributes.headline
Evidencia Juego Educaplay: Protocolo de vacunación niños y adolescentes de 12 a 17 años en el Perú

# data[].attributes.subject
Evidencia Juego Educaplay: Protocolo de vacunación niños y adolescentes de 12 a 17 años en el Perú

# data[].attributes.body
Esta semana continuamos aprendiendo el tema de la conciencia tributaria, esta vez centrándonos en las evasiones y elusiones tributarias. Aprendimos sobre la diferencia entre estas dos faltas fiscales, las penas que se pueden dar si se cometen, y por qué son tan comunes en el país.

Creo que lo que aprendimos en clase esta semana me servirá para entender la importancia de tener conciencia tributaria en el país, debido a que las faltas fiscales son más comunes, y también saber lo importante que es pagar los impuestos que nos pide nuestro gobierno para mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos del Perú.

# data[].attributes.headline
Foro: La formación en valores y los impuestos

# data[].attributes.subject
Foro: La formación en valores y los impuestos

# data[].attributes.attachment_link.title
Evasión y Elusión Tributaria - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Esta semana aprendimos y hablamos sobre la democracia escolar, como esta se da en las escuelas y colegios, y sobre el COES, el consejo estudiantil de nuestro colegio. También realizamos orales y un Jamboard del tema, y empezamos a trabajar una exposición en equipos.

Creo que lo aprendido esta semana me ayudará a conocer un poco más del sistema democrático en nuestro colegio, cómo funcionan las diferentes vocalías y cargos en los COES, etc. También me podría dar una idea de cómo funcionan partes de la democracia a nivel nacional, o incluso mundial.

# data[].attributes.headline
Oral: Democracia escolar y el bien común

# data[].attributes.subject
Oral: Democracia escolar y el bien común

# data[].attributes.headline
Trabajo de investigación: Consejo Estudiantil (COES)

# data[].attributes.subject
Trabajo de investigación: Consejo Estudiantil (COES)

# data[].attributes.body
Grupo: Bruna Berio, María del Carmen Isuhuaylas, Ariana Ubillus

# data[].attributes.body
Esta semana continuamos con el tema de la democracia estudiantil. Realizamos la exposición grupal sobre el COES, eligiendo el orden de las presentaciones mediante una ruleta virtual propuesta en la plataforma de Neo.

En mi opinión, pienso que lo aprendido en clase, viendo las exposiciones de mis compañeros, es que siempre hay que estar preparados ante un presentación grupal, y sobre todo, conocer la información de la exposición, ya que así puedes procesarla mejor y realizar un mejor trabajo a la hora de hablar frente a otras personas.

# data[].attributes.headline
Exposición grupal: Consejo Estudiantil (COES)

# data[].attributes.subject
Exposición grupal: Consejo Estudiantil (COES)

# data[].attributes.body
Grupo: Bruna Berio, María del Carmen Isuhuaylas, Ariana Ubillus

# data[].attributes.attachment_link.title
La democracia escolar y la búsqueda del bien común

# data[].attributes.body
Esta semana empezamos el tema de la Defensa Civil del Perú. Hablamos sobre las diferentes catástrofes que podrían pasar en Lima debido a ser una zona costera, como sismos, tsunamis, inundaciones, maremotos, etc., y cómo nuestra Defensa Civil los combate y previene. También comentamos estudios de casos, y le dimos un vistazo a las defensas del país de Japón, el cual es conocido por vivir muchos desastres naturales y poder afrontarlos con prudencia.

Creo que lo que he aprendido esta semana en el curso me va a servir para saber qué desastres esperar debido a la zona en la que vivimos, y así, poder estar mejor preparada ante uno, manteniendo la calma y usando los conocimientos aprendidos. El aprendizaje también me servirá para saber qué es lo que no debo hacer durante los desastres más comunes, que son los sismos.

# data[].attributes.headline
Guía: Nos involucramos en la defensa civil

# data[].attributes.subject
Guía: Nos involucramos en la defensa civil

# data[].attributes.attachment_link.title
Nos involucramos en la defensa civil 2021 - Bruna Berio

# data[].attributes.body
Esta semana continuamos hablando sobre desastres naturales, más específicamente, los sismos. Hablamos sobre los dos movimientos que se sintieron recientemente, uno de ellos siendo el terremoto de Amazonas. También realizamos un quiz por medio de la plataforma Wordwall con el tema de los desastres naturales, e hicimos una dramatización en grupos sobre distintos momentos en los que se puede dar un movimiento sísmico.

Creo que lo aprendido estos días me servirá para afrontar los frecuentes sismos que se dan en Lima, especialmente los de mayor magnitud. Lo aprendido me va a servir a poder mantener la calma y hacer lo debido mientras se de un movimiento como estos, y también estar preparada antes de que den.

# data[].attributes.headline
Recordando nuestros conocimientos previos: El sismo (Oral)

# data[].attributes.subject
Recordando nuestros conocimientos previos: El sismo (Oral)

# data[].attributes.headline
Quiz: Wordwall Desastres naturales en el Perú

# data[].attributes.subject
Quiz: Wordwall Desastres naturales en el Perú

# data[].attributes.body
Grupo: Bruna Berio, Macarena Linares, Ivanna Campana, Hannah Soto, Luciana Huapaya